2022年小學(xué)綜合磨課計(jì)劃

1、第PAGE11頁(yè)共NUMPAGES11頁(yè)2022年小學(xué)綜合磨課計(jì)劃小學(xué)綜合實(shí)踐課磨課總結(jié)好事多磨，好課也要多磨才精。自從磨課學(xué)習(xí)以來(lái)，進(jìn)行了三次備課兩次打磨。通過(guò)備課研討、修改、觀課評(píng)課、總結(jié)反思，一路走來(lái)，收獲頗豐。磨課，磨得不僅僅是一節(jié)課，而是一種教研的氛圍，一種教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。研修組制定了周密、詳細(xì)的磨課計(jì)劃，從磨課內(nèi)容、磨課目標(biāo)、研究重點(diǎn)、磨課時(shí)間、磨課形式等方面考慮，根據(jù)實(shí)際需要各項(xiàng)任務(wù)分工到人，確保了計(jì)劃的穩(wěn)步進(jìn)行。磨課伊始，我們清晰的認(rèn)識(shí)到，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，磨課的過(guò)程既是一個(gè)學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐的過(guò)程，也是一個(gè)合作交流、反思和創(chuàng)新的過(guò)程，更是一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)提升的過(guò)程。我們討論教材時(shí)，不同的理解

2、，以及由此而產(chǎn)生的教學(xué)效果，使教師們深切感受到研究教材的必要性和重要意義；磨課指導(dǎo)我們精選教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段，從教學(xué)中更能使教師感受到以生為本的重要性，更能發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)中存在的不足，磨課讓老師們被捆到了一起，每一輪嘗試下來(lái)，大家都要細(xì)致地分析問(wèn)題，尋求對(duì)策，思想不斷受到碰撞，氣氛活躍；磨課讓教師個(gè)體的行為變成了群體的行為，工作方式由封閉走向了開(kāi)放，在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮集體智慧的同時(shí)，又提升了教師個(gè)人的主體感悟。研修讓我們充實(shí)，打磨讓我們提升；研修讓我們完善，打磨讓我們超越。通過(guò)磨課學(xué)習(xí)，深感自己存在的不足。今后我還要繼續(xù)努力，把磨課中學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)中去，不斷的更新教學(xué)觀念，精心設(shè)

3、計(jì)每一節(jié)課，不斷努力，不斷琢磨，不斷改進(jìn)，爭(zhēng)取做得更好。2022年小學(xué)綜合磨課計(jì)劃（二）臨盤中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組磨課研課活動(dòng)計(jì)劃新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們?cè)谛聦W(xué)期一如既往、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同開(kāi)創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)有效性,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

4、為著力點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。二、目標(biāo)任務(wù)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行“先學(xué)后教，當(dāng)堂落實(shí)”教學(xué)模式的經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。2、有效運(yùn)用學(xué)具在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的操作，通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)，讓學(xué)生手、口、腦、眼、耳等多種感官并用，協(xié)同作戰(zhàn)，使學(xué)生在“玩”中學(xué)，在“玩”中思考，促進(jìn)學(xué)生更輕松、愉快地掌握抽象的數(shù)學(xué)結(jié)論，發(fā)展學(xué)生的思維能力、實(shí)踐能力、解決能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)造能力等綜合素質(zhì)。3、關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀

5、念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思。4、協(xié)助教務(wù)處抓好教育教學(xué)研究工作，提高各班教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng)。在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)研究，積累素材，期末每人上交一篇教學(xué)論文。5、構(gòu)建一種積極、主動(dòng)、自主的教學(xué)活動(dòng)，利用學(xué)具操作建立具有“主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、交流與合作”為特征的新的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)能力，健全學(xué)生的人格，提高課堂教學(xué)的有效性。6、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念和教學(xué)方式，使

6、教師從單純的知識(shí)傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者。營(yíng)造課堂教學(xué)的民主氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和創(chuàng)造力。三、主要措施1、教研組長(zhǎng)配合教務(wù)處對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓課堂常規(guī)為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的計(jì)劃。2、堅(jiān)持每周二的教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)行，通過(guò)上公開(kāi)課組織聽(tīng)課討論評(píng)議，課后寫好課后反思，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。3、嚴(yán)格備課制度。堅(jiān)持超前備課，的備寫要規(guī)范化，教案的要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、

7、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。5、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。6、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的

8、轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率。四、磨課活動(dòng)安排表1、九、十月：馬鳳珍2、十一月：楊麗麗3、十二月：李捷4、一月：張玉華2022年小學(xué)綜合磨課計(jì)劃（三）實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)組磨課計(jì)劃一、研究專題：以“在大班額中開(kāi)展有效的小組合作學(xué)習(xí)”為重點(diǎn)，以“促進(jìn)大班額中小組有效合作的開(kāi)展，生生參與，生生得以發(fā)展”為核心目標(biāo)。二、研究問(wèn)題：1.我校班級(jí)人數(shù)過(guò)多，分成多少人一個(gè)小組更合適。2.小組合作形式化，不是為互助而合作，為體現(xiàn)合作而合作，導(dǎo)致小組合作效率低

9、，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展受到制約。3.小組合作學(xué)習(xí)的操作步驟不夠明確，易放不易收。三、課例名稱：澄邁縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)英語(yǔ)課例研究人教版三年級(jí)起點(diǎn)第三冊(cè)四、所屬類別小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)五、研究目標(biāo)：1.在我校大班額中探索有效小組合作學(xué)習(xí)的形式。2.在大班額中如何進(jìn)行合作小組的劃分，促使每位學(xué)生都能通過(guò)小組互助，相互促進(jìn)，使學(xué)生在原有的的基礎(chǔ)上主動(dòng)性、創(chuàng)造性有所發(fā)展和提高。3.了解并運(yùn)用借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以課例打磨的方式開(kāi)展校本教研。六、研究團(tuán)隊(duì)：1.指導(dǎo)專家:王宏意澄邁縣局教師研訓(xùn)中心主任，中學(xué)英語(yǔ)科，高級(jí)教師。2.主持人：4.協(xié)作研究人員：七、研究流程：_月上旬1.召開(kāi)工作室成員第一次會(huì)議，確定研討主題、研

10、討課例、執(zhí)教教師，形成打磨計(jì)劃。2.完成并上傳第一次個(gè)人經(jīng)驗(yàn)下的備課，開(kāi)始第一次網(wǎng)上打磨。_月下旬1.召開(kāi)工作室成員第二次會(huì)議，進(jìn)行第一次打磨活動(dòng)，修訂打磨計(jì)劃，進(jìn)一步明確研討目標(biāo)。2.執(zhí)教人完成并上傳基于同伴互助的第二次備課，組織群組成員對(duì)第二次備課進(jìn)行打磨，進(jìn)一步修改完善。_月1.第二次打磨2.對(duì)工作室成員進(jìn)行專業(yè)觀課評(píng)課專題培訓(xùn)，討論觀課分工，觀課人員制定相關(guān)量表，做好觀課評(píng)課準(zhǔn)備。3.執(zhí)教人上課，整理并上傳教學(xué)實(shí)錄，觀課評(píng)課。4.執(zhí)教人形成并上傳基于實(shí)踐反思下的第三次備課。_月1.整理并上傳最終教學(xué)實(shí)錄。2.根據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)調(diào)整的要求，完善課例打磨內(nèi)容。3.工作室成員進(jìn)行課例打磨活動(dòng)總結(jié)，

11、交流收獲和成長(zhǎng)體會(huì)。六、研究措施：1.依靠專家引領(lǐng)，深刻領(lǐng)悟本專題研討的內(nèi)涵，保證研究方向的正確性。2.加強(qiáng)與本校領(lǐng)導(dǎo)、縣市教研員、當(dāng)?shù)孛麕煹臏贤ǎ瑢で笏麄兊闹С帧?.發(fā)動(dòng)群組成員，群策群力，打磨高質(zhì)量的課例。4.帶動(dòng)本校語(yǔ)文教師的積極性，引領(lǐng)他們共同參與打磨。5.制定切實(shí)可行的，分工明確，落實(shí)一個(gè)“包”字，把落到實(shí)處。6.保障硬件設(shè)備，確保打磨過(guò)程順利進(jìn)行。7.走學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐、再反思的道路，使學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。七、注意事項(xiàng)整個(gè)研修過(guò)程，做好跟蹤記錄和材料積累。研討結(jié)束后，每個(gè)成員寫出研討感受，形成一套完整的課例打磨。2022年小學(xué)綜合磨課計(jì)劃（四）一、教研組基本情況涵蓋

12、學(xué)科：信息技術(shù)、品德與生活(社會(huì))、科學(xué)(自然)、生命與健康、科技活動(dòng)。本組成員都有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，大部分教師經(jīng)驗(yàn)豐富，教育教學(xué)水平較高，歷年來(lái)成績(jī)顯著。都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹基礎(chǔ)教育課程改革綱要，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校綜合科教學(xué)工作要認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校_年工作計(jì)劃的要點(diǎn)，綜觀小學(xué)教育教學(xué)理論，根據(jù)對(duì)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育提出的全面要求，按照新大綱的指導(dǎo)內(nèi)容，緊跟教育改革步伐，以提高全民族素質(zhì)培養(yǎng)四有新人為目標(biāo)，以信息技術(shù)教育為核心，充分利用我?，F(xiàn)有電

13、化教育設(shè)施，運(yùn)用教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，以深化教育教學(xué)改革為動(dòng)力，樹立質(zhì)量立校、科研興校的意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與落實(shí)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、工作目標(biāo)1、樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，扎實(shí)有效地上好每一節(jié)課。2、進(jìn)一步加強(qiáng)本組教師的培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。為全面提升我組教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)與工作的能力，建設(shè)一支適應(yīng)信息化的師資隊(duì)伍，將采用不同的方式對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育，做到人人會(huì)做CAI課件并會(huì)使用。3、重視學(xué)生的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”。教師和教科書不是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑，針對(duì)書后每一章節(jié)所學(xué)內(nèi)容，學(xué)生自愿結(jié)合，互幫互學(xué)，參與實(shí)施，完成活動(dòng)內(nèi)容；結(jié)合所學(xué)知

14、識(shí)，可與父母建構(gòu)“知識(shí)窗”，以拓寬孩子們的知識(shí)面，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生善于搜集整理知識(shí)的能力。4、有意識(shí)地適當(dāng)、適度培訓(xùn)學(xué)生的參賽能力。5、進(jìn)一步樹立科研興校的觀念，切實(shí)開(kāi)展教育科研活動(dòng)。科研工作要立足學(xué)校教學(xué)，讓課題從教學(xué)中來(lái)，到教學(xué)中去，產(chǎn)生于教學(xué)，又服務(wù)于教學(xué)。6、充分發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展特色教育教學(xué)活動(dòng)。四、具體措施1、繼續(xù)學(xué)習(xí)和貫徹新課程新理念，加深理解，要求每位教師至少有一篇關(guān)于新教材新教法的論文或教學(xué)體會(huì)。2、以教學(xué)為主，教師把每堂課都作為一個(gè)課題來(lái)研究，不斷地搞高教學(xué)和教研的能力。3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為提高課堂教學(xué)效率的突破口，同時(shí)把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為本組的研究課題。4、加強(qiáng)競(jìng)賽

15、培訓(xùn)教學(xué)的研究，不斷地提高學(xué)生的參賽水平，擴(kuò)大學(xué)校的知名度。5、搞好教學(xué)協(xié)作和一幫一活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)互相聽(tīng)課、評(píng)課。6、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，認(rèn)真搞好教學(xué)工作，努力完成教導(dǎo)處下達(dá)的教學(xué)指標(biāo)。7、認(rèn)真組織期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)措施。五、教研活動(dòng)進(jìn)度安排九月1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作、備兩周新課。2、制定教研組計(jì)劃、個(gè)人工作計(jì)劃。3、信息技術(shù)課教研活動(dòng)，新教材培訓(xùn)。4、學(xué)習(xí)教研室和學(xué)校工作計(jì)劃相關(guān)內(nèi)容。5、組織綜合科教師常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。十月1、各組集體備課，相同學(xué)科共同研究，處理好教材中疑難問(wèn)題。2、開(kāi)展好青年教師教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)。3、教師信息技能學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)心得一篇，作品一幅)。十一