蘇教版語文必修五文言文訓(xùn)練

1、（1）尋蒙國恩（）（2）除臣洗馬（）學習必備歡迎下載一、文言文（共20分）（一）（8分）逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署；本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀！但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命

2、危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命。是以區(qū)區(qū)不能廢遠。陳情表8解釋文中加點的字。（2分）9下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）A臣具以表聞使民以時B且臣少仕偽朝不者，若屬皆且為所虜！C則告訴不許使子路反見之。至，則行矣。D欲茍順私情茍非吾之所有，雖一毫而莫取。10把文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。譯文：（二）（9分）且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟，置杯焉則膠，水淺而舟大也。風之積也不厚，則其負大翼也無力。故九萬里，則風斯在下矣，而后乃今培風；背負青

3、天而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。蜩與學鳩笑之曰：“我決起而飛，搶榆枋，時則不至，而控于地而已；奚以之九萬里而南為？”適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。之二蟲又何知？小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年其名為鯤。有鳥焉，其名為鵬，背若太山，翼若垂天之云，摶扶搖羊角而者九萬里，絕云學習必備歡迎下載也。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋；上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋。而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎？湯之問棘也是已。窮發(fā)之北有冥海者，天池也。有魚焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，上氣，負青天，然后圖南，且適南

4、冥也。斥鴳笑之曰：彼且奚適也？我騰躍而上，不過數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？此小大之辯也。11下列句子中，加點詞的活用與其它三項不同的一項是（3分）A摶扶搖羊角而上者九萬里B乳二世C雨澤下注D籍吏民，封府庫12下列句子中加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）A且夫水之積也不厚項脊軒，舊南閣子也B風之積也不厚不知老之將至C以五百歲為春垣墻周庭，以當南日D則其負大舟也無力臣欲奉詔書奔馳，則劉病日篤13把文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？譯文：（三）（14用“”給下面這段話中劃橫線的部分斷句。3分）夫未嘗深究其言之是非，見有稍異

5、于己者，則眾起而排之，此不足以論人也。人貌之不齊稍有巨細長短之異遂斥之以為非人豈不過哉？（二）閱讀下面的文言文，完成1519題。（13分）；古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演周易仲尼厄；而作春秋屈原放逐，乃賦離騷左丘失明，厥有國語孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難孤憤；詩三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來者。乃如左丘明無目，孫子斷足，終不可用，退而論書策以舒其憤，思垂空文以自見。仆竊不遜，近自托于無能之辭，網(wǎng)羅天下放失舊聞，考之行事，稽其成敗興壞之理，上學習必備歡迎下載計軒轅，下至于茲，為十表，本紀十二，書

6、八章，世家三十，列傳七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。草創(chuàng)未就，會遭此禍，惜其不成，是以就極刑而無慍色。仆誠以著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責，雖萬被戮，豈有悔哉?然此可為智者道，難為俗人言也!且負下未易居，下流多謗議。仆以口語遇遭此禍，重為鄉(xiāng)黨所笑，以污辱先人，亦何面目復(fù)上父母之丘墓乎？雖累百世，垢彌甚耳！是以腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知所如往。每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也。身直為閨閣之臣，寧得自引深藏于巖穴邪？故且從俗浮沉，與時俯仰，以通其狂惑。今少卿乃教以推賢進士，無乃與仆之私心剌謬乎？今雖欲自雕琢，曼辭以自飾，無益，于俗不信，適

7、足取辱耳。要之死日，然后是非乃定。書不能悉意，故略陳固陋。（司馬遷報任安書）15對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是A寧得自引深藏于巖穴邪引退B亦欲以究天人之際邊際C稽其成敗興壞之理考察D思垂空文以自見流傳16下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是A古者富貴而名摩滅，不可勝記奚以之九萬里而南為B然此可為智者道重為鄉(xiāng)黨所笑C退論書策以舒其憤曼辭以自飾D以通其狂惑藏之名山，傳之其人17下列句子中，句式與其他三句不同的一項是A唯倜儻非常之人稱焉B蓋文王拘而演周易C眾人皆醉我獨醒，是以見放D而文采不表于后也18下列對選段的理解和賞析，不正確的一項是A司馬遷引述古代仁人志士受辱著述而留名的

8、例子，意在自比，表明自己身受腐刑卻要不以為辱，反而將它作為著書立說的動力。，B司馬遷創(chuàng)作史記的宗旨在于探討“天人之際”研究歷史，借鑒前人，而不拘泥于前人，力求有自己的創(chuàng)見。C司馬遷說自己“從俗浮沉，與時俯仰”其實是寓悲憤于自貶，之所以沒有“推賢進士”，主要是因為身處閨閣之臣的地位，被流俗看輕。D選文融敘事、抒情、議論于一體，在句式上駢散結(jié)合，清晰而動人地表現(xiàn)了作者不甘受辱而終于受辱，想引決而終未引決的生命歷程，內(nèi)蘊深厚，文氣雄壯。19把文中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（5分）（1）此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道，故述往事，思來者。2分）（2）草創(chuàng)未就，會遭此禍，惜其不成，是以就極刑而無慍色。3分）學

9、習必備歡迎下載（二）閱讀下面的文言文，完成2021題。（5分）“漢六年正月，封功臣。良未嘗有戰(zhàn)斗功，高帝曰：運籌策帷帳中，決勝千里外，子房功”也。自擇齊三萬戶。良曰：“始臣起下邳與上會留此天以臣授陛下陛下用臣計幸而時中臣愿封留足矣不敢當三萬戶?！蹦朔鈴埩紴榱艉?，與蕭何等俱封。（節(jié)選自史記留侯世家）20用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）始臣起下邳與上會留此天以臣授陛下陛下用臣計幸而時中臣愿封留足矣不敢當三萬戶21把文中劃線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（2分）運籌策帷帳中，決勝千里外，子房功也。三、（18分）閱讀下面的文言文，完成912題。項脊軒志歸有光項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百

10、年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是,庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門墻，往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭?/p>

11、姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：兒寒乎？欲食乎？吾從板外相為應(yīng)答”語未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)，讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以學習必備歡迎下載手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者。余既為此志，后五年，吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不

12、修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。9下列句子中加點的詞解釋錯誤的一項是（2分）A迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門（等到）B舊時欄楯，亦遂增勝（超出）C吾妻來歸（舊時指女子出嫁）D其制稍異于前（規(guī)制，格局）10下列句子中加點詞的意義和用法相同的一組是（2分）A又雜植蘭桂竹木于庭亦將有感于斯文B垣墻周庭，以當南日故為之文以志C客逾庖而宴，雞棲于廳古者富貴而名摩滅D久之，能以足音辨人非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知11下列對原文的敘述和賞析，不正確的一項是（2分）A項脊軒志是一篇借記物以敘事抒情的散文名作?！爸尽?/p>

13、就是“記”的意思，是古代記敘事物、抒發(fā)感慨的一種文體。B本文借項脊軒的興廢，寫與之有關(guān)的家庭瑣事和人事變遷，抒發(fā)了人亡物在的感慨及對祖母、母親和妻子的懷念之情。C第二段中，作者用平實、樸素和淡雅的筆觸，略加渲染，勾勒出人物的音容笑貌，自然流露出作者內(nèi)心的悲喜之情。D歸有光的散文以清淡樸素之筆寫身邊瑣事，感情抒發(fā)真切自然，所以明代文學家王世貞稱其文“不事雕琢而自有風味”。12將下列兩個句子，翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。四、（18分）閱讀下面的文言文，完成9-12題。（選擇題每小題2分）蘭亭集序（晉）王羲之學習必備歡迎下載永和九

14、年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，悟言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬殊，靜躁不同，當其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期于盡！古人云：“死生亦大矣?！必M不痛哉！每覽昔人興感之由，若合一契

15、，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。后之視今，亦猶今之視昔。悲夫！故列敘時人，錄其所述。雖世殊事異，所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。9對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（2分）（）A列坐其次次；地方B悟言一室之內(nèi)悟：感悟C況修短隨化隨：依附D不能喻之于懷喻：明白10下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（2分）()A會于會稽山陰之蘭亭海運則將徙于南冥B亦足以暢敘幽情生物之以息相吹也C當其欣于所遇天之蒼蒼，其正色邪D及其所之既倦奚以之九萬里而南為11下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項是（2分）（）A第1段，描述了蘭亭宴集的盛況，表現(xiàn)了

16、作者陶醉在人與自然和諧氛圍中的快樂心情。B第2段，抒情、議論為主，引出“死生”這一人生最重大間題，抒發(fā)人生無常、情隨事遷的傷痛之感。C本文是一篇宴游詩序，記敘了蘭亭盛會的活動過程，抒發(fā)了作者對人生無常的感慨，激勵與會者珍惜時光，及時行樂。D文章情感脈絡(luò)清晰可循，以“樂”起筆，由“樂”生“痛”，以“悲”作結(jié)，極盡波瀾起伏、抑揚頓挫的變化之美。12把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）或因寄所托，放浪形骸之外固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作學習必備歡迎下載10憑我這樣卑微低賤的身份，擔當（譯錯扣1分）侍奉太子的職務(wù)，不是我殺身捐軀所能一、8（1）不久（2）授予官職9C（A用/按照；B況且/將；C都是表轉(zhuǎn)折，卻；D姑且/如果）報答的。（3分）11C（名作狀）12B（取獨。A語助詞，表停頓；語助詞，表判斷C介詞，把；介詞，用來D連詞，那么；轉(zhuǎn)折，但是）13小聰明趕不上大智慧，壽命短比不上壽命長。怎么（憑什么）知道是這樣呢？14人貌之不齊/稍有巨細長短之異/遂斥之/以為非人/豈不過哉？（錯1處扣1分，扣完為止）二、15.(2分)B16.(2分)C17.(2分)D18.(2分)A20.翻譯：（1）(2分)這些人都是心情郁結(jié)，不能實行其理想，所以追述往事，來讓后人思考。（2）(3分)剛開始寫還未完成，正好遇上那場