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文檔簡介

1、第 PAGE48 頁 共 NUMPAGES48 頁建筑工程的實習報告范文匯總六篇建筑工程的實習報告 篇1 懷著一顆期待已久的心情,我們終于迎來了大三的實習,這是對我們兩年多學習情況的檢驗與應(yīng)用,從中我們學習到許許多多課堂上無法接觸到的東西,開拓了視野,鞏固了專業(yè)知識,更重要的是,發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的許多不足之處。 這次實習的任務(wù)是:了解采暖系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能;了解空調(diào)系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能;了解燃媒、燃油及燃氣鍋爐的構(gòu)造與原理;了解制冷系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能;了解活塞式壓縮機、離心式壓縮機以及螺桿式壓縮機的構(gòu)造與原理;了解溴化鋰吸收式制冷的原理以及系統(tǒng)組成;了解冷庫

2、的組成及工作原理;了解冷卻塔的結(jié)構(gòu)和工作原理。在為期兩周的實習日子里,我們在老師的帶領(lǐng)下,到了秦皇島奧林匹克體育中心,天洋實業(yè)集團,秦皇島奧萊特腈綸有限公司,富陽熱力公司,秦皇島煤氣總公司,秦皇島同和熱電有限公司,燕山大學鍋爐房與碧海云天工行大樓進行了觀摩學習。自始至終,我們都保持了極大的激情,虛心的態(tài)度,去一一發(fā)掘那些奇妙精細的結(jié)構(gòu),去請教我們懸而未解的疑問,去總結(jié)我們認識上許多錯誤的認識。其實,通過兩年多的專業(yè)知識的學習,我們對空調(diào)系統(tǒng)和鍋爐已經(jīng)有了一個較為全面,大概的認識??照{(diào),簡單的說,就是利用機器設(shè)備,對空氣進行調(diào)節(jié)和處理,使人們生活在一個簡單,舒適的環(huán)境之中,學習,工作,娛樂等。一

3、般來說,它的組成結(jié)構(gòu)包括以下幾個部分:壓縮機,冷凝器,節(jié)流器,蒸發(fā)器。這幾四部分通過管道連接組成一個封閉系統(tǒng),系統(tǒng)內(nèi)充注一定量的制冷劑。來自蒸發(fā)器的低溫低壓的制冷劑氣體經(jīng)壓縮機壓縮成高溫高壓的氣體,然后流經(jīng)節(jié)流器,節(jié)流成低溫低壓的氣液兩相物體,然后低溫低壓的液體在蒸發(fā)器中吸收來自室內(nèi)空氣的熱量,成為低溫低壓的氣體,低溫低壓的氣體又被壓縮機吸人。載冷劑或室內(nèi)空氣經(jīng)過蒸發(fā)器后,釋放了熱量,空氣溫度下降。如此壓縮冷凝節(jié)流蒸發(fā)反復(fù)循環(huán),制冷劑不斷帶走室內(nèi)空氣的熱量,從而降低了房間的溫度。制冷劑一般采用昂和氨兩種,實習期間我們參觀的都是采用這兩種做制冷劑的。鍋爐整體的結(jié)構(gòu)包括鍋爐本體和輔助設(shè)備兩大部分。

4、鍋爐中的爐膛、鍋筒、燃燒器、水冷壁過熱器、省煤器、空氣預(yù)熱器、構(gòu)架和爐墻等主要部件構(gòu)成生產(chǎn)蒸汽的核心部分,稱為鍋爐本體。鍋爐本體中兩個最主要的部件是爐膛和鍋筒。鍋爐的構(gòu)造及運行圖: 在水汽系統(tǒng)方面,給水在加熱器中加熱到一定溫度后,經(jīng)給水管道進入省煤器,進一步加熱以后送入鍋筒,與鍋水混合后沿下降管下行至水冷壁進口集箱。水在水冷壁管內(nèi)吸收爐膛輻射熱形成汽水混合物經(jīng)上升管到達鍋筒中,由汽水分離裝置使水、汽分離。分離出來的飽和蒸汽由鍋筒上部流往過熱器,繼續(xù)吸熱成為450的過熱蒸汽,然后送往汽輪機。在燃燒和煙風系統(tǒng)方面,送風機將空氣送入空氣預(yù)熱器加熱到一定溫度。在磨煤機中被磨成一定細度的煤粉,由來自空氣

5、預(yù)熱器的一部分熱空氣攜帶經(jīng)燃燒器噴入爐膛。燃燒器噴出的煤粉與空氣混合物在爐膛中與其余的熱空氣混合燃燒,放出大量熱量。燃燒后的熱煙氣順序流經(jīng)爐膛、凝渣管束、過熱器、省煤器和空氣預(yù)熱器后,再經(jīng)過除塵裝置,除去其中的飛灰,最后由引風機送往煙囪排向大氣。下面我以本次實習到達的秦皇島奧特萊腈綸廠為例,簡要介紹一下實習過程中學到的知識:該廠主要包括水系統(tǒng)和熱電車間兩部分,首先介紹一下水系統(tǒng) 。水系統(tǒng)主要包括:循環(huán)水站,脫鹽水站,空分站,空壓站,冷凍站,污水處理站。總的工作流程為:自來水公司生活(生產(chǎn))蓄水池用戶。循環(huán)水系統(tǒng)流程如下:蓄水池水泵用戶冷卻塔蓄水池。由于該系統(tǒng)是一個閉式系統(tǒng),對水質(zhì)要求較高,為了

6、防止管道壽命過短,要定期向蓄水池加入緩蝕處理劑,殺菌劑,同時為了控制水質(zhì)。如水的濃縮倍數(shù)等,要定期排污。用戶返回的水由冷卻塔底部進入冷卻塔,并從上部噴淋而下,空氣則從下向上吸入,排出。冷卻方式主要有接觸換熱和輔助換熱兩種,接觸換熱通過噴淋實現(xiàn),輔助換熱由上部風扇實現(xiàn)。脫鹽水站負責生產(chǎn)脫鹽水,供熱電車間和生產(chǎn)車間使用。脫鹽水是由自來水經(jīng)除鹽獲得的,使用脫鹽水可以減緩設(shè)備管路的腐蝕,可以減少水垢的生成,減小生產(chǎn)過程的危險。工作流程如下:水源陽離子交換站除二氧化碳裝置陰離子交換器沉淀離子交換器用戶。經(jīng)實驗研究可知,ph在8。59。5之間時對碳鋼腐蝕最小,而陽離子交換器正是用碳鋼組成的,水在進入陽離子

7、交換器之前加入適量的氨,將ph調(diào)至8。59。5。陽離子交換器內(nèi)裝有001_7型陽樹脂,成顆粒狀,直徑在35mm之間,該類類型的樹脂主要是用來吸附鈣離子,鎂離子等,陽離子化合價越高,原子序數(shù)越大,其吸收的優(yōu)先級越高。水從陽離子交換器出來ph降至34,為了提高ph,將水送入除二氧化碳裝置。隨后進入裝有20_7型陰樹脂的陰離子交換器。此處需注意,兩種樹脂均可再生,再生劑分別是hcl和naoh溶液。最后除掉剩余離子,即可交付用戶使用??辗终局饕怯脕碇苽浜细竦牡獨?,用來供生產(chǎn)使用。大氣中含有大量的氮氣,該系統(tǒng)就是利用一定的設(shè)備將環(huán)境中的大氣進行壓縮,除塵,冷卻,純化,分離以得到合格的氮氣??諌赫景▋?/p>

8、套系統(tǒng),分別用來分別用來制取壓縮空氣,工作流程如下:空氣過濾雙級壓縮冷卻器純化。濕壓縮空氣空氣過濾雙級壓縮冷卻器干燥器醇化干壓縮空氣。其中干燥器用硅膠吸水,每八小時自動切換一次。冷凍站是為生產(chǎn)車間制備冷水(t冷凍回水池回水泵制冷機蒸發(fā)器冷凍水送水池總車間冷凍回水池。該站有四臺制冷機組,包括一臺離心式三級壓縮制冷機和三太溴化鋰吸收式制冷機,制冷劑為r123。 污水處理站的工作流程如下:生產(chǎn)污水 冷卻塔 中和塔調(diào)節(jié)池水泵厭氧池好氧池沉淀池活性炭塔總出口市污水處理場;生活污水 給水井調(diào)節(jié)http:/shi_/池水泵厭氧池好氧池沉淀池活性炭塔總出口市污水處理場。該廠熱電車間包括總控制室,發(fā)電車間,水氣

9、裝置,鍋爐本體,運煤系統(tǒng),廢氣及爐渣處理系統(tǒng)??偪刂剖抑饕斜O(jiān)控設(shè)備和蓄電設(shè)備。發(fā)電車間有兩臺發(fā)電機組,工作流程如下:水蒸汽氣輪機連軸器發(fā)電機勵磁電發(fā)電。發(fā)電機組為充凝式氣輪機,廢熱部分用于供熱一臺為背壓式氣輪機,該機廢熱可全部用于供熱。水氣裝置主要是除氧器,采用104度高壓除氧。運煤系統(tǒng)為一次運煤系統(tǒng),即一次上煤可供一段時間使用,其主要流程是由皮帶將煤運入煤倉。廢氣處理采用水膜法除塵,爐渣則是由水流帶動帶入除渣池。兩周的實習很快就結(jié)束,在這段日子我學到很多東西,看到了很多以前在課本中沒有見過的東西,把以前在書本上學到知識聯(lián)系到實際生產(chǎn)和生活中,對自己的專業(yè)有了更深入的了解和認識,我切身的感受

10、到了這門專業(yè)在國家建設(shè)中的不可或缺的作用。在以后的學習過程中,我會努力學好專業(yè)知識,并盡可能地把書本知識用于實踐!建筑工程的實習報告 篇2 在進行2年半的理論知識積累之后,要有一個踏入社會進行實踐的過程,也就是理論與實踐的結(jié)合,特別是對與建筑這種實踐性能非常強的一門學科更要強調(diào)實際操作技能的培養(yǎng)。而且這門學科在很大程度上與書本有一定程度的差異,在這次實習中能使我們所掌握的理論知識得以升華,把理論與實踐找到一個最好的切入點,為我所用。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機會。在實習中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術(shù),為我們以后參加工作打好基礎(chǔ),這就是這次實習的目的所在。 中專的第二學期一開學,

11、老師布置完任務(wù)后,我就開始了我的實習生活。雖然時間不是很長,但是我卻知道這次實習的重要性,因為這次實習是我們認識專業(yè)的一個窗口,同時又是擇業(yè),社會交往乃至認識社會的第一次機會,所以我決定,在這次實習生活中,嚴格的要求自己,并虛心向各位師傅請教,讓自己通過這次實習,確實學到一些東西,減少自己將來踏入社會的一些盲目性,讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。一、在這次實習中我了解了施工現(xiàn)場所用的一些建筑材料基本性能檢測:1、水泥性能檢測1)不合格品:凡細度、終凝時間、不溶物和燒失量中的任意一項不符合標準規(guī)定或混合材料參加量超過最大限量和強度低于商品強度等級的指標時為不合格,水泥包裝標志中水泥品種、

12、強度等級、生產(chǎn)者名稱和出廠編號不全也屬于不合格品。2)物理檢測項目及方法:密度(李氏瓶法)、比表面積(勃氏法)、細度(篩析法)、水泥標準稠度用水量、凝結(jié)時間、安定性(飾餅沸煮法)、水泥膠砂強度(ISO法)、流動度。3)化學檢測項目:燒失量、二氧化硅、三氧化二鐵、三氧化二鋁、氧化鈣、氧化鎂、不溶物、三氧化硫、氧化鉀、氧化鈉。4)廢品:凡氧化鎂、三氧化硫、初凝時間、安定性中任意一項不符合標準規(guī)定時,均為廢品。2、金屬材料(鋼筋)鋼筋種類很多,通常按化學成分、機械性能、生產(chǎn)工藝等進行分類。(1)按化學成分分碳素鋼鋼筋和普通低合金鋼筋。碳素鋼鋼筋按碳量多少,又分為低碳鋼鋼筋(含碳量低于25%),中碳鋼

13、鋼筋(含碳量0.25%0.7%,),高碳鋼鋼筋(含碳量0.70%1.4%),碳素鋼中除含有鐵和碳元素外,還有少量在冶煉過程中帶有的硅、錳、磷、硫等雜質(zhì)。普通低合金鋼鋼筋是在低碳鋼和中碳鋼中加入少量合金無素,獲得強度高和綜合性能好的鋼種,在鋼筋中常用的合金元素有硅、錳、釩、鈦等,(2)按機械性能分鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)用熱軋鋼筋,過去大都采用碳鋼。隨著普通低合金鋼的發(fā)展,現(xiàn)行熱軋鋼筋,除了碳鋼的3號鋼外,全為普通低合金鋼。按機械性能把鋼筋分為四級:級鋼筋235/370級 級鋼筋335/510級 級鋼筋370/570 級鋼筋540/835級,分子是屈服強度,分母是抗拉強度,單位是MPa。鋼筋的機械性能通過

14、試驗來測定,微量鋼筋質(zhì)量標準的機械性能有屈服點、抗拉強度、伸長率,冷彎性能等指標。1)屈服點:當鋼筋的應(yīng)力超過屈服點以后,拉力不增加而變形卻顯著增加,將產(chǎn)生較大的殘余變形時,以這時的拉力值除以鋼筋的截面積所得到的鋼筋單位面積所承擔的拉力值,就是屈服點。2)伸長率:伸長率是應(yīng)力一應(yīng)變曲線中試件被拉斷時的最大應(yīng)變值,又稱延伸率,它是衡量鋼筋塑性的一個指標,與抗拉強度一樣,也是鋼筋機械性能中必不可少的保證項目。3)抗拉強度:抗拉強度就是以鋼筋被拉斷前所能承擔的最大拉力值除以鋼筋截面積所得的拉力值,抗拉強度又稱為極限強度。4)冷彎性能:冷彎性能是指鋼筋在經(jīng)冷加工(即常溫下加工)產(chǎn)生塑性變形時,對產(chǎn)生裂

15、縫的抵抗能力。(3)按生產(chǎn)工藝及軋制外形分鋼筋混凝土用鋼筋分為熱軋帶肋鋼筋、余熱處理鋼筋、熱軋光圓鋼筋和普通低碳鋼熱軋圓盤條。3、澆筑大壩的澆筑有平鋪式和臺階式。我所實習時正值酷暑,溫度較高,每天的太陽都是火熱的。正是采用的臺階式,在澆筑時應(yīng)該不要搞太大的工作面,以免來不及覆蓋第二層而產(chǎn)生初凝現(xiàn)象,也要控制混凝土溫度,混凝土會受冷拉出現(xiàn)裂縫,將會引起質(zhì)量事故。另外,澆筑混凝土時應(yīng)注意積水的清掃,注意不能把水與混凝土攪和在一起。拌和好出機的混凝土應(yīng)現(xiàn)場測定它的坍落度,大壩根據(jù)部位不同澆筑的混凝土強度也不一樣,通常情況下,大壩的表面辰澆灌高強混凝土。二、實習感受這次實習就達到了目的,我們不僅學到一

16、些新的知識,也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些試驗技術(shù)要點,只是粗略地知道其作用,而其具體的環(huán)節(jié),具體的步驟如何,卻是知之甚少,但現(xiàn)在實習結(jié)束了,對我們這段時間所看到的那些施工技術(shù),它們的具體環(huán)節(jié)及詳細步驟,我們應(yīng)該可以掌握了,這樣就提高了自己的理論水平,也增強了自己的實際操作能力。通過實習,增強了自己對專業(yè)的熱情,讓自己更有興趣將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然,學了三年的建筑卻找不到好的工作,以致對自己的專業(yè)喪失了熱情,沒有足夠的興趣去學習專業(yè)知識。通過這次實際的工地實習,我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié),而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習

17、,理論與實際相差較大,一些知識雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運用,但一些知識則不能掌握,也不便于記憶,更談不上掌握運用了,因此,老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博,但是我們學習到的只是其一部分,或者是一些皮毛的東西,要想真真正正的掌握所有理論知識,只有通過實際的學習和參觀,才能達到這個目的。但是通過這次實習,才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),如果將來能在這個行業(yè)工作,對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作,現(xiàn)在就必須踏踏實實的學好技術(shù)。因此給了自己壓力,讓自己不再覺得無事可作,讓自己安心去學習,為將來工作打下堅實的基礎(chǔ)。增強了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè),你將

18、會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復(fù)雜的交際圈,你可以從他們身上學習到很多優(yōu)秀的多西,去除自身的一些不好行為,同時也可以通過不同的接觸對象,增強自己的交際能力,讓自己在以后的生活中更加自信,更加堅強!實習結(jié)束了,我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西,也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習,所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證,我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識,在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來,充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程。建筑工程的實習報告 篇3 生產(chǎn)實習是建

19、筑工程專業(yè)教學計劃中必不可少的實踐教學環(huán)節(jié),它是所學理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。在實習過程中,我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位,以一個高層住宅小區(qū)為實習場所,在項目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下,參加工程施工工作,順利完成了二十二天的實習任務(wù)。同時,也為大學畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎(chǔ)。 一、工程概況工程名稱:武警工程學院住宅小區(qū)一期工程c標段工程地點:遼寧省錦州市武警工程學院南院建設(shè)單位:錦州新奧廣廈房地產(chǎn)開發(fā)有限公司監(jiān)理單位:北京中招興業(yè)工程咨詢有限公司設(shè)計單位:中國建筑東北設(shè)計院施工單位:中國十冶武警工程學院項目部計劃開工日期:_年10月5日 計劃竣工日期:_年1月15日本工程為一個群體工程,共

20、包括9#樓、10#樓、11#樓、12#樓三棟高層住宅樓,總建筑面積30740.16m2。9#樓、10#樓、11#樓、12#樓建筑面積均為7685.04 m2。該工程設(shè)計為地下1層,地上15層,建筑高度49.5m,為二級一類高層民用建筑。 地下一層為設(shè)備庫房和車庫,地上為15層帶躍層住宅;建筑總高度為44.50m;基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形式為筏板基礎(chǔ),主體結(jié)構(gòu)為全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)。二、實習內(nèi)容1. 地下水處理工程1)認識地下水運動規(guī)律;2)流砂現(xiàn)象及其防治;3)臨時性地表水的排除;4)井點降水的設(shè)計內(nèi)容,布置形式以及計算;5)進點降水系統(tǒng)的施工與管理;6)井點降水對鄰近建筑物的影響及預(yù)防措施;7)井點降水工程經(jīng)

21、濟分析;2.鋼筋工程1)鋼筋的種類及外形特征;2)鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求;3)鋼筋冷加工的方法及工藝;4)鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求;5)鋼筋綁扎的搭接長度要求;6)各種構(gòu)件保護層厚度的控制方法;7)掌握隱蔽工程記錄方法及主要內(nèi)容;3.混泥土工程1)攪拌機的種類,規(guī)格,拌和的原理;2)震動器的種類,適用范圍;3)施工配合比的換算及標志牌的內(nèi)容;4)施工縫的留設(shè)及其處理方法;5)混泥土的養(yǎng)護方法及要求;6)混泥土表面缺陷產(chǎn)生原因及預(yù)防處理方法;7)混泥土工程的質(zhì)量檢查內(nèi)容;4.砌筑工程1)腳手架的種類及制作方法;2)砌體材料的種類及外形特征;3)磚墻的砌筑工藝和質(zhì)量要求;4)砌筑工程冬季施工的

22、有關(guān)規(guī)定和方法;5)腳手架拆除的注意事項;6)腳手架的清理,堆放和維修的方法及要求;三、收獲與體會首先說實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,因為我十幾年的學生生涯也經(jīng)歷過很多的實習,但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力:學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對它的投入也是百分之百的!緊張的二十多天的實習生活結(jié)束了,在這一個多月里我還是有不少的收獲。實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先,通過一個多月的實習,通過實踐,使我學到了很多實踐知識。所謂實踐

23、是檢驗真理的唯一標準,通過旁站,使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,學到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。建筑工程的實習報告 篇4 通過設(shè)計院的實習,在彌補學校學習的不足的前提下,明確在職建筑師的基本工作程序,工作方法,專業(yè)要求。積累經(jīng)驗畢業(yè)后能更好的適應(yīng)建筑市場的發(fā)展,設(shè)計院的工作形式和社會的要求,提高綜合設(shè)計的能力,達到預(yù)定目標。學會建筑設(shè)計專業(yè)與建筑行業(yè)中其他專業(yè)的合作,在了解本專業(yè)知識的同時掌握必要的相關(guān)專業(yè)的知識。 學習工作的方法和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力。提高與人溝通合作的自身能力,為以后工作積累經(jīng)驗。掌握必要的工作軟件,可以

24、基本實現(xiàn)獨立計算機繪圖,進行建筑設(shè)計方案的表達和建筑施工圖的繪制。了解并掌握建模所需的3D軟件,達到可以局部建模的程度。了解整個建筑工程基本流程,為日后參加工作積累經(jīng)驗。實習內(nèi)容初步了解設(shè)計院的工作和工程程序,了解建筑設(shè)計師的基本工作內(nèi)容工作周期,工作方法和各專業(yè)合作方式。參與設(shè)計小組的方案討論,參與建筑基地調(diào)研查資料。學習新規(guī)范。學校自帶設(shè)計的初步方案。實習日期20_年3月9日至20_年6月26日實習地點及單位地點:吉林省長春市蔚山路2499號單位:吉林建筑工程學院設(shè)計院實習經(jīng)過大四下學期,學校要求設(shè)計院實習。由于想在大五學期準備考研復(fù)習,所以在選擇設(shè)計院的時候就選擇了在長春本地的學校的設(shè)計

25、院進行實習。在網(wǎng)上投了簡歷后,與人事部門取得聯(lián)系,得到了在設(shè)計院實習的機會。在20_年春節(jié)之后開始了為期3個月的實習生活。3個月的實習讓我學到了在學校學不到的知識,指導(dǎo)老師的經(jīng)驗,畫圖的方法,設(shè)計方面的規(guī)范和法規(guī)。更讓我對于建筑設(shè)計有更直觀的感受。跟隨指導(dǎo)老師去建筑工地的經(jīng)歷讓我更加詳細的了解建筑施工的細節(jié)及建筑內(nèi)部結(jié)構(gòu)的具體問題。施工圖設(shè)計階段具體規(guī)范的內(nèi)容和具體施工圖表達的方法都有了進一步的了解。對具體設(shè)計流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及最后的效果圖的要求規(guī)范都有了更深的了解,知道自己在學校時畫的圖都有著很大的問題。在今后的在校學習有著巨大的幫助。對設(shè)計也有了更深刻的理解。初到設(shè)計院的前兩

26、天指導(dǎo)老師并沒有給我具體的工作,也沒有給我安排具體的工作位置,將我安排在小會議室。小會議室的書架上放滿了規(guī)范,建筑雜志,還有其他各種各樣建筑類書籍。前兩天負責我的劉工給了我兩本以前設(shè)計院設(shè)計的施工圖圖集。劉工讓我先熟悉設(shè)計院做過的設(shè)計和施工圖的畫法。雖然在學校的課程作業(yè)也有施工圖設(shè)計,主要是住宅施工圖。在看圖集的時候就特別注意住宅施工圖,看過幾套后發(fā)現(xiàn)自己在學校畫的施工圖基本達不到最后施工的程度,還有需要學習的地方。主要是結(jié)構(gòu)和水暖電方面的問題。看了一周的施工圖圖集,劉工給了我一套公建施工圖讓我照著畫。劉工說看圖不能反映出來問題,只有自己親自動手畫的時候才能知道是否掌握了施工圖畫圖的要點。在畫

27、圖的期間真的發(fā)現(xiàn)了許多問題,許多之前做設(shè)計沒有考慮的問題,主要在于設(shè)備管道的處理還有制圖規(guī)范的問題。以往畫圖沒有準確的制圖規(guī)范,對于引線和標注就隨意畫,但是劉工說施工圖畫法也是有規(guī)范的,讓我自己找資料完善。許多的建筑施工及結(jié)構(gòu)細節(jié)都太清楚,在查資料,與最后總圖對照及咨詢劉工之后才將整套施工圖大體消化。雖然不是自己做的設(shè)計,但是在描圖的時候還是有很多的收獲,例如衛(wèi)生間的布置,管道井的平面和剖面尺寸設(shè)計,地下室結(jié)構(gòu)和停車位處理等等。通過描圖我明白了這個完成的設(shè)計是需要兼容建筑各方面的要求的成果,絕不是建筑師追求外形追求新穎而不考慮實際建筑情況就能完成的。最后還看到了這項工程的預(yù)算表和材料分析表,發(fā)

28、現(xiàn)設(shè)計建筑需要考慮成本和節(jié)能。雖然在學校老師也提過要考慮節(jié)能成本的問題,但是也就是最初級的節(jié)能問題,例如柱網(wǎng)和外墻應(yīng)有保溫層。保溫層究竟是什么材料更節(jié)能,梁板柱究竟能做多粗多厚都是一個經(jīng)驗值,但是在設(shè)計院是需要精確計算出來的。與我一同實習的有一個學結(jié)構(gòu)的同學,劉工經(jīng)常給他剖面梁板的設(shè)計。我們在學校雖說做的是方案圖,但是與設(shè)計院的方案圖相差很多。在畫完一套施工圖之后,自己真正收獲了許多在設(shè)計方面,在制圖方面甚至在畫圖軟件操作方面的經(jīng)驗??戳藘蓚€師姐畫圖,發(fā)現(xiàn)自己的CAD畫圖技術(shù)沒有掌握技巧,師姐畫圖時是又快又省力。對于軟件的操作問題上,請教了師姐許多快捷鍵的使用和畫圖的順序還有一些常用技巧。由于

29、作為實習生,沒有太多的圖交給我畫。我在沒有事情的時候除了看師哥師姐畫圖以外,還參加了兩次小組方案討論和幫助師哥做手工概念模型。對于手工制作模型,在學校的時候曾在大二做過大師作品分析還有以后的每次設(shè)計都會有小模型分析,所以對于模型制作還是很有經(jīng)驗的。PVC板制作模型是在學校常用的模型材料,但是在設(shè)計院幫師哥做模型的時候就不同了,材料很多,用途也不一樣,還有3D打印設(shè)備。我只能幫師哥打下手,做點細枝末節(jié)的東西。全部模型的尺寸形狀狀把握,材料的性質(zhì)都是考慮的范疇。動手制作模型也是需要動腦的。跟師哥們一起做模型還是很有趣的。這種動手的工作一般在院里都是男生來做,畫圖一般都為女生。女生偶爾在方案推敲階段

30、也做模型。經(jīng)過兩天的時間我們幾個人做了一個1比100的建筑場地及建筑模型。雖然大家都是腰酸背痛,但是對于成果還是比較滿意的。設(shè)計院的建筑模型做的十分詳細,有體塊模型也有專門向甲方展示內(nèi)部功能的模型。在模型制作的時候需要心細認真,對于建筑本身要足夠了解,對于模型材料的性質(zhì)要足夠了解,選用適合的膠及切割工具。小組討論是實習中期參與的,是一個小型公共建筑設(shè)計,建筑設(shè)計選址在松原。在我參加討論的時候方案已有雛形。劉工和師哥師姐們對于建筑本身與周圍環(huán)境的關(guān)系進行討論,討論建筑形態(tài)如何與環(huán)境相結(jié)合,什么樣的建筑形態(tài)能兼?zhèn)涔δ苁褂煤铜h(huán)境設(shè)計。討論時方案組的每個人都拿出自己的概念模型進行講解,劉工有點評也有修

31、改,最后保留了2個概念進行深入。方案組有一位學姐的概念讓我記憶深刻,她的方案是從人文角度對這片地及松原市的歷史著手,最后形成的一個模型。準備的十分充分,有模型,有分析,有概念。對于建筑與場地的關(guān)系她選擇將建筑弱化,體現(xiàn)周圍環(huán)境和場地后方公園,讓建筑有代入感,充分體現(xiàn)了“不在場”建筑的特點。這種概念展示在學校我們每次做方案的時候都有,就是老師口中的“一草答辯”,每個人就自己的方案說說設(shè)計想法,設(shè)計概念。當然,設(shè)計院的概念展示比起我們在學校要正式要全面的多,準備的相對更加完整。劉工認真聽了每個人的方案概念,選出最適合的兩個繼續(xù)深化,其他人的概念有欠缺的可以繼續(xù)修改或者應(yīng)用到兩個深化方案上。小組討論

32、持續(xù)了大半天,會后劉工給我留的任務(wù)就是幫助方案組找資料。我在接下來的一個星期跟方案組的師哥師姐在小會議室翻找各類建筑雜志,建筑設(shè)計集和上網(wǎng)搜索相關(guān)的公共建筑設(shè)計。資料查找也是一件很重要的事情,所有相關(guān)的資料都會引發(fā)一個新的建筑思路,一個新的.建筑細節(jié)的創(chuàng)意。然而對于我來說最難的就是分辨資料是否有用,表面上看似沒有用的資料可能在外部環(huán)境上可以起到作用。最后我們把找到的資料匯總,將兩個方案深化,然后計算機作圖畫出方案階段圖紙,等到下周再進行小組方案討論。接下來的小組討論就是在兩個設(shè)計中選出一個作為投標方案,另一個作為陪襯或者候選方案。最后進行細化和模型制作和投標文本制作。接下來就是投標和給甲方報告

33、和講解。很遺憾沒能跟總工一起參加投標。沒有具體了解投標方面的事情,也是本次實習期間比較遺憾的一件事。雖然沒有參與實質(zhì)的方案討論,但是在旁邊幫忙收集資料和看學長們一步步完善一套設(shè)計讓我感嘆設(shè)計院的項目設(shè)計周期和工作效率。在學校我們半個學期做完一套課程設(shè)計,這個速度在以后的工作期間是完全不可能的。總工總在強調(diào)效率,效率,在我們的工作室里也貼著總工的書法,寫的就是效率。效率是工作中重要的一點。提到工作室,我一直很向往設(shè)計院的工作室是什么樣的,我曾經(jīng)去過土木風,綠地,石油化工設(shè)計院的工作室。各有各的特色,私企的工作室面積相對較小,人相對較多,物品擺放很隨意,個人物品也很多,可能是工作室時常有人加班,在

34、墻角還放著折疊躺椅和被子之類的物品,室內(nèi)設(shè)計也是現(xiàn)代簡約感十足。但是向石油化工設(shè)計院這樣的由于建筑本身為日偽時期老房子,建筑用料均為石材,每個屋子都很大,設(shè)計人員相對較少,室內(nèi)也都是老舊木質(zhì)地板,木質(zhì)桌,臺式電腦。而建工設(shè)計院是新建的,幾年前才整體搬到長春市高新區(qū)。建筑內(nèi)部都是現(xiàn)代裝修風格,工作室更是簡約并體現(xiàn)現(xiàn)代感和一定的設(shè)計感。比起私企少了一份凌亂,多的是整齊和秩序。我在的研究室總工在強調(diào)工作效率的同時更加強調(diào)工作環(huán)境,只有整潔的環(huán)境才能提高工作效率。在實習期間得到了一個機會仔細研究住宅的節(jié)點詳圖。在完成學校住宅施工圖課程作業(yè)期間對于墻身節(jié)點和陽臺飄窗節(jié)點都有,但是當時的任務(wù)就是看懂節(jié)點構(gòu)

35、造即可,沒有要求畫出節(jié)點構(gòu)造。從來沒有自己畫或者設(shè)計一個節(jié)點構(gòu)造,對我來說獨立設(shè)計就是一個挑戰(zhàn)。在大概了解墻體構(gòu)造和參照已有的其他墻身節(jié)點,自己獨自畫出了一個墻身從女兒墻到基礎(chǔ)的一個剖斷墻身節(jié)點。對于女兒墻的節(jié)點構(gòu)造,以前在學校畫施工圖時完全沒有注意到,保溫層,防水層的大概厚度,以及經(jīng)常忽略找平找坡層。將自己畫完的圖給學長們看,學長們提出許多問題和錯誤都是以前畫圖時沒有注意到的,還有最重要的就是標注亂,不整齊。這個問題的出現(xiàn)就是在于畫圖時間不長沒有掌握大家默認的標注形式。學長說這種問題多畫幾次就明白應(yīng)該如何標注了,尤其是標注材質(zhì)的時候。實習期間也不是總有圖要畫,也有一段時間我所在的科室都沒有活

36、要干??偣そM織我們所有的實習生開展一個建模比賽。要求SU,3D不限,給出一個別墅平面圖讓我們將模型制作出來,要求細部。整整一天,我們幾個科室的實習生都在會議室做電腦模型。因為之前在學校有過電腦建模的經(jīng)驗,SU和3D都會一些,模型大體很快就建出來了,但是在處理細節(jié)問題上,就遇到了障礙。詳細建模時就會在整體上改動很大,還有很多構(gòu)造的知識都不全面。忙了大半天將模型,材質(zhì)和場景都做完了。給師哥師姐們評分。發(fā)現(xiàn)很多錯誤的地方,在部分細節(jié)例如雨篷的構(gòu)造就是錯的,室內(nèi)的梁柱結(jié)構(gòu)也有的有問題。材料的應(yīng)用和選擇有欠缺。但是總的來說,對于第一次詳細建模的我們還是可以認同的。在學校做設(shè)計的時候沒有詳細做過模型,才發(fā)

37、現(xiàn)自己原以為的一些默認的東西都是錯的。讓我印象最深刻的是墻和柱的尺寸還有雨篷的構(gòu)造。墻和柱對我們大四的學生來說不是陌生的,在學校做設(shè)計我們默認柱400_400,,墻厚400。但是總工說雖然墻厚和柱的尺寸不是我們建筑專業(yè)設(shè)計的,是要由土木專業(yè)計算出來,綜合具體荷載稱重配筋等相關(guān)問題租后才能得出具體尺寸,建筑最開始畫的就是方案圖。但是不是所有的柱就有默認尺寸,要有經(jīng)驗值,不同的建筑功能,荷載數(shù)量。在做方案設(shè)計的時候就應(yīng)該大致能估算出柱和墻身的尺寸。這個尺寸估算的好處就是對于建筑面積和建筑結(jié)構(gòu)和使用空間有一個具體的把握。對于建筑師來說不能將所有的問題都推給下一級解決,雖然建筑設(shè)計在建筑專業(yè)是開端也是

38、首要,所有之后的學科都是配合建筑設(shè)計服務(wù)。但是作為建筑也要在做形體設(shè)計的同時考慮到后面水暖電和結(jié)構(gòu)的問題。建筑是一個合作的學科,我們可以說建筑師在期間起到關(guān)鍵作用,但是也要與其他學科相配合,不能異想天開只做外形沒有建筑結(jié)構(gòu)的概念。對于雨篷的構(gòu)造設(shè)計的問題。雨篷是很常見的構(gòu)件,只要有入口就有雨篷,每個設(shè)計都會表達,甚至在剖面上有時也會體現(xiàn)。在低年級的時候,只知道有雨篷這個構(gòu)件,老師說只要圖上表達出來就可以,剖面也是表現(xiàn)出來就可以。但是隨著年級升高,對于方案圖已經(jīng)偏向?qū)嶋H工程和構(gòu)造方面,在平時課程作業(yè)答辯或者課程作業(yè)本身都會多少涉及到構(gòu)造的知識。并且學校也有建筑構(gòu)造這門課。在構(gòu)造課上也學到了雨篷這

39、個構(gòu)件,對于雨篷來說我所有的知識就是挑板式,保溫還有就是組織排水。有一次課程設(shè)計畫雨篷剖面老師直接說我畫的是錯的,但是我也沒仔細問錯在哪里。這次制作模型的時候,也是向以前經(jīng)驗做,總工看圖的時候就跟我說雨篷的構(gòu)造是錯的,錯在哪里沒有告訴我而是讓我自己再看一遍構(gòu)造方面的書。他說我還是有一部分構(gòu)造的知識但是沒有系統(tǒng)掌握所以畫的東西也是只對了一半。評圖結(jié)束我就對雨篷的具體構(gòu)造開始研究。發(fā)現(xiàn)我只掌握了一部分而不是全部。雨篷不止有挑板式更多的是梁板式。而挑板式只用于小雨篷只能挑出1米左右。常用的都是梁板式,就是板與圈梁一起現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu),所以在雨篷的高度上就出現(xiàn)了問題。還有就是在厚度上也沒有注意都是按照板

40、厚100直接延伸出去。事實上厚度只有60左右。在模型大賽結(jié)束后很長時間都沒有什么活分配給我,有的也是一些小活,讓我?guī)兔πU龍D什么的。還有就是畫一些衛(wèi)生間的鋪地。在空余的時間我就多看看書。在實習期間發(fā)現(xiàn)自己不會得東西真是越來越多,以為會的東西現(xiàn)在也沒有百分百的把握了。自知基礎(chǔ)出現(xiàn)了問題就開始看基礎(chǔ)的東西,構(gòu)造方面,建筑設(shè)計原理方面的書。正趕上下達新規(guī)范,我跟去學習的學姐要了筆記也開始學習規(guī)范。實習的后半階段就在學習和幫大家做一些小活中度過了。隨著實習的將要結(jié)束,我開始了兩個自帶設(shè)計項目的設(shè)計階段。學校布置兩個設(shè)計,大夸設(shè)計和高層寫字樓設(shè)計。對于高層寫字樓設(shè)計,在看了一遍新規(guī)之后知道了具體的設(shè)計方

41、向。查了許多的結(jié)構(gòu)方面的資料,對于以前從來沒有接觸的剪力墻結(jié)構(gòu),框剪剪力墻結(jié)構(gòu),核心筒問題都有了一定的了解。在初步設(shè)計的時候發(fā)現(xiàn)有很多細節(jié)的問題以前沒有考慮到。例如地下停車位布置,坡道設(shè)計,還有管道井設(shè)備間的尺寸等等。大夸設(shè)計,說實話是一點也沒有頭緒。首先就是結(jié)構(gòu)的問題,從來沒有接觸過大夸結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)在一定程度上覺得平面布置。對我來說真可謂是無處下手。這高層作業(yè)我在設(shè)計院里找到了以前曾做過的高層設(shè)計作為參考。由于設(shè)計院做的大夸設(shè)計都是廠房,結(jié)構(gòu)上沒有可借鑒的,所以還是很難下手。對于設(shè)計院實習期間我發(fā)現(xiàn),無論是自帶的高年級的設(shè)計還是在設(shè)計院的設(shè)計,都在注重設(shè)計本身之外更加注重結(jié)構(gòu),也就是可操作性。

42、不是低年級的只在乎外形設(shè)計和功能設(shè)計了,現(xiàn)在關(guān)注的是操作性。在工作之后可能就還有經(jīng)濟性,是否節(jié)能的問題了。更加讓我感到在學校學習的都是建筑專業(yè)的皮毛。建筑專業(yè)涉及的范圍真的是很廣,不是就一兩個學科可以成立的。一個建筑是需要所有問題全部考慮之后才能建起來的。然而這就給予建筑設(shè)計師一個很大的責任,不是你做出來一個設(shè)計外形就可以甩手不管后期問題。建筑師應(yīng)該從始至終對整個項目有宏觀的把握,對于每個學科交流的問題都應(yīng)該清楚。出現(xiàn)了什么問題都應(yīng)該能與相關(guān)專業(yè)的人員溝通。這就需要建筑師具備高水平,掌握各個相關(guān)學科的知識,只有這樣才能在出現(xiàn)問題是與其他專業(yè)人員共同解決。在設(shè)計院也能遇到其他相關(guān)專業(yè)的學長。在畫

43、施工圖的時候就是總工在建筑與結(jié)構(gòu)出現(xiàn)問題時或者結(jié)構(gòu)與水暖沖突時起到調(diào)節(jié)的作用。實習結(jié)束后對于3個月的實習經(jīng)驗有了很長時間的反思。我到底學到了什么,到底接下來的一年應(yīng)該在哪方面增長自己,面對將來的就業(yè)是否找到方向,是否能適應(yīng)工作生活。思考了很多,有的得出了結(jié)論,有的沒有答案,可能隨著成長也會慢慢得出結(jié)論。心得與感想三個月實習結(jié)束,我反而對于接下來的一年的學習生活更加期待。在實習之前或者低年級的時候?qū)τ诮ㄖO(shè)計或者建筑學習沒有明確的目標,也對這個學科沒有詳細的認識。一直以高中學習的感覺應(yīng)對每年的學習和考試。反思已經(jīng)過去的4年的學習生活,自己對于建筑設(shè)計并沒有達到熱愛的程度。學習就是學習,考試就是考

44、試,考完了就完了,沒有對于整個學科有更深的求知欲,有的可能是對未知的欲望,而不是對建筑的。說白了就是換一個學科我依然會這樣學,對于建筑沒有特別的感覺。這個問題其實在大三的時候我就逐漸發(fā)現(xiàn)了,也跟同學聊過這個問題。更碰到過沒有考上建筑而去了土木系的同學,他們選擇這個學科就是出于對于建筑的熱愛,明確自己以后工作方向,我就是要做建筑,或者相關(guān)學科。但是我從來沒有想過這個問題。這次的實習讓我真正明白還有一年我就要步入社會,可能跟這里的學長一樣進入設(shè)計院。如果沒有對于建筑的熱愛我是否會有毅力堅持下去,是否會有毅力將建筑當做我以后30年從事的工作。首先我承認只要是知識我都會有求知欲,我喜歡學習,喜歡搞研究

45、。這就為什么之前一直想畢業(yè)去研究院而不是設(shè)計院。說實話,我不適合搞設(shè)計,不是說累不累的問題,而是我的設(shè)計感或者說靈感有限,我所做的設(shè)計都是有強烈的理性主義,類似現(xiàn)代主義建筑的追求理想追求功能的建筑。所以大家都認為我應(yīng)該去考研,做研究。在實習之前我對于考研的看法就是跟考大學一樣,都是一種正常的學習狀態(tài),一種求學途徑。但是實習之后我又覺得經(jīng)驗也是很重要的,工作經(jīng)驗總比書本上的知識直接客觀。對于這個問題在離開設(shè)計院之前我跟帶我了劉工談了一次話。他對我說,建筑設(shè)計絕不是4年或者5年能學會的也不是你上個研究生能學會的。有些建筑大師沒有接受過正統(tǒng)建筑設(shè)計的培訓(xùn)或者教育依然能做出非凡的建筑,就比如我最愛的安

46、藤忠雄。安藤忠雄就是沒有接受過教育而是靠著游學,他最愛的是柯布西耶,他就看遍了柯布西耶的建筑,一遍一遍臨摹大師的作品。建筑設(shè)計不是坐在教室學出來的也不是在事務(wù)所畫圖畫出來的,而是積累所得。積累的多了就自然心中有方案,做遍了所有建筑做設(shè)計的時候也就會得心應(yīng)手。而這個積累在哪里都行,在設(shè)計院在學校都是可以的,就看你想怎樣了。當然在學校學術(shù)氛圍更濃,在設(shè)計院就是實踐出真知?;氐綄W校我就決定還是考研。研究生就是搞研究的嘛,就是知識性較強,我還是挑選了我擅長的方式。再說說實習。實習報告寫到現(xiàn)在總結(jié)一句話就是學校學到的東西跟以后工作時用的完全不同。在校學習的時候就是理論知識,沒有實踐,而工作的時候都靠的是

47、經(jīng)驗,不是單純的理論知識。但是要真提到理論知識,必要的理論知識,例如構(gòu)造方面,還不是很清楚。所以對于現(xiàn)在已經(jīng)大四的我來說,就是理論知識和實踐經(jīng)驗都沒有很好的掌握。這就讓我對于已經(jīng)過去的四年的學習時間有著深深地懷疑,當然同時對于未來的僅剩的一年還是很有抱負的。無論是否考研。未來的一年都是人生關(guān)鍵的一年。在認識到自己的不足之后,只能更加努力學習。在建筑構(gòu)造方面應(yīng)該更加留意,注意積累。還有一點就是之前提到的對于建筑是否熱愛的問題。在我沒懂事的時候我最先愛上的是藝術(shù),是音樂繪畫,是美學,但是沒有機會去發(fā)展,等到上了初中高中我愛上了理性與科學?,F(xiàn)在到了大學,選擇建筑設(shè)計學科,其實對于我來說應(yīng)該是天賜的機

48、會,讓我把我曾深愛的兩種東西結(jié)合在一起,讓我有機會再次愛上藝術(shù)。前幾年可能是由于高中應(yīng)試教育留下的“后遺癥”太過嚴重,使得學習的方式方法都已經(jīng)固定。我覺得,建筑設(shè)計的學習就應(yīng)該分成兩部分,一部分是當做基礎(chǔ)知識理性的學習,另一部分就應(yīng)該當做興趣自己自主學習,只有這樣才能達到導(dǎo)師說的“積累”。實習生活當然也不僅僅只有學習工作,還有我作為一個實習生與公司里的大家相處。劉工在最開始的時候就告訴我,不懂就問,不要怕,不要自己一個做錯了再改,這樣效率就很低。我在實習期間開始的時候開口問對我來說很困難。真的不會了就硬著頭皮問,結(jié)果師哥師姐態(tài)度都特別好,也特別熱情,認真回答我。久了我也就跟他們熟悉起來。在工作

49、的時候就是要虛心求問,對待生活要有熱情要有熱愛雖然可能要熬夜畫圖。這些都是我在師哥師姐身上學到的。最后對于實習做一個總結(jié)吧。3個月說長不長說短也并不短。還記得第一天到設(shè)計院的感覺。這期間有興奮,有愧疚,有汗水,回報的當然也是令人滿意的成果。這3個月作為人生的一段經(jīng)歷是很有意義的,讓我提前體驗到了工作的感受,讓我清醒的認識到自己的不足,更慶幸自己沒有真正參加工作,還有一年的時間完善自己,無論是知識上還是為人處世上。對待生活要有熱情,要熱愛生活,只有熱愛生活才能做好事情。建筑工程的實習報告 篇5 一、實習目的: 建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)認知實習,是重要的實踐教學環(huán)節(jié),通過認識實習可以使學生對本專業(yè)從

50、事的領(lǐng)域和業(yè)務(wù),本專業(yè)的工程情況建立一定的感性認識,使同學們明確自己的專業(yè)范圍,了解專業(yè)一些簡單的設(shè)計、施工、維護管理、調(diào)試等方面的知識。為以后的專業(yè)學習打下必要的基礎(chǔ)。二、實習內(nèi)容:1、氣源部分熟悉天然氣鍋爐的構(gòu)造、工作原理、主要參數(shù);熟悉天然氣鍋爐的工藝流程及設(shè)備、發(fā)生站流程及設(shè)備;地點:_區(qū)_總公司地下供暖系統(tǒng)時間:20_年4月24日天氣雖然惡劣,風力很大,但是我們對知識的渴求絲毫不減,在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)行下,我們一行來到_公司。在實習過程中。我抱著虛心的態(tài)度,積極地記下并了解各種設(shè)備的結(jié)構(gòu),及時向老師請教自己不理解的疑問,去總結(jié)我們認識上許多錯誤的認識。由于在觀摩之前我查閱了相關(guān)資料,所

51、以對于老師的講解較為理解,對我_地下天然氣鍋爐房的供暖原理,我有較清楚的認識。天然氣鍋爐由三部分組成:燃燒設(shè)備、換熱設(shè)備、自動控制和安全保護裝置。燃燒設(shè)備主要是由燃氣燃燒器、點火裝置、燃燒室、送風與排煙系統(tǒng)組成。目前國內(nèi)鍋爐的內(nèi)部換熱設(shè)備有兩種,一種是采用套管換熱器,也就是生活熱水套在采暖換熱器內(nèi),直接由火來加熱;另一種結(jié)構(gòu)形式是生活熱水采用間接加熱,即通過板式換熱器來換熱。自動控制及安全保護裝置主要有風壓開關(guān)、流量開關(guān)、熄火保護、缺水保護、過熱保護、溫度傳感器和控制器等組成。燃氣壁掛鍋爐的工作可以簡單看成由兩個過程組成:一個是燃燒過程,就是將燃料與空氣混合著火燃燒釋放出化學反應(yīng)熱的過程;另外

52、一個是傳熱過程,就是指把燃料燃燒釋放的化學反應(yīng)熱通過受熱面?zhèn)鬟f給水的過程。當燃氣供給閥打開,按下啟動按鈕,燃氣壁掛鍋爐將自動完成整個燃燒和換熱過程。首先是風機啟動,風壓開關(guān)工作,空氣進入進行20秒的前吹掃,然后燃氣電磁閥打開,燃氣進入燃氣燃燒器,同時點火變壓器開始工作,將220V電壓變成6000V以上高電壓,兩個點火電極彼此放電(若一個電極則是對地放電)形成電弧把燃氣引燃,熄火保護裝置執(zhí)行保護工作監(jiān)視燃燒室火焰狀況。燃氣在燃燒室中燃燒, 把換熱器中的鍋水加熱,鍋水溫度升高用于供暖或?qū)⑸顭崴訜幔?水把燃氣燃燒形成的化學反應(yīng)熱進行有效吸收,完成熱量的傳遞過程。2、輸配部分熟悉城市管網(wǎng)的布置特點

53、、壓力級制和各種構(gòu)筑物(門站或儲配站、區(qū)域調(diào)壓站)的工藝流程、工作原理及站內(nèi)主要設(shè)備。熟悉液化石油氣儲配站的布置、工藝流程及運行原理。時間:20_年4月22日地點:_天然氣輸配分公司天然氣輸配系統(tǒng)包括一種或多種壓力等級的管網(wǎng)和相應(yīng)的設(shè)施,其任務(wù)是將燃氣從供氣源點,如城市門站,貯氣設(shè)施或制氣廠,經(jīng)濟、安全、可靠地向用戶供氣。隨著各國城市燃氣氣源的發(fā)展和變化、城市規(guī)劃的不同特點、供氣規(guī)模的大小和科學技術(shù)的進步,燃氣輸配系統(tǒng)也有一個演變的過程。在人工燃氣時代,供氣規(guī)模較小,民用戶占主要地位,因而供氣壓力較低,輸配系統(tǒng)的組成也比較簡單。自從天然氣成為城市的主要氣源后,由于用戶結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本的變化,城市

54、燃氣輸配系統(tǒng)也發(fā)生了根本的變化?,F(xiàn)代化的城市燃氣輸配系統(tǒng)是復(fù)雜的綜合設(shè)施,通常由低壓、中壓及高壓等不同壓力等級的燃氣管網(wǎng),城市燃氣分配站或壓氣站、調(diào)壓計量站或區(qū)域調(diào)壓站,儲備站,監(jiān)控與調(diào)度中心,維護管理中心。與人們的生活以及社會的生產(chǎn)有著息息相關(guān)的聯(lián)系,發(fā)揮著巨大的作用,作為一名城建學子,應(yīng)該為自己以后能創(chuàng)造的巨大價值感到驕傲和自豪。以下氣輸配系統(tǒng)構(gòu)成可見圖11。對于郭師傅提到的門站,很多同學當時都不懂,現(xiàn)在我簡要介紹一下。城市燃氣門站通常稱作“調(diào)壓計量站”。是長距離輸氣管線與城市燃氣輸配系統(tǒng)交接處的燃氣調(diào)壓計量設(shè)施,簡稱城市門站。來自長距離輸氣管線的燃氣,先經(jīng)過濾器清除其中機械雜質(zhì),然后通過

55、調(diào)壓器(見燃氣調(diào)壓器)、流量計(見燃氣計量)進入城市燃氣輸配系統(tǒng)。如燃氣需要加臭(使燃氣具有明顯氣味,以便漏氣時易于察覺),則調(diào)壓、計量后要經(jīng)過加臭裝置。當燃氣進站或出站壓力超過規(guī)定壓力時,安全裝置自動啟動。站內(nèi)發(fā)生故障時,可通過越站旁通管供氣。長距離輸氣管線如采用清管器清管,則可將清管器接收裝置設(shè)在燃氣門站內(nèi),以利集中管理。(見圖)對于城市管網(wǎng)的壓力級制從郭師傅的講解及自己所了解的情況來看,壓力級制主要是確定高壓輸氣和中壓配氣的壓力。合理的壓力級制既能保證城市供氣的需要,又可以減少管網(wǎng)和儲氣設(shè)備的投資。一般中等城市的輸氣管道壓力為1。6Mpa。中壓管網(wǎng)的工作壓力一般規(guī)定在0。4Mpa。在_天

56、然氣輸配公司及平東熱電公司,我們發(fā)現(xiàn)有很多加臭裝置,那么天然氣為什么要加臭呢?經(jīng)過對天然氣成分的分析及對安全方面的考慮,我們知道,天然氣的主要成分是由95以上的甲烷,和其他一些如硫化物及其他烴組成。天然氣本身是不會讓人中毒的。但是它會燃燒,由于天然氣本身無色無味,易燃易爆,在使用過程中,一旦泄漏很難被發(fā)現(xiàn),而加入燃氣泄漏示警的臭味劑之后,即使有微量的泄漏,也可被及時發(fā)現(xiàn)。因此,為提高民用天然氣的使用安全,輸配公司在配氣裝置上都添加了加臭裝置,這樣,一旦發(fā)生天然氣泄漏,便于用戶及時發(fā)現(xiàn),避免重大事故的發(fā)生。3、燃燒與應(yīng)用部分熟悉各種燃氣應(yīng)用設(shè)備的構(gòu)造、特點和安全措施;熟悉工業(yè)焦爐的構(gòu)造和工作原理

57、。地點:熱電公司及燃氣輸配公司時間:20_年4月21日及22日燃氣作為燃料,具有使用方便,火力強,熱效率高,對環(huán)境污染小,易實現(xiàn)生產(chǎn)自動化及提高產(chǎn)品質(zhì)量等優(yōu)點,但也有易燃易爆及有毒等特點。事實上,多年來因種種原因,如設(shè)計不當,施工不良,生產(chǎn)或使用過程違犯操作規(guī)程,發(fā)生泄漏未能及時正確處理等等而造成的爆炸,燃燒、中毒事件已經(jīng)屢見不鮮,給國家和當事人造成了不必要的巨大損失,因此在應(yīng)用燃氣時必須采用必要的安全技術(shù)措施。1、為了防止泄漏燃氣必須保證以下條件11管材、閥門采用優(yōu)等合格材料,并應(yīng)在安裝使用前進行技術(shù)檢查。12要嚴格施工、保證施工質(zhì)量,特別是在焊接、連接件的密封處及絕緣等方面要保證質(zhì)量。13

58、對燃氣管道、管件及設(shè)備構(gòu)件應(yīng)按照安技規(guī)程進行強度及嚴密性試驗,發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時處理。14 在生產(chǎn)運行中應(yīng)利用科學儀器,經(jīng)常進行檢查,特別是地下室內(nèi)管道,管道連接處、閥門、集氣管等要害部位有無泄漏現(xiàn)象,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)應(yīng)迅速修理消除漏氣隱患。15 設(shè)計與安裝燃氣設(shè)備時應(yīng)遵守安全規(guī)范,最好應(yīng)安裝瓦斯泄漏測定儀。鋪設(shè)管道盡量安排在地上,這樣有利于檢查、維修(比地下敷設(shè)要安全一些),設(shè)計燃氣管道時應(yīng)與結(jié)構(gòu)物有一定的距離。特別是不要靠近下水道及熱力管溝(因為下水道、熱力管溝很不嚴密易使燃氣發(fā)生泄漏后擴散進去,而造成火災(zāi)或爆炸事故)。16 帶氣操作時一定要嚴格遵守操作規(guī)程。17 對運行及管理人員應(yīng)進行專門的技術(shù)培訓(xùn)

59、,培訓(xùn)合格后方能上崗。18 對有關(guān)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)進行燃氣事故的急救培訓(xùn)。當燃氣與一定量空氣混合達到爆炸極限范圍內(nèi),并充滿封閉容量中(如房間、燃燒室、管道中)就會形成爆炸的條件,此時若遇有火種,即可產(chǎn)生爆炸。2、爆炸的預(yù)防21 合理設(shè)計爐前管道,在設(shè)計時應(yīng)設(shè)置當燃燒系統(tǒng)出現(xiàn)故障時有可靠的安全切斷伐作保證;使它能迅速自動地切斷燃氣。為了避免誤操作,故障排除后,閥門必須手動操作復(fù)位,燃燒系統(tǒng)方能重新起動。22保證施工安裝質(zhì)量A。一定要按照設(shè)計要求施工。在設(shè)計中應(yīng)設(shè)置火災(zāi)爆炸監(jiān)測儀器,便于把火災(zāi)及爆炸消除在發(fā)生之前。B。所選用材料、設(shè)備都必須合乎質(zhì)量標準并應(yīng)事先檢查合格后方能安裝。C。施工完工后應(yīng)按程序進

60、行嚴格的試驗(強度、密封性等)驗收合格后方可進行調(diào)試,調(diào)試達到設(shè)計要求后,方能投入正常運行。4、施工部分掌握室外管道、室內(nèi)燃氣及暖通系統(tǒng)的施工程序和方法。施工圖是工程項目實施的依據(jù),它是在初步設(shè)計的基礎(chǔ)上完成的。一般來說,如果沒有大的變化,基本上是按照初步設(shè)計時形成的思路進行深化設(shè)計;如果情況出現(xiàn)變化,比如說建筑方案作大的調(diào)整,實際情況和初步設(shè)計時不一樣了,業(yè)主要求有新的變化了,那么整個暖通設(shè)計就需要重新去考慮。同樣,我們以那棟高級寫字樓為例,繼續(xù)它的施工圖設(shè)計。所需設(shè)計的內(nèi)容沒有變,仍然是中央空調(diào)設(shè)計,通風及消防排煙設(shè)計,設(shè)計及施工說明等幾方面。前提是計算,包含空調(diào)冷熱負荷的計算和通風量及排

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