2021年中考模擬試卷語(yǔ)文卷（三十八）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年中考模擬試卷語(yǔ)文卷（三十八）登陸21世紀(jì)教育 助您教考全無(wú)憂2010年中考模擬試卷語(yǔ)文卷（三十八）考生須知：1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分為120分，考試時(shí)間為120分鐘。2.答題時(shí)，必須在答題卷的指定位置內(nèi)寫明校名、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.所有答案都必須寫在答題卷標(biāo)定的位置上，務(wù)必注意試題序號(hào)和答題序號(hào)相對(duì)應(yīng)。4.考試結(jié)束后，上交試題卷和答題卷。一、語(yǔ)言的積累及運(yùn)用。（30分）(110題均為原創(chuàng))1、下列各組加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是（3分） （ ） A、杳無(wú)音訊 nio 爛熳mn 解剖pu 匿名 B、廣袤無(wú)垠mo 詰責(zé) 睥睨b 哂笑x C、發(fā)人深

2、省xng 粗劣li 禁錮g 迷惘mng D、桀驁不遜 彌補(bǔ) 滯留 挑釁xn2、選擇下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)（3分） ( )A、混水摸魚 不可名狀 翻來(lái)覆去 藏污納垢B、郁郁寡歡 鶴立雞群 頷首低眉 海誓山盟C、油光可鑒 好意難確 淚水盈眶 暗然失色D、援疑置理 冥思遐想 吹毛求疵 深惡痛急3、選擇下列加點(diǎn)詞能被括號(hào)中的詞語(yǔ)替換且不改變?cè)獾囊豁?xiàng)（3分）( )A、當(dāng)福樓拜激情演說(shuō)完之后，佐拉就抑揚(yáng)頓挫地開始說(shuō)話，聲音總是很平靜，句子也很溫和。（不慌不忙）B、然而，人的勇氣終于漸漸地被大自然的巨大威力所銷蝕，這里的自然界是冷酷無(wú)情的千萬(wàn)年來(lái)積聚的力量能使它像精靈似的召喚來(lái)寒冷、冰凍、飛雪、風(fēng)暴使用這

3、一切足以毀滅人的法術(shù)來(lái) 對(duì)付著 五個(gè)魯莽大膽的勇敢者。（吞噬）C、很多人都想一睹托爾斯泰的風(fēng)采，他們有的坐火車旅行漫長(zhǎng)的路程，有的從圖拉趕來(lái)，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見。(平心靜氣)D、中國(guó)作協(xié)為名不見經(jīng)傳的少年出版作品,并為他們舉行討論會(huì),大力扶掖。（提攜）4、填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（3分） ( )一場(chǎng)秋雨之后，天氣涼爽了許多?？諝飧裢獾那逍?，天空也格外的深藍(lán)高遠(yuǎn)。 藍(lán)天下是蒼翠的群山。那墨綠厚重的自然是松樹、柏樹；那綠而蘊(yùn)黃的是槐樹、楊樹和一些雜樹。其次是一望無(wú)際的秋草。在無(wú)垠的綠海中，一蓬棠梨火紅而耀眼，數(shù)叢菊黃，清新而幽香。1 就連穿過(guò)樹葉縫隙照在臉上的陽(yáng)光也變

4、得嫩暖而舒適。2 白云象絲線、象薄紗，夢(mèng)一般的在天空飄著。3 早上起來(lái)，沿著林間松散的沙路跑跑步，做做操，你會(huì)發(fā)現(xiàn)汗也不出，氣也不喘，仿佛一下子年輕了許多。4 小鳥在樹上歡快地唱歌，白鴿在藍(lán)天自由地飛翔。A、 B、 C、 D、5、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)（3分）（ ）A、列夫托爾斯泰是奧地利著名作家茨威格傳記作品中可以獨(dú)立成篇的一節(jié)。為我們描繪出一幅世界級(jí)大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。B、郭沫若是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的三大奠基人之一，“雷電頌”運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白的形式，表現(xiàn)對(duì)風(fēng)、雷、電的期待和歌頌，表現(xiàn)對(duì)自由的渴望和追求。C、“草拂之而色變，木遭之而葉脫，”金秋的繁華

5、在這摧枯拉朽的變革中已漸去漸遠(yuǎn)。D、“好好去愛(ài)，去生活。青春如此短暫，不要嘆老。你的青春還未正式開始。還沒(méi)開始奔跑怎么就喊累 ”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你現(xiàn)在所作的一切就是攢足勁兒，準(zhǔn)備起跑?！?、補(bǔ)出下列古詩(shī)文名句的上句或下句（只選做三題）（3分）（1） ， 松柏有本性 。（漢 劉楨贈(zèng)從弟）（2）登幽州臺(tái)歌抒發(fā)詩(shī)人獨(dú)立于天地間，孤獨(dú)寂寞之情的詩(shī)句是 ， 。（3）王勃在送杜少府之任蜀州中用“ ， ”寄語(yǔ)遠(yuǎn)方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠(yuǎn)，也會(huì)覺(jué)得近在咫尺。（4）、 ，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。（沁園春。雪）7、文學(xué)常識(shí)填空（3分） 是一篇回憶性散文，是魯迅對(duì)20世紀(jì)初自己在日本留學(xué)的一段經(jīng)歷的回顧，重

6、點(diǎn)敘述了與藤野先生的交往，熱情歌頌了藤野先生公正、真誠(chéng)、沒(méi)有狹隘的民族偏見的高尚品格，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義感情。范進(jìn)中舉節(jié)選自清代小說(shuō)家吳敬梓寫的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō) 。我的叔叔于勒選自法國(guó)小說(shuō)家 的短篇小說(shuō)集羊脂球。8、用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，將下列三個(gè)短句組合成一個(gè)復(fù)句。（句子順序合理，語(yǔ)意貫通，可以增刪和調(diào)換詞語(yǔ)，但不得改變?cè)猓?分）那些未實(shí)現(xiàn)的愿望和理想有的已經(jīng)成為永遠(yuǎn)的遺憾，鐫刻在生命的記憶中，有的還在生命中繼續(xù)延續(xù)。一次次的失落，是因?yàn)樵谝咽诺纳鼩v程中，有許多的人生愿望或者理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?；仡櫼呀?jīng)走過(guò)的人生歷程，稍微的盤點(diǎn)一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多的失落數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。9、下面這段文字有三句話，個(gè)

7、有一處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)加以修改。（3分）適度的規(guī)律運(yùn)動(dòng)對(duì)心血管疾病及心臟病史的人一樣有益。長(zhǎng)期以來(lái)，美國(guó)科學(xué)家通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間個(gè)案分析、研究及跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，即使心血管疾病比較重的患者，只要他們能夠堅(jiān)持規(guī)律運(yùn)動(dòng)，肯定可以降低死亡率。因?yàn)橐?guī)律運(yùn)動(dòng)是良性循環(huán)的開始，它可以減輕體重、降低血壓，使心血管疾病得到緩和。10、根據(jù)語(yǔ)意，仿寫劃線的句子，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o構(gòu)成連貫的一段話（3分）靈感，在瞬間爆發(fā)。它像是一道注入干涸河道的水流，沿著河道逐漸的滲透，讓無(wú)精打采的作物重現(xiàn)光芒。它像是 ， ， 。二閱讀下面文章，完成1120題(30分)（一）久違的感動(dòng) （：安楓靜）（1115題為原創(chuàng)）天空淡漠了云彩，陽(yáng)光掠過(guò)樹梢

8、撒下斑駁的光影，風(fēng)兒悄然滑過(guò)歲月的掌心。我靜靜地埋著頭，享受著淚水淹沒(méi)頭顱的微妙錯(cuò)覺(jué)，這一久違的感動(dòng)來(lái)的好遲，我這樣想著每天我照例在微弱的燈光下奮筆疾書，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。那日依舊如此：“婧婧，我都叫你好幾遍了，怎么不睬我？”媽媽嚷嚷道?！鞍?，什么事??？”我揮了揮手，不耐煩的說(shuō)道?！澳銧敔斏∽≡毫?，你什么時(shí)候抽空去看一下？”“馬上要一模了，我沒(méi)時(shí)間。要不你們代我去問(wèn)候一下？”“那怎么行”“好好好，我會(huì)去的?！睕](méi)等媽媽說(shuō)完，我則又開始了我的寒窗苦讀。似乎那一切都與我無(wú)關(guān)。終于在媽媽幾近命令的口吻下，我來(lái)到了爺爺?shù)牟》俊Ｕ照沟拇螯c(diǎn)滴，已經(jīng)讓爺爺褪去了往日的豐腴，突起的顴骨周圍布

9、滿了大大小小的溝壑，消瘦的面龐印滿了歲月碾過(guò)的痕跡，哀怨的目光也早已沒(méi)有了往昔的銳利。他只是靜靜地躺著，溫柔地注視他的孫女?！盃敔?，你好些了么？”我壓低了聲音說(shuō)道?！昂枚嗔?，舉個(gè)手給你孫女看看?！蹦棠坦首鳉g愉地說(shuō)著。只見爺爺艱難的抬起那千金重的臂膀，緩緩地向上伸展，已經(jīng)到的極限了，但他似乎還不愿屈從于命運(yùn)的捉弄，拼命地努力著，好似一個(gè)稚嫩的孩子在說(shuō)：我還可以舉的更高！心中的情愫肆意流淌，好似一個(gè)久違的悸動(dòng)在我心中那條冰冷的河上漾起層層漣漪。幾天后爺爺出院了，我們陪他來(lái)的老家調(diào)養(yǎng)，大多數(shù)時(shí)間他都在家坐著，什么都不愿去了解，爸爸小聲對(duì)我說(shuō)：“你帶爺爺出去走走，他就聽你的話了?！蔽艺貞?yīng)允了。然后

10、立馬拖著爺爺往外跑?！拔覀?nèi)ツ陌?，爺爺跑不?dòng)啊?！睜敔敼首魃鷼獾卣f(shuō)，眼神里卻又說(shuō)不出的喜悅?！拔覀兂鰜?lái)親近自然啊?！蔽液俸俚匦χ?。于是我和爺爺拉長(zhǎng)了身影在夕陽(yáng)下漫步，感受落日沉沉的低語(yǔ)，夕陽(yáng)像退去了一身鉛華的美人，干凈而又寧?kù)o，天邊繚繞的云霧猶如飄忽的云霞繞在它的腰際，柔和的晚霞映著爺爺溫潤(rùn)的笑靨?！胺款?，腦血栓，高血壓”盡管已被病魔侵蝕的體無(wú)完膚，但他的眼神中總有一股剛強(qiáng)與堅(jiān)毅。忽然爺爺笑著說(shuō)：“婧婧，爺爺其實(shí)沒(méi)事，你不用來(lái)陪我的?！贝丝痰奈以撚迷鯓拥恼Z(yǔ)言來(lái)描繪著這無(wú)言的感動(dòng)。心中那冷漠的堅(jiān)冰徹底消融，原來(lái)，感動(dòng)、感恩是心靈的奠基，是永遠(yuǎn)也不能丟失的。世事的紛擾，不愿讓一顆心磨礪出棱角。我曾

11、在塵世的廡雜紛亂，激烈的競(jìng)爭(zhēng)中漸漸丟失了感動(dòng)的能力。謝謝爺爺帶給我這久違的感動(dòng)。選自2010年2月7日11、文中“似乎那一切都與我無(wú)關(guān)”，“那一切”指的是什么？“我”認(rèn)為與我有關(guān)的是什么？請(qǐng)根據(jù)文意回答。（4分）12、下列句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析（4分）只見爺爺艱難的抬起那千金重的臂膀，緩緩地向上伸展，已經(jīng)到的極限了，但他似乎還不愿屈從于命運(yùn)的捉弄，拼命地努力著，好似一個(gè)稚嫩的孩子在說(shuō)：我還可以舉的更高！于是我和爺爺拉長(zhǎng)了身影在夕陽(yáng)下漫步，感受落日沉沉的低語(yǔ)，夕陽(yáng)像退去了一身鉛華的美人，干凈而又寧?kù)o，天邊繚繞的云霧猶如飄忽的云霞繞在它的腰際，柔和的晚霞映著爺爺溫潤(rùn)的笑靨。13、文章

12、寫久違的感動(dòng)，為什么要用比較多的筆墨寫我在燈下寒窗苦讀。（2分）14、文章結(jié)尾說(shuō)：“謝謝爺爺帶給我這久違的感動(dòng)?！弊屛腋袆?dòng)的什么？說(shuō)說(shuō)這段文字在文中的作用。（2分）15、生活中你是否也有同樣的感動(dòng)？請(qǐng)你整理一下思緒，把生活中曾經(jīng)的感動(dòng)寫下來(lái)與我們分享。（4分）（二）堰塞湖：不期而至的湖泊（1620題借鑒08年山東泰州中考語(yǔ)文試卷 ( http: / / . / teach / 12821_5.html t _blank )，除16和18題外，其余均有改編）史載：l933年2月25日四川茂縣疊溪地區(qū)突然發(fā)生里氏75級(jí)地震，頃刻間，疊溪四周峰塌坡裂，岷江三處水流受阻，水位疾升300余米，形成11個(gè)

13、海子。其后，一個(gè)海子突然決口，沿岸村寨全被吞噬。這里的“海子”就是堰塞湖。堰塞湖是河道因山崩、地震、滑坡、冰磧(q)物、泥石流或火山熔巖阻塞而成的湖泊。藏東南峽谷地區(qū)八宿縣的然烏錯(cuò)(“錯(cuò)”，藏語(yǔ)“湖”的意思)是暴雨引起山崩堵塞河谷形成的堰塞湖，波密縣的古鄉(xiāng)錯(cuò)是冰川泥石流堵塞而形成的堰塞湖，黑龍江的五大連池和鏡泊湖都是火山噴發(fā)而形成的熔巖堰塞湖。最新的堰塞湖則是2008年5月12日汶川大地震中形成的。九寨溝的自然風(fēng)光就是由許多堰塞湖所構(gòu)成的，這種地質(zhì)地貌也是歷史上的無(wú)數(shù)次地震自然形成的。造物主的鬼斧神工給人類帶來(lái)了婀娜多姿的自然美景，也帶來(lái)了難以預(yù)料的災(zāi)難。穩(wěn)定的堰塞湖對(duì)人類一般不會(huì)構(gòu)成威脅，而

14、不穩(wěn)定的堰塞湖則后患無(wú)窮。這是因?yàn)檠呷砻婵雌饋?lái)風(fēng)平浪靜，但水深幾乎都在百米以上，加之堰塞湖的堵塞物會(huì)因沖刷、侵蝕、溶解而崩塌。一旦崩塌，高懸的湖水就會(huì)奔騰而下，不要說(shuō)洪水會(huì)將下游淹沒(méi)，就是在水流到達(dá)之前的空氣壓縮波就足以將所有的建筑物摧毀。歷史上很多堰塞湖形成后是要潰決的。堰塞湖的潰壩分為瞬時(shí)全潰、瞬時(shí)部分潰決、逐步潰決三種。相對(duì)來(lái)說(shuō)，瞬時(shí)全潰危險(xiǎn)性最大，而逐步潰決危險(xiǎn)性最小。因此，準(zhǔn)確判斷堰塞湖的性質(zhì)非常重要。如果堆積體以石灰?guī)r為主則相對(duì)比較穩(wěn)定，而以松散土為主相對(duì)容易潰決。只有在第一時(shí)間去堰塞湖現(xiàn)場(chǎng)，才能較準(zhǔn)確地了解堆積體的情況，但往往產(chǎn)生堰塞湖的地方都是徒步難以到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的。運(yùn)用我國(guó)開

15、發(fā)的三維電子江河與遙感等先進(jìn)技術(shù)，對(duì)堰塞湖形成前后的情況進(jìn)行對(duì)比分析，可以大體測(cè)定堆積體的體積、水體體積、匯流面積、可能潰壩的最大洪量及影響范圍等。在此基礎(chǔ)上，實(shí)施控制性泄洪。另外，在排險(xiǎn)的同時(shí)，還必須及時(shí)利用遙感等多種手段進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)警，開展堰塞湖風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估分析，預(yù)測(cè)堰塞湖漬決時(shí)間及泛濫范圍，從而制定下游危險(xiǎn)區(qū)的臨災(zāi)預(yù)案。16、第一段引述歷史事件有什么作用？（2分）17、第3段中“造物主的鬼斧神工給人類帶來(lái)了婀娜多姿的自然美景?！逼渲小肮砀窆ぁ敝傅氖鞘裁?？（1分）18、第3段中說(shuō)“不穩(wěn)定的堰塞湖則后患無(wú)窮”，說(shuō)說(shuō)這種“不穩(wěn)定”主要是什么。請(qǐng)你根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。（2分）19、揣摩下列句子中加點(diǎn)

16、的詞語(yǔ)能否刪去，為什么？（4分）穩(wěn)定的堰塞湖對(duì)人類一般不會(huì)構(gòu)成威脅，而不穩(wěn)定的堰塞湖則后患無(wú)窮。對(duì)堰塞湖形成前后的情況進(jìn)行對(duì)比分析，可以大體測(cè)定堆積體的體積、水體體積、匯流面積、可能潰壩的最大洪量及影響范圍等。20、閱讀第四段，說(shuō)說(shuō)這段內(nèi)容主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)述減輕堰塞湖帶來(lái)的災(zāi)害的措施。（5分）三、閱讀下面的古詩(shī)文，完成2125題（2124題目借鑒八年級(jí)下冊(cè)文言文練習(xí)，題目除24題外，其余均改編）有蜀君子曰蘇君，諱洵，字明允，少獨(dú)不喜學(xué)，年已壯，猶不知書。年二十七，始大發(fā)憤，謝其素所往來(lái)少年，閉戶讀書，為文辭。歲余，舉進(jìn)士，再不中。退而嘆曰：“此不足為吾學(xué)也?！毕と∷鶠槲臄?shù)百篇焚

17、之，益閉戶讀書，絕筆不為文辭者五六年，涵蓄充溢，抑而不發(fā)。久之，慨然曰：“可矣?！庇墒窍鹿P，頃刻數(shù)千言，其縱橫上下，出入馳驟，必造于深微而后止。蓋其稟也厚，故發(fā)之遲；志也愨，故得之精。自來(lái)京師，一時(shí)后生學(xué)者皆尊其賢，其文以為師法，以其父子俱知名，故號(hào)“老蘇”以別之。21、下列句子中詞語(yǔ)的解釋錯(cuò)誤的是（ ）（2分）A、一時(shí)后生學(xué)者皆尊其賢（賢能） B、蓋其稟也厚（深厚）C、絕筆不為文辭者五六年（絕妙） D、故號(hào)“老蘇”以別之（區(qū)別）22、下列句子中加括號(hào)的詞語(yǔ)意思相同的兩項(xiàng)是（ ）（ ） （4分）A、志也愨，故得之精 故號(hào)“老蘇”以別之B、涵蓄充溢，抑而不發(fā) 鳴之而不能通其意C、必造于深微而后之

18、 亭翼然臨于泉上者D、以其父子俱知名 略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者23、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思（6分） 年二十七，始大發(fā)憤，謝其素所往來(lái)少年，閉戶讀書，為文辭。 悉取所為文數(shù)百篇焚之，益閉戶讀書，絕筆不為文辭者五六年24、蘇洵起先“舉進(jìn)士再不中”，后來(lái)“其文以為師法”其原因是什么？請(qǐng)你根據(jù)文意用自己的話回答。（3分）25、閱讀下面這首詩(shī)歌，完成（1）（2）兩小題 （本題為原創(chuàng)）夏日夜泊別友人明 李夢(mèng)陽(yáng)黃鶴樓前日欲低，漢陽(yáng)城樹亂烏啼。孤舟夜泊東游客，恨殺長(zhǎng)江不向西。（1） 本詩(shī)的前兩句寫景又什么特點(diǎn)？（3分）（2） 詩(shī)歌的后兩句是心緒的反映，被后人所稱頌，請(qǐng)你賞析一下這兩句詩(shī)歌。（2分）四、作

19、文（40分）我們的人生必然經(jīng)歷許多艱難的抉擇。當(dāng)人生在一次次的體驗(yàn)失落的苦澀和酸辛?xí)r，生命就在無(wú)數(shù)次的失落中變得堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)韌，變得豁達(dá)和寬容，變得穩(wěn)重和穩(wěn)健。在生命的進(jìn)程中，也許每個(gè)人都在期待一個(gè)接一個(gè)的成功，期盼每一個(gè)愿望和理想都能心想事成，這是人性善良愿望的必然，但是，生命的過(guò)程永遠(yuǎn)不會(huì)是那樣的。我們的人生總是經(jīng)歷許多以后迎來(lái)成功的喜悅。當(dāng)我們品嘗成功時(shí)，我們是否會(huì)為當(dāng)日的抉擇而欣喜。請(qǐng)以“艱難的抉擇”為話題，寫一篇600字到800字的文章，文體自選，文章中不能出現(xiàn)你所在的學(xué)校姓名，以及教職工、同學(xué)或本人的真實(shí)姓名。 . 精品試卷第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)） . 精品資料第 4 頁(yè) （共 5

20、頁(yè)） 版權(quán)所有登陸21世紀(jì)教育 助您教考全無(wú)憂 答案一、語(yǔ)言的積累及運(yùn)用。（30分）1、D 2、B 3、D 4、A 5、A6、（1）豈不罹凝寒 （2）念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下 （3）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（4）江山如此多嬌7、（1）藤野先生 (2)儒林外史 （3）莫泊桑8、回顧已經(jīng)走過(guò)的人生歷程，稍微的盤點(diǎn)一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多的失落數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。之所以一次次的失落，是因?yàn)樵谝咽诺纳鼩v程中，有許多的人生愿望或者理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。而那些未實(shí)現(xiàn)的愿望和理想有的已經(jīng)成為永遠(yuǎn)的遺憾，鐫刻在生命的記憶中，有的還在生命中繼續(xù)延續(xù)。9 在“對(duì)”的后面加上“患有” 刪去“長(zhǎng)期以來(lái)”或“長(zhǎng)時(shí)間” “緩和”改為“緩

21、解”10、它像是一道注入干涸河道的水流，沿著河道逐漸的滲透，讓無(wú)精打采的作物重現(xiàn)光芒。它像是一匹奔馳無(wú)垠草原的寶馬，馳騁無(wú)邊無(wú)際的草原，讓躊躇不前的生活再現(xiàn)生機(jī)。它像是一道劈開黑暗天宇的閃電，借助鋒利無(wú)比的利劍，讓混沌黑暗的天宇閃現(xiàn)光明。二閱讀（一）11、窗外事，我認(rèn)為與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，爺爺生病住院了，媽媽要我去看望爺爺（4分）12、（?。﹦?dòng)作描寫 生動(dòng)寫出爺爺為了不讓我們擔(dān)心，盡量在我們面前病情已經(jīng)大有好轉(zhuǎn)的狀態(tài)。（2分）（2）環(huán)境描寫 比喻 擬人 渲染了夕陽(yáng)下，正在康復(fù)的爺爺平靜柔和幸福的心理，祖孫兩人和諧的身影構(gòu)成了最美的畫面，就像洗去鉛華的美女，沒(méi)有功利，沒(méi)有壓力，有的只是人間最純真的

22、親情。（2分）13、運(yùn)用對(duì)比反襯的手法。緊張的學(xué)習(xí)讓我失去了對(duì)親情的感悟，在功利的社會(huì)中迷失了自己。心變得冷漠，沒(méi)有了感動(dòng)和感恩的能力 。與下文爺爺?shù)难哉Z(yǔ)和舉動(dòng)給我的感動(dòng)形成鮮明的對(duì)照。（2分）14、 爺爺?shù)膭倧?qiáng)與堅(jiān)毅，爺爺?shù)捏w貼與關(guān)懷，與爺爺在一起親情的感悟。起到點(diǎn)明中心，深化主題的作用（2分）15、生活中讓你感動(dòng)的讓你感動(dòng)的事例：烏鴉反哺，生活中子女的孝順；西南部干旱，一方有難，八方支援的真情；人行橫道上，公交車停車讓行等（4分）（二）16、引出說(shuō)明對(duì)象，形象說(shuō)明堰塞湖的形成過(guò)程及危害，引起讀者的閱讀興趣。（2分）17、指的是山崩、地震、滑坡、冰川泥石流或火山噴發(fā)等自然變化，或者這種地質(zhì)地貌也是歷史上的無(wú)數(shù)次地震自然形成的。（1分）18、堰塞湖的堵塞物會(huì)因?yàn)闆_刷、侵蝕、溶解而崩塌；堆積體以松散土為主的堰塞湖相對(duì)容易潰決。（2分）19、不能 “一般”表明通常情況下，說(shuō)明穩(wěn)定的堰塞湖對(duì)人類的威脅性比較少。體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（2分）“大體”在這里是大致、大概的意思，說(shuō)明通過(guò)遙感技術(shù)、對(duì)比分析測(cè)定的數(shù)據(jù)還是比較精確的。（2分）20、分類別 舉例子（1分）準(zhǔn)確判斷堰塞湖的性質(zhì) 測(cè)定堰塞湖的相關(guān)數(shù)據(jù) 實(shí)施控制性泄洪 指定下游危險(xiǎn)