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文檔簡介

1、PAGE3PAGE3有趣的瓶子中班科學教案有趣的瓶子中班科學教案活動目標1.關注生活中各種各樣的瓶子，知道常見瓶子的材質(zhì)、用途及合理的回收利用。2.發(fā)展幼兒的觀察能力，對幼兒進行環(huán)保教育?；顒訙蕚?.課件-照片：奶瓶。2.不同材質(zhì)的瓶子、筷子?；顒舆^程一、導入1.出示圖片：奶瓶教師以趣味性的語言提問幼兒：噥，誰認識這個瓶子呀？呵呵！你使用過奶瓶嗎什么時候用的2.游戲：摸瓶。老師這有個魔箱，里面還放著一些瓶子呢！請小朋友用手摸摸一個瓶子，先猜一猜是什么瓶子，然后再拿出來讓小朋友看看，他說的對不對，好嗎？二、展開1.初步認知不同種類的瓶子。老師這里有許多瓶子，請大家來拿一個自己喜歡的瓶子。提問：說

2、出你手中拿的是什么瓶子？你知道它是用來盛什么的？小結(jié)：瓶子是用來盛東西的，我們生活中有各種各樣的瓶子，如酒瓶子、飲料瓶子、藥瓶、化妝瓶等。2.利用筷子敲擊瓶子，感知瓶子材質(zhì)的不同。（1）用筷子輕輕敲打瓶子，聽聽瓶子發(fā)出的聲音。（2）拿出玻璃瓶的小朋友敲一敲瓶子。（3）拿塑料瓶的小朋友敲一敲瓶子。（4）拿鋁制瓶子的小朋友敲一敲瓶子（5）拿陶瓷瓶子的小朋友敲一敲瓶子。問題：瓶子發(fā)出的聲音一樣嗎？玻璃瓶發(fā)出的聲音是怎樣的？小結(jié)：塑料瓶發(fā)出咚咚的聲音，鋁制瓶子發(fā)出啪啪的聲音，陶制瓶子的聲音也比較清脆。3.談話：瓶子的用途。提問：瓶子都有哪些用處？小結(jié)：瓶子可以盛各種各樣的調(diào)料、飲料、藥物、酒類、化妝品等。4.分類整理，激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。（1）請小朋友將手中的瓶子分類放進貼有玻璃、鋁、塑料、陶瓷標志的四個筐子里。（2）為什么要給瓶子分類空瓶子有什么好處小結(jié)：瓶子分類是為了回收和利用，有些瓶子可以回收再利用，如鋁制瓶子，可以融化制作成其他的事物；酒瓶子可以通過消毒等方式再重復利用；有些瓶子如塑料瓶可以做成

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