有關防火安全主題班會的記錄

1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁有關防火平安主題班會的記錄有關防火平安主題班會的記錄1一、教學目的：1、知道11月9日是全國消防日。2、通過對火災事件的理解，知道發(fā)生火災的主要原因，進步學生的防火意識，明確防火自救的重要性。3、掌握一些消防平安常識及識別消防平安的竟是標示。 教學過程：一、學生交流怎樣打火警 ?報警時一般應注意以下幾點：1、火警 號碼“119”要記清2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。3、要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用 的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)絡。4、當消防隊講“消防車去了”時，就可將 掛斷。二、認識常用的中國消防平安標志。課件出示

2、消防標志三、小學生怎樣防止火災發(fā)生1、學生根據(jù)已有的知識交流防止火災的考前須知。2、觀看課件加深印象，指導小學生應該如何防止火災的發(fā)生。四、競賽活動，游戲激趣。1、搶答題。(1)生活中的哪些因素會引起火災?(2)一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么 號碼?(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?(4) 報警時要注意報清、報全哪些信息?(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、平安出口逃生等。2、判斷題。(1)制止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。(3)報警時報警人的姓名和 號碼可以不說明。(4)發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕

3、毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。(5)家用電器起火，應馬上關掉電開關，千萬不要往電器上潑水。五、小結：同學們，今天這節(jié)平安教育課別開生面，很有教育意義。通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲呢?(學生自由發(fā)言)六、課外延伸：請同學們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助 。有關防火平安主題班會的記錄2(一)班會目的：1.使學生知道一些簡單的平安常識。2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。(二)活動地點： 教室(三)教育重點：學習防火的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。(四)班會流程：1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過

4、程，三人表演)2、大家認真觀察表演后討論：(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊獲得聯(lián)絡?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么 求救?3、學習防觸電知識的情景表演：(1)第二組代表表演：(2)大家認真討論觀察表演后討論：a、提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?b、總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么 求救?(五)穩(wěn)固總結1、火警、急救中心 各是什么?著火打119，急救中心

5、120。2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。考前須知：防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。(六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想(七)班主任總結同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的才能。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和才能，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)歷和知識去保護自己和別人的生命。有關防火

6、平安主題班會的記錄3【教學目的】1、通過對火災事件的理解進步學生的防火意識。2、掌握火災中的自救常識。3、加強防火意識，學習必要消防知識。4、通過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救才能?！窘虒W重難點】通過對火災事件的理解進步學生的防火意識，充分理解火災中各種逃生自救的方法?！窘虒W過程】一、我市火災新聞記實情況導入：二、火災自救知識遇到火災時我們怎么辦?(一)、滅火滅火最重要時效，能于火初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延。此時應迅速辯明火、起火類型、所引燃的物質，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進展滅。如無法迅速獲得這些滅火器具，那么可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石

7、、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，那么應迅速撤退至平安檢查之處所。(二)、報警發(fā)現(xiàn)火災時，應立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒別人知道火災發(fā)生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。(三)、逃生1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。當人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷才能，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反響就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時，首先應當令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和平安地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決

8、定逃生的方法，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災時往往電會中斷，會被困于電梯中，應從平安通道逃生，最好能沿著墻面行時，當走到平安門時，即可進入，防止發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝亮堂處或外面空曠地方跑，假設通道已被煙火封阻，那么應當背向煙火方向分開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機。在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把珍貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風而逃逃生時經(jīng)過充滿煙霧的道路，要

9、防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的方法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是防止煙氣吸入，濾去毒氣的最正確方法。4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。如各種逃生道路被切斷，應退居室內(nèi)，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，亮堂的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，防止瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電已切斷或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危險之處

10、。5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施平安地分開危險的樓層。假如設有這些專門設施，而平安通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設法逃生。三、小結：只要我們處處小心，注意平安，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的才能，機智英勇的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能安康地成長。有關防火平安主題班會的記錄4一、教學目的：1、通過對火災事件的理解，知道發(fā)生火災的主要原因，進步學生的防火意識，明確防火自救的重要性。2、認識各種滅火設備，掌握一些消防平安常識

11、及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。進步學生的自救意識，培養(yǎng)應變才能。3、學習利用各種方法查閱、搜集、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息才能、獲取新知識才能、交流與合作才能。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德。二、教學過程：(一)圖片展示，引入新課。1、展示各種火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)2、展示另一系列圖片關于消防員救火的場面。(包括森林、樓房等)3、師：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，進步防火意識，象圖片中的消防員一樣掌握

12、一些自救逃生的方法。(二)引導研讀，歸納整理。1、老師引導學生利用各種途徑搜集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。2、以小組為單位歸納整理出自己搜集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助 。3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當?shù)臅r間在校園內(nèi)展示。(三)競賽活動，游戲激趣。(設立主持人，四小組記分比賽。)1、搶答題。(老師提供局部問題，學生可適當補充。)(1)生活中的哪些因素會引起火災?(2)一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么 號碼?(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先

13、救火?(4) 報警時要注意報清、報全哪些信息?(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、平安出口逃生等。2、判斷題。(學生也可補充題目。)(1)制止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。(3)報警時報警人的姓名和 號碼可以不說明。(4)發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。(5)家用電器起火，應馬上關掉電開關，千萬不要往電器上潑水。3、運用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火(制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。)4、引領學生在校園內(nèi)考察逃生道路，并制作逃生道路圖和逃生路標

14、。評選出道路圖加以記分。(四)逃生體驗，增強意識。1、逃生演練。要求：學生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋。2、在體育委員帶著下做好準備活動。3、放置火災道具。4、查看逃生道路。5、在老師帶著下分組疏散逃生。6、小結，評價。談談收獲與體驗。有關防火平安主題班會的記錄5一、本次主題班會的目的：讓學生們樹立消防平安意識，理解如何預防火災的發(fā)生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，進步學生的自護、自救才能。二、活動準備：1、讓同學們搜集有關火災事故的新聞。2、理解一些防火平安知識。三、本次班會的主要內(nèi)容班長：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制

15、就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的平安防范意識，進步學生的自護自救才能，為此我們準備了這次防火平安與我們息息相關主題班會。(一)通過多媒體展示同學們搜集到的有關火災事故的新聞、圖片。(二)同學們議論，各抒己見。(三)理解一些防火平安知識。1、著火了，怎么辦?發(fā)生火情，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。假如火勢非常猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立即逃離火場，打119火警 ，通知消防隊救火。2、怎樣報火警?(1)牢記火警 119

16、。沒有 或沒有消防隊的地方，如農(nóng)村和遙遠山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，發(fā)動鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。(2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。(4)講清報警人姓名、 號碼和住址。(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的平安。注意：不能隨意亂打火警 。假報火警是擾亂公共秩序、阻礙公共平安的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。3、使用火爐要注意什么?(1)在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段間隔 。農(nóng)村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。(3)烘烤衣物要有專人看管。(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在平安地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。4、點蚊香時需要注意什么?夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，