2022年幼兒園大班開學(xué)計(jì)劃范文

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年幼兒園大班開學(xué)計(jì)劃范文新的學(xué)習(xí)新的希望，新的學(xué)年新的挑戰(zhàn)，在經(jīng)過托、小、中班三年的共同學(xué)習(xí)和生活后。我和孩子們一起迎來了新的大班生活?，F(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議，制定如下計(jì)劃。一、.班級情況分析：幼兒情況：我班共有幼兒_人，其中男生有_人，女生有_人，我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，動(dòng)手能力較均衡，交往能力較好，具備解決小部分問題的能力。在互助，關(guān)心上有了明顯的改善。但在自理能力和整理活動(dòng)材料上還要多下工夫。培養(yǎng)幼兒做事的主動(dòng)性。二、主要工作：.認(rèn)真研新綱要，幼兒園課程，領(lǐng)會(huì)其精神并結(jié)合園本課程，本年級幼兒的實(shí)際情況，落實(shí)

2、到生活中去，從幼兒興趣出發(fā)，積極準(zhǔn)備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動(dòng)。既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野，使幼兒快樂的生活游戲。3.根據(jù)本年齡組幼兒實(shí)際情況和出現(xiàn)的問題，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規(guī)，自理能力方面再上一個(gè)臺(tái)階。三、.本學(xué)期主要工作安排：九月份：.加強(qiáng)常規(guī)管理，做好開學(xué)工作。加強(qiáng)幼兒的語言培養(yǎng)。.十月份：.結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育，與幼兒共同布置節(jié)目環(huán)境。結(jié)合主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3.根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。十一月：.結(jié)合秋收秋種活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行愛惜糧食、愛大自然的教育。向家長展示半日活動(dòng)，讓家

3、長了解幼兒在園表現(xiàn)。3.加強(qiáng)保暖工作，教育幼兒怎樣注意，怎樣預(yù)防呼吸道疾病。十二月：.根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境。了解小動(dòng)物是怎樣過冬的。一月：.書寫幼兒評語。幼兒期末測試。3.假期安全教育。四、具體措施：.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境行成互動(dòng)。加強(qiáng)幼兒對幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)。3.開展合作性的活動(dòng)。_家長工作重點(diǎn)：.定期召開班級家長會(huì)。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁。謝謝閱讀！2022年幼兒園大班開學(xué)計(jì)劃范文（二）一、班級情況分析:孩子們經(jīng)過大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體方面:有生活理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面:的主動(dòng)研究和

4、探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì)性發(fā)展方面:初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個(gè)別的我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人，初步會(huì)評價(jià)己與同伴并勇承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。對大班的孩子來說，在園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。二、主要工作目標(biāo):1、抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增

5、進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。2、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。3、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍，讓有安全感，培養(yǎng)的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。4、在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。5、進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒意外就在身邊，結(jié)合身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提我保護(hù)意識(shí)和能力。三、主題活動(dòng)預(yù)設(shè):(一)開展“不一樣的我”主題活動(dòng)1、引導(dǎo)幼兒從外形入手，知道自己是區(qū)別于任何人的獨(dú)特個(gè)體，形成獨(dú)立意識(shí)，進(jìn)而嘗試用各種方式來表現(xiàn)自己在外形、名字、個(gè)性、能力等方面的獨(dú)特性。2、引導(dǎo)

6、幼兒關(guān)注那些曾經(jīng)感動(dòng)過自己的“英雄”和身邊的同齡伙伴，并能從他們那里汲取滋潤自己成長的養(yǎng)料。3、努力展示自己的長處，樹立自信心。(二)開展“大自然的語言”主題活動(dòng)1、知道水在不同的條件下會(huì)發(fā)生變化。養(yǎng)成仔細(xì)觀察、積極思考的習(xí)慣。感受大霧天氣，對霧這一自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。理解霧的驅(qū)散變化特點(diǎn)。2、用各種肢體動(dòng)作表現(xiàn)水滴的變化過程，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。3、學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號記錄種子的排列結(jié)果，感知物體的大小與排列長短的關(guān)系。4、了解風(fēng)和云的關(guān)系，知道雨是怎樣形成的。關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，高手了解風(fēng)級，初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系。(三)開張“我想飛”主題活動(dòng)1、1、通過各種有趣的游戲或活動(dòng)幫助幼兒探究和了解各種會(huì)飛的事物。2、通過各種想飛動(dòng)物的故事、歌曲，激發(fā)幼兒內(nèi)心想飛的愿望，幫助幼兒尋找和體驗(yàn)飛的感覺。3、通過與同伴、教師、家長的合作探究，進(jìn)一步拓展幼兒關(guān)于飛的經(jīng)驗(yàn)。(四)開展“走進(jìn)小學(xué)”主題活動(dòng)1、初步認(rèn)識(shí)小學(xué)的環(huán)境，了解小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要內(nèi)容。2、能大膽表述小學(xué)與幼兒園的不同之處，為入小學(xué)做好良好的心理準(zhǔn)備。3、在生活中運(yùn)用生動(dòng)的故事，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣并糾正，培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性、合作精神。四、班級工作措施:1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。3、培養(yǎng)幼兒