《稱贊》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《稱贊》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《稱贊》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、稱贊教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“刺、猬”等11個(gè)生字。會(huì)寫“采、背”等10個(gè)字。2、正確、流利、讀準(zhǔn)小刺猬和小灌對(duì)話的語(yǔ)氣,體會(huì)相互稱贊帶來(lái)的快樂(lè)。3、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)真誠(chéng)地稱贊別人。教學(xué)重點(diǎn):1、認(rèn)識(shí)“刺、猬”等11個(gè)生字。會(huì)寫“采、背”等10個(gè)字。2、正確、流利朗讀課文,讀準(zhǔn)小刺猬和小推對(duì)話的語(yǔ)氣,體會(huì)相互稱贊帶 來(lái)的快樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)朗讀小刺猬和小灌的對(duì)話,體會(huì)稱贊帶給別人的快樂(lè),初步了解應(yīng)該怎 樣稱贊他人。教學(xué)工具:課件教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課今天,小刺猬和小灌來(lái)到了我們的課堂(出示小刺猬和小灌的圖片),看看 他們給我們帶來(lái)什么驚喜呢?這節(jié)課就讓我們一起學(xué)習(xí)稱贊。二、學(xué)習(xí)字詞.

2、出示生字詞,檢查生字自學(xué)情況刺猬小灌板凳粗糙但是黃昏椅子泄氣 留下 瞧一瞧.學(xué)習(xí)書寫“采,背”,指導(dǎo)爪字頭的寫法。三、初讀課文,整體感知。L指名分段朗讀課文,初步感知“稱贊”的含義。師問(wèn):聽(tīng)了這個(gè)故事后,你知道什么是“稱贊” 了嗎?(用言語(yǔ)表達(dá)對(duì)人或事物的優(yōu)點(diǎn)的喜愛(ài)。).課文中寫的是誰(shuí)稱贊誰(shuí)的事?(小刺猬和小灌互相稱贊的事。)四、品味語(yǔ)言,深化感悟.學(xué)會(huì)稱贊別人。小刺猬和小灌為什么互相稱贊?是怎樣稱贊的呢?請(qǐng)你再把課文讀一讀,用“一”劃出小刺猬稱贊小獴的話。用“”劃出小灌稱贊小刺猬的話。(1)小刺猬稱贊小推。出示圖lo你能看圖說(shuō)說(shuō)小刺猬為什么要稱贊小推嗎?(他看見(jiàn)小推已經(jīng)做成了三個(gè)小板凳,雖然

3、做得很粗糙,但是看得出他做得很 認(rèn)真。)課文中是怎么說(shuō)的?(指名讀第二自然段。)小推的板凳做得特別好嗎?你從哪兒看出來(lái)的?(做得不是很好。從圖中可看出,從“粗糙” 一詞也可以體會(huì)到。)小刺猬是怎么稱贊小灌的?出示投影:你真能干,小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好!從這句話中你知道三個(gè)板凳中哪個(gè)最好?(第三個(gè)。)你能把“一個(gè)比一個(gè)好”換個(gè)說(shuō)法嗎?投影:一()比一()()(如:一個(gè)比一個(gè)肥、一棵比一棵壯)小刺猬為什么能夠發(fā)現(xiàn)小灌做的板凳一個(gè)比一個(gè)好?(因?yàn)樗屑?xì)地觀察了。仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。)出示句子:聯(lián)系課文,比擬兩組句子在表達(dá)效果上有什么不同?小刺猬走到小推身邊。他對(duì)小灌說(shuō):“你真能干,小板凳做得

4、太棒了!”小刺猬走到小推身邊,拿起板凳仔細(xì)地看了看。他對(duì)小推說(shuō):“你真能干, 小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好!”(稱贊的話要真誠(chéng),不虛偽。)(2)小灌稱贊小刺猬。當(dāng)小刺猬送給小灌蘋果時(shí),小推是怎樣做的?他是怎樣稱贊小刺猬的?(先聞了聞,說(shuō):“你的蘋果香極了,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋果。”)(先仔 細(xì)觀察,再真誠(chéng)說(shuō)出自己的感受。).體會(huì)稱贊的力量。(1)小刺猬和小灌的相互稱贊產(chǎn)生了什么神奇的力量?請(qǐng)用“”在文中標(biāo)出來(lái)。(小刺猬的稱贊給小灌鼓了勁,增強(qiáng)了自信。小灌的鼓勵(lì)消除了小刺猬一天的疲勞。)(2)如果小刺猬一開(kāi)始不是稱贊小灌,而是取笑他的板凳做得很粗糙,還會(huì) 有這樣的結(jié)果嗎?你想想結(jié)果會(huì)怎樣。(小灌做小板凳時(shí)可能心情越來(lái)越糟糕或者 干脆不做了,同時(shí)他會(huì)很討厭小刺猬,也就不會(huì)有后來(lái)他倆相互交換禮物,彼此 成為好朋友的結(jié)果了。)五、學(xué)以致用.找同學(xué)優(yōu)點(diǎn)得到別人的稱贊,小刺猬和小灌需要,我們也需要。我們也多注意觀察,學(xué)會(huì) 稱贊別人。請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)到的方法,選擇一個(gè)同學(xué),夸夸他的優(yōu)點(diǎn)。.夸一夸同學(xué)你細(xì)心觀察了哪

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