六年級下冊數(shù)學(xué)課件 4.1 數(shù)與代數(shù)-數(shù)的運算 北京版（共10張PPT）_第1頁
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1、整理與復(fù)習(xí)數(shù)的運算（一）仰天湖中建小學(xué) 侯玉芳創(chuàng)設(shè)情境，引入復(fù)習(xí) 書香節(jié)跳蚤市場活動中，六1班一組男生提供商品6件，女生提供商品8件?；顒雍?，男生商品平均每件5元，女生共獲得56元。 （1）這組一共帶來了多少件商品？ （2）男生比女生少多少件商品？ （3）男生一共獲得多少元？ （4）女生平均每件商品多少元？ 四則運算的意義加、減法 整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)加法的意義一樣嗎？減法呢？ 四則運算的意義乘、除法 整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)乘法的意義一樣嗎？ 除法呢？小結(jié) 意義運算 整數(shù) 小數(shù) 分數(shù) 加法 減法 乘法 除法把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算已知兩個數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算。求幾個相同加數(shù)的和的

2、簡便運算。小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同；一個數(shù)乘小數(shù)，就是求這個數(shù)的十分之幾、百分之幾是多少分數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法的意義相同；一個數(shù)乘分數(shù)，就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。已知兩個因數(shù)的積與其中的一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。四則運算之間的關(guān)系 思考：你能用字母表示這些關(guān)系嗎？提問：觀察下列算式，說說四則運算之間的關(guān)系。2632585826325832261.62.74.34.31.62.74.32.71.61258100010001258100081252.5410102.541042.5思考：你在什么地方用到過這些關(guān)系？四則運算之間的關(guān)系 1.算一算： （ ） 4:（ ） 2.解下列方程 四則運算的計算法則 算一算： 思考：整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)加減法運算有什么相同點？都是把相同計數(shù)單位的數(shù)相加、減。又有什么不同點？四則運算的計算法則 算一算： 思考：在四則運算中，如果有0或1參與運算，有哪些特殊情況？什么情況下

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