有關心存感恩的專題班會設計教案

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁有關心存感恩的專題班會設計教案有關心存感恩的專題班會設計教案1教學設想：尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。通過回憶六年難忘的小學生涯，讓學生體會到班集體的溫暖，體會到他們和老師一起在成長，在收獲。在體會老師工作的辛勞時，明白老師的辛勤工作、嚴格教育都是建立在有責任心的根底上，是老師愛學生的一種表達。通過說說心里話，拉近師生之間的間隔 ，到達學生能理解老師，從而懂得尊重老師、感恩老師的教育目的。教學過程：課前談話：你如何理解“尊師守紀為榮，以辱師違紀為恥”?一、在音樂蟲兒飛中，欣賞圖片，回憶過去難忘的光陰1、讓學生談談體會2、小結并引申：我們班集體的

2、成長，離不開老師的辛勤教育。老師和你們一起在成長、在拼搏、在收獲。二、欣賞歌曲每當我走過老師窗前1、學生談體會：老師工作很辛苦、為了備課改作業(yè)，廢寢忘食等。三、小記者現(xiàn)場采訪你被老師批評過嗎?你承受老師的教育嗎?你在心里怨恨過老師嗎?四、出示一首網(wǎng)絡流傳的老師長恨歌說說你從中體會到什么。(老師的恨是恨鐵不成鋼，是對學生的另一種愛)五、換位考慮：設置情境，假設你是老師，你會怎么做?(讓學生理解老師)六、師生互吐心聲：1、聽聽老師的心里話。學生讀老師給他們的一封信。2、學生談談自己的感受3、聽聽廖建城的感恩之言。七、總結常懷感恩之心的人是最幸福的，生活永遠都充滿溫暖的愛。生活種那些平淡溫馨的故事每

3、天都在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，你會發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛，因為我們學會了理解、學會了感恩!有關心存感恩的專題班會設計教案2活動目的：1.在活動中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德。2.讓幼兒在感知體驗中獲得表達愛心的愿望。3.開展幼兒的語言表達才能。4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?；顒又攸c難點：活動重點：讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理?；顒与y點：讓幼兒將自己的愛心用語言表達出來?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件、愛心展板一塊、小禮物假設干、音樂感恩的心活動過程：(一)感知活動：1. 多媒體展現(xiàn)，讓幼兒感受幼兒園的美。2.說出美麗而干凈的幼兒園

4、是誰每天來幫我們清掃的?3.原來是您門衛(wèi)叔叔。4.播放門衛(wèi)叔叔工作情景，理解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。(二)體驗活動：1.如今你想對門衛(wèi)叔叔說些什么?讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。2.用行動表達愛意，自選小禮物把它放到愛心板上，并對叔 叔說一句感謝的話。3.播放感恩的心音樂，用肢體表達愛心。(三)活動延伸：幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔，還要感謝誰?為什么?活動反思：幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒可以感知情意，懂得情感，并樂于表達情感。我設計此活動的目的想通過幼兒親身體驗、自主表達、主動參與的過程來表達自己的感謝與愛，在表達愛心的過程中讓感恩內化為一種行動?；顒又杏變和ㄟ^觀看錄像，理解門衛(wèi)叔叔工作的辛

5、苦，從而激發(fā)幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報恩是一種美德，活動中要鼓勵幼兒大膽地表達，讓溫馨的話語貫穿整個活動。有關心存感恩的專題班會設計教案3教學設想：尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。通過回憶六年難忘的小學生涯，讓學生體會到班集體的溫暖，體會到他們和老師一起在成長，在收獲。在體會老師工作的辛勞時，明白老師的辛勤工作、嚴格教育都是建立在有責任心的根底上，是老師愛學生的一種表達。通過說說心里話，拉近師生之間的間隔 ，到達學生能理解老師，從而懂得尊重老師、感恩老師的教育目的。教學過程：課前談話：你如何理解“尊師守紀為榮，以辱師違紀為恥”?一、在音樂蟲兒飛

6、中，欣賞圖片，回憶過去難忘的光陰1、讓學生談談體會2、小結并引申：我們班集體的成長，離不開老師的辛勤教育。老師和你們一起在成長、在拼搏、在收獲。二、欣賞歌曲每當我走過老師窗前1、學生談體會：老師工作很辛苦、為了備課改作業(yè)，廢寢忘食等。三、小記者現(xiàn)場采訪你被老師批評過嗎?你承受老師的教育嗎?你在心里怨恨過老師嗎?四、出示一首網(wǎng)絡流傳的老師長恨歌說說你從中體會到什么。(老師的恨是恨鐵不成鋼，是對學生的另一種愛)五、換位考慮：設置情境，假設你是老師，你會怎么做?(讓學生理解老師)六、師生互吐心聲：1、聽聽老師的心里話。學生讀老師給他們的一封信。2、學生談談自己的感受3、聽聽廖建城的感恩之言。七、總結

7、常懷感恩之心的人是最幸福的，生活永遠都充滿溫暖的愛。生活種那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，你會發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛，因為我們學會了理解、學會了感恩!有關心存感恩的專題班會設計教案4班會主題：學會感恩主講人：班主任參與人：1105班全體同學班會目的：1.讓學生理解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。2.讓學生懂得怎樣去感恩，并鼓勵他們通過一些實際的行動來表達自己對父母對老師的感恩之情。班會過程：一、開幕詞6月感恩季，讓我們共同懷著一顆忠誠的心，好好聆聽來自我們內心世界的單獨告白。不管是對父母還是對老師，或是對那些給予我們幫助，賜予我們前進力量的生疏人，我們都應該懷著一顆感恩

8、之心，讓愛灑滿世界的每一個角落，讓和諧與我們同步。下面我宣布，班次班會正式開場。下面有請發(fā)言人代表顧蓉菁為大家朗讀一篇文章，希望大家都閉上眼睛，好好聆聽，體會這篇文章的個中意味。二、文章感恩母親的朗讀加配樂感恩的心聽了這篇文章，我相信很多同學都會有很深的感觸，母親從懷你們十月到教你們走路說話，再到送你們上學讀書，肩上背負的壓力可想而知，母親太偉大，給予我們的愛從來都不會計較，可是我們呢，我們對我們的母親又有多少的理解呢?下面請你們以最快的速度寫出你母親的生日，鞋子的碼數(shù)以及喜歡吃的食物是什么?三、爸媽，對你知多少學生快速寫出自己父母的生日、鞋子的碼數(shù)以及喜歡吃的食物，并且班主任隨機提問一些同學

9、，由此環(huán)節(jié)來激發(fā)學生內心對父母的情感，從而教育學生要懂得父母所付出的一切，而我們能為父母做的不要求是多么轟轟烈烈的事情，哪怕是給父母洗洗碗、掃掃地、捶捶背，都是對父母最大的回報!四、說出你的故事這一環(huán)節(jié)，由學生自由發(fā)言。把自己有史以來跟父母發(fā)生過的令自己感觸很深的事情講出來，拉近學生與父母之間的間隔 。五、小結通過這次班會，讓我看到了一些同學的良心、孝心以及愛心。假如你愛你的父母，不必太計較他們的美與丑，貧與富，因為有愛，你們之間的心才可以相溶;因為有愛，一切的矛盾都不是問題;因為有愛，世間必定多些和諧而少了冷漠!所以，同學們，要記?。河写髳郏赜泻蜌?附件1感恩文章感恩母親有關心存感恩的專題

10、班會設計教案5一、教學目的：感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，擅長發(fā)現(xiàn)事物的美妙，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。如今的小學生，都生活在愛的懷抱里，但不理解周圍的親人、老師、朋友給予他們的愛。通過本次班會課喚起他們的感恩之心，并引導學生通過抒發(fā)真情實感的習作來重新構筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學生愛的情感，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、老實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，而且由此及彼感悟到要對學校、對社會、對祖國感恩，到達一定教育效果!二、教學準備：1.挑選小主持人，節(jié)目安排。2.布置黑板，教室。3.搜集、整理資料。三、教學過程

11、：(一)：主持人開場白男：親愛的老師女：親愛的同學合：大家好!男：在這個陽光燦爛，春風溫暖的季節(jié)。女：讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。合：二(4)班“心存感恩”主題班會如今開場。男：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們安康成長。女：對老師心存感恩，因為他們傳授我們知識，讓我們拋卻愚昧。男：對同學心存感恩，因為他們給了我友愛。男：感謝曾幫助過我的人女：感謝肯承受我?guī)椭娜?二)：第一部曲女：請欣賞小品一場虛驚。男：(采訪_)虛驚之后，除了感到幸運之外，你還想對某某2說些什么呢女：假如你是_，你會對某某2說些什么呢男：除了父母之愛女：師長之情合：我們更不能忘記像剛剛小品里那些幫助過我們

12、的同學，我們的朋友。(三)：第二部曲女：讓我們把感恩的話匯成一首詩。合：讓我們一起來吟誦。(四)：第三部曲男：凡事感謝女：學會感謝合：感謝一切使你成長的人!女：請我們班的小朋友來談談他們的感恩之心。男：某某2已經(jīng)感覺到了自己那感恩的心，你們呢有誰還想說說你的感恩之心嗎(五)：第四部曲男：在你生活中一定有許多值得感謝的人吧!女：聽完那么多小朋友的心聲，你們是不是也有很多話想對幫助過你的人說呢合：讓我們把最想對他們說的話寫在感恩卡上。男：誰來說說，你在感恩卡上寫的是什么女：今天給了我們一次好好感恩的時機，課后，讓我們把感恩卡親手送給你想感恩的人。(六：第五部曲男：下面讓我們一起進入最后一個環(huán)節(jié)。女：讓我們一起來聽一首歌感恩的心伴隨著