2022年小學二年級讀書計劃范本

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年小學二年級讀書計劃范本一本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄于它的調，而在于我們心中的回響。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！讓書伴學生成長！二、活動目標、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學生成長。、通過活動，提高學生的綜合素質。3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。三、活動構想、營造一個書香班級以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書

2、。記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。、利用每節(jié)課的一兩分鐘時間，讓學生背誦古詩，背誦一段優(yōu)美的段落。利用班、隊活動，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的”“詩歌朗誦”等向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。3、每天的晨讀朗讀文章、背誦經典讀物，也可以背一首新學的古詩或詩歌。4、建立“班級圖書角”。學生每人至少帶兩本圖書。由學生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。5、語文課可以結合語文課外閱讀，開展讀書活動，鼓勵學生多讀好書。6、指導做好我的采蜜本，每天記_個好詞，記一句好句。7、鼓勵同

3、學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。8、開展“我和父母共讀書”活動利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。9、評比“讀書好兒童”能完成老師布置的讀書或背書任務的，獎勵一個小星星；自己在家讀的書完成5本以上的(需有家長的簽字)，可以評為班級“讀書好兒童”。四、讀書口號：“漫步書林遨游學?！薄半S

4、風潛入夜，潤物細無聲”。書是人類進步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化，學生的文學底蘊也會慢慢地厚實起來，而我們的學生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！2022年小學二年級讀書計劃范本（二）一、指導思想：閱讀是識字的重要途徑，有利于提高識字質量；能夠進行聽說讀寫的基本訓練，提高聽話、說話能力；能夠使學生獲得多方面的知識，發(fā)展思維，提高認識，受到思想教育和美的熏陶。二年級的學生相對來說閱讀教學還很薄弱，但適當?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。二、閱讀目標：1、讓學生先通過聽故事，喜歡閱讀，感受閱讀的

5、樂趣。2、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀簡單的小讀物。3、結合生活實際了解閱讀中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。4、閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。5、喜愛圖書，愛護圖書。三、活動實施(一)時間安排：以每周兩課時的閱讀課為主要閱讀時間，先以教師的講故事來代替學生的閱讀實踐，慢慢放手，引導他們自己有興趣去尋找并閱讀。(二)確定書目教師在學生讀書內容上不能放任自流，為防止學生讀無用的書，教師首先要指導學生先確定一學期要讀的書目。一部分選取蓓蕾讀書推薦書目中的書為主要閱讀內容；另一部分由教師根據(jù)本學期的語文教學內

6、容拓展相關文章，其他優(yōu)秀兒童讀物也可以。參考書目：安徒生童話阿凡提的故事伊索寓言民間故事讓太陽長翅膀親愛的笨笨豬洋蔥頭歷險記假話國歷險記(三)解決書源一是適量買書。二是廣泛借書。三是設立班級圖書角。(四)活動措施：1、師生共讀：二年級的學生閱讀能力有限，而且在學生交流時教師無法參與其中，為營造更濃厚的讀書氛圍，師生共讀是一個行之有效的方法?？衫瞄喿x課時間開展與學生共讀一本書活動，先以教師的講故事來代替學生的閱讀實踐，慢慢放手，引導他們自己有興趣去尋找并閱讀。2、生生共讀：學生開始可以看圖畫編故事，慢慢開始圖畫帶文字，直至簡單的一段話。鼓勵學生說說自己獨特的感受，講講自己喜歡的故事，背背自己優(yōu)美的詞語。3、親子共讀：設計親子共度讀書卡，家長每天填寫孩子的讀書書目，讀書時間。必要時