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文檔簡介
1、圣誕快樂目標(biāo):L在生活和游戲情景中初步體驗(yàn)集體圣誕節(jié)的歡樂氣氛。2、大膽開口說英文單詞(Christmascaplamp等)和簡單的句型(Iwant*)。3、能積極想象與大膽表達(dá)自己的意見。預(yù)備:L物質(zhì)預(yù)備:圣誕樹、大紅布袋、抽獎(jiǎng)單、小禮品假設(shè)干,音樂wewishyouamerryChristmas、 hello和silentnight;2、經(jīng)驗(yàn)預(yù)備:幼兒已初步了解和熟悉與圣誕有關(guān)的物品和相關(guān)西方文化。過程:l.greetingandwarminguphello(問候與熱身運(yùn)動(dòng))師:Goodmorning , boysandgirls.Howareyoutoday ? Let%26#8217
2、;ssayhellotoeachother.reviewsomewords(bell z ball , SantaClaus)andlearnthenewwords :Christmascapandlamp.(復(fù)習(xí)與圣誕有關(guān)的單詞并且學(xué)習(xí)新單詞-圣誕帽和燈。)Gamel : feelthemagicbag (游戲 1 :神奇的口袋)師:Look , whatisthis ? Whowantstotry ? Feelit !營造圣誕的歡樂氣氛,重點(diǎn)進(jìn)行 Christmas”和P的發(fā)音練習(xí)。(2 ) Game2 : passaround (游戲 2 :傳話游戲)師:Nowletssayitoneb
3、yone.Ready ? Go ! Game3 : lowerandhigher (游戲 3 :高 低游戲)師:Welldone.Nowlowerplease , andthenhigher.Understand ? Start !重點(diǎn)注重弓 I 導(dǎo)幼兒的傾聽能力的培養(yǎng)和要害音節(jié)P KR的發(fā)音練習(xí)。.reviwthesentences : Iwa nt* , Weneed*Game4 : hangupthepresentswhatdoweneed ?(掛禮物)師:Herearemanypresentsforyou.Doyouwantit ? Whatdoyouneed ?引導(dǎo)幼兒在選擇禮物和掛
4、禮物的同時(shí)說出該禮物的英語正確發(fā)音。(2 ) Game5 : tellSantaClauswhatdoyouwant ?(配音樂,許愿)師:Nowmakewish在美麗的圣誕音樂中,輕輕的用英語許下自己的愿望。.Game6 : drawlots (抽獎(jiǎng))在公布抽獎(jiǎng)號(hào)碼的時(shí)候,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)收到圣誕禮物的快樂,并運(yùn)用與同伴交流自己的禮物。5.singasong wewishyouamerryChristmas endsup(歌曲圣誕快樂結(jié)束活動(dòng))師:Weareveryhappytoday.Letssingasong.分析:1、而孩子們最感愛好的就是戴圣誕帽、送圣誕禮物,見圣誕老人,而那首悠揚(yáng)的平安 夜之歌更贏得了孩子們的喜歡。本周起我班開始啟動(dòng)圣誕活動(dòng)的環(huán)境布置,幼兒對(duì)圣誕的期 盼已經(jīng)是十分熱切。2、順應(yīng)孩子的需要,我設(shè)計(jì)了 “圣誕快樂”這個(gè)英文活動(dòng),并且在活動(dòng)中結(jié)合圣誕穿 插游戲、歌曲、生
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