幼兒園教師假期培訓感悟-愛笑、會玩的老師一定是幸福的_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園教師假期培訓感悟愛笑、會玩的老師一定是幸福的講座并不能教會你什么，在于引發(fā)共同思考。這兩天一直在學習，因為這確實是一個很寶貴的機會, 知識真的是金錢，你要想找這樣一堂課，現(xiàn)在都需要在網 上花很多錢呢？上面這句話是徐園長在講座開始時說的， 現(xiàn)在依然贊同，因為在這個過程中你的腦子一定在規(guī)劃著 你新學期帶的班級。幾天學來，給我最大的感悟就是幸福， 一開始我定的題目是幼兒老師一定是幸福的，但是很快 被自己推翻了，幼兒老師不一定幸福，因為要做好多事情， 繁忙，有時候想分身，有時候還不會被理解，不是所有的 老師都感覺幸福。聽完今天六六的分享，其實我還想到了 徐劍媚園長，因為她也很愛笑，確實會給人留下

2、很深刻的 印象。結合這幾天的學習我定為了愛笑、會玩的老師一 定是幸福的這個題目。愛笑胡適的一首詩中提到：十幾年前，一個人對我笑了笑， 我當時不懂得什么，只覺得他笑的很好。那個人后來不知 怎么樣了，只是他那一笑還在，我不但忘不了，還覺得越 久越可愛。笑真的太有魔力了，可能大家覺得笑很容易， 但是這里說的是真誠、治愈性的笑。笑是一種心情，是一 種禮儀，是一種慰藉，是一種鼓勵。笑對幼兒老師來說太 重要了，笑是兩個人之間最短的距離，它可以讓幼兒很快 的親近，可以讓幼兒覺得溫暖，整個講座六六老師都帶笑 容，我想如果我是孩子，我也喜歡，我要是家長，我肯定 也喜歡。笑還是一種默默的鼓勵，是孩子遇到挑戰(zhàn)時，想

3、 到你的笑，就是它的底氣。誰又喜歡天天面無表情，嚴肅 呢？我們大人不喜歡，同樣孩子也不會喜歡。做一個愛笑 的幼兒老師很重要。會玩這里的玩，并不是帶孩子無目的的玩，而是在快樂的 基礎上有所發(fā)展和支持的游戲。一個不會玩的老師，那么 我覺得一定高控的，因為只會按照計劃執(zhí)行，沒有自己的 思考和想法。孩子自主的前提一定是放手，關在籠子里的 鳥，怎么飛向蔚藍的天空。以孩子為主，我們所做的一切， 無論是提供的材料還是環(huán)境，都是想讓幼兒通過游戲，通 過玩，來達到深度學習。和孩子一起玩，追隨幼兒的玩， 提升幼兒的玩。怎樣支持幼兒的玩，其實這個過程，一定是思考的過 程，一定體現(xiàn)了反思和學習。我們選擇了這個職業(yè)，如果跟著別人計劃走，沒有自 己思考，一定是無趣的，產生了職業(yè)懈怠，對孩子也無益， 所以做一個會玩的老師。幸福也會伴你而來。一個人真正值得炫耀的是善良、是教養(yǎng)、是包容、是 見過面

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