七年級下冊語文古詩詞四首設計

1、七年級下冊語文古詩詞01竹里館（王維）【原文】獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照?！咀g文】我單獨坐在幽深的竹林里，一邊彈琴，一邊高歌長嘯。沒人知道我在竹林深處，只有明月 相伴，靜靜照耀?！举p析】這是一首寫隱者閑適生活情趣的詩。詩的用字造語、寫景（幽篁、深林、明月）寫人（獨 坐、彈琴、長嘯）都極平淡無奇。然而它的妙處正在于以自然平淡的筆調，描繪出清新誘人的 月夜幽林的意境，融情景為一體，蘊含著一種特殊的美的藝術魅力。以彈琴長嘯，反襯月夜竹 林的幽靜，以明月的光影，反襯深林的昏暗，外表看來平平淡淡，似乎信手拈來，隨意寫去其 實是匠心獨運，妙手回天的大手筆。【主題】這首詩描繪了詩人月下獨

2、坐、彈琴長嘯的悠閑生活，表現(xiàn)了隱者閑適的生活情趣，傳達出 詩人寧靜、淡泊的心境?！緦懛ā咳娗苍~造句簡樸清麗，傳達出詩人寧靜、淡泊的心情，到達“詩中有畫”的高超境 界?！境Ｒ娍碱}】一、理解性默寫.王維 竹里館一詩中，寫夜靜人寂，明月相伴情景的兩句 是 2， o.王維竹里館一詩中，寫詩人的活動的兩句 是 ， O.寫人物活動，表達詩人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質，而這卻是難以引人共鳴的 是： ，O.用擬人化的手法，顯示出詩人新穎而獨到的想象力。表達自己僻居深林之中，也并不為 此感到孤獨的心情的是：， O【答案】1.深林人不知，明月來相照。2.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。3.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。.深林人

3、不知，明月來相照。二、閱讀理解.請分析這首詩的語言特點。.請說出“百般紅紫斗芳菲”中的“斗”的修辭手法，并簡析其妙處。.請發(fā)揮想像，用自己的話描繪“楊花” “漫天作雪飛”的情景。.這首詩突出運用了什么修辭手法？結合詩句具體分析這一手法。.詩歌表達了作者怎樣的思想感情？.本詩的主旨有人認為是勸人珍惜光陰的，你同意這種看法嗎？為什么？【答案】1.賞析時，“知春”應突出其消息靈通的特點，“斗芳菲”應突出其互相比賽的特點，“惟解”應突出其 老實可愛的特點。2.A.勸勉說：勸人珍惜光陰，抓緊時間多讀書，以免像“楊花榆莢”那樣白首無成。B. 挪揄說：故意嘲弄“楊花榆莢”沒有紅紫美艷的花，一如人之無才華，寫

4、不出有文采的篇章。C.憐惜說： “楊花榆莢”也是花，雖無大紅大紫，亦有可稱道之處。D.哲理說：詩有寓意。韓愈為“文起八代之衰” 的宗師，他欣賞“楊花榆莢”的勇氣，刻意在詩中描畫出一個“楊花榆莢”的形象，以鼓勵無才思”者 應有不甘落后，敢于創(chuàng)造的精神?！皸罨ㄓ芮v”不因“無才思”而藏拙，不畏班門弄斧之譏，避短用長， 爭鳴爭放，為“晚春”添色，豈不是詩人所鼓勵的么？ 3.草木留春，萬紫千紅。4.運用擬人、比喻手法， 生動形象地描繪了樸素無華的楊花榆英也不甘示弱，雪花一般隨風飄舞，加入了留春的行列，作者借此表 達了要珍惜光陰、不失時機的人生態(tài)度。5.運用擬人手法，語言活潑生動有趣。如：草樹能知、解、斗

5、， 能以才思論天下。6.擬人，形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木爭妍斗艷的美麗景象。7.柳絮朵朵，像雪 花一樣，又輕又白，漫天飛舞，隨風飄蕩。8.擬人；使無情的草樹能知、能解還能斗，且彼此還有高下之 分，使描繪的晚春景致生動而有奇趣。9.感嘆時光易逝，勸喻人們珍惜時光。10.例如：同意，因為作者是以“百般紅紫” “斗芳菲”反襯“楊花榆莢”的白首無成。不 同意，因為作者在詩中是在嘲笑楊花榆莢沒有紅的花，不能為春天增光彩。不同意，本詩是在 歌頌楊花榆莢盡管無才思，但敢于與紅紫爭鳴爭放，為晚春增色。.解釋詞語。幽篁：嘯：.這首詩以 反襯月夜竹林的幽靜。.詩歌表現(xiàn)了作者怎樣的思想？能表達使人思想感情的詞

6、語有哪一些？.蘇東坡評王維的詩是“詩中有畫”，請用生動的語言描繪詩中表現(xiàn)出來的畫面。.“獨”是中國古代文人追求的一種精神境界，或表達不與世俗同流合污的傲岸人格，或 表達對獨立人格的追求。說說“獨”字好在哪里？.詩中寫了那些景物？營造了怎樣的意境？.請用生動的語言描繪“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”所展現(xiàn)的畫面。.這首詩歌描繪了一幅怎樣的畫面，表達了詩人怎樣的心境？請簡要分析詩歌所表達的思想感情。.對詩歌理解和賞析不正確的一項為哪一項（）A.表現(xiàn)了作者在朝做官時閑適的生活情趣?！蔼氉?“彈琴” “長嘯”等動作表達了詩人寧靜、淡泊的心境。C.以自然的筆調，描繪出清新的月夜，融情景為一體。D.以琴嘯的聲

7、音，反襯月夜竹林的幽靜；以明月的光影，反襯深林的昏暗。【答案】.幽篁：幽深的竹林嘯：長長的口哨2.彈琴長嘯3.表達了詩人寧靜、淡泊和愉悅的心情。獨坐、彈琴、 長嘯4.月夜，自坐在幽深靜謐的竹林里，又是彈琴又是高聲呼嘯。竹林深深，沒有人知道詩人在這里，只 有皎潔的明月透過茂密的竹林照射過來，灑在詩人的身上，也灑在詩人的琴上。5.“獨”是“單獨”的意 思，詩人單獨坐在幽靜的竹林里，時而彈琴，時而長嘯，這一系列高雅的動作，表現(xiàn)詩人的孤高自許、高 潔脫俗，表達了詩人寧靜、淡泊、愉悅的心情。6.幽篁、深林、明月。月夜山林清新幽靜的意境。.月夜，詩人單獨坐在幽深靜謐的竹林里，一邊彈琴，一邊高聲長嘯。8.本

8、詩描繪了月夜竹林的清新幽靜 的畫面，表達了詩人寧靜、淡泊、愉悅的心境。9.詩歌表達了詩人寧靜、淡泊的思想感情和高雅的境界， 詩的前兩句寫詩人活動環(huán)境的清幽和詩人情趣之雅趣；后兩句運用擬人的修辭手法，將明月引為知己，表 現(xiàn)了詩人內心的澄凈，表達了詩人寧靜淡泊的心境。10. A02春夜洛城聞笛（李白）【原文】誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情?！咀g文】是誰家的庭院的飛出幽隱的玉笛聲？融入春風中，飄滿洛陽古城。客居之夜聽到折楊柳 的樂曲，誰又能不生出懷戀故鄉(xiāng)的深情？【賞析】全詩緊扣一個“聞”字，抒寫自己聞笛的感受。詩的第一句是猜想性的問句。那未曾露面 的吹笛人只管自吹自聽

9、，卻不期然地打動了許許多多聽眾，這就是句中“暗”字所包含的意味。 第二句說笛聲由春風吹散，傳遍了洛陽城。這是詩人的想象，也是藝術的夸張。第三句說春風 傳來的笛聲，吹奏的是表現(xiàn)離情別緒的折楊柳，于是緊接一句說，哪個能不被引發(fā)思念故 鄉(xiāng)家園的情感呢！水到渠成而戛然而止，因而余韻裊裊，久久縈繞于讀者心間，令人回味無窮。短短的一首七言絕句，頗能顯現(xiàn)李白的風格特點，即藝術表現(xiàn)上的主觀傾向。熱愛故鄉(xiāng)是 一種崇高的感情，它同愛國主義是相通的。詩人的故鄉(xiāng)是他從小生于此，長于此的地方，作為 祖國的一局部，那種形象尤其令詩人難以忘懷。李白這首詩寫的是聞笛，但它的意義不限于描 寫音樂，還表達了對故鄉(xiāng)的思念，這才是它

10、感人的地方。李白的老家在四川，二十多歲就離家東游，后長期居住湖北、山東，春夜聞笛折楊柳 曲，觸發(fā)深長的鄉(xiāng)思當是再自然不過的了。因此情真意切，扣人心弦，千百年來在旅人游子心 中引發(fā)強烈的共鳴?！局黝}】這首詩通過客居洛陽城的夜間聞笛聲的細膩描寫，引發(fā)了詩人無限的思鄉(xiāng)之情。【寫法】全詩緊扣一個“聞”字，抒寫自己聞笛的感受，合理運用想象和夸張，條理通暢，感情真 摯，余韻無窮?！境Ｒ娍碱}】一、理解性默寫.李白春夜洛城聞笛一詩中，表達詩人對家鄉(xiāng)的依戀和思鄉(xiāng)之情的兩句 是： ， O.李白春夜洛城聞笛一詩中，詩人聽到折楊柳J曲調，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人 的詩句：， O.春夜洛城聞笛一詩中，形容笛聲悠揚.深遠

11、.飄忽不定情狀的兩句 ， .春夜洛城聞笛中與“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽城”有異曲同工之妙的詩句 是 ， 。.在春夜洛城聞笛一詩中由聽到“折柳”去而引發(fā)濃濃思鄉(xiāng)之情的詩句語7H ，。6,寫笛聲暗送，似乎專意飛來給在外作客的人聽，以動其離愁別恨的是：， 0.表達詩人自己情懷，卻從他人反說。不言“我”，卻更見“我”感觸之深，鄉(xiāng)思之切的 是 ， 。.詩中能揭示主旨的詩句是：“, ?！彼磉_ 了詩人聽到折柳曲后思念家鄉(xiāng)的思想感情?！敬鸢浮?此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。.此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。.誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。.此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。.此夜曲中聞折柳，何人不起故國情。.

12、誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。.此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。8.此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。二、閱讀理解.解釋詞語。玉笛：O折柳：O故園：0聞：o.古人離別常 相贈，表達依依不舍之意。折楊柳這支漢樂府古曲抒發(fā)的也正是旅人傷別之情。.整首詩表達了作者怎樣的思想感情？.古人寫詩非常講究煉字，常有一字傳神的妙處。試賞析“暗”和“散”的表達效果。.古人寫詩非常講究煉字，常有一字傳神的妙處，賞析詩中“暗”和“滿”的表達效果。.詩歌首句中的“暗”字有何妙處？全詩表達了作者的什么情感？.“折柳”的寓意是什么？歷代評論家說“折柳”是全詩的關鍵，你是否同意這種說法？ 試加以說明。.觸發(fā)詩人故園之戀的句

13、子是“此夜曲中聞折柳”，請作簡要分析。.本詩抒發(fā)了什么感情？【答案】.玉笛：精美的笛子。折柳：折楊柳笛曲。曲中表達了送別時的哀怨感情。故園：指故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)。聞：聽；聽見。.柳.李白這首詩寫的是聞笛，但它的意義不限于描寫音樂，更表達了對故鄉(xiāng)的思念。. “暗”有斷續(xù)、隱約之意，這與詩的情境是一致的?！罢l家”，意即不知誰家，“誰”與“暗”照 應。第二句著意渲染笛聲，說它“散入春風” “滿洛城”，仿佛無處不在，無處不聞。這自然是有心人主 觀感覺的極度奪張?！吧ⅰ弊钟玫妹睢！吧ⅰ笔蔷鶆?、遍布。笛聲“散入春風”，隨著春風傳到各處，無 東無西，無南無北。即為“滿洛城”的“滿”字預設地步；“滿”字從“散”字引出

14、，二者密合無間。.“暗”有斷續(xù)、隱約的含義，吹笛人只管自吹自聽，卻不期然地打動了許多聽眾，引起人們無限的 隱憂；“滿”字運用夸張的藝術手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚，反襯詩人內心聞笛后的孤寂心情。.一個“暗”字，一方面表達了喧囂過后靜夜里啜亮笛聲傳來的突然性，像是悄然無痕跡的；另一 方面照應了 “誰家”，讓人產(chǎn)生無限遐想，游子思鄉(xiāng)之苦。.古人送別時折柳,盼望親人歸來也折柳。據(jù)說“柳”諧“留”音,故折柳送行表示別情?！罢哿?這首曲子寓有惜別懷遠之意。本詩抒寫了思鄉(xiāng)之情，而這種思鄉(xiāng)之情是從聽到“折柳”曲的笛聲引起的， 可見“折柳”是全詩的關鍵。.古人離別常折柳枝相贈，表依依不舍之意。折柳既實指曲名

15、，又代表一種風俗，一種情緒，折 楊柳這支漢樂府古曲抒發(fā)的也正是旅人傷別之情。詩人借笛中吹奏的折楊柳曲，表達了對故鄉(xiāng)的思 念之情。9.本詩抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)和親人的思念眷戀之情。03逢入京使（岑參）【原文】故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。【譯文】向東遙望長安家園，路途遙遠，滿面淚水沾濕了衣袖，擦都擦不干。在馬上匆匆相逢，想 要寫封信卻沒有紙和筆，煩勞您給我的家人捎個口信報個平安?！举p析】逢入京使寫游客邂逅京使，托他捎帶口信回家的情境。第一句是寫眼前的實景。“故園”指的是在長安的家。“東望”是點明長安的位置。離開 長安已經(jīng)好多天，回頭一望，只覺長路漫漫，塵煙蔽天U第二

16、句帶有夸張的意味，是強調自己 思憶親人的激情，這里就暗暗透出捎家書的微意了?！褒堢姟痹谶@里是淋漓沾濕的意思。“龍 鐘”和“淚不干”都形象地描繪了詩人對長安親人無限眷念的深情神態(tài)。三四句完全是行者匆 匆的口氣。走馬相逢，沒有紙筆，也顧不上寫信了，就請你給我捎個平安的口信到家里吧！岑 參此行抱著“功名只向馬上取”的雄心，此時的心情是復雜的。他一方面有對帝京、故園相思 眷戀的柔情，一方面也表現(xiàn)了詩人開闊豪邁的胸襟。這首詩的好處就在于來自生活，反映生活，不假雕琢，信口而成，而又感情真摯。詩人善 于把許多人心頭所想、口里要說的話，用藝術手法加以提煉和概括，使之具有典型的意義?！榜R 上相逢無紙筆，憑君傳語

17、報平安”是生活中常見之事，一經(jīng)藝術提煉概括，多么典雅感人，富 有生氣！【主題】這首詩描寫了詩人遠涉邊塞，逢回京使者，托帶平安口信撫慰家人的典型場面，抒發(fā)了詩 人報國和親情難以兩全，以及思念親人又不愿讓親人掛念的復雜情感。【寫法】這首詩不假雕琢，脫口而成，感情真摯，在平易中顯出豐富的詩韻，深入人心，膾炙人口?！境Ｒ娍碱}】一、理解性默寫.寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達懷親之情的兩句 是 ， O.逢入京使中運用夸張手法傳達惜別深情的詩句 ， 。3,岑參逢入京使一詩中，表達詩人對家鄉(xiāng).親人無限眷念的深情的兩句 是 ，O.逢入京使一詩表達了詩人遠涉邊塞的思想懷親之情的句子 是 ，O.詩中借走馬

18、相逢的生活細節(jié)描寫，蘊含詩人復雜情感的詩 句：， O【答案】.馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。.故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。.故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。.馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。5.馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。二、閱讀理解.解釋詞語：故園：O漫漫：0龍鐘：O憑：。傳語：0.整首詩表達了作者怎樣的思想感情？.描繪“故園東望路漫漫”所展現(xiàn)的畫面。.“憑君傳語報平安”表達了詩人怎樣的心理？.展開聯(lián)想與想象，描繪一下前兩句所展現(xiàn)的畫面。.一二句“龍鐘” “淚不干”的濃重色彩與三四句“憑君傳語報平安”的輕描淡寫似乎有 些矛盾，你是怎樣理解的？.“雙袖龍鐘淚不干”中的“龍鐘”是什么意

19、思？在這里有何表達效果？.有同學在賞析逢入京使這首詩時，將第三句“馬上相逢無紙筆”理解為“立刻就會 相見了，用不著再寫信了”。(1)你覺得這種理解正確嗎？為什么？(2)從詩歌賞析的角度看，這名同學的理解跟整首詩還有哪些方面不相符？.對詩歌逢入京使的理解，不正確的選項是()A.這首詩表達了詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。B. “憑君傳語報平安”表達了詩人掛念親人而又無可寄托，擔憂親人掛念自己的復雜心理。C.展開聯(lián)想與想象，詩歌描繪了離開長安日久，回頭一望，只覺長路漫漫，塵煙蔽天，詩 人又思念起家鄉(xiāng)和親人，不禁掩面抽泣，淚水很快就沾濕了雙袖的情景。D.這首詩語言樸素自然，僅僅運用了比喻的修辭手法，就將

20、生活中充滿的濃郁邊塞生活氣 息，用樸素的語言真摯地表現(xiàn)出來。10.以下對逢入京使理解分析不正確的一項為哪一項()A.詩人在遠赴邊塞的途中，偶遇返京的使者，思多之情奔涌而出，不可遏止。B.東望故園，長路漫漫，親人遠隔，怎能不讓人淚雨滂沱，所以詩人沉浸在思念的悲苦中 不能自拔。C.詩中不說旅途艱辛，不說歸家無期，萬千思念盡在一聲“傳語”中。D.該詩以平實的語言，抒寫報國與親情難以兩全的復雜情感?！敬鸢浮?故園：指作者在長安的家。漫漫：形容路途遙遠。龍鐘：沾濕。憑：托。傳語：捎口信。.表達了詩人遠涉邊寒的思鄉(xiāng)懷親之情。.這句詩是寫眼前的實景。“故園”指自己的家園，“東望”點明家園的位置，也說明自己在

21、走馬西行?！奥?漫漫三字，說明離家之遠。詩人辭家遠征，回首望故鄉(xiāng)，自覺長路漫漫，平沙莽莽，離家已越來越遠?！奥?二字，給人以茫茫然的感覺。.表達了詩人掛念親人而又無可寄托，擔憂親人掛念自己的復雜心理。.離開長安已經(jīng)好多天了，回頭一望，只覺長路漫漫，塵煙蔽天，詩人又思念起家鄉(xiāng)和親人，不禁掩面抽泣， 淚水很快就沾濕了雙袖。.不矛盾?！榜R上相逢”彼此行色匆匆，沒有紙筆，趕緊托他捎回平安的口信，真切地表達了思家的深情。 這“傳語”二字，寄托了詩人全部的思家之情；而“平安”二字，卻是家人最掛懷的訊息。純樸的描寫流露出詩人 遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。.“龍鐘”在這里是沾濕的意思，它形象地描繪了詩人對親人

22、無限眷念而情不自禁流淚的神態(tài)。. (1)不正確。這種理解，把“馬上”本來的意思“騎著馬在路上”(或“騎在馬上”)錯誤地理解為“立刻 把表示“沒有”的“無”理解為表示“用不著”的“毋”。此詩后兩句的意思是騎著馬走在路上突然遇見了入京使 者，身邊沒有紙和筆可以寫信，于是就托入京使者帶話給自己在京城的家人告訴他們詩人是平安的。(2)這樣的理解改變了詩歌表現(xiàn)的詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。這樣的理解不符合題意，“逢”的是人 京使，而不是與家人相見。這樣的理解與詩歌前兩句描寫的傷心情感不合，既然馬上就要與家人見面了，還傷心 什么呢？. D10.B04晚春(韓愈)【原文】草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花

23、榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。【譯文】花草樹木知道春天即將歸去，它們費盡心思紛紛爭奇斗艷。楊花榆莢沒有百花的芬芳，只 知道飄散在空中如雪花般盡情飛舞?！举p析】這是一首描繪暮春景色的七絕。乍看來，只是寫百卉千花爭奇斗艷的常景，但進一步品味 便不難發(fā)現(xiàn)，詩寫得工巧奇特，別開生面。詩人不寫百花稀落、暮春凋零，卻寫草木留春而呈 萬紫千紅的動人情景：花草樹木探得春將歸去的消息，便各自施展出渾身解數(shù)吐艷爭芳，連那 本來乏色少香的楊花、榆莢也不甘示弱，像雪花一般隨風飛舞，加入了留春的行列。詩人體物 入微，發(fā)前人未得之秘，反一般詩人晚春遲暮之感，摹花草燦爛之情狀，展晚春滿目之風采。 寥寥幾筆，便給人以滿眼風光、耳目一新的印象。整首詩運用了擬人化的手法，描繪了晚春的繁麗景色，寄寓著人們應該乘時而進，抓緊時 機去創(chuàng)造有價值的東西這一層意思。作者通過“草木”有“知”、惜春爭艷的場景描寫，反映 了自己對春天大好風光的珍惜之情