大學(xué)教師代表2022年開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言

1、大學(xué)教師代表2022年開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言尊敬的各位老師、各位嘉賓，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，我是來(lái)自數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的XX。非常榮幸能夠作為教師 代表在開(kāi)學(xué)典禮上致辭。首先，我代表X大的全體教師對(duì)新同學(xué)的到 來(lái)表示最熱烈的歡迎！1999年，我進(jìn)入XX學(xué)院，在數(shù)院相繼完成了本科與碩士學(xué)業(yè)。 9年前的夏天，我回到母校，進(jìn)入XX研究中心工作。所以我既是你們 的老師，也是你們的學(xué)長(zhǎng)。此時(shí)此刻，作為老師，我的心中充滿(mǎn)喜 悅，對(duì)你們的未來(lái)，更有美好的愿景。但在這個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言里，我非 常迫切地想先以前輩的身份跟你們說(shuō)幾句話(huà)。這個(gè)夏天，甚至更長(zhǎng)久以來(lái)，你們一定在不停地收獲贊美與祝福。 也許在親友的眼中你已經(jīng)走上了人生的

2、康莊大道，遠(yuǎn)大的前程似乎觸 手可及，但我想說(shuō)，事實(shí)上你為自己選擇的是一條荊棘之路。進(jìn)入X 大后，你也許會(huì)很快在學(xué)業(yè)上產(chǎn)生挫敗感。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中你可能 會(huì)獲得從小到大從未有過(guò)的分?jǐn)?shù)與排名，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不再是同 學(xué)的焦點(diǎn)，老師的寵兒。甚至，也許，我是說(shuō)也許，此刻就已經(jīng)是你 未來(lái)幾年中最有成就感的時(shí)刻。作為X大人，你可能需要比其他的同 齡人更努力而僅僅是為了使自己看起來(lái)沒(méi)有在走下坡路。在這里我要特別對(duì)本科生同學(xué)說(shuō)幾句。這幾天我已經(jīng)在校園里 看到了不少朝氣蓬勃的新同學(xué)，但在最初的新鮮感過(guò)去以后，你們中 的很多人也許會(huì)對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生種種不適甚至迷茫。中學(xué)的學(xué) 習(xí)生活是單向度的，目標(biāo)與路徑都非

3、常清晰，你要做的只是奮力向前。 在X大，伴隨著基礎(chǔ)課程的結(jié)束，各種培養(yǎng)方案的依次展開(kāi)，你可能 會(huì)發(fā)現(xiàn)目標(biāo)不再唯一，路徑變得多樣，甚至前方在哪里也會(huì)變得模糊。 你會(huì)發(fā)現(xiàn)上課的老師雖然溫文友善，但再?zèng)]有中學(xué)老師的耳提面命, 甚至苦口婆心。都說(shuō)X大是學(xué)術(shù)的寶藏，但寶藏的門(mén)口往往是迷宮, 你需要自己摸索通關(guān)的訣竅。以我在X大作為學(xué)生與老師的雙重經(jīng)驗(yàn) 來(lái)看，入寶山而空返的同學(xué)大概不在少數(shù)。在我看來(lái)，如何面對(duì)這些問(wèn)題不僅對(duì)你在X大的學(xué)習(xí)生活至關(guān) 重要，更會(huì)潛移默化地影響你未來(lái)的人生。對(duì)此，每個(gè)人都需要給出 自己的答案，我沒(méi)有你的答案，但我有一些經(jīng)驗(yàn)供你參考。我的關(guān)鍵詞是：學(xué)會(huì)溝通。首先是與自己的同學(xué)溝通。

4、回憶我的 學(xué)生時(shí)代，也曾因?yàn)槭撬^的奧賽金牌而心高氣傲。但在X大，我遇 到了一些比我更優(yōu)秀的同學(xué)。一開(kāi)始，我當(dāng)然也感到很大的挫敗感, 同時(shí)也肯定會(huì)感到有點(diǎn)不服氣。但幸運(yùn)的是，我與這些更優(yōu)秀的同學(xué) 成為了朋友，而當(dāng)初的不服氣也轉(zhuǎn)化成一種良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在我的 學(xué)術(shù)開(kāi)展之路上，這些伙伴帶給我巨大的激勵(lì)與幫助。同學(xué)們，X大 之為X大，不僅是因?yàn)槲覀冞@些老師，也是因?yàn)槟銈冞@些同學(xué)，遇見(jiàn) 比自己優(yōu)秀的人是人生一大幸事，你一定要牢牢把握。其次是與自己的老師溝通。研究生同學(xué)都會(huì)有自己的導(dǎo)師，本科 生同學(xué)也可以通過(guò)X大的拔尖計(jì)劃，本科生科研計(jì)劃等找到專(zhuān)門(mén)指導(dǎo) 自己的老師。除了答疑解惑，導(dǎo)師會(huì)幫助你更好地規(guī)劃自

5、己的學(xué)業(yè), 甚至未來(lái)的開(kāi)展。即使是任課老師，良好的溝通也可以幫助你得到更 好的指點(diǎn)。最后，我們要多與偉大的先賢溝通?；厥孜以赬大的學(xué)習(xí) 生活，印象最深的就是在圖書(shū)館研讀的時(shí)光。當(dāng)年X大食堂什么樣子 我已經(jīng)記不起來(lái)了，但在X大圖書(shū)館的情景仍然歷歷在目。我現(xiàn)在回到老師的身份說(shuō)幾句話(huà)。這些話(huà)也許在畢業(yè)典禮上說(shuō) 更合適，但一來(lái)很可能我不會(huì)在你們的畢業(yè)典禮上發(fā)言，二來(lái)今天有 研究生的新同學(xué)，他們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)大學(xué)生活的洗禮。所以這里提一個(gè) 我的期待，與你們共勉。大學(xué)是教育機(jī)構(gòu)，更是學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，如同蔡元 培先生所言，大學(xué)是“研究學(xué)問(wèn)之機(jī)關(guān)。大學(xué)守衛(wèi)著人類(lèi)社會(huì)的理 性，傳承著人類(lèi)文明的精華，更在奮力拓展人類(lèi)認(rèn)知的邊界。你們今 天來(lái)到X大，必定是滿(mǎn)懷對(duì)智識(shí)的渴望。而歷經(jīng)時(shí)間的滌蕩，我們也 終將被生活的洪流推向遠(yuǎn)方。但我希望，不管何時(shí)何地，你們將始終 對(duì)理性抱有堅(jiān)定的信仰，對(duì)純粹地，不計(jì)功利地追求新知識(shí)保持真誠(chéng) 的敬意。22年前的開(kāi)學(xué)季，我曾經(jīng)作為新生代表在數(shù)院的開(kāi)學(xué)典禮上做 過(guò)一個(gè)非常簡(jiǎn)短的發(fā)言。今天，我將它做一點(diǎn)修