小學(xué)制止餐飲浪費典型案例VIP

1、小學(xué)制止餐飲浪費典型案例“滴水湊成河，粒米湊成夢:為響應(yīng)“堅決制止餐飲 浪費，切實培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”的號召，陽光小學(xué)所有師生開展 了 “養(yǎng)成節(jié)儉意識，爭做光盤使者”的倡議活動。一、在主題教育中明理。2022學(xué)年的開學(xué)第一課，班主任老師們通過圖文，講述 著糧食的可貴，種植的艱辛，讓孩子們知道“一粒米，千滴 汗，粒粒糧食汗珠換”的道理。陳老師作為一名數(shù)學(xué)教師，同時又是一名班主任，他在 日常教育、教學(xué)活動中，一直嘗試將數(shù)學(xué)活動有機而有效地 融入學(xué)生的班級生活中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)眼光、辯證思維， 同時激發(fā)學(xué)生主動探索的精神。他根據(jù)學(xué)校的倡議，和班級 的學(xué)生的實際，開展了珍愛他人勞動成果從光盤行動開 始的活動

2、。陳躍老師和學(xué)生一起設(shè)計一系列活動：.尋找浪費現(xiàn)象，用數(shù)字說話.懷感恩之心珍愛他人勞動成果。整個活動的設(shè)計將節(jié) 糧惜糧和感恩教育結(jié)合起來，圍繞著數(shù)據(jù)做文章。為了能夠讓孩子更好地交流自己的活動結(jié)果，陳躍老師 特開設(shè)了以珍愛他人勞動成果 從光盤行動開始為主題的班隊課。由孩子們交流自己的活動發(fā)現(xiàn)。孩子們的交流令 人驚喜，他們不光高大上一一尋找了中國大環(huán)境方面的數(shù)據(jù) 來說明中國糧食緊缺，而且也接地氣一一尋找身邊每天午餐 中浪費糧食的情況。同時為了能夠讓每個同學(xué)的印象更深刻: 出示他們收集并整理的有關(guān)學(xué)校一星期浪費糧食的數(shù)據(jù)，并 讓其他小隊的成員，根據(jù)數(shù)據(jù)測算同學(xué)們一個月、一年浪費 糧食的數(shù)據(jù)。在這互動

3、中，學(xué)生們對于糧食的浪費有了理性的認(rèn)知， 感性的認(rèn)識，對珍惜他人勞動成果也有了更為深刻的理解。 結(jié)合新冠疫情引發(fā)經(jīng)濟(jì)衰退，全球面臨50年來最嚴(yán)重的經(jīng) 濟(jì)危機，6.9億人面臨饑荒的威脅。在陳老師的啟發(fā)之下， 孩子們對于節(jié)糧惜糧背后的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)知，對珍愛 他人的勞動成果有了更深的體悟，愛勞動情懷得到了進(jìn)一步 的激發(fā)。二、在實踐活動中體悟。陽光小學(xué)的孩子們在少先隊建隊日來臨之際，向?qū)W校少 工委發(fā)起小提案：每位同學(xué)在校內(nèi)做光盤小使者，從我做起， 節(jié)約糧食；在家做小監(jiān)督員，積極監(jiān)督身邊的親人和朋友， 及時制止浪費糧食的現(xiàn)象；聚會時做節(jié)約宣傳員，向家人、 親戚、朋友宣傳浪費的可怕后果。孩子們還將在雛鷹假日小隊活動中，走進(jìn)田間地頭，參 與秋收，聽農(nóng)民伯伯介紹稻米的一生：從育苗、發(fā)芽、抽穗、 開花到脫去外殼，進(jìn)行加工，成為我們的盤中餐。在學(xué)校勞 動教育中，將節(jié)糧惜糧與勞動技能相結(jié)合，學(xué)習(xí)節(jié)糧小技能, 從源頭上制止餐飲浪費。在這一次實踐活動中，孩子們體悟 到了種糧的辛苦，節(jié)糧意識在孩子們心中悄悄地萌芽。節(jié)糧惜糧