高中語文必修下 下竇娥冤第二課時

1、語文統(tǒng)編版 高一年級 必修下竇娥冤2 新知導(dǎo)入王國維說，竇娥冤“即列之于世界大悲劇中，亦無愧色”。竇娥悲慘的命運令人同情，造成她悲劇的原因也引人深思。教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)1.了解元雜劇知識，作者關(guān)漢卿及竇娥冤寫作背景。2.反復(fù)誦讀文章內(nèi)容，欣賞作品極富表現(xiàn)力的語言。3.體會作家在竇娥人物身上寄托的思想感情，理解她指斥天地、痛發(fā)誓愿的反抗意義和價值。教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)核心素養(yǎng)語言建構(gòu)與運用：初步認(rèn)識傳統(tǒng)戲曲和現(xiàn)代戲劇的基本特征。思維發(fā)展與提升：欣賞戲劇組織沖突、構(gòu)思情節(jié)、塑造人物的藝術(shù)手法，體會戲劇語言的動作花和個性化。審美鑒賞與創(chuàng)造：通過閱讀鑒賞、編排演出等活動深入理解戲劇作品，把握其悲

2、劇意蘊，激發(fā)心中的良知與悲憫情懷。文化傳承與理解:理解悲劇作品的風(fēng)格特征，欣賞作者的獨特藝術(shù)創(chuàng)造。通過劇中人物的悲情遭遇，表現(xiàn)了不同時代、不同民族的劇作家對社會現(xiàn)實的理解，寄托著作者對人生的深切關(guān)懷。新知講解 在整體把握故事情節(jié)的過程中，我們接觸到了一位受冤枉的女性竇娥，那么竇娥到底是一個什么樣的人呢？請結(jié)合文中內(nèi)容具體分析。新知講解 1、竇娥臨死前反復(fù)叮囑婆婆要祭奠她，是出于怎樣的思想感情？ 請大家再讀課文與婆婆訣別一曲，把握情感，體會人物形象。新知講解表現(xiàn)了竇娥善良、孝順、安分守己。體現(xiàn)竇娥難以舍別婆婆，表現(xiàn)了她對婆婆的掛念；安排婆婆做這些事，是讓婆婆有所寄托，以免婆婆孤獨痛苦或生輕生之念

3、；增強悲劇氣氛，更加突出社會黑暗，無公道可言。2、張驢兒父子逼婚，進(jìn)而要挾竇娥，最后對簿公堂，竇娥被打得皮開肉綻，昏死三次，我們又看到一個怎樣的竇娥？有主見、剛強。但支撐其意志的是封建天命觀和“一女不嫁二夫”的封建戒律。新知講解新知講解 表現(xiàn)了竇娥的反抗精神。 夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不呼天也；疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。 屈原列傳司馬遷3、竇娥被昏官屈判死罪，指責(zé)天地鬼神新知講解 竇娥臨刑前發(fā)出了哪三樁誓言，運用了哪些典故？每樁誓愿表現(xiàn)了竇娥什么樣的愿望？體現(xiàn)了竇娥的什么精神？ 請大家按照表格，梳理內(nèi)容。 感天動地竇娥冤一愿二愿三愿賓白“若是我竇娥委實冤

4、枉”“若竇娥委實冤枉”“我竇娥死的委實冤枉”賓白唱詞血濺白練（自身）六月飛雪（感天）楚州亢旱三年（感天動地）目的影響“等他四下里皆瞧見”冤情不淺“免著我尸骸現(xiàn)”清白一身“官吏每無心正法，使百姓有口難言”怨氣沖天，希望上天懲治邪惡典故萇弘化碧、望帝啼鵑六月飛霜東海孝婦誓愿想達(dá)到的影響依次遞增，反抗精神依次增強新知講解新知講解一愿：希望刑場上的人們能立刻了解她的冤屈二愿：希望自己的冤屈會在上天得到反應(yīng)三愿：不僅希望個人的冤屈得到申張，而且希望上天能夠懲治邪惡堅強不屈的反抗的竇娥合作探究1、 本文篇名“竇娥冤”，其冤在何處，又是如何造成的？ 冤，即無辜受屈。竇娥怕連累婆婆而屈招，可恨的是官府竟偏聽偏

5、信，毫不作調(diào)查研究，更不作情理剖析，嚴(yán)刑逼供，草草結(jié)案。 造成竇娥冤案的是官府的昏庸和殘暴、社會的黑暗和腐敗。合作探究 2、竇娥所發(fā)的三樁誓愿在現(xiàn)實情況下能夠應(yīng)驗嗎？作者為什么要這樣寫？ 這一超現(xiàn)實的情節(jié)首先是表現(xiàn)竇娥反抗精神的需要。因為在現(xiàn)實生活中，竇娥是無力辯白自己的冤屈的，她的故事到她被斬就結(jié)束了。這樣，她強烈的反抗精神便不能充分體現(xiàn)出來，為了突出竇娥的反抗精神及其巨大力量，作者安排了這樣的超現(xiàn)實情節(jié)。合作探究其次，這種安排也符合普通百姓的審美心理。在古今中外文學(xué)作品中，被毀滅的主人公以各種不同的方式表現(xiàn)出強大的力量的例子屢見不鮮，這反映了人民對美好的、進(jìn)步的事物的肯定和支持，也寄托了作

6、者鮮明的愛憎。再次，超現(xiàn)實的情節(jié)使作品既洋溢著濃郁的生活氣息，又富于奇異的浪漫色彩。合作探究 說明在當(dāng)時的歷史條件下，除了乞求天地鬼神申訴冤屈以外，沒有別的辦法，作者采用這種浪漫主義的表現(xiàn)手法，一是表明社會的腐敗黑暗，二是刻畫竇娥強烈的反抗精神，三是表達(dá)人民要懲治邪惡的愿望。3、竇娥的三樁誓愿明明是幻想，卻偏偏寫成現(xiàn)實，明明是不合理的偏偏寫成合理的，這說明了什么？合作探究4、本文的主旨句是哪一句？竇娥冤反映了怎樣的主題？ “這都是官吏每無心正法，使百姓有口難言”這是主人公認(rèn)識的結(jié)晶，是劇本的點睛之筆，一語道破造成竇娥冤案的社會根源，揭示了封建官吏壓迫人民、貪贓枉法、草菅 人命的腐朽黑暗本質(zhì)。表

7、明，竇娥的悲劇是社會 悲劇。合作探究 主題： 通過寫竇娥被押赴刑場殺害的悲慘情景，揭露了元代吏治的腐敗、殘酷，反映了當(dāng)時社會的黑暗，歌頌了竇娥的善良心靈和反抗精神。課堂練習(xí) 對文中“正宮”解釋得正確的一項是（ ） A詞牌名，與“端正好”一樣，它們都與音樂曲調(diào)有關(guān)。B曲牌名，與“滾繡球”一樣，它們都與音樂曲調(diào)有關(guān)。C宮調(diào)名，與“一煞”等不同，它與演唱的內(nèi)容有密切的關(guān)系，而與音樂無關(guān)。D宮調(diào)名，與“耍孩兒”等不同，宮調(diào)是用來表示音階的高低的，而與內(nèi)容無關(guān)。D拓展提高閱讀竇娥冤片段，完成小題?！舅：骸坎皇俏腋]娥罰下這等無頭愿，委實的冤情不淺；若沒些兒靈圣與世人傳，也不見得湛湛青天。我不要半星熱血紅

8、塵灑，都只在八尺旗槍素練懸。等他四下里皆瞧見，這就是咱萇弘化碧，望帝啼鵑?！径贰磕愕朗鞘顨怅眩皇悄窍卵┨?，豈不聞飛霜六月因鄒衍？若果有一腔怨氣噴如火，定要感的六出冰花滾似綿，免著我尸骸現(xiàn)；要什么素車白馬，斷送出古陌荒阡？【一煞】你道是天公不可期，人心不可憐，不知皇天也肯從人愿。做甚么三年不見甘霖降，也只為東海曾經(jīng)孝婦冤。如今輪到你山陽縣，這都是官吏每無心正法，使百姓有口難言?！旧肺病扛≡茷槲谊?，悲風(fēng)為我旋，三樁兒誓愿明提遍。(做哭科，云)婆婆也，直等待雪飛六月，亢旱三年呵，(唱)那其間才把你個屈死的冤魂這竇娥顯。拓展提高對【耍孩兒】這支曲子里引用古代神話“萇弘化碧”“望帝啼鵑”的作用，解說

9、不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A表現(xiàn)竇娥寧死不屈、自信清白的堅強性格。B表現(xiàn)竇娥追求自由、向往自由、不向惡勢力屈服的內(nèi)心世界。C表現(xiàn)竇娥不甘心含冤死去，堅信自己所蒙受的冤屈不會在世上泯滅。D表現(xiàn)竇娥要像萇弘化碧、望帝啼鵑一樣，把自己天大的委屈昭告于世。B拓展提高下面對竇娥發(fā)下的三樁誓愿的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A血濺白練，這樁誓愿是希望到刑場上圍觀的人群立刻了解她的冤屈。B三樁誓愿表現(xiàn)了竇娥寧死不屈的反抗性格。C三樁誓愿也表現(xiàn)了當(dāng)時人民仇恨罪惡統(tǒng)治，要求變革現(xiàn)實的強烈愿望。D三樁誓愿層層深入地表現(xiàn)了竇娥不屈不撓的反抗精神和樂觀態(tài)度。CC綁赴刑場婆媳訣別臨刑發(fā)誓竇娥指斥天地鳴冤叫屈后街相見訴說冤情怨氣沖天冤情昭然憤悲怒課堂總結(jié) 在第三折