2022年學校年度工作總結范文8篇（精選）

1、2022年學校年度工作總結范文8篇（精選） 2022年學校年度工作總結范文篇1 20_年學校在北京市委教育工委、市教委和學校黨委的領導下，在師生員工的共同努力下，實現(xiàn)了維護穩(wěn)定、服務奧運、促進發(fā)展的三大工作目標。 一、服務奧運會和殘奧會業(yè)績突出，實現(xiàn)了平安奧運的工作目標 20_年學校全面貫徹落實北京市委教育工委“首都高校安全穩(wěn)定暨平安奧運行動實施方案”，扎實推進“平安奧運行動”工作。保衛(wèi)部門協(xié)調各單位，嚴格排查安全隱患，嚴肅整治整改問題和漏洞，嚴密監(jiān)控影響安全穩(wěn)定的各類因素，努力構建校園“多維防控體系”，全面維護安全穩(wěn)定。利用奧運契機，學校建設完成了校園及學生公寓門禁系統(tǒng)并在奧運期間發(fā)揮重要作

2、用;組建了由394名學生組成的“平安奧運行動”安保志愿者隊伍;改造完成家屬區(qū)技防系統(tǒng)，校園的監(jiān)控面積達到98%以上;通過大量卓有成效的工作，確保了奧運期間及全年學校的安全穩(wěn)定，為實現(xiàn)平安奧運做出了應有的貢獻。 北京奧運會和殘奧會期間學校共派出1584名志愿者，其中比賽場館志愿者407人，奧運村志愿者291人，交通志愿者250人，其他志愿者636人。他們在各自崗位上表現(xiàn)優(yōu)秀，受到了各方表揚。 學校服務奧運會和殘奧會的突出業(yè)績榮獲了多項嘉獎和榮譽。其中包括：學校獲評“首都教育系統(tǒng)奧運工作先進單位”、“首都迎奧運、講文明、樹新風活動先進集體”、“北京奧運會、殘奧會優(yōu)秀組織單位”等榮譽稱號，奧運村志愿

3、者團隊得到了國家級的獎勵，比賽場館團隊獲評“教育系統(tǒng)奧運先進單位”等榮譽稱號;全校師生共有11人獲得北京市委、市政府、奧組委聯(lián)合表彰，352人獲得奧組委、教工委、團市委、石景山區(qū)等的表彰。 二、教學質量工程成績突出，生源質量不斷提高，教育教學工作成果顯著 學校十分重視教學質量工程建設，繼續(xù)落實“質量立校，特色辦學”的治學理念，不斷鞏固本科教學工作中心地位，抓好專業(yè)特色建設和基礎課程建設，取得顯著成效。20_年學校獲得4項國家級教學成果，12項北京市級教學成果以及3項北京市高等學校教育教學改革立項項目。 學校27個本科專業(yè)共招收學生2474人，截至年底全日制在校本科生(含二學位)共9358人。北

4、京生源比例達到75%，在北京地區(qū)一本招生專業(yè)達到14個，較20_年增加5個，一本招生人數比例達到63%，其中理工類一本招生人數位于在京招生院校的第三名。通過不斷增加北京地區(qū)一本招生專業(yè)數和招生人數，學校北京生源質量不斷提高，有力促進了學校整體生源質量的提高。20_年學校北京和全國理工類新生錄取平均分與當地重點線差值較20_年相比有大幅度提高，文史類則有所下降。 20_年學校大學英語四級考試一次通過率64.57%，名列市屬市管高校第三。建筑學專業(yè)順利通過全國建筑學專業(yè)評估委員會的評估，處于全國180所院校中的先進水平。 制訂并實施了北方工業(yè)大學本科學生轉專業(yè)管理辦法(暫行)，共有18名學生按自己

5、的志愿轉入新專業(yè)，充分體現(xiàn)了“以人為本”的教學管理理念。 在成教生源減少的嚴峻形勢下，成人高等學歷教育進一步調整學習形式、層次和結構，加大宣傳力度，完成招生1284人，為原計劃的96%。目前成人教育規(guī)模穩(wěn)定在3800人左右。 圖書館不斷提高讀者服務的質量，在服務專業(yè)建設、學科建設、專業(yè)評估及開展圖書資源建設等方面工作成效明顯，館藏圖書達到117.2萬冊。截至年底，學校教學科研儀器設備達到17916臺，總值20670.36萬元，較20_年分別增長15.6%和27.8%;百名學生擁有計算機臺數達到73臺，比20_年增長了23.7%。 三、研究生教育規(guī)模繼續(xù)擴大，學科建設進一步加強 學校22個碩士點

6、共錄取425名研究生，目前在校全日制碩士研究生1119人，如包含法律碩士和工程碩士在內，在校生達到1578人，初步實現(xiàn)了學校研究生規(guī)模上層次的目標。 數量經濟學、經濟法學、思想政治教育、機械電子工程、檢測技術與自動化裝置、計算機應用技術6個學科被北京市教育委員會批準為北京市重點學科。這是學校加強學科建設，努力培育特色鮮明、優(yōu)勢突出的學科群建設工作取得的重要成果。 四、科研工作穩(wěn)步發(fā)展，科研實力進一步增強 20_年學校科研工作穩(wěn)步發(fā)展，科研經費達到5196萬元，較20_年有大幅度增長。開展多項學術制度規(guī)范建設，修訂了科研項目計劃、評審、考核及職稱評審的學術標準，出臺了關于建立專職科研編制崗位和科

7、研經費折算教學工作量的暫行辦法和北方工業(yè)大學重點研究計劃項目經費管理辦法，有力推進了科研工作的加強及重點項目的實施。20_年學校重大科研項目取得一定進展，分別有10項國家級和14項省部級在研項目。 20_年度學校獲省部級科技進步二等獎2項，三等獎2項;北京市哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎1項;科技部863項目1項，國家自然科學基金4項;20_年全校發(fā)表論文465篇，被SCI、EI、ISTP和CSSCI檢索論文達124篇;發(fā)明專利授權4項，專著7本，編著41本。 五、育人與助困相結合，學生工作取得實效 學校繼續(xù)落實“以人為本”的辦學理念，加強學風建設，把關心學生成長，服務學生成才落實到學生工作的各個

8、方面，不斷探索思想政治教育工作新模式，增強學生工作的實效性。 通過加強學習研討，開展工作研究，不斷提升學生工作隊伍的戰(zhàn)斗力。全年專職學生工作干部發(fā)表論文17篇，獲得教育部等頒發(fā)的多項學生工作成果獎項及多項學生思想政治教育研究課題。 學校堅持將思想政治教育工作與解決學生實際困難相結合，認真落實國家各項資助政策，在幫助家庭經濟困難學生解決生活困難的同時促進其成長成才，貧困生群體成為一個學風優(yōu)良、學習成績和表現(xiàn)優(yōu)秀的群體。20_年學校資助貧困生1600人，比20_年增加17%，資助金額達到1215.12萬元，比20_年增加42%。 在就業(yè)形勢日益嚴峻的情形下，20_年學校一次就業(yè)率達到96.96%，

9、比20_年提高2%，居北京市本科院校第14位;應屆本科畢業(yè)生中有7.59%考上碩士研究生，畢業(yè)生考研比例有所回升。 學生積極參與全國及北京市的各項重大競賽活動，學生競賽取得良好成績。全年共有360人次在全國大學生電子設計競賽、全國大學生英語競賽、北京市大學生數學競賽等重大競賽中獲獎，26個團隊獲得國家級團體獎，35個團隊獲得市級團體獎。 六、校園建設和后勤服務工作取得新的進展 學校完成了“圖書信息大樓及地下停車場”項目的前期工作，工程將于近期開工。完成大修12項，共投資400萬元;完成北京市專項36項，共投資2850萬元。通過以上大修和專項投資，使校園環(huán)境更加漂亮、整潔，學校教學條件進一步完善

10、。 大力推進節(jié)約型校園建設，全校單位面積供暖能耗、公用耗水量、公用耗電量持續(xù)下降。20_年學校被全國行政協(xié)會后勤分會評為“節(jié)能先進單位”，被石景山區(qū)評為“供熱先進單位”。 后勤服務部門重點圍繞服務奧運，不斷加強隊伍建設，提高服務質量，重點開展了奧運后勤保障、加強崗位培訓、加強標準化建設、細節(jié)服務、控制食堂價格等工作。奧運會和殘奧會期間通過周密的安排和熱情的服務，為在學校住宿的志愿者提供了有力的后勤保障，得到了廣大志愿者和上級機關的好評。在市場價格波動較大的情況下，學校食堂確保了“質、價、量”三不變。20_年后勤工作共獲得北京市教委等部門頒發(fā)的各種獎項19項。 七、人才隊伍建設進一步加強，人事管

11、理規(guī)范有序 學校共引進人才90人，其中博士后11人，博士37人，教授7人，副教授5人;緩解了人才隊伍數量不足的矛盾，同時為提高學校的核心競爭力奠定了基矗 完成新一輪崗位評聘、崗位設置管理與專業(yè)職務分級，充分調動廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。分級后高級職稱教師總數274人，其中教授85人，副教授189人。學校在崗位評聘和分級工作中做到公平、公正，程序規(guī)范、透明，條件剛性化且符合學校實際。 開展了“實踐教學技能培訓”、“青年教師基本功大賽”等各項教師培訓工作，取得了良好的效果，促進教師教學水平不斷提高。 八、學校經費增加，收支平衡，支出結構合理，辦學效益高 學校事業(yè)費收入36141.56萬元，

12、比20_年增加19.1%。在支援地震災區(qū)調走1000多萬元的情況下，學校仍然實現(xiàn)了事業(yè)費收支平衡，財務預算執(zhí)行情況良好，保證了各方面工作的良好運行。 學校教學經費投入總額和比例不斷加大，教職工的工資收入增加，福利待遇有保證。在總的事業(yè)費支出中，人頭費支出約占39.85%，較07年增加4%;公用支出約占31.19%;專項及其他支出約占28.96%，支出結構合理，辦學效益高。 九、外事工作成績顯著 學校共接待42個國(境)外團組232人次，組織派出校院級訪問團共40批84人次，另外派出87名教師到國外進修,占教師人數的10%以上。 通過豐富交流活動，有效地促進了國際合作項目。學校與韓國大邱大學等六

13、所院校新簽署校際交流協(xié)議，并正式啟動了同美國東田納西州立大學、日本關西外國語大學等學校的2+2聯(lián)合培養(yǎng)項目。全年共派出留學生124名，有11名在美國2+X學生獲得雙學位，其中有2名同學被美國著名高校錄取為碩士研究生。真正實現(xiàn)了通過合作辦學，利用優(yōu)質教學資源，促進教學質量的目的。 學校外國留學生教育快速發(fā)展，20_年首次招收到研究生，目前在校留學生總數達到87人，其中學歷生26人，語言生61人，共獲得北京市政府外國留學生獎學金25萬元。20_年學校外國留學生在HSK考試中5級通過率達到62%。 十、審計工作不斷加強 學校貫徹落實“全面審計、突出重點”的指導方針，根據學校實際，繼續(xù)加強內部審計工作

14、基礎建設，圍繞北京市專項審計、學校中層干部換屆以及多個基建、修繕工程項目竣工，重點加大專項經費、經濟責任和基建及修繕工程項目審計力度。全年完成第四教學樓、留學生公寓及學生食堂的外部審計及20項修繕項目審計，為學校節(jié)約資金192.85萬元，連續(xù)三年平均審減率在3%以內。 近年來，學校絕大部分辦學指標都成階梯狀上升態(tài)勢，始終保持著較快的發(fā)展趨勢，并且自我發(fā)展、主動發(fā)展的動力充沛。與此同時，學校內部亦形成了明確的發(fā)展思路，團結的干群、師生關系，民主的工作作風以及務實進取的校風，正是在這樣一個良好的環(huán)境下，20_年學校各項事業(yè)均取得了進一步的健康、快速發(fā)展，為學校20_年的工作奠定了良好的基矗在新的一

15、年里，全體師生員工要繼續(xù)團結奮進，繼往開來，發(fā)揚成績，彌補不足，推動學校改革和各項事業(yè)再上新的臺階。 2022年學校年度工作總結范文篇2 20_年里，我校嚴格貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法，加強飲食衛(wèi)生管理，辦好學生食堂，并在實踐中不斷完善管理的各項規(guī)章制度。使我校食堂管理做到科學化、規(guī)范化、制度化，受到了上級領導的多次好評。下面就一年來食堂管理工作總結如下： 一、領導重視，認識到位 1、建立領導小組 學校食堂從開辦之日起，學校就組織了強有力的班子對食堂進行科學化管理，由校長任組長，分管副校長任副組長，后勤負責人、政教處、團委、學生會干部為成員的管理領導小組，重點抓食堂規(guī)范化的管理和食品衛(wèi)生安全，做到有目

16、標、有計劃、有重點、有措施，層層落實責任。 2、食堂工作重中之重 民以食為天，食以衛(wèi)為先，以人為本，健康第一，是學校食堂管理工作的重中之重，我校有近1000名師生在學校食堂就餐，食堂服務質量的好壞，直接關系到師生的生活質量、健康質量，直接關系青少年的健康成長，關系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展，涉及到千家萬戶，為此，我校高度重視食堂食品衛(wèi)生管理工作，牢固樹立安全第一、衛(wèi)生第一、健康第一、質量第一的思想，實行全方位的管理和強有力的監(jiān)督，為全校師生提供一流的服務，讓學生滿意，讓家長放心。我們在食堂管理方面不斷探索，建立了解一套科學規(guī)范的管理機制，贏得了社會的認可。 二、建立健全管理制度，加強學校膳食管理 1、

17、健全規(guī)章制度 健全的規(guī)章制度，是實施科學管理的基礎，食堂管理嚴格執(zhí)行中華人民共和國食品衛(wèi)生法、學校衛(wèi)生工作條例等法律法規(guī)，在此基礎上，學校制定了食品衛(wèi)生安全管理制度以及食物中毒與疫情報告應急處理制度、食品加工安全操作規(guī)程，建立健全各崗位職責，各崗位管理制度，進一步明確了崗位職責和食品衛(wèi)生操作規(guī)程，對環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生都做出了詳細的規(guī)定，做到食品衛(wèi)生管理有章可循，有規(guī)可依。 2、強化流程管理 進貨、倉儲、加工、出售是食堂操作的主要流程，必須強化管理。在這一過程中，我們注意把好“三關”：第一關是把好進貨，我們食堂主要原料、輔料均采用定點、合同制進貨，合同中有明確的質量要求，附有供貨商的身

18、份證復印件、詳細家庭住址、聯(lián)系方式，每天由廚師長負責驗貨，采取看(生產日期、合格證、質量檢測報告、包裝情況、有無變質、發(fā)芽、是否新鮮等)、聞(有無異味等)方式把住進貨關;凡遇“五一”、“十一”等大假返校，假前余下的作料等要全面更換;食堂進貨必須登記驗收，并作好進貨入庫登記。建立了購物索證、報告資料。第二關，加工嚴格按操作規(guī)程，每天的蔬菜要入水浸泡半小時以上，去殘留農藥或菜蟲等，加工時不重復使用油料，加工儲藏場所無關人員不得進出，做好食品留樣。第三關，食品分餐關，食品分餐，嚴格按食品衛(wèi)生安全要求做到“三防”：一防食物酸變，腐爛，變質及污染食品，一旦發(fā)現(xiàn)，立即嚴厲處罰。二防他人投毒，在食品衛(wèi)生管理

19、中，食堂管理人員對各個環(huán)節(jié)的有效監(jiān)督，嚴禁非操作人員進入食堂，從時間上和空間上拒絕了投毒事件的發(fā)生。三防疾病流行傳染，堅持每餐餐具專人操作，采用藥物消毒，并做好餐具的保潔工作，防止交叉污染。定期做好滅蠅、滅蚊、滅蟑螂、滅鼠的工作，切斷傳染源，保證師生健康。 3、建立監(jiān)督機制 為了加大對食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督力度，成立了管理機構，組建了食堂管理領導小組，負責食堂日常管理工作，檢查、監(jiān)督、試嘗、留樣、填表和食堂檔案。學校食堂管理領導小組不定期對食堂工作情況進行抽查，還在師生開展民議測評，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。形成了管理部門、教師、學生，對學校食堂管理全方位監(jiān)督，起到了積極作用。 三、提高從業(yè)人員素質，樹立服

20、務意識 1、嚴格用工制度 食堂從業(yè)人員與學校簽訂用工合同，明確了甲乙雙方的權利和義務以及工資待遇等，在選聘員工時，學校注重思想政治素質，業(yè)務技術能力，事業(yè)責任心，組成一支具有凝聚力和創(chuàng)造力的食堂飲食從業(yè)人員隊伍。 2、加強培訓，提高從業(yè)人員素質 上崗前員工必須進行崗前培訓，學習相關的法律、法規(guī)條例和學校食堂的各項規(guī)章制度，提高從業(yè)人員的法律意識和食品衛(wèi)生安全意識，堅持每周召開食堂管理人員會議，每個月食堂從業(yè)人員人自主學習三小時以上。對新進人員個人健康檢查，對未體檢的不能上崗，對身體不合格堅決不準上崗，不穿工作服的堅決不準上崗，并建立個人檔案資料，通過崗前培訓和加強學習，提高了從業(yè)人員的素質，深

21、化了服務意識，提高了服務水平和質量，滿足了師生的需求，為學校的發(fā)展提供了強有力的后勤保證。 3、提高意識，精心打造優(yōu)質服務品牌 學校根據學生好動且自我約束、自我管理、自立自理的能力相對較差的特點，學校推出了學生就餐時固定座位，食堂工人負責管理模式，保證學生吃上熱的飯菜、避免學生燙傷，了解學生就餐情況、糾正偏食、發(fā)現(xiàn)學生有無身體不適應等。 中學生活是孩子健康成長的重要階段，學生膳食多樣化，并保證質量，保證了學生成長中所需的營養(yǎng)。學校編制好一周的菜譜并公布在食堂內的黑板上，菜譜要求一日三餐搭配要符合營養(yǎng)要求，注重菜品的多樣性，每日有所不同。為了保證質量，我們還隨時接受家長的監(jiān)督，家長在子女在校的任

22、何一天來到學校，都可以檢查我們是否按菜譜安排菜品，也可以在食堂與子女就餐。 四、設備現(xiàn)代，爭創(chuàng)示范 我校食堂使用面積150余平方米，配備了餐廳餐桌凳100多個座位;室內通風、采光性能良好。 食堂炊餐具用具一應俱全，對粗加工區(qū)和精加工區(qū)及消毒區(qū)嚴格分開，并有食品庫、面點房、冷葷間、炊管人員休息室等配套設施，學校食堂嚴格按照洪湖市食堂評估驗收標準規(guī)范建設。 我校食堂建設和管理工作在各級領導的正確指導下，取得了一定的成績，在今后工作，我們將進一步把學校食堂衛(wèi)生安全管理工作，長期不懈地抓好，努力提高食堂服務質量和服務水平，為師生的身體健康，為學校的教學工作做好保障，讓學生滿意，讓家長放心。 2022年

23、學校年度工作總結范文篇3 _年，我校積極貫徹關于統(tǒng)籌常態(tài)化疫情防控和經濟社會發(fā)展的決策部署，在市教育工委、市教育局的堅強領導下，始終以立德樹人為根本任務，切實肩負防疫戰(zhàn)疫的政治使命，堅持穩(wěn)中求進工作總基調，以改革創(chuàng)新為驅動力，以拓展合作辦學為抓手，不斷深化教育教學改革，繼續(xù)推進校園內涵建設，努力提升辦學質量，各項工作均取得了新成績。 _年工作總結 一、主要工作及成效 (一)疫情防控慎終如始，防控措施抓細抓好。嚴格按照市疫情防控工作指揮部的安排部署，落實最嚴格的科學防控措施。修改完善三案九制，建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網絡，全校176名教師與1368名在校生及家長簽訂倡議書及疫情

24、承諾書9000余份。開展健康教育，對教職工、學生、家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導做好疫情防控工作。實行錯峰上下課、就餐、離校，要求師生戴好口罩，減少外出，不到人員密集場所、不聚集、不扎堆，注意個人衛(wèi)生，科學適度運動。常態(tài)化開展疫情防控應急演練，持續(xù)開展校園環(huán)境整治和消殺。建立師生健康檔案，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早預防。全力做好各項防疫物資保障。校園實行封閉式管理，嚴禁外來人員進入校園，在學校入口設置測溫點，實行憑證放行，對車上人員逐一進行身份核驗、信息登記、體溫檢測，未佩戴口罩及體溫37.3的人員不得進入，做到不漏一車一人。 (二)黨建工作常抓不懈，育人環(huán)境全面優(yōu)化。全面提升廣大教師的思想

25、政治水平，把政治學習納入年度工作計劃，堅持黨總支中心組理論學習、教職工集中學習、“三會一課”等制度，使學習培訓納入制度化軌道，開展黨總支中心組理論學習4次、教職工集中學習15次。建立入黨積極分子培養(yǎng)計劃，實施“雙培養(yǎng)”工程，完成黨費網上繳費平臺維護工作。落實意識形態(tài)工作責任制，深入開展文化潤疆工程，使廣大師生不斷增強“五個認同”。扎實推進審讀工作，對23類圖書進行徹底清查。開展“掃黃打非行動”宣傳周活動，向各班級分發(fā)綠書簽1000個，召開主題班會36場次，引導師生文明綠色上網。深入實施中華文化傳承工程，加強社會主義核心價值觀教育與引領，在廣大師生中開展系列素質教育與校園文化專題活動。 (三)職

26、教改革有序推進，內涵建設穩(wěn)步提升。圍繞_市“旅游名城、產業(yè)新城”發(fā)展定位和地區(qū)產業(yè)發(fā)展布局，調整完善專業(yè)設置，增設高星級飯店運營與管理、新能源汽車維修專業(yè)，以適應地區(qū)現(xiàn)代服務和裝備制造兩大產業(yè)的迅猛發(fā)展。職業(yè)教育體系更加完善，深化“1+X”證書制度、校企雙元育人等職業(yè)教育改革，建成3個專業(yè)國家高技能人才技能培訓基地，“1+X”證書制度7項職業(yè)技能等級證書獲批，與西域旅游、五鑫銅業(yè)、特變電工等142家企業(yè)建立校企合作關系，搭建產教融合交流平臺，“雙師型”教師培養(yǎng)工作站達94個。探索混合所有制職業(yè)學校產權制度改革，計劃共建機加工實訓培訓基地。積極落實“2+3”或“3+2”中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育

27、銜接，加大與疆內17所高職院校合作辦學，推進實施五年制培養(yǎng)模式，拓寬學生職業(yè)生涯發(fā)展路徑，畢業(yè)生就業(yè)率達97%以上。 (四)社會服務持續(xù)增強，辦學質量逐步提高。面向新時代農牧民、社區(qū)居民、企業(yè)職工、初高中未升學畢業(yè)生、南疆轉移勞動力和復轉軍人等，積極開展社會化培訓與技能鑒定，完成各類培訓和職業(yè)技能鑒定培訓2783人次。開展SYB創(chuàng)業(yè)培訓，共培訓353名學員。精準摸排八類貧困學生539人，享受“三免一補”國家優(yōu)惠政策及學校計算機考試費及鑒定費等，并申請國家助學金每生2000元/年。推薦申報_-_學年中等職業(yè)學校國家獎學金2人次，每生6000元/年。初高中畢業(yè)未升學人員實現(xiàn)“雙兜底”。充分發(fā)揮_電

28、大_工作站辦學優(yōu)勢，以社區(qū)教育為抓手，積極推進_市全民終身教育，建立_市龍祥社區(qū)教育中心，構建全民教育、終身教育體系，推進職業(yè)技能培訓和開放教育進社區(qū)活動，全年完成招生任務500人。 二、存在的問題 一是項目資金無法按時撥付。國家、自治區(qū)相關職業(yè)教育建設項目資金已下?lián)苤潦胸斦?，但無法用于職專相關項目的建設，影響項目建設進度。 二是教師“雙兼職”無法實現(xiàn)。根據“職教二十條”鼓勵企業(yè)工程技術人員、專業(yè)教師“雙兼職”，但當前教師到企業(yè)兼職的保障機制未形成，導致教師到企積極性不高。 三是鼓勵企業(yè)參與職業(yè)教育改革的機制還未形成。企業(yè)缺少參與職業(yè)教育改革的鼓勵機制，企業(yè)參與學校人才培養(yǎng)改革、實訓基地建設的

29、積極性不高。 20_年工作計劃 一、堅持黨管職業(yè)教育，深化黨建促進發(fā)展 牢牢把握“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，全面落實國家領導關于職業(yè)教育的重要論述，將黨建工作和學校事業(yè)發(fā)展同部署、同落實、同考評。加強教職工的紀律教育與廉政教育，切實提高教職工的政治理論水平，強化組織監(jiān)督職責。將黨風廉政建設和反腐敗工作細化到兩個責任“四張清單”，用好監(jiān)督執(zhí)紀“第一種形態(tài)”，嚴肅工作作風、強化紀律約束，將專項整治工作做實做細。堅持抓源治本，抓住重點崗位、重點環(huán)節(jié)及重點人員，開展日常和重點節(jié)假日的廉政談話。做好以案促改工作，進一步完善規(guī)章制度，切實做到制度建到崗，責任落到人。制定符合學校教師

30、實際的師德建設實施細則，完善師德建設各項管理規(guī)章制度。深入做好意識形態(tài)領域工作，切實開展文化潤疆工程，教育引導各族師生樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，讓中華民族共同體意識根植心靈深處。加強工會建設，進一步完善工會制度，召開教代會，堅持服務教職工宗旨，關注教職工需求，關心慰問教職工，積極開展有益身心健康的豐富活動。 二、抓好校園主陣地建設，強化提升德育品牌 充分發(fā)揮全員育人的作用，強化德育常規(guī)管理，把各項德育要求和標準落實、落細、落小，落出成效。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解。加強德育隊伍的建設，對班主任隊

31、伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。積極鼓勵班主任參加全國班主任基本功大賽，提高班主任工作業(yè)務，打造一支精干的以班主任隊伍、德育科人員、教官及學生干部為核心的德育隊伍。規(guī)范團建，完善團員教育、管理，拓寬拓深志愿服務。完善校園文化建設，持續(xù)推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園。實施實訓室文化建設，打造一系一樓一品，提升專業(yè)文化內涵，展示專業(yè)文化底蘊。開展系列文體活動，豐富課余生活，做到張弛有度。 三、優(yōu)化教育教學質量，提升學校軟硬件建設 不斷深入職教改革，調整專業(yè)設置，優(yōu)化課程體系和課程內容，適應地方經濟社會發(fā)展和技術技能人才的需求。加強專業(yè)建設，提升專業(yè)基礎能力，建設

32、2個精品專業(yè)。持續(xù)開展技能實訓月和現(xiàn)代學徒制“師帶徒”活動，穩(wěn)步提升教學質量，積極參加各級各類技能大賽。全面銜接做好中高職融通工作，高等職業(yè)院校升學率穩(wěn)中有進。立足師德師風教育建設，繼續(xù)開展校內和校外教師培訓工作，提升教師職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，教師學歷、職稱、結構、專業(yè)技能、教學水平與辦學層次相適應。外聘能工巧匠或企業(yè)技術人員兼職教師達到專業(yè)教師隊伍的10%以上。培養(yǎng)州級、市級名師分別1名、2名，建成1個州級教學創(chuàng)新團隊、2個市級教學創(chuàng)新團隊。深入開展學風建設，啟動教學診斷，不斷提升教學教研質量。強化信息化教學，成立技術團隊，積極參加各級各類教學大賽，不斷提高教學信息化程度，提高教學質量。課題研

33、究教師參與率達到15%以上。教師參加各級各類教學技能比賽獲獎率達75%。強化實習就業(yè)管理，做好產教融合、創(chuàng)新校企合作，積極穩(wěn)妥做好招生工作，不斷推進合作辦學。依據社會需求調整供需見面會時間，占領優(yōu)質實習就業(yè)市場。做好產教融合，創(chuàng)新校企合作，優(yōu)秀校友、企業(yè)行家進校更多地開展培訓、參與教學，真正用好合作企業(yè)的資源。面向新時代農民、社區(qū)居民、企業(yè)職工、初高中未升學畢業(yè)生和復轉軍人，多層次、多形式、全方位開展各種實用技術培訓和職業(yè)技能等級證書培訓，各類培訓實現(xiàn)4000人次。積極申報_年職業(yè)教育建設項目，計劃投入2500萬元，實施智慧校園項目、機電技術應用實訓基地建設，新建1000平方米的學生浴室，維修

34、學生餐廳宿舍、培訓樓、實訓樓等。 新時代，新理念，新要求，新使命，職業(yè)教育大有可為，也應大有作為!在市委、政府的堅強領導下，在市教育局的關心支持下，我校將繼續(xù)砥礪奮進、改革創(chuàng)新，持續(xù)探索職業(yè)教育改革創(chuàng)新發(fā)展新路徑，為社會經濟發(fā)展人才保障貢獻自己應有的力量。 2022年學校年度工作總結范文篇4 一學期來，我校全體教職工，以學校工作規(guī)程以及管理條理為指針，以進一步推進課程改革，優(yōu)化學校本培訓為抓手，以辦人民滿意教育，創(chuàng)平安和諧學校為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻，取得了新的成績?，F(xiàn)總結如下： 一、加強兩支隊伍建設，打造服務型師資隊伍。 加強教師隊伍建設是加強教育隊伍的根本和核心，教師隊伍形象

35、直接反映了教育的形象。全校教師要樹立新型的教育觀、教師觀，加強師德修養(yǎng)，規(guī)范言行，自覺為人師表。教師的人生觀和價值觀存在差異，我們改變過去的評價標準，鼓勵教師彰顯自己的特設，鼓勵教師講奉獻，講團結，比貢獻，本期我們通過教研組加強對教師教學過程的檢查和指導，也為教研組長壓擔子，來優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。其次加強班主任的責任感，為班主任壓擔子，因為班主任是班級工作的核心，班主任更是學校工作的保障，班級工作的好壞直接影響學校工作的質量，因此，我們讓班主任明確自己的職責和義務，讓班主任比貢獻比奉獻，保證各項工作順利進行，不影響幼兒園政令的暢通。 二、保育、教育、穩(wěn)步推進。 校園工作無小事，事事育人

36、;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。學校工作都是瑣碎而細小的，如果每一個工作人員憑著一顆敬業(yè)之心去做事，就會覺得責任重大，小事不小。諸如：每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔，每天的教室必須消毒，每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業(yè)責任感，對我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定。 本學期教學教研注重了鼓勵學習，相互研究，展示交流，促進老師們專業(yè)化的發(fā)展。在園本培訓活動中，我們注重了以教學研討為切入口，以家校合作為支撐點，以實踐活動為延伸點，使教學教研活動更加豐富，更有成效，教師們教學理念更超前了，教學技能更嫻熟了，教學方法更靈活了。 三、安全工作 我校以高度負責的精神，切實加強對學校安全工作的領導，認真執(zhí)行并落實上

37、級有關安全文件的規(guī)定，并做到認識到位，領導到位，措施到位。校長與各部門人員簽訂安全責任書，把責任落實到人，做到各司其職，各負其責。 四、家長工作內涵更加豐富。 做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障。一年來，我校成立了家長委員會，并組織了系列活動請家長參與，與家長溝通，達到了家園共育的目的。如：開學初召開家長會，讓家長了解學校的作息時間、教學內容、安全教育內容等等，期中，組織家長開放活動，讓家長觀摩教學活動，以及學生的表現(xiàn);期末召開家長匯報會，讓家長了解孩子在學校一學期來的生活、學習上的收獲。利用三八節(jié)組織親子活動，主題教育等，通過定期更換宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄，向家長廣泛介紹安全等方面的

38、知識?？傊@一系列活動的開展有利于學生的成長，有利于學生的發(fā)展，有利于家長素質的提高。 五、充分整合資源，加強了環(huán)境創(chuàng)設。 本學期，改建了安全隱患嚴重的兩處圍墻，為學生開展活動提供了便利美化了教室，走道，為使學生在校園生活和學習環(huán)境更美，老師們用靈巧的雙手把教室內外裝點得新穎別致。 在改善辦學環(huán)境的同時，我校著力營造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環(huán)境。我們學校都是男教師，每個人都有閃光點，每個人都有個性，也都有不順心的時候，盡管他們在工作中，有這樣或那樣的想法，那都是工作追求完美的體現(xiàn)，因此，在工作中，我們通過_、教師例會，個別座談，提倡老師與老師之間，老師與領導之間，領導與領導之間，以誠

39、相待，團結合作，大事講原則，小事講風格，以平常之心處事，以寬厚之心待人，以敬業(yè)之心工作。 真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，默默奉獻，正是因為有大家的辛勤耕耘，才會有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學習，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)學校的.輝煌! 2022年學校年度工作總結范文篇5 一、加強領導 為了使健康教育工作廣泛深入的開展，我校成立了健康教育領導小組，校長擔任組長，對全校的健康教育工作進行協(xié)調、督促、檢查。同時也抓住宣傳這個陣地，充分利用學校的黑板報、宣傳標語、校園廣播、等宣傳設施，對健康教育特別是地方病防治知識進行宣傳。 二、多渠道宣傳 1、充分利用課堂教學的

40、主要渠道作用，學校將地方病防治列入健康教育課，堅持把碘缺乏病和地氟病有關知識作為健康教育的重要內容之一納入課堂教學，在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育課”方面，做到了“四有”，即：有教師、有教學內容、有教學時間、有教案。使學生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正規(guī)碘鹽和防氟降氟的重要意義。 2、通過向學生發(fā)放宣傳資料的形式，教師從網絡等地方搜集地方病知識印發(fā)給學生，宣傳地方病病防治知識，告知家長及學生。動員學生及家長正確購買食用碘鹽，認識防氟降氟的意義，增強了自我保護意識。我校共向全校485名學生發(fā)放了宣傳資料，然后通過這485名學生帶動周圍的居民，大家共同閱讀宣傳資料。 3、學校加強校園

41、附近地段標語宣傳，書寫、懸掛防氟標語，校園內開辟專門報欄張貼宣傳圖畫及知識、各班級教室內張貼衛(wèi)生小知識。 4、號召學生寫好一篇與防治地方病健康教育有關的作文。為使宣傳活動進一步深化，學校安排高年級學生寫好一篇地方病防治相關的作文，強化學生對地方病知識的識記。 三、衛(wèi)生部門大力支持 為使地方病防治工作順利開展，揭西縣疾控中心及棉湖鎮(zhèn)衛(wèi)生院疾防人員多次到學校，為學生進行健康檢查，發(fā)放碘缺乏病及地氟病宣傳資料，適時對學生發(fā)放地方病調查問卷，給予學校宣傳資金支持，促進了學校健康教育的有序發(fā)展。 在今后的工作中我們將進一步采取措施，進一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認識，繼續(xù)加強領導、明確責任，積極

42、與相關部門密切配合，加強地方病課程設置和健康課教師培訓工作，扎實開展好健康教育工作，通過繼續(xù)廣泛宣傳動員，把健康教育工作引向深入。 2022年學校年度工作總結范文篇6 一、新領導班子和全體教職工進入狀態(tài)迅速，新學年開學工作有條不紊 1、全體班子成員提前謀劃、扎實推進新學年工作。自8月25日新的班子組建以來，全體班子成員以高度的主人翁責任感全身心投入到開學各項工作中。多次召開校長辦公會、全體行政人員會，謀劃部署新學年兩個校區(qū)的各項工作。 2、全體教職工精神飽滿，迅速進入工作狀態(tài)。8月30日，學校舉召開新學年第一次全體教職工會議。9月4日開始，本部全體教職工到校正式上班，行政及各科室人員和全體班主

43、任考勤簽到。9月8日，開發(fā)區(qū)分校教師到崗，參加開學報到注冊工作，9月12日，開發(fā)區(qū)分校正式上課。 3、學校開學各項工作簡潔、迅速、規(guī)范。本學年開學，學校繼續(xù)試行“零收費”政策。9月1日和2日，本部班主任組織學生報名注冊，每位學生都在當天上午領到自己的免費教科書。同時，發(fā)放學生自愿繳費調查摸底表，就“一科一輔”、學生平安保險等項目進行調查摸底，征得家長同意并簽字后，學校再提供場地由相關單位直接與家長和學生對接，學校不向家長和學生收取一分錢的費用。開發(fā)區(qū)分校建設及其他開學各項工作也緊鑼密鼓的進行。 二、教科研工作開展有聲有色，扎實有效 1、常規(guī)教研活動。學校各教研組每學期安排兩節(jié)公開課，一節(jié)是由經

44、驗豐富的老教師執(zhí)教的示范課，一節(jié)是由青年教師執(zhí)教的展示課。各教研組領導和教師聽評課參與度高，積極主動。同時，學校還在六、九年級畢業(yè)班開展視導課活動。及時了解畢業(yè)班教師教學和學生學習的狀態(tài)。 2、校際交流活動。一年來學校積極開展校際交流活動。我校先后與望江一小、泊湖中心學校、楊灣中心學校開展教科研研討活動或“送教下鄉(xiāng)”活動。這些活動的開展，為兄弟學校領導和教師搭建了互相學習、共同提高的平臺，起到了良好的輻射作用。 3、學校教師參加各級各類教學比賽或論文評比，成績喜人。 三、德育工作春風化雨，潤物無聲 學校成立德育工作小組，初步建成德育工作網絡，不斷優(yōu)化班主任隊伍。一年來，學校德育處和各班主任通過

45、開展學生一日常規(guī)檢查、愛國主義讀書教育活動、國旗下的宣誓、“4.21”掃墓活動、“5.4”入團儀式、“6.1”入隊儀式、主題班隊會等各種形式的活動，對學生進行民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育。同時還注重價值觀、人生觀等理想前途教育。學生積極向上，精神面貌煥然一新。涌現(xiàn)出一大批時時遵規(guī)守紀，處處文明禮讓的先進典型。 2022年學校年度工作總結范文篇7 一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，從而不斷的完善自己。同時，熱愛學生，努力為學生的發(fā)展提供契機。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃

46、，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學期教學工作進行回顧與思考，以促進今后的工作更上一層樓。 首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人;同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。加強學習，不斷更新教學理念.。作為新課程試驗的教師，我深知學習的重要性。所以，在實踐中，我努力學習課程標準等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教

47、法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念.。確立了一切為了人的發(fā)展的教學理念。樹立以人為本，育人為本的思想。 其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。 第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向

48、身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業(yè)務上精益求精，積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路;與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。具體做法如下： 1、深入鉆研教材，備好每一堂課。能根據教材內容及學生的實際，擬定教學方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學法的指導。 2、努力改變教學方式，提高教學質量。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，注意調動學生的積極性，加強師生互動，充分體現(xiàn)學生的主動性，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。同時，在每

49、一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。 3、精心設計練習，認真批改作業(yè)。力求每一次練習都有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。同時根據教學內容布置實踐性的作，如，設計手抄報等， 4、做好學科培優(yōu)轉差工作，全面提高教學質量。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究;對于學習能力相對困難的學生，從基礎知識方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他們可以逐漸跟上其他同學的腳步。 在課后，為不同層次的學生

50、進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。通過一學期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預習、解決問題等方面有了較大的提高，在數學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎;后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數也逐漸減少。 5、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。 6、積極參加教研活動，努

51、力提高自己的理論水平。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學目標，教材處理，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。 第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進行學習、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題收集數據、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹的態(tài)度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。 第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉變。三是搞好班級衛(wèi)生，樹

52、良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進經驗，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。 第六、 存在的問題和努力的方向： 新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時也給教師的成長帶來了機遇?；仡櫼粚W期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。如，班級的學困生還比較多;平時的學習還不夠，自身的教學理論還比較缺乏;在教學經驗論文的撰寫方面比較少動筆;課題的實驗上摸不著邊;備課有時

53、尚抓不準等等問題。 課堂上：1、教師在課堂中如何處理好放與收的關系? 2、如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關系?如何做到既尊重學生又達到數學教學優(yōu)化的問題? 3、教師對課堂教學中如何做到關注三個維度目標、如何有效進行整合?這些有待于，在今后的工作努力進。 今后努力方向：1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。 2、加強學習，主動地進行知識的更新和充電，自覺拓寬知識領域，了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給

54、學生。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術的知識和技能，為使用校園網，發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎。 3、加強對課堂教學的研究，爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上，以引導學生學會預習、學會交流、學會合作課題實驗為依托，從轉變學生的學習方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。 4、善于學習，勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會，平時認真閱讀有關教學理論刊物，結合自己的教學研究每學期撰寫一篇比較有價值的教育教學論文，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。 一分耕耘一分收獲。然而，成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再

55、接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。 2022年學校年度工作總結范文篇8 本年度，我校堅持以社會主義核心價值觀為指導，以“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教學常規(guī)管理為切入點，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下： 一、強化師德師風建設，促進校園和諧發(fā)展 教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)! 1、思想上高度重視。先后多次專題開會學習了上級有關教師作風建設文件， 要求教師在平

56、時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。 2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。 通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。 二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量 教學工作始終堅持以教育教學質量為中心，以教學常規(guī)管理為切入點，強化本年度的教

57、學工作。 1、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結果外，平時校長和教導處還對教師授課進行不定期的抽查。 教導處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科進行指導，將檢查結果及時反饋給校長和任課教師，教導主任負責提出改進意見，不斷完善和提高教學水平。 嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，要求校長每學期聽課不得少于40節(jié)，其他老師不得少于16節(jié)。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。 認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，并結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務學習及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為學期結