班主任年度教學(xué)工作總結(jié)

1、班主任年度教學(xué)工作總結(jié)一年來(lái)，我嚴(yán)格遵守要求，落實(shí)教體局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念1.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過學(xué)習(xí)新的，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思

2、想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。2.通過學(xué)習(xí)新的，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，也是檢驗(yàn)教師工作成敗的關(guān)鍵。在過去的一年里，我在堅(jiān)持學(xué)習(xí)和應(yīng)用新課程理念的同時(shí)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大

3、膽改革課堂教學(xué)，增加新的教學(xué)方法的使用，取得了明顯的效果。具體表現(xiàn)為:發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用1.全面細(xì)致的備課。平時(shí)要認(rèn)真研讀教材，查閱各種教材，以便深入理解教材，準(zhǔn)確把握難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要高度重視學(xué)生的實(shí)際情況。精心準(zhǔn)備教案，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。2.注意課堂教學(xué)的效果。針對(duì)中學(xué)生的特點(diǎn)，我們應(yīng)該把重點(diǎn)放在愉快的教學(xué)上，而不是全課教學(xué)。堅(jiān)持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線的原則。要注意教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合。教學(xué)中要注意重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。3.堅(jiān)持參加校內(nèi)外的教學(xué)研討會(huì)，不斷學(xué)習(xí)別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，經(jīng)常一起討論教學(xué)問題。在聽了很多次公開講座之后，我明確了以后講座

4、的方向，也明確了以后漢語(yǔ)課應(yīng)該怎么教，怎么講。愛稻殼4.在批改作業(yè)方面，要認(rèn)真及時(shí)，力求做到批改全，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，達(dá)到針對(duì)性指導(dǎo)。三、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性在教學(xué)中，尊重孩子不同的興趣、不同的生活感受和不同的表達(dá)形式，讓他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求千篇一律。自覺以學(xué)生為主體，以教師為引導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。讓他們的天性和個(gè)性自由健康。通過看、聽、摸，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維方式，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)地提高了課堂教學(xué)效率。要做好落后學(xué)生的改造作為教師，就要明白任何一個(gè)學(xué)生都會(huì)有利有弊。優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見

5、的，而落后學(xué)生的缺點(diǎn)是容易發(fā)現(xiàn)的。特別是學(xué)習(xí)上落后的學(xué)生往往得不到老師的認(rèn)可，落后學(xué)生改造的成功與否直接影響到整個(gè)班級(jí)的整體表現(xiàn)。因此，在過去的一年里，我一直從以下幾個(gè)方面關(guān)注落后學(xué)生的轉(zhuǎn)變:1.從發(fā)展的角度看學(xué)生。我們應(yīng)該縱向地看到，落后學(xué)生的今天比他的昨天好。即使沒有，我們也要相信自己的明天會(huì)比今天更好。2.利用這種情況，把消極因素轉(zhuǎn)化為積極因素。首先，幫助后進(jìn)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)。第二，用正常的態(tài)度對(duì)待他們:落后的學(xué)生也是孩子。厭惡和責(zé)罵只會(huì)適得其反。他們應(yīng)該享有和其他學(xué)生一樣的平等和民主，當(dāng)他們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步時(shí)應(yīng)該得到老師的認(rèn)可。3.我們要真正了解真理，

6、為感情所感動(dòng)。首先，要認(rèn)識(shí)到“真誠(chéng)”二字，即老師不應(yīng)該有任何虛偽和欺騙。一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“假”，老師所做的一切都會(huì)被認(rèn)為是“演戲”。其次，我們要“接受”，即能夠感受到后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的恐懼、猶豫、滿足、冷漠、錯(cuò)誤想法和指責(zé)等心理表現(xiàn)和觀點(diǎn)，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后，要認(rèn)識(shí)到“理解”這個(gè)詞，就是要從學(xué)生的角度看問題。正因?yàn)槲易龅搅艘陨蠋c(diǎn)，我對(duì)落后學(xué)生的改造取得了明顯的成效。四、班主任工作作為一名班主任，我深刻地體會(huì)到，老師的一言一行都在影響著學(xué)生，用自己的一言一行來(lái)教育學(xué)生。所以我在工作中始終遵循“嚴(yán)格要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的原則。1.要堅(jiān)持不懈地開展思想教育:利用班會(huì)，在早會(huì)上，要開展思想道德

7、教育，經(jīng)常講衛(wèi)生、講紀(jì)律、講安全，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。2.發(fā)揮“小干部”的巨大作用:大膽自由地運(yùn)用班干部。通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生在各方面提出了嚴(yán)格要求，班級(jí)內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)進(jìn)步的良好班級(jí)氛圍。3.與教師保持聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，配合學(xué)生開展學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，傳授學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各學(xué)科，掌握學(xué)生的工作量。4.關(guān)心學(xué)生身體健康，重視保護(hù)視力，引導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，做好班級(jí)的日常管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。5.經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，交流信息，獲得家長(zhǎng)的支持與配合，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女。通過上述工作，本班學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和日常行為都有了很大的改變，為今后的教育教學(xué)工作奠定了良好的基礎(chǔ)