2022年安徽省池州市東至縣中考一模語(yǔ)文試題(word版含答案)

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2022年安徽省池州市東至縣中考一模語(yǔ)文試題(word版含答案)東至縣2021-2022學(xué)年度（下）九年級(jí)模擬考試卷語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間為156分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁(yè)，“答題卷”共6頁(yè)。3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的。4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）1. 默寫。（1）中庭生旅谷，_。（十五從軍征）（2）念天地之悠悠，_?。愖影旱怯闹菖_(tái)歌）（3）_，宮闕萬(wàn)間都做了土。（張養(yǎng)浩山坡羊 潼關(guān)懷古）

2、（4）_，皆若空游無(wú)所依。（柳宗元小石潭記）（5）諸葛亮出師表中，勸劉禪對(duì)宮中，府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是：“_，_。”（6）文天祥過零丁洋中，運(yùn)用比喻的手法表現(xiàn)了宋朝國(guó)勢(shì)危急和個(gè)人命運(yùn)坎坷的句子是：“_，_?！保?）辛棄疾南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷中，贊揚(yáng)了孫權(quán)年少有為，不畏強(qiáng)敵，并戰(zhàn)而勝之的句子是：“_，_。”2. 請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成下面小題。嚴(yán)貢生道：“后來(lái)倒也不常進(jìn)去。實(shí)不相瞞，小弟只是一個(gè)為人shui真，在鄉(xiāng)里之間，從不曉得占人寸絲半粟的便宜，所以歷來(lái)的父母官都蒙相愛。湯父母容易不大喜會(huì)客，卻也凡事心照。就如前月縣考，把二小兒取在第十名，叫了進(jìn)去，細(xì)細(xì)問他從的先生是那個(gè)

3、，又問他可曾定過親事，著實(shí)關(guān)切?！狈杜e人道：“我這老師看文章是法眼，既然賞鑒令郎，一定是英才?？少R！”嚴(yán)貢生道：“豈敢，豈敢！”又道：”我這高要，是廣東出名縣分，一年之中，錢糧耗羨，花、布、牛，驢，漁、船、田、房稅，不下萬(wàn)金?！庇肿阅檬衷谧郎袭嬛?，低聲說道：“像湯父母這個(gè)做法，不過八千金。前任潘父母做的時(shí)節(jié)，實(shí)有萬(wàn)金。他還有些枝葉，還用著我們幾個(gè)要緊的人?！闭f著，恐怕有人聽見，把頭別轉(zhuǎn)來(lái)望著門外。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。相瞞（ ） 賞鑒（ ） shui（ ）真（2）下列詞語(yǔ)的詞性與“曉得”相同的一項(xiàng)是（ ）A. 關(guān)切 B. 英才 C. 門外 D. 細(xì)細(xì)（3）明清時(shí)期對(duì)中試

4、者稱呼“舉人”考試是（ ）A. 會(huì)試 B. 鄉(xiāng)試 C. 殿試 D. 院試（4）上文段節(jié)選自吳敬梓的儒林外史，揭露和諷刺的主要對(duì)象是_，書中“隱括全文”的“名流”指的是_（人名），“暮年登上第”的老童生是_（人名）。4. 某校九年級(jí)（1）班開展“我運(yùn)動(dòng)，我健康”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（1）小亮同學(xué)準(zhǔn)備向大家介紹有關(guān)運(yùn)動(dòng)與健康的知識(shí)，下面是他搜集相關(guān)資料的部分內(nèi)容，請(qǐng)你幫助他補(bǔ)充，修改。俗話說：生命在于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)是提高人體免疫功能抵抗疾病不再入侵，延長(zhǎng)壽命的積極手段。根據(jù)研究資料表明，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的健康人，_是細(xì)胞免疫功能，還是體液免疫功能都優(yōu)于一般人，“養(yǎng)生之道，常欲小勞”。運(yùn)動(dòng)是祛病延年，健康長(zhǎng)

5、壽的要素，是生命的需要。處畫線句子有語(yǔ)病。請(qǐng)你修改。處畫線句子有語(yǔ)病。請(qǐng)你修改。請(qǐng)?jiān)谔帣M線上補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2）該校對(duì)全體學(xué)生自主參加課外體育鍛煉的情況做了一次問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下表。請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容。寫出調(diào)查結(jié)論。不得出現(xiàn)具體數(shù)字。每周鍛煉的平均次數(shù) 每次鍛煉的平均時(shí)長(zhǎng)3次以上 2-3次 0-1次 60分鐘以上 20-60分鐘 20分鐘以下男生 42% 50% 8% 14% 24% 62%女生 38% 45% 17% 10% 20% 70%（3）該校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，七年級(jí)武術(shù)方陣活力四射，八年級(jí)足球方陣精彩紛呈。請(qǐng)你作為志愿者，仿照七年級(jí)方陣的宣傳語(yǔ)，為八年級(jí)也寫一句宣傳語(yǔ)。向來(lái)賓介紹本次活

6、動(dòng)。七年級(jí)宣傳語(yǔ)：中華武術(shù)現(xiàn)活力，傳統(tǒng)文化揚(yáng)天下。八年級(jí)宣傳語(yǔ)：_二、閱讀（55分）一（22分）請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問題。推磨劉慶邦小時(shí)候我不愛干活兒，幾乎是一個(gè)懶人?？晌夷锢鲜钦f一只雞帶倆爪兒一只蛤蟆四兩力。在這樣的觀點(diǎn)支配下，一遇到合適的小活兒，娘就會(huì)拉上我。動(dòng)用一下我的“倆爪兒”，發(fā)揮一下我的“四兩力”。秋天，生產(chǎn)隊(duì)給各家各戶分紅薯。鮮紅薯不易保存。把一塊塊紅薯削開。削成一片片紅薯片子，攤在地里曬干，才便于保存。削紅薯片子是技術(shù)活兒，由娘操作，娘分派給我的任務(wù)。是把濕紅薯片子運(yùn)到剛排上小麥的麥子地里，一片一片排開。這么多紅薯片子。啥時(shí)候才能掉完呢。我一見就有些發(fā)愁。娘好像看出了我的畏難

7、情緒，手上一邊快速削著紅薯片子，一邊督促我：快?？臁Ｊ帜_放麻利點(diǎn)兒！我雖然不愛干活兒，卻很愛面子，不愿讓娘當(dāng)著別人的面吵我。只得打起精神，用竹籃子把紅薯片子裝滿，抵在肚子上，一趟一趟往附近的麥子地里運(yùn)。天漸漸黑下來(lái)了。月亮已經(jīng)升起，照得地上的紅薯片子白花花的。當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)兒都不覺得美。更沒有感到什么詩(shī)意。只想趕快把活兒干完。好回家吃飯。 （1）石磨分兩扇，下扇起軸，上扇開孔。把軸置于孔中，推動(dòng)上扇以軸為圓心轉(zhuǎn)起來(lái)，夾在石磨兩扇間的糧食就可以被磨碎。磨的上扇兩側(cè)，各斜著鑿有一個(gè)穿透性的磨系眼。磨系眼上拴的繩套叫磨系子，把推磨棍穿進(jìn)磨系子里，短的一頭別在上扇的磨扇上。長(zhǎng)的一頭杠在人的肚子上。利用杠桿

8、的原理，人往前推。石磨就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。我剛參與推磨時(shí)，還抱不動(dòng)一根磨棍，娘讓我跟她使用同一根磨棍推。娘把磨棍放在小肚子上往前推，我呢，只能舉著雙手，舉得像投降一樣，低著頭往前推。人的力量藏在身上看不見，只有干活兒的時(shí)候才能顯現(xiàn)出來(lái)?？梢?yàn)槲液湍锿频氖峭桓ス?，我不知道能不能幫娘增加一點(diǎn)兒力量。娘一個(gè)勁兒鼓勵(lì)我，說好，好，不錯(cuò)，男孩子就是勁兒大。得到娘的鼓勵(lì)。我推得更賣力。似乎連吃奶的力氣也使了出來(lái)。一開始我覺得推磨像是一種游戲，挺好玩的。好多游戲有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是讓不動(dòng)的東西動(dòng)起來(lái)，不轉(zhuǎn)的東西轉(zhuǎn)起來(lái)。推磨不就是這樣嘛！可很快我就發(fā)現(xiàn)，石磨可不是玩具，推磨也不是游戲，推磨的過程過于沉重，單調(diào)

9、和乏味。只推了一會(huì)兒，我就不想推了，拔腿就往外跑。娘讓我站住，回來(lái)！我沒有聽娘的話，只管跑到院子外邊去了。等我長(zhǎng)得能夠單獨(dú)抱得動(dòng)磨棍，就不好意思再推磨推到半道跑掉。娘交給我一根磨棍，等于交給我一根繩子，我像是被拴在石磨上，只能一圈接一圖推下去，推磨說不上前進(jìn)。也說不上后退，因石磨和磨盤是圓形的，磨道也是圖形的，推磨的人只能沿著磨道轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)一圈又一圈。循環(huán)往復(fù)沒有盡頭。 （2） 每個(gè)人的耐心，都不是天生就很足夠。多是后天經(jīng)過鍛煉積累起來(lái)的。對(duì)我的耐心最大的考驗(yàn)來(lái)自每年春節(jié)前的推磨。一年一度過春節(jié)，要蒸白饃、包餃子，炸麻花。需要比較多的面粉。過年主要是吃白面，白面都是由麥子磨出來(lái)的。在所有的糧食中

10、，因麥子顆粒小，堅(jiān)硬。是最難研磨的品種之一。沒辦法，人總得過年，總得吃飯。再難推的磨也得推。年前學(xué)校已經(jīng)放寒假，我再也找不到逃避推磨的理由，只得硬著頭皮加入推磨的行列。平常我們吃不到白面饃，都是吃用紅薯片子面做成的黑面鍋餅子，鍋餅子結(jié)實(shí)又粘牙，一點(diǎn)兒都不好吃。吃白面饃的希望構(gòu)成了一種動(dòng)力，推動(dòng)我們把磨推下去。二十世紀(jì)八十年代。隨著農(nóng)村通電和打面機(jī)的普遍使用，石磨就用不著了。我小時(shí)候反復(fù)推過的、曾磨煉過我的耐心的石磨，也不知扔到哪里去了。推磨的時(shí)代結(jié)束了，懷念就開始了。（選自文化藝術(shù)報(bào)）6. 根據(jù)文章內(nèi)容，把下面的句子分別填到文中（1）（2）處的橫線上。A.推磨不僅要付出體力，更要付出耐力。B.

11、比起曬紅薯片子，最讓我難忘的活兒是推磨，7. 文章詳細(xì)描寫了“我”參與推磨的心理體會(huì)，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容在表格空缺處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。時(shí)間段 心理感受剛參與推磨時(shí) 能夠單獨(dú)抱得動(dòng)磨棍時(shí) 像是被栓在石磨上，只能沿著磨道轉(zhuǎn)圈，循環(huán)往復(fù)沒有盡頭。每年春節(jié)前推磨時(shí) 8. 請(qǐng)賞析下面兩段文字。（1）當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)兒都不覺得美，更沒有感到什么詩(shī)意，只想趕快把活兒干完，好回家吃飯。（從描寫方法的角度賞析）（2）娘交給我一根磨棍，等于交給我一根繩子，我像是被拴在石磨上，只能一圈接一圈推下去。（從修辭方法的角度賞析）9. 文章題目是“推磨”，為什么要寫曬紅薯片子的內(nèi)容？10. 讀了本文，你對(duì)勞動(dòng)有了哪些認(rèn)識(shí)？請(qǐng)從不同角度

12、至少寫出三點(diǎn)。二（17分）材料一：不一般的文化自信，那是中國(guó)故事最動(dòng)人的篇章。象征友誼的玫瑰、象征堅(jiān)韌的月季、象征幸福的鈴蘭等，由七類花組成的冬奧會(huì)頒獎(jiǎng)花束成功“出圈”，中國(guó)風(fēng)滿滿。與傳統(tǒng)鮮花花束不同的是，冬奧會(huì)的頒獎(jiǎng)花束采用海派絨線編結(jié)技藝鉤編而成，縱放了中華文化的無(wú)窮魅力。而不止是頒獎(jiǎng)花束，此次冬奧會(huì)的會(huì)徽、火炬，獎(jiǎng)牌等，每一次的精彩呈現(xiàn)，都因融入東方文化而出彩。換言之。這是一種中國(guó)文化自信的表達(dá)，通過冬奧的窗口，講述動(dòng)人的中國(guó)故事。文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂，中華民族能夠歷經(jīng)千年越過無(wú)數(shù)艱難困苦，其中一個(gè)重要原因便是中華文化為中華民族崛起提供了強(qiáng)大的精神支撐。冬奧是媒介，文化當(dāng)成為其

13、中的重要內(nèi)容，通過中國(guó)故事的不斷傳播，提升中國(guó)文化軟實(shí)力。（摘編自冬奧，閃耀不一般的中國(guó)自信）材料二：北京冬奧會(huì)上，文明交流互鑒隨處可見。冰雪健兒在冬奧村里為餃子、豆包等中華美食著迷，親身體驗(yàn)中醫(yī)藥文化，茶文化，中國(guó)功夫文化；花樣滑冰表演滑賽場(chǎng)上，身著“神奇女俠”服裝、裝扮成拳擊手模樣的運(yùn)動(dòng)員卸下比賽的緊張，自由馳騁在冰面；不同國(guó)家和地區(qū)、不同膚色、不同文化背景的運(yùn)動(dòng)員與憨態(tài)可掬的“冰墩墩”合影互動(dòng)一幕幕各美其美，和合共生的場(chǎng)景暖人心田，奧林匹克精神因團(tuán)結(jié)和友誼而綻放。從2014年習(xí)近平總書記在聯(lián)合國(guó)教科文組織總部深刻闡述文明交流互鑒思想，到2019年亞洲文明對(duì)話大會(huì)在北京舉行，再到今年北京冬

14、奧會(huì)勝利舉辦，中國(guó)為世界文明交流互鑒提供了大量機(jī)會(huì)和平臺(tái)。（摘編自北京冬奧會(huì)，中華文化與冰雪文化交相輝映）材料三：冬奧會(huì)上的中國(guó)文化元素就是文化自信的體現(xiàn)。隨著全媒體時(shí)代的來(lái)臨，數(shù)字科技與傳統(tǒng)文化的交融讓中華傳統(tǒng)文化成為時(shí)代“頂流”和“出圈”的流量密碼。一如河南廣播電視臺(tái)推出的中國(guó)節(jié)日系列特別節(jié)目（2021年河南春晚元宵奇妙夜清明時(shí)節(jié)奇妙游端午奇妙游），以時(shí)代精神激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力，唐宮夜宴洛神水賦等舞蹈作品成功“炸圈”。又如B站和河南衛(wèi)視推出的文化劇情舞蹈節(jié)目舞千年，歷東漢，大唐、大宋等盛世，融歷史背景，以奇舞著書十二風(fēng)舞志，講述蘊(yùn)于舞蹈之中的華夏故事。還有火爆全網(wǎng)的著盛唐妝發(fā)的大

15、唐不夜城不倒翁小姐姐、“豈曰無(wú)衣？與子同袍”的西塘漢服文化周，無(wú)一不彰顯傳統(tǒng)文化的“頂流”影響。（摘編自從冬奧會(huì)談文化自信）材料四：一個(gè)民族的文明進(jìn)步，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展壯大，需要一代又一代的文化積淀，薪火相傳與發(fā)展創(chuàng)新。早在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)閉幕式上，中國(guó)就憑借短短8分鐘，用傳統(tǒng)民樂“茉莉花”、中國(guó)功夫、國(guó)粹京劇，演繹出“從奧林匹亞到萬(wàn)里長(zhǎng)城”的歷史性傳遞?；厥?008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式，刻有祥云圖案的奧運(yùn)火炬，帶有“中國(guó)印”的會(huì)徽，以及夸父逐日，敦煌飛天、太極拳、四大發(fā)明的傳統(tǒng)元素，形象表現(xiàn)了中華文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就這樣一次次登上世界舞臺(tái)，促進(jìn)了世界文化交流發(fā)展，也為

16、世界文化帶來(lái)了新的生機(jī)和活力。（摘編自北京冬奧彰顯文化自信）11. 下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是A. 北京冬奧會(huì)讓中國(guó)故事不斷傳播，顯示了中國(guó)文化的自信，提升了中國(guó)文化軟實(shí)力。B. 中國(guó)為世界文明交流作出了貢獻(xiàn)，包括習(xí)近平總書記闡述的文明交流互鑒思想、亞洲文明對(duì)話大會(huì)和冬奧會(huì)。C. 河南廣播電視臺(tái)中國(guó)節(jié)日系列特別節(jié)目用時(shí)代精神激活了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生命力。D. 雅典奧運(yùn)會(huì)閉幕式和北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上的表演為北京冬奧會(huì)的文化展示打下了基礎(chǔ)。12. 中國(guó)文化自信在北京冬奧會(huì)上是如何表達(dá)的？請(qǐng)根據(jù)材料一加以概括。13. 材料二運(yùn)用了什么論證方法？說說它有什么作用14. 同是“冬奧會(huì)與文化

17、自信”的話題，材料三和材料四的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？三（16分）魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘

18、于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（選自魚我所欲也）子墨子曰：“萬(wàn)事莫貴于義。今謂人曰：予子冠履而斷子之手足，子為之乎？必不為。何故？則冠履不若手足之貴也。又曰：予子天下，而殺子之身，子為之乎？必不為。何故？則天下不若身之貴也。爭(zhēng)一言以相殺，是貴義于其身也。故曰；萬(wàn)事莫貴于義也。”（節(jié)選自墨子 貴義）注：今；若，如果。為：愿意15. 請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中意思。（1）二者不可得兼 得：_ （2）所惡有甚于死者 甚：_（3）蹴爾而與之 蹴

19、：_ （4）予子冠履 予：_16. 請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之。（2）何故？則冠履不若手足乏貴也。17. 文中的“_”與文中的“_”所表達(dá)的意思相同。（用原文語(yǔ)句填空）18. 兩文闡述的主要觀點(diǎn)分別是什么？請(qǐng)根據(jù)兩文簡(jiǎn)要概括“義”的內(nèi)涵。三、寫作（55分）19. 請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。東京奧運(yùn)會(huì)上，9秒83，蘇炳添帶來(lái)了中國(guó)體育歷史上的最燃時(shí)刻之一，蘇炳添沖線的瞬間，是所有中國(guó)人感動(dòng)和激動(dòng)的瞬間！2021年感動(dòng)中國(guó)給蘇炳添的頒獎(jiǎng)辭這樣寫道：“你超越傷病和年齡，超越了自己。”請(qǐng)以“超越”為題，聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫一篇不少于600字的作文。提示和要求（1）文

20、體不限（詩(shī)歌除外）。（2）文中不要透露你個(gè)人的身份信息。（3）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。東至縣2021-2022學(xué)年度（下）九年級(jí)模擬考試卷語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間為156分鐘。2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁(yè)，“答題卷”共6頁(yè)。3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的。4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分） . 井上生旅葵 . 獨(dú)愴然而涕下 . 傷心秦漢經(jīng)行處 . 潭中魚可百許頭 . 陟罰臧否 . 不宜異同 . 山河破碎風(fēng)飄絮 . 身世浮沉雨打萍

21、 . 年少萬(wàn)兜鍪 . 坐斷東南戰(zhàn)未休 （1） . mn . jin . 率 （2）A （3）B（4） . 科舉制 . 王冕 . 周進(jìn)（1）去掉“不再”。刪去“根據(jù)”或“表明”。無(wú)論（或“不論”） （2）示例：絕大部分學(xué)生能主動(dòng)參與課外體育鍛煉，但鍛煉的時(shí)間普遍較短；相對(duì)而言，該校女生自主鍛煉的意識(shí)比男生差。（或該校女生每周鍛煉的平均次數(shù)比男生少，每次鍛煉的時(shí)間普遍比男生短。（3）示例：綠茵場(chǎng)上展風(fēng)采，校園足球傳佳音。二、閱讀（55分）一（22分）4. B A5. 開始覺得挺好玩，后來(lái)覺得沉重，單調(diào)和乏味。硬著頭皮加入推磨的行列，吃白面饃的希望構(gòu)成了推磨的動(dòng)力。6. （1）心理描寫，寫出“我”曬

22、紅薯片子的勞累的真實(shí)感受，以及只想著回家吃飯的心理，表現(xiàn)了勞動(dòng)的辛苦和“我”對(duì)勞動(dòng)的抵觸?！爱?dāng)時(shí)”一詞，暗示“我”現(xiàn)在很懷念當(dāng)年生活的詩(shī)意。（2）比喻，把磨棍比作“繩子”，生動(dòng)形象地寫出“我”被迫推磨的感受，表現(xiàn)了“我”的不情愿和無(wú)奈。7. （1）內(nèi)容上，曬紅薯片子和推磨一樣都屬于“我”小時(shí)候干的活兒，都給我留下了深刻的印象，表現(xiàn)了娘對(duì)“我”在勞動(dòng)上的督促和有意磨煉。（2）結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)上文，曬紅薯片子也是娘給“我”安排的“合適的小活兒”。為下文寫推磨作鋪墊。（意思對(duì)即可）8. 示例：（1）勞動(dòng)光榮，青少年要盡可能參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。文中母親有機(jī)會(huì)就讓“我”曬紅薯片子和推磨。（2）勞動(dòng)有助于

23、磨練意志。勞動(dòng)磨練了耐心，推磨要忍受沉重，單調(diào)和乏味，推磨讓“我”明白了要吃白面饃就得推磨的道理，推磨讓“我”體會(huì)勞動(dòng)的不易。（3）孩子參與勞動(dòng)需要大人的督促和鼓勵(lì)，讓孩子有機(jī)會(huì)參與勞動(dòng)。（4）勞動(dòng)工具決定了勞動(dòng)的效率。原始的推磨讓人不堪忍受，而打面機(jī)的普遍使用，就用不著石磨了。（答出三點(diǎn)意思對(duì)即可）二（17分）9. D 10. （1）由七類花組成的冬奧會(huì)頒獎(jiǎng)花束采用海派絨線編結(jié)技藝鉤編而成。（2）此次冬奧會(huì)的會(huì)徽、火炬、獎(jiǎng)牌等，每一次的精彩呈現(xiàn)，都因融入東方文化而出彩。11. 舉例論證，列舉運(yùn)動(dòng)員著迷中華美食，體驗(yàn)中國(guó)各種傳統(tǒng)文化，運(yùn)動(dòng)員身著“神奇女俠”服裝，裝扮成拳擊手模樣，不同國(guó)家和地區(qū)

24、運(yùn)動(dòng)員與“冰墩墩”合影互動(dòng)等事例，證明北京冬奧會(huì)上，文明交流互鑒隨處可見。12. （1）材料三側(cè)重從傳統(tǒng)文化的“頂流”影響的角度，談冬奧會(huì)上的中國(guó)文化元素就是文化自信的體現(xiàn)。（2）材料四側(cè)重以2004年雅典奧運(yùn)會(huì)閉幕式上8分鐘演出、2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式的傳統(tǒng)元素為例，證明中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代代積淀、薪火相傳與發(fā)展創(chuàng)新。三（16分）13. . 得到，獲得 . 超過 . 踩踏 . 給14. （1）高位厚祿卻不辨明是否合乎禮義就接受了它。（2）為什么？就因?yàn)槊弊雍托颖炔簧鲜肿憧少F。15. . 所欲有甚于生者，所惡有甚于死者 . 是貴義于其身也16. 文觀點(diǎn)是“舍生而取義”，文觀點(diǎn)是“萬(wàn)事莫貴于義”?！傲x”指的是正義，是有利于人民