2022年一年級(jí)部上學(xué)期工作計(jì)劃

1、第PAGE15頁共NUMPAGES15頁2022年一年級(jí)部上學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)與生活綜合素質(zhì)能力為核心，突出以人為本的教育思想，堅(jiān)持愛生教育、關(guān)注學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成與現(xiàn)實(shí)發(fā)展，體現(xiàn)“和諧、有序、民主、上進(jìn)”的集體精神，陪伴學(xué)生陽光下入學(xué)、快樂中成長(zhǎng)。二、基本概況小學(xué)一年級(jí)部擬安排_(tái)名語、數(shù)、英教師，其他學(xué)科教師_余名，計(jì)劃引進(jìn)全職外語并配以專職教學(xué)助理。其中骨干教師、學(xué)科帶頭人占四成，新教師占兩成，這是一支新老搭配、實(shí)力均衡的教師隊(duì)伍，能肩負(fù)重任、完成好新生的教育工作。預(yù)計(jì)有學(xué)生_人(公費(fèi)班教委的最后名單確定，還在進(jìn)程中)，共_個(gè)教學(xué)班，其中個(gè)全寄宿班，

2、個(gè)公辦班。除從校內(nèi)預(yù)科班直升外，還有其他多元渠道按升學(xué)規(guī)則升入一年級(jí)，孩子剛從學(xué)前班或幼兒園結(jié)束幼兒學(xué)習(xí)生活，好奇心強(qiáng)，獨(dú)立自主能力較弱，需要精心規(guī)劃“基于兒童”的系列教育安排。三、具體工作目標(biāo)及重點(diǎn)遵守學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)完成學(xué)校各部門布置的工作，配合學(xué)科開展教學(xué)研究，創(chuàng)新“基于兒童”“把兒童當(dāng)兒童”的教育教學(xué)管理體制機(jī)制，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧、文明并突顯專業(yè)強(qiáng)勢(shì)的年級(jí)部。.全面推進(jìn)“四個(gè)一工程”。讓學(xué)生“有一個(gè)好習(xí)慣、有一副好口才、書一手好字、寫一篇好文章”，公費(fèi)班要堅(jiān)定執(zhí)行教育規(guī)定的課程，并切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，民辦班要增設(shè)“寫字課”、“寫作課”及外教學(xué)科課程，從“表達(dá)與表演”、“自由與建造

3、”二大兒童天賦與本能出發(fā)，正確地開展教育教學(xué)活動(dòng)。.以“項(xiàng)目管理模式”，重點(diǎn)推進(jìn)以下工作：(_)新生入學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)化，(_)常規(guī)管理規(guī)范化，(3)“書香年級(jí)”、“愛心年級(jí)”及文化養(yǎng)成項(xiàng)目，(4)“友好小伙伴”項(xiàng)目，(5)綜合素質(zhì)活動(dòng)，(6)創(chuàng)新文明禮儀及習(xí)慣、規(guī)訓(xùn)模式，(7)加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生教育，(8)打造共建式家校合作。四、主要教育措施.做好新生入學(xué)工作為了讓學(xué)生和家長(zhǎng)更好的了解學(xué)校的管理，做好開學(xué)前準(zhǔn)備，小一年級(jí)計(jì)劃在開學(xué)前(_月_日)，利用半天的時(shí)間面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)開展幼小銜接工作，為_月日正式開學(xué)做好準(zhǔn)備。前期需要完成的相關(guān)工作：完善小一年級(jí)公眾平臺(tái)，家長(zhǎng)獲得有關(guān)信息，了解家長(zhǎng)需要配合的事

4、項(xiàng)及具體時(shí)間安排。校服尺寸丈量，匯總相關(guān)數(shù)據(jù)。學(xué)生試學(xué)體驗(yàn)，需要精心設(shè)計(jì)，有序進(jìn)行。體驗(yàn)接送學(xué)生，試學(xué)期間，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)、了解接送學(xué)生的方式。家長(zhǎng)會(huì)，待開學(xué)穩(wěn)定后召開，讓家長(zhǎng)在前期體驗(yàn)和感受的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解學(xué)校的具體教育安排。.常規(guī)管理規(guī)范化做好教師、學(xué)生考勤工作。規(guī)范工作紀(jì)律，保證教師在規(guī)定時(shí)間、點(diǎn)位的出勤、到崗情況，保障一年級(jí)“手遞手”放學(xué)管理的落實(shí)。通過班級(jí)考勤記錄、課堂任課教師問詢、請(qǐng)假制度、通報(bào)制度，把控教學(xué)時(shí)段內(nèi)學(xué)生的去向問題。參照一年級(jí)工作手冊(cè)抓好常規(guī)工作的落實(shí)和反饋。通過年級(jí)值班、學(xué)生執(zhí)勤檢查兩條檢查監(jiān)督方式，做好日常工作的檢查、反饋。每日教師、學(xué)生的反饋信息匯總給年級(jí)助理，

5、并記入年級(jí)日志并存檔。做好年級(jí)環(huán)境布置。年級(jí)環(huán)境布置包括樓道展板、小柜門的公共區(qū)域和班級(jí)區(qū)域、辦公室區(qū)域，一年級(jí)在環(huán)境布置上，遵循年級(jí)統(tǒng)一規(guī)劃下的班級(jí)個(gè)性發(fā)揮原則，針對(duì)年級(jí)公共環(huán)境和班級(jí)環(huán)境統(tǒng)一規(guī)劃。3.“書香年級(jí)”、“愛心年級(jí)”與年級(jí)文化建設(shè)“書香年級(jí)”。由語文備課承擔(dān)該項(xiàng)活動(dòng)方案制訂及實(shí)施，推薦一年級(jí)閱讀指定數(shù)目，根據(jù)學(xué)生完成的指定閱讀和自選閱讀量進(jìn)行儲(chǔ)值卡記錄，記錄班級(jí)每個(gè)學(xué)生的閱讀量，上交班主任、備課組長(zhǎng)年級(jí)組配合完成環(huán)境布置，活動(dòng)動(dòng)員以及表彰?！皭坌哪昙?jí)”。年級(jí)部利用大課間(每周一次)，通過每周一次的家政課程(家長(zhǎng)課外輔導(dǎo)園課程團(tuán)承擔(dān))，學(xué)習(xí)基本勞動(dòng)技能，并且以服務(wù)校園的“小義工”形

6、式實(shí)踐家務(wù)能力。針對(duì)開展情況對(duì)學(xué)生和班級(jí)頒發(fā)“愛心班級(jí)”“愛心小達(dá)人”獎(jiǎng)狀。4.“友好小伙伴”項(xiàng)目由班主任組織，以座次縱列的學(xué)生為小組單位(_人)，建立班級(jí)小伙伴組織，在教師指導(dǎo)下由小組提出組織名稱；小伙伴組織內(nèi)推選小組長(zhǎng)小組長(zhǎng)需要組織協(xié)調(diào)能力、責(zé)任心、集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，服務(wù)同學(xué)意識(shí)較強(qiáng)；小伙伴內(nèi)部分工明確小伙伴組織輪流承擔(dān)班級(jí)的日常事務(wù)管理和監(jiān)督，因此每個(gè)行政小組內(nèi)部成員承擔(dān)班級(jí)檢查、衛(wèi)生值日、日志記錄等不同的職責(zé)。5.“好孩子”核心素養(yǎng)培育活動(dòng)(_)小學(xué)生行為規(guī)范觀影活動(dòng)。開學(xué)第-周課間操時(shí)間，年級(jí)部集中所有學(xué)生，進(jìn)行小學(xué)生行為規(guī)范短片觀賞活動(dòng)，每天進(jìn)行一個(gè)專題學(xué)習(xí)。(_)家校講師團(tuán)及“家政

7、課程家長(zhǎng)教”的聯(lián)合教育行動(dòng)。根據(jù)開學(xué)初家長(zhǎng)講師團(tuán)上報(bào)的講座內(nèi)容，面向所有學(xué)生安排一次專題講座；根據(jù)家政課程團(tuán)上報(bào)的課程計(jì)劃，每周向一個(gè)班級(jí)開展一次“家政課程”。(3)國(guó)學(xué)禮儀展演活動(dòng)。由語文組牽頭，制定“十節(jié)”國(guó)學(xué)禮儀故事課，每班負(fù)責(zé)一節(jié)，十月進(jìn)行展演禮儀故事劇展演，劇演需呈現(xiàn)故事典故、禮節(jié)示范以及古今或中西對(duì)比。(4)英語節(jié)、英語歌曲歌謠大賽、英語戲劇節(jié)系列活動(dòng)。(5)科技節(jié)與科學(xué)幻想畫大賽(6)語文、古詩(shī)詞大會(huì)、閱讀儲(chǔ)值等“學(xué)好語文”系列活動(dòng)(7)班級(jí)周周演。從開學(xué)第_周后開始，鼓勵(lì)以班級(jí)為單位，每周進(jìn)行一次面向班級(jí)家長(zhǎng)的學(xué)生文藝展演。原則上全員參與，倡導(dǎo)家長(zhǎng)、師生同臺(tái)演出。6.創(chuàng)新文明禮

8、儀教育模式，推進(jìn)行為習(xí)慣規(guī)訓(xùn)教育。要求孩子成為“新三好兒童”，“學(xué)校好學(xué)生，會(huì)學(xué)習(xí)、講文明；家里好孩子，有孝心、會(huì)自理；社區(qū)好成員，有教養(yǎng)，善相處”。規(guī)訓(xùn)孩子的儀容儀表、禮貌招呼，講話文明、如廁文明，餐廳講衛(wèi)生、就餐講規(guī)矩、自立自強(qiáng)自清理，勞動(dòng)不偷懶、行路不違章、集會(huì)不吵鬧、升旗行禮似將士。構(gòu)建“禮儀教育課程”，推進(jìn)“小小禮儀員”活動(dòng)。國(guó)學(xué)禮儀教育課。各班開設(shè)國(guó)學(xué)禮儀教育課，每月學(xué)習(xí)一個(gè)專題，月末全年級(jí)抽樣展示。組建年級(jí)禮儀隊(duì)，進(jìn)行集中訓(xùn)練。“十個(gè)好習(xí)慣”教育預(yù)備課。開學(xué)前二周開設(shè)教育預(yù)備課程，主要圍繞“十個(gè)好習(xí)慣”展開，各個(gè)學(xué)科都要結(jié)合學(xué)科內(nèi)容對(duì)兒童進(jìn)行訓(xùn)練，主要內(nèi)容包括：坐、立、行、聽、說

9、、讀、寫、做、玩、息。班級(jí)文明指導(dǎo)課。讓所有兒童知曉班級(jí)“三有、五無”要求：三有指班級(jí)有文化、課堂有秩序、班級(jí)成員人人有任務(wù)；三無指地面無紙屑、墻上無污漬、物品無破損。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則，努力使學(xué)生的行為規(guī)范“外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)”，逐步形成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的年級(jí)生態(tài)。7.加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生教育主要針對(duì)交通安全、飲食衛(wèi)生安全、防盜強(qiáng)、防拐騙、防校園暴力以及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)，利用班隊(duì)會(huì)、學(xué)生集會(huì)等時(shí)間開展安全意識(shí)教育。配合學(xué)校做好疏散演習(xí)活動(dòng)。根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒主題教育，并針

10、對(duì)傳染性疾病做好防御工作，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，馬上啟動(dòng)應(yīng)急方案；全面落實(shí)安全事件“首發(fā)責(zé)任制”，全員要熟知“意外傷害處理機(jī)制”，把握及時(shí)通報(bào)和隨時(shí)匯報(bào)的原則。8.打造共建式家校合作圍繞“暢通溝通渠道”、“前置家校溝通信息”、“拓展家校共同教育模式”三個(gè)維度建立家校的和諧關(guān)系。暢通溝通渠道建立班級(jí)微信、郵箱、電話、約談、家長(zhǎng)會(huì)等多渠道溝通模式。對(duì)于投訴問題，原則上統(tǒng)一由班主任受理，由班主任逐層上報(bào)協(xié)調(diào)處理。家長(zhǎng)也可直接向年級(jí)組、家長(zhǎng)接待中心反饋問題，并按家校糾紛處理流程處理。努力做到家長(zhǎng)反饋的一切“聲音”，年級(jí)組都會(huì)在第一時(shí)間回復(fù)。做好家長(zhǎng)進(jìn)校園工作：年級(jí)組在學(xué)校德育“家長(zhǎng)進(jìn)校園”整體活動(dòng)安排下，提出

11、“讓家長(zhǎng)走進(jìn)年級(jí)，了解教育；走進(jìn)班級(jí)，了解課堂”的整體目標(biāo)，并提出讓每一個(gè)家長(zhǎng)“參與一節(jié)親子班會(huì)課、觀摩一節(jié)真實(shí)的課堂、體驗(yàn)一次學(xué)校的管理”的實(shí)施方案。定期反饋溝通年級(jí)部在學(xué)期初、期中和期末召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。以班級(jí)為單位，班主任、科任教師、生活教師將向家長(zhǎng)介紹班級(jí)教學(xué)、生活、管理等問題。家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)了解孩子在校生活的重要途徑，要做到定期反饋、內(nèi)容明確。拓展家校共同教育模式家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。年級(jí)部家長(zhǎng)學(xué)習(xí)會(huì)，校外輔導(dǎo)員培訓(xùn)會(huì)。年級(jí)部將組織-_次家庭教育專題會(huì)議，針對(duì)一年級(jí)教育特點(diǎn)開設(shè)專題講座。校外輔導(dǎo)員制度。深度挖掘年級(jí)組家長(zhǎng)教育資源，學(xué)期初以自愿申報(bào)的方式組建年級(jí)組校外輔導(dǎo)員之講師團(tuán)和課程顧問，開設(shè)

12、家長(zhǎng)進(jìn)校園專題講座。五、具體工作行事歷(周歷)。2022年一年級(jí)部上學(xué)期工作計(jì)劃（二）一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣,讓書成為他們的朋友。2、通過活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、通過活動(dòng)，營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。二、活動(dòng)主題：快樂閱讀伴我成長(zhǎng)三、活動(dòng)構(gòu)想：1、開展“讀一本好書，交一個(gè)朋友”，“換一本好書，交一個(gè)朋友”活動(dòng)。2、開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)。3、組織“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)。4、開展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。5、建立班級(jí)圖書借閱制。6、開展班級(jí)“讀書明星”、“書香之家”評(píng)比。四、活動(dòng)方案：(一)開展“讀一本好書

13、，交一個(gè)朋友”，“換一本好書，交一個(gè)朋友”活動(dòng)。1、本學(xué)期要求每名學(xué)生完成必讀書兩本：日有所誦和一年級(jí)的小豆豆，另外教師還將推薦沒頭腦和不高興、長(zhǎng)襪子皮皮、爺爺一定有辦法、獾的禮物等書。2、鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書目，將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。3、班級(jí)建立“個(gè)人閱讀記錄表”。每生一份閱讀記錄表，用于記錄學(xué)生的閱讀情況。(二)開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng)，“書香之家”評(píng)比1、每周父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次。2、做好“親子閱讀記錄”。3、開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng)。(三)組織“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)1、每月組織一次“班級(jí)故事會(huì)”活動(dòng)，評(píng)選出“

14、故事大王”。(四)開展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。1、開展好詞佳句天天誦讀、積累活動(dòng)。2、每天組織一定量的好詞佳句，名篇、古詩(shī)、名人名言、諺語、成語、格言類的誦讀、積累。(由教師指導(dǎo)，小干部組織、帶領(lǐng)。)3、要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一本專用摘抄本，每天摘抄幾個(gè)好的詞、句。(五)建立班級(jí)圖書借閱制1、通過各種途徑不斷充實(shí)班級(jí)圖書角，建立圖書借閱、登記制。(六)開展班級(jí)“讀書明星”評(píng)選活動(dòng)1、每月評(píng)出“閱讀之星”若干名。2、被評(píng)選出的“讀書明星”照片等在班級(jí)讀書園地“我讀書我快樂”中張貼。2022年一年級(jí)部上學(xué)期工作計(jì)劃（三）一、指導(dǎo)思想：書是知識(shí)的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙。為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍，打造

15、“書香校園”工程，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，我校開展了讀書活動(dòng)。我班積極響應(yīng)，擬開展“我讀書、我快樂”的讀書活動(dòng)，通過讀書活動(dòng)，為同學(xué)們打開知識(shí)的大門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)。二、學(xué)生情況分析：一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，剛?cè)雽W(xué)，識(shí)字量極少,獨(dú)立閱讀相當(dāng)困難，因此讀書興趣較差，鑒于此種情況，特制定本學(xué)期班級(jí)讀書計(jì)劃。三、讀書目標(biāo)：1、通過閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。2、通過活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。3、營(yíng)

16、造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。四、讀書口號(hào)：讀書快樂，快樂讀書。五、具體措施：1、創(chuàng)設(shè)氛圍，故事引入，使學(xué)生想讀、愛讀。一年級(jí)學(xué)生對(duì)故事非常感興趣，經(jīng)常給他們講一些故事，告訴學(xué)生這些故事在某書中，激起學(xué)生讀書的欲望，使學(xué)生不僅想讀書、而且漸漸愛讀書。2、適當(dāng)推薦書目，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書。每學(xué)期必讀本書，選讀本書，背10首古詩(shī)。必讀書目：一年級(jí)課外拓展閱讀或一年級(jí)的小豌豆或一年級(jí)的小蜜瓜。選讀書目：小豬唏哩呼嚕、成語故事、安徒生童話、十萬個(gè)為什么(可以是自家里有的書)。必背古詩(shī)：小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首前10首。六、活動(dòng)步驟：第一階段：活動(dòng)策劃。1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)

17、工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員，建立圖書借閱管理制度，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。3、在班級(jí)讀書版塊中設(shè)立“閱讀小博士”“閱讀小碩士”“閱讀小學(xué)士”專欄。4、學(xué)生自己從家里帶書閱讀，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。第二階段：組織實(shí)施。1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。2、老師和學(xué)生一起共讀一本書

18、，讀后談?wù)勛x書心得。3、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。4、開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。5、開展“班級(jí)故事會(huì)”。利用班隊(duì)課，積極開展讀書，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽，評(píng)選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。第三階段：總結(jié)表彰。1、每月評(píng)選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。2、對(duì)獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出“讀書小明星”。3、定期進(jìn)行評(píng)比，凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到的獎(jiǎng)勵(lì)。4、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校“書香班級(jí)”榮譽(yù)

19、稱號(hào)。5、根據(jù)家長(zhǎng)“親子閱讀記錄”和讀書情況，參加學(xué)?！皶慵彝ァ痹u(píng)選。讀書是一個(gè)積累的過程，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，一年級(jí)最主要的是讓其有一個(gè)好的習(xí)慣，每天能快樂地讀書，能體驗(yàn)到讀書的快樂，為孩子一生的幸福奠定基礎(chǔ)。2022年一年級(jí)部上學(xué)期工作計(jì)劃（四）書是人類進(jìn)步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書，是快樂的!一、指導(dǎo)思想一年級(jí)的學(xué)生相對(duì)來說閱讀教學(xué)還很薄弱，但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀是識(shí)字的重要途徑，有利于提高識(shí)字質(zhì)量;能夠進(jìn)行聽說

20、讀寫的基本訓(xùn)練，提高聽話、說話能力;能夠使學(xué)生獲得多方面的知識(shí)，發(fā)展思維，提高認(rèn)識(shí)，受到思想教育和美的熏陶。二、活動(dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。2、通過活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、通過活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。三、活動(dòng)構(gòu)想(一)制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃1.根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書計(jì)劃：背誦古詩(shī)文三字經(jīng)2.學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上)(二)營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)1.以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。2.記住班級(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書”，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。(三)建立“班級(jí)圖書角”學(xué)生每人至少帶五本圖書。由學(xué)生自己選出