《公平正義的守護(hù)》教學(xué)設(shè)計

1、8.2公平正義的守護(hù)【教學(xué)目標(biāo)】.掌握維護(hù)公平正義的方法和途徑。.增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中體驗(yàn)公平、守護(hù)正義的實(shí)踐能力。.領(lǐng)悟公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會的核心價值?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握堅持公平正義的具體做法和途徑。難點(diǎn)：樹立在日常生活中守護(hù)公平正義的意識?！窘虒W(xué)過程】一、溫故知新，導(dǎo)入新課.溫故知新，復(fù)習(xí)提問.設(shè)置情境，導(dǎo)入新課同學(xué)們好，在前一框，我們學(xué)習(xí)了公平正義的價值，知道了公平 是個人生存和發(fā)展的重要保障，是社會穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)，正義 是社會制度的重要價值，是社會和諧的基本條件。那么，我們該如何守護(hù)公平正義呢？今天讓我們一起走進(jìn)第八課 第二框的學(xué)習(xí)。二、合作探究，學(xué)習(xí)

2、新課（一）堅守公平.個人維護(hù)公平出示圖片新聞：4月20日，上海某小區(qū)住戶委托外賣騎手代購 了 6桶泡面和30個雞蛋，雙方約好跑腿費(fèi)的成本為330元，本以為 這就是天價了，結(jié)果沒想到，這名騎手在將貨物送到小區(qū)后，坐地起 價索要近600元的跑腿費(fèi)，最后這6桶泡面和雞蛋的價格達(dá)到了近 900 元!思考：如果你是上海的一位居民，面對天價青菜，天價跑腿費(fèi)， 劣質(zhì)豬肉，你會怎么辦？學(xué)生回答，師生共同歸納面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，以公平之心 為人處世；遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公 平說“不。采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努 力營造一個公平的環(huán)境。.制

3、度保障公平過渡：考試時，你發(fā)現(xiàn)有人作弊，你會怎么辦？出示新聞材料：小猿搜題舉報高考考生作弊思考：（1）堅守公平，還需要哪方面的保障？出示圖片：高考作弊入刑、明星代言、公正審判、司法救濟(jì)制度思考：（2）制度保障公平主要體現(xiàn)在哪些方面？立法方面：在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會資源時，要公平地對待每 個人，保障每個人得到他應(yīng)得的；司法方面：在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當(dāng)事人，切 實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。（二）守護(hù)正義.個人守護(hù)正義出示材料：“殺身成仁，舍生取義”的孟子；“牧羊十九載，茹毛飲 血不變節(jié)”的蘇武；“義薄云天,千里走單騎”的關(guān)羽；“不為五斗米 折腰”的陶淵明；不肯“摧眉折腰事權(quán)貴”的李白思考：

4、這些人物在追求什么？學(xué)生回答，共同歸納做一個有正義感的人（原因）：追求正義是社會生活的一個重要 主題。正義感是公民的基本德行。期盼正義、實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)正義, 是我們的共同心聲。我們要做有正義感的人，以實(shí)際行動建構(gòu)正義的 大廈。播放視頻15歲少年智擒小偷思考：（1）視頻中兩個15歲少年的行為是什么行為？（2）你從他們的行為中學(xué)到了什么？學(xué)生回答，共同歸納守護(hù)正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方面要敢于斗爭, 相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法。.司法維護(hù)正義探究與分享，思考：圖中的審判員需要回避嗎？為什么？學(xué)生回答，共同歸納司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線。有親屬關(guān)系的審判員 回避可以嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果 合法、公正，有利于實(shí)現(xiàn)司法正義。播放視頻公正司法、習(xí)近平講話（節(jié)選）思考：守護(hù)正義還需要國家如何做？學(xué)生回答，共同歸納國家推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革，司法機(jī)關(guān)獨(dú)立行使司法 權(quán)，努力讓每一個群眾每一個司法案件中感受到公平正義。三、課堂小結(jié)公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會的核心價值。實(shí)現(xiàn) 公平正義，是國家、