三年級數(shù)學(xué)上冊課件-5. 倍的認識（42）-人教版 10張_第1頁
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文檔簡介

倍的認識（一）創(chuàng)設(shè)情境，生成問題（二）探索交流、解決問題 有（ ）根， 有（ ）個（ ）根，我們說 的根數(shù)是 的（ ）倍。仔細觀察胡蘿卜有幾根。胡蘿卜有2根。紅蘿卜有幾個2根？紅蘿卜有3個2根。3232 圈一圈， 有（ ）個2 根， 的根數(shù)是 的（ ）倍。（二）探索交流、解決問題胡蘿卜有幾根？胡蘿卜有2根。白蘿卜有幾個2根？白蘿卜有5個2根。55把（ ）根 看作一份， 再添 加（ ）根 ，我們就說 的根數(shù)是 的（ ）倍 （二）探索交流、解決問題324你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：不管 和 的根數(shù)是多少，把 的根數(shù)看作一份， 有這樣的幾份， 的根數(shù)是 的幾倍。第一行擺了幾根?第二行擺幾個5根，一共是多少根？第一行擺：第二行擺：第一行的4倍（三）鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高第二行擺（ ）個（ ）根，一共是（ ）根。1.想一想、擺一擺4520 1. 9里面有（ ）個1,9是1的（ ）倍。 2. 9里面有（ ）個3,9是3的（ ）倍。 3. 9里面有（ ）個9,9是9的（ ）倍。 （六）練一練你發(fā)現(xiàn)了什么？看作一份的數(shù)不斷的增大，9的倍數(shù)越來越小。993311（1）第一行的個數(shù)是的幾倍？（2）請給第二行的 涂上兩種不同的顏色。2.涂一涂、說一說（P54）（三）鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高（四）課堂小結(jié)如果一個數(shù)中含有幾個另一個數(shù)，就說這個數(shù)是另一個數(shù)的

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