六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件- 6.2.4 圖形與幾何練習(xí)課 人教版（9張PPT）_第1頁(yè)
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1、義務(wù)教育人教版六年級(jí)下冊(cè)第 4 課時(shí)練習(xí)課2.圖形與幾何第6單元 整理和復(fù)習(xí) 鞏固運(yùn)用1. 在長(zhǎng)12.4cm、寬7.2cm的長(zhǎng)方形紙中，剪半徑是1cm的圓。能剪多少個(gè)？畫(huà)一畫(huà)，剪一剪。畫(huà)一畫(huà)、剪一剪略。能剪18個(gè)。（教材P90 練習(xí)十八T7）2. 你能畫(huà)一條直線把下面的每個(gè)圖形分成面積相等的兩部分嗎？每個(gè)圖形你能找出多少種畫(huà)法？你能發(fā)現(xiàn)什么？每個(gè)圖形都有無(wú)數(shù)種畫(huà)法。（教材P90 練習(xí)十八T8）發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)圖形中心點(diǎn)的任意一條直線都能把這個(gè)圖形分成面積相等的兩部分。3.下面這些圖分別是從哪個(gè)方向看到的？左面上面正面（教材P90 練習(xí)十八T9）4. 把下面這個(gè)展開(kāi)圖折成 一個(gè)長(zhǎng)方體。（1）如果A面在

2、底部，那么哪一面在上面？（2）如果F面在前面，從左面看是B面，那么哪 一面在上面？FC（3）如果要求這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積和體積，至少要量出哪些邊的長(zhǎng)度？在本題中至少要量出3條不同長(zhǎng)度的邊的長(zhǎng)度。（教材P90 練習(xí)十八T10）5. 把一個(gè)棱長(zhǎng)6cm的正方體切成棱長(zhǎng)2cm的小正方體，可以得到多少個(gè)小正方體？它們的表面積之和比原來(lái)大正方體的表面積增加了多少？小正方體的個(gè)數(shù)：（62）（62）（62）27（個(gè)）增加的表面積：6612432（cm）答：可以得到27個(gè)小正方體，它們的表面積之和比原來(lái)大正方體的表面積增加了432cm2。（教材P90 練習(xí)十八T11）6. 這只工具箱的下半部是棱長(zhǎng)為20cm的正方體，上半部是圓柱的一半。算出它的表面積和體積。表面積：20205+3.1420202+3.14（202）22942（cm2）體積：202020+3.1410220211140（cm3）（教材P91 練習(xí)十八T14）拓展延伸右圖是由棱長(zhǎng)5cm的正方體搭成的，所有表面涂成了綠色。（1）一共有多少個(gè)正方體？它的體積是多少？10個(gè)555101250cm3（2）只有2個(gè)面涂色的正方體有多少個(gè)？2個(gè)（3）只有3個(gè)面涂色的正方體有多少個(gè)？2個(gè)（4）只有4個(gè)面涂色的正方

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