《包裝材料》課程教學(xué)大綱

1、包裝材料課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼：03140101課程名稱：包裝材料 課程英文名稱：Packaging material 課程所屬單位：機(jī)械系包裝工程教研室 課程面向?qū)I(yè)：包裝工程課程類型：必修課 先修課程：工程制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)、包裝機(jī)械、力學(xué) 學(xué)分： 2.5 總學(xué)時(shí)：40 （其中理論學(xué)時(shí)：36 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：4） 二、課程性質(zhì)與目的 本課程是包裝工程專業(yè)的必修專業(yè)課，是在造紙、高分子材料、硅酸鹽材料、金屬材料等工程材料學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一門綜合性邊緣學(xué)科，通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握紙、塑料、玻璃、金屬、復(fù)合材料等主要包裝材料的性能、組分、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、生產(chǎn)與加工工藝，從而運(yùn)用理論知識(shí)

2、，正確、合理地選材、用材、開(kāi)發(fā)新材料、設(shè)計(jì)新型包裝容器。三、課程教學(xué)內(nèi)容與要求（一）緒論1、教學(xué)內(nèi)容與要求包裝材料分類與選用原則綠色包裝工程與環(huán)境保護(hù)本章主要了解包裝材料的發(fā)展史、包裝材料的分類、綠色包裝工程。2、教學(xué)重點(diǎn)包裝廢棄物處理技術(shù)3、教學(xué)難點(diǎn) 綠色包裝工程（二）紙包裝材料1、教學(xué)內(nèi)容與要求造紙?jiān)霞肮に嚰埮c紙板物理性能指標(biāo)常用包裝用紙與紙板瓦楞紙箱結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及綜合抗壓強(qiáng)度計(jì)算本章要掌握造紙工藝過(guò)程；常用包裝用紙與紙板、瓦楞紙板（箱）生產(chǎn)工藝及物理性能。2、教學(xué)重點(diǎn)紙與紙板物理性能指標(biāo)的測(cè)定。3、教學(xué)難點(diǎn) 打漿的目的（三）塑料包裝材料教學(xué)內(nèi)容與要求塑料的分類、命名聚合物物理狀態(tài)的熱轉(zhuǎn)變樹(shù)

3、脂的力學(xué)性質(zhì)塑料助劑的特點(diǎn)及用途常用的塑料包裝材料的性質(zhì)常用塑料薄膜生產(chǎn)工藝、性能及用途常用塑料包裝容器生產(chǎn)工藝、性能及用途泡沫塑料本章要了解塑料分類、命名、物理、力學(xué)性質(zhì)；掌握常用塑料包裝材料的特點(diǎn)、常用塑料薄膜及容器生產(chǎn)工藝教學(xué)重點(diǎn)PE PP PVC PVDC PS PET PA ABS 作為包裝材料的性能特點(diǎn)。線性非晶態(tài)高聚物的物理狀態(tài)的熱轉(zhuǎn)變3、教學(xué)難點(diǎn) 塑料包裝容器的生產(chǎn)工藝過(guò)程（四）玻璃包裝材料教學(xué)內(nèi)容與要求玻璃的結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及機(jī)械性質(zhì)玻璃容器的成型與加工陶瓷成型工藝過(guò)程本章要了解玻璃熔制成型工藝過(guò)程教學(xué)重點(diǎn)玻璃的強(qiáng)化技術(shù)、退火工藝3、教學(xué)難點(diǎn)玻璃的強(qiáng)化技術(shù)（五）金屬包

4、裝材料教學(xué)內(nèi)容與要求低碳薄鋼板鍍錫薄鋼板鍍鉻撥鋼板鋁合金薄板及鋁箔了解金屬包裝的特點(diǎn)，掌握鍍錫薄鋼板的性能特點(diǎn)及用途教學(xué)重點(diǎn)鍍錫薄鋼板及鋁箔的結(jié)構(gòu)及性能特點(diǎn)3、教學(xué)難點(diǎn)鍍錫薄鋼板五層結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（六）復(fù)合包裝材料教學(xué)內(nèi)容與要求復(fù)合包裝材料的組成復(fù)合包裝材料制造技術(shù)了解復(fù)合包裝材料的結(jié)構(gòu)及性能特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)PET/SiOx/CPP紙/AL/PEPET/AL/PPPVDC/BOPP/PVDC等復(fù)合軟包裝特點(diǎn)3、教學(xué)難點(diǎn)鍍硅薄膜的性能特點(diǎn)附：實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與要求實(shí)驗(yàn)一：紙與紙板物理性能測(cè)試 （2學(xué)時(shí)）基本要求：1、了解紙與紙板定量、抗張強(qiáng)度、耐破度、耐折度、戳穿強(qiáng)度、撕裂度、環(huán)壓強(qiáng)度的測(cè)試儀器的使用方法。2

5、、根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析和研究紙箱抗壓強(qiáng)度實(shí)際值與理論值差異產(chǎn)生的原因。主要內(nèi)容：紙與紙板定量、抗張強(qiáng)度、耐破度、耐折度、戳穿強(qiáng)度、撕裂度、環(huán)壓強(qiáng)度、剝離強(qiáng)度的測(cè)試1、定量 單位面積紙或紙板的質(zhì)量2、抗張強(qiáng)度 定寬試樣所能承受的最大張力3、耐破度 紙或紙板在勻速加壓直至破裂時(shí)的最大壓力4、耐折度 試樣在一定張力作用下經(jīng)過(guò)145度的來(lái)回折疊至發(fā)生斷裂時(shí)的雙折次數(shù)5、戳穿強(qiáng)度 角錐穿過(guò)紙板所需做的功6、撕裂度 從裂口撕至一定長(zhǎng)度時(shí)所需要的功7、環(huán)壓強(qiáng)度 環(huán)形試樣平行受壓，壓力增至試樣壓潰時(shí)的壓力主要儀器設(shè)備1、取樣器2、電子稱（精確度0.01g）3、抗張強(qiáng)度測(cè)試儀4、耐破度測(cè)試儀5、耐折度測(cè)試儀6、戳穿

6、強(qiáng)度測(cè)試儀7、撕裂度測(cè)試儀8、環(huán)壓強(qiáng)度測(cè)試儀9、紙箱抗壓強(qiáng)度測(cè)試儀實(shí)驗(yàn)二：塑料薄膜透氣度、透濕度測(cè)試 （2學(xué)時(shí)）基本要求：掌握常用塑料薄膜對(duì)N2 CO2 O2 H2O汽的透氣率的測(cè)試方法分析薄膜的透濕機(jī)理根據(jù)透濕度和透氣率來(lái)選擇包裝材料主要內(nèi)容：氣體透過(guò)包裝材料的滲透系數(shù)與該氣體在這種包裝材料中的擴(kuò)散系數(shù)和溶解度系數(shù)有關(guān)。單位面積單位時(shí)間內(nèi)所通過(guò)的氣體量即氣體的滲透率。該實(shí)驗(yàn)由測(cè)試滲透率計(jì)算材料的透氣系數(shù)。主要儀器設(shè)備1、透氣度測(cè)試儀2、透濕度測(cè)試儀3、LDPE HDPE PP PVDC （0.25mm厚）四、學(xué)時(shí)分配學(xué)時(shí)分配表序號(hào)教學(xué)內(nèi)容（按章填寫(xiě)）學(xué)時(shí)課堂講授實(shí)驗(yàn)課習(xí)題課討論課其它1緒論2

7、2紙包裝材料823塑料包裝材料1024玻璃包裝材料65金屬包裝材料66復(fù)合包裝材料4小計(jì)364比例90%10%合計(jì)40實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)分配表序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目（或內(nèi)容）名稱實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類型每組實(shí)驗(yàn)人數(shù)說(shuō)明驗(yàn)證性設(shè)計(jì)性綜合性其它1紙與紙板物理性能測(cè)試2是102塑料薄膜透氣度、透濕度測(cè)試2是10小計(jì)4五、教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)要求：課堂教學(xué)以講授為主、輔以實(shí)物與圖片。課后作業(yè)主要目的為鞏固教學(xué)、加深印象、培養(yǎng)自學(xué)能力，題量為每節(jié)課1-3題。討論課、習(xí)題課和復(fù)習(xí)課主要安排在每一章結(jié)束后的課外輔導(dǎo)答疑時(shí)間，每次1小時(shí)。六、課程考核辦法：該課程考核有期末考試成績(jī)、平時(shí)成績(jī)和實(shí)驗(yàn)成績(jī)?nèi)糠纸M成。期末考試為閉卷、考試課，占該課程考核的70%；平時(shí)成績(jī)主要有平時(shí)作業(yè)、課堂提問(wèn)和課堂考勤組成，占該課程考核的20%；實(shí)驗(yàn)成績(jī)主要有實(shí)驗(yàn)報(bào)告