三年級蘇教版語文下學期期末綜合復習輔導題

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數 18三年級蘇教版語文下學期期末綜合復習輔導題班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音寫詞語。m chng m fan yu xin h li xng zhung m m xing chng j x 2. 看拼音，寫詞語。cu chng nu ru fn pi p jun di ji l gu z sh x shu 3. 看拼音，寫詞語。d qi f cn jn zhun h i yn s f yu j h hu yn bo y zhun qin 4. 讀拼音，寫詞語。nng jng wi xin xn s ln s zhn jng l zh

2、 p tng cn ln mng li s mio 形近字詞5. 我會組詞縣（_）秦（_）瓣（_）仰（_）耍（_）具（_）奏（_）辮（_）迎（_）要（_）6. 比一比，再組詞。酒（_）思（_）爆（_）遙（_）借（_）灑（_）恩（_）暴（_）搖（_）惜（_）7. 比一比，再組詞。株（_）待（_）歡（_）師（_）糖（_）珠（_）侍（_）欣（_）獅（_）塘（_）8. 比一比，組詞語。且（_） 計（_） 借（_） 術（_）縣（_） 汁（_） 惜（_） 木（_）補全詞語9. 補充詞語。唉聲嘆（_） 報仇雪（_） 萬般無 （_） 臥（_）嘗膽 （_）發(fā)圖強 呼風（_）雨 救亡圖（_） 忍辱負（_）10.

3、把下面的詞語補充完整，并任選一個寫一句話。眼（_）手快 搖頭（_）腦 四（_）八達 目瞪口（_）成（_）結隊 一（_）正經 細嚼（_）咽 鴉（_）無聲_：_11. 把下列詞語補充完整，再按要求作答。搖（_）晃（_） 披（_）散（_） 提（_）吊（_）（_）疾（_）快 （_）紅（_）赤 （_）忙（_）亂(1)我發(fā)現括號中填寫的都是有關_的字。(2)根據這兩類詞語的特點，每類各寫出一個。 _12. 把下列詞語補充完整。光彩（_） （_）株（_）兔 杯（_）蛇（_） （_）盜鈴 （_）精（_）采 名 揚（_）句子訓練營13. 按要求完成句子練習。蟋蟀被大黃牛卷到嘴里了。（改為“把”字句）_我望著父親

4、。（把句子寫具體）_多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英?。ㄓ眉狱c詞寫句子）_聽到這個消息，我小聲地議論起來。（修改病句）_他爬得_。（把句子補充完整）小鹿側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（仿寫）_14. 按要求寫句子。1_沙灘上有_貝殼。（擴句）2金色的太陽從東方地平線上緩緩升起。（縮句）_3小興安嶺是一座美麗的大花園。小興安嶺是一座巨大的寶庫。（用關聯詞合并為一句話）_4大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！（改為反問句）_5每天早上去公園鍛煉身體。（修改病句）_15. 按要求完成句子練習。（1）密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。（改為“被”字句）_（2）沙灘上有貝殼。（擴句，至少擴兩處）_（3）

5、戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？（改為肯定句）_（4）他常常每天去附近的公園散步。（修改病句）_16. 用關聯詞語把下面的句子連成一句話。1老鼠落到了貓的手中。老鼠再也別想活了。_2媽媽關心我的學習。媽媽關心我的身體。_3我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。_4小華誠懇地接受了老師的批評。小華表示堅決改正錯誤。_課內填空17. 古詩填空。1._，山寺桃花始盛開。2.長恨春歸無覓處，_。3.借問酒家何處有， _。4._，遍插茱萸少一人。5.泥融飛燕子，_。18. 把詩句補充完整。1_，春風花草香。泥融飛燕子，_。2_，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，_。3_，小溪泛盡卻山行

6、。_，_。4江南好，_。_，春來江水綠如藍。_？19. 根據課文內容1.富饒的西沙群島這篇課文告訴我們西沙群島_，_，是個可愛的地方。那里的魚很多，所以人們說西沙群島的海里_，_。從而表達了作者_的思想感情。2.美麗的小興安嶺這篇課文講述了我國東北小興安嶺_的美麗景色和豐富物產，表達了作者對_的感情。小興安嶺的春天，樹木抽出_，長出_；夏天，樹木長得_，_的枝葉把森林封得嚴嚴實實；秋天，森林向人們獻出了_的山葡萄；冬天，雪花在_，樹上積滿了_。3.海濱小城按_的順序，抓住海濱小城_的特點，寫了小城的_、_和_三個地方。作者通過對家鄉(xiāng)的景物描寫，突出了家鄉(xiāng)_的特點，抒發(fā)了作者_、_的思想感情。2

7、0. 聯系課文內容填空。1.“小燕子帶了它的_的尾巴，在陽光滿地時，_于曠亮無比的天空，嘰的一聲，_，飛到那邊的高柳下了?！边@里寫出了小燕子飛行的特點是_。2.花鐘一文中用不同的說法來描述鮮花開放時的狀態(tài)：牽牛花_，薔薇_，睡蓮_，萬壽菊_，煙草花_，月光花_，曇花_。 3.“_，春江水暖鴨先知。”這兩句詩出自_代蘇軾的惠崇春江晚景。描寫春天的詩句我還知道：_，_。4.鹿角和鹿腿講述了一只鹿從獅口逃生的故事，這個故事告訴我們：_。21. 日積月累1.人間四月芳菲盡，_。2.蔞高滿地蘆芽短，_。3._，每逢佳節(jié)倍思親。4.人誰無過？_，_。5.眼見為實，_閱讀理解22. 閱讀短文，完成練習。蠟燭

8、一盞臺燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當夜幕降臨的時候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起，不但長得漂亮，而且很有用?？赡隳兀客晾锿翚?，在桌上也占地方，簡直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈，謙虛地說：“朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來就比你強嘛！”一天晚上，臺燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個房

9、間被黑暗籠罩了原來線路出了問題。這時，人們多么需要光?。∧呐率且稽c點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻。”蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。臺燈很受感動，心想：“我要學習蠟燭精神，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作貢獻?！?在文中找出下列詞語的反義詞。謙虛_ 黑暗_2在文中找出三個描寫臺燈很驕傲的詞語，再找出三個描寫蠟燭很謙虛的詞

10、語。臺燈_蠟燭_3將句子寫完整。蠟燭具備的精神是_。4聯系上下文，用文中具體的事例理解下面詩句的含義。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。_23. 閱讀下文，回答問題。 花的授粉花有雌雄兩種花蕊。花要結果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。有些花的雌蕊得不著花粉，就白開一場，沒有結果就凋殘枯死了。有些花的雄蕊的花粉，是自動地落到本花的雌蕊上?？墒怯行┗▍s要靠外界的力量做媒介，把這花的花粉傳遞到那花的雌蕊上。說是這樣結成果實種子，要比較強健些呢。所以多數花為了要得著強健的后代，使種族興盛，都找媒人給自己做媒傳遞花粉?；ㄋ埖拿饺?，有風，有水，有昆蟲。大概請昆蟲做媒的花最多。在昆蟲媒人當中，頂頂受花歡迎

11、、有名氣的，是蜂、蝶、蛾三大望族?；ê芏孟x情世故，它知道昆蟲決不肯白白地替它效勞。它必定要備一份厚禮，才請得到媒人。所以它特別制造了香甜的花蜜，作為酬謝媒人的筵席?；峙吕ハx不知道它有花蜜，還用了心計，裝上艷麗的花冠，散出芬芳的香氣，利用莢色芳香來招引昆蟲上門。這跟商店用大招牌、裝霓虹燈招引顧客有些相像。昆蟲來到花里，就不客氣地享用花備辦的筵席。吃這頓豐盛的筵席的時候，昆蟲還帶上一身花粉，就把花粉傳送到別朵花的雌蕊上，完成它的使命。1花朵怎樣才能結成比較強健的果實種子？說法最準確的是（ ）A自動落粉B靠外界的力量傳粉C請昆蟲傳粉2根據短文內容填空。 花朵可以找_、_、_等幫助傳粉，其中本文重

12、點介紹的媒介是_。3畫線句子中的“大概”一詞可以去掉嗎？說法正確的是（ ）A可以去掉，顯得啰唆B不可以去掉，因為作者也不知道詳情C不可以去掉，因為下面的內容只是作者的推測，顯示了語言的準確性4短文把昆蟲比成了_，這樣寫的好處是_。5花朵為了讓昆蟲傳粉，做了哪些努力？ _。24. 閱讀短文,回答問題。秋之神韻我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果,也不只愛它奉獻一生的落葉,我最愛它令人神往的神韻。沒有春的纏綿、夏的狂熱、冬的冷漠,猶如原野上時而奔跑跳躍,時而戛然而止的駿馬：猶如飽經滄桑、豁達開朗的將軍：猶如從容飄逸、劃過夜空中的流星秋天是清爽的。頭上是高闊的天空,藍藍的,不摻雜一絲云彩：腳下是平坦的大地

13、,處處是成熟的金黃,恬靜的小街道。風中飄蕩著黃葉的颯颯聲,與清澈見底、歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣清純與灑脫。秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們,在微微的涼意里振作起來了。學生們又滿懷信心地開始了新的學年：年輕人也興高采烈地于重陽遠眺,一個個步履輕快,神采飛揚,他們又有了新的期待。秋天是真誠的。一陣秋風,吹散了平日的虛偽與私心,人們胸懷坦蕩,以誠相待。在這自自然然、爽爽快快的季節(jié)里,又怎么會容得下猜疑和做作呢?清爽、熱情與真誠,不加雕琢地自然流露,行云流水般抒發(fā)自如,透露出一種沁人心脾的新意,這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。哦,秋之高潔,我欽佩你：秋之瀟灑,我欣賞你。1“韻”字按音序查字法查

14、字典，應先查大寫字母_：按部首查字法查字典，應查部首_?！绊崱痹谧值渲械慕忉層?語音名詞：有節(jié)奏的聲音：風致，情趣。“神韻”中“韻”的意思是_。2結合下面的解釋，找出文中相對應的詞語。興致高，情緒熱烈。（_）指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適?，F也用來形容欣賞了美好的詩文、樂曲等給人以清新、爽朗的感覺。（_）3在作者的眼中，春天是_的，夏天是_的，冬天是_的，而秋天是_的、_的、_的。4第自然段中，作者把秋天分別比作了_、_、_。5下列說法不正確的一項是（）。A“因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了?！本渲小拔D”一詞的意思是很有精神。B“在這自自然然、爽爽快快的季節(jié)里，又怎么

15、會容得下猜疑和做作呢？”此句改為陳述句是:在這自自然然、爽爽快快的季節(jié)里，容不下猜疑和做作。C“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻”中“這”指的是清爽、熱情與真誠。25. 閱讀天地。我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊?。▂ng yn）著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪（p p）到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨（y yn）帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌（lng lng）亂，然而，這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥

16、，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著1選文選自課文_。2用“”劃去文中加點字的錯誤讀音。3從選文中找出下列詞語的近義詞。羅列（_） 歡樂（_）增加（_）4根據選文內容填空。水泥道像鋪上了_，法國梧桐樹的落葉像_，_像兩只棕紅色的小鳥。26. 閱讀短文，回答問題。_去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會跑，也不會跳，是個泥制的儲蓄罐?！靶』埂笨烧嬗懭讼矚g。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話?！靶』埂钡纳眢w是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條

17、又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個蝴蝶結，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進去。每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一天又一天 一個月又一個月不到一年“小花鹿”變得沉甸甸了我撫摸著它高興地說這下我就可以去買許多書啦你的功勞真不小啊1給沒有加標點的地方加上標點。2第二自然段是圍繞哪句話來寫的，用“”畫出來。3給短文加個題目寫在橫線上。4“小

18、花鹿”的功勞是_5判斷下面的句子是不是打比方的句子，是的打“”，不是的打“”。 (1)圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。（_）(2)每當我這樣做的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。（_）寫作27. 快樂習作。續(xù)寫故事：星期天，小紅穿著新衣服高高興興地坐上了去姥姥家的公共汽車，可是車剛剛開一會兒，意想不到的事發(fā)生了要求：1語句通順，內容具體。2書寫工整，不寫錯別字，題目自擬。_28. 習作展示。閱讀下面的詞語，你腦海中會浮現怎樣的畫面？你想到了怎樣的故事？請你選幾個詞語，發(fā)揮想象，把故事寫下來，然后給故事加上一個合適的題目。山村里 加油站 小

19、蜜蜂 鬧哄哄 清晨興沖沖 小女孩 靜悄悄 花房子 春天_29. 習作訓練營。題目：我的（爸爸、媽媽、鄰居、同學、朋友） 習作要求：1生活中你一定有熟悉的人，選擇你最熟悉的一個人。 2抓住外貌、語言、神態(tài)等，通過一件事寫出他（她）的特點，注意把事情寫清楚，寫具體。_答案1、牧場 麻煩 悠閑 狐貍 形狀 秘密 香腸 繼續(xù)2、湊成 懦弱 分配 疲倦 代價 掠過 姿勢 溪水3、地球 服從 軍裝 盒蓋 顏色 富有 幾乎 火焰 暴雨 磚墻4、寧靜 危險 迅速 藍色 鎮(zhèn)靜 蠟燭 普通 燦爛 猛烈 寺廟5、縣城 秦嶺 花瓣 仰頭 玩耍 玩具 節(jié)奏 辮子 迎接 要挾 6、酒店 思念 爆炸 遙控 借錢 灑落 報恩

20、 暴雨 搖動 可惜 7、植株 等待 歡喜 老師 糖果 珍珠 侍衛(wèi) 欣賞 獅子 水塘 8、而且 設計 借書 藝術 縣城 果汁 珍惜 木頭9、氣 恨 奈 薪 奮 喚 存 重10、疾 晃 通 呆 群 本 慢 雀 細嚼慢咽 吃飯的時候要細嚼慢咽，這樣才有助于消化。 11、頭 腦 頭 發(fā) 心 膽 眼 手 面 耳 手 腳 身體部位 張牙舞爪 口干舌燥 12、奪目 守 待 弓 影 掩耳 沒 打 中外 13、大黃牛把蟋蟀卷到嘴里了。 我全神貫注地望著慈祥的父親。 多么淘氣的小男孩！多么可愛的小男孩！ 聽到這個消息，我小聲地嘀咕起來。 像猴子一樣靈活。 小松鼠在樹枝上散步。14、金色的 各種各樣的 太陽升起。

21、小興安嶺既是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。 大家一起朗讀課文，那聲音難道不好聽嗎？ 我每天早上去公園鍛煉身體。15、森林被密密層層的枝葉封得嚴嚴實實的。 海邊的沙灘上有各種顏色、各種花紋的貝殼。 戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開自己的陣地。 他每天去附近的公園散步?；颍ㄋ３Ｈジ浇墓珗@散步。）16、只要老鼠落到了貓的手中，老鼠就再也別想活了。 媽媽不但關心我的學習，而且關心我的身體。 雖然我的成績在班級里名列前茅，但是我不能驕傲。 小華不但誠懇地接受了老師的批評，而且表示堅決改正錯誤。17、人間四月芳菲盡 不知轉入此中來 牧童遙指杏花村 遙知兄弟登高處 沙暖睡鴛鴦 18、遲日江山

22、麗 沙暖睡鴛鴦 竹外桃花三兩枝 正是河豚欲上時 梅子黃時日日晴 綠陰不減來時路 添得黃鸝四五聲 風景舊曾諳 日出江花紅勝火 能不憶江南 19、風景優(yōu)美 物產豐富 一半是水 一半是魚 熱愛祖國山河 美麗整潔 熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國 新的枝條 嫩綠的葉子 蔥蔥蘢蘢 密密層層 酸甜可口 空中飛舞 白雪 地點 美麗、整潔 庭院 公園 街道 一年四季 熱愛家鄉(xiāng) 熱愛祖國山河20、剪刀似 斜飛 已由這里的稻田上 敏捷 吹起了紫色的小喇叭 綻開了笑臉 從夢中醒來 欣然怒放 在暮色中蘇醒 舒展開自己的花瓣 含笑一現 竹外桃花三兩枝 宋 好雨知時節(jié) 當春乃發(fā)生 價值不能用外表來衡量，美麗的東西不一定有用，丑陋的東西

23、可能是有用的，我們要正確對待自己的長處和短處，不能以外表來衡量價值21、山寺桃花始盛開 正是河豚欲上時 獨在異鄉(xiāng)為異客 過而能改 善莫大焉 耳聽為虛22、1 高傲； 明亮 2 高傲、趾高氣揚、自命不凡； 默默無聞、踏踏實實、不炫耀、不驕傲、悄悄 3不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作貢獻4詩句原意：春蠶到死絲才吐盡，它的生命也完了；蠟燭燃燒完只剩下灰，蠟淚也干了。（春蠶到死，才會吐盡的自己的絲；蠟燭燃盡，才不再滴下蠟油。）文中具體的含義：指臺燈要學習蠟燭、春蠶默默無聞，無私奉獻的精神，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類作貢獻。23、1B2風 水 昆蟲 昆蟲3C4 媒人

24、這樣寫讓昆蟲的作用形象生動，易于理解，讓語言生動有趣。 5長出艷麗的花冠、散發(fā)香氣、準備花蜜。24、1Y 音 2興高采烈 沁人心脾 3纏綿 狂熱 冷漠 清爽 熱情 真誠 4駿馬 將軍 流星 5A25、1鋪滿金色巴掌的水泥道2劃去：yng p yn lng3 排列 愉快 增添 4 一塊彩色的地毯 金色的小巴掌 一雙棕紅色的小雨靴 26、， ， ， 。 ， ： “ ， ， ！ ”2“小花鹿”可真討人喜歡。3可愛的“小花鹿”4讓“我”養(yǎng)成存錢的好習慣5 27、范文：難忘的一天星期天，小紅穿著新衣服高高興興地坐上了去姥姥家的公共汽車，可是車剛剛開一會兒，意想不到的事發(fā)生了。突然一陣吵鬧聲打破了原本的安

25、靜。原來是賣票的阿姨和一位老奶奶的爭吵聲。只見那位賣票的胖阿姨坐在座椅上一邊數著手里的零錢，一邊兇巴巴地指著旁邊一位衣著破爛的老奶奶說：“沒交錢，還想坐車，快補票，要不就下車”“我剛才往投幣箱投了兩枚硬幣?！崩夏棠桃荒槦o辜地小聲說。阿姨又問車上的人：“你們誰看見她投了，是不是沒見??？”車上百分之九十的人都被胖阿姨的蠻橫勁兒給嚇住了，所以都沒吭聲！”老奶奶這時急得好像快要哭了似的。小紅當時好想幫老奶奶把錢付了，可是小紅沒有勇氣。28、例文：春天的故事在一個偏僻的小山村里，經常有一個小女孩，唱著歌在陽光下跳躍。她生活得很開心，很快樂。又是一年冬去春來，春風暖暖地一吹，萬物都復蘇了，蝴蝶盡情地跳舞，小蜜蜂鬧哄哄地采著花蜜。春姑娘給大地帶來了生機，但心慈手軟的她仍舊使冬天殘留下了一絲冰冷。那位曾經活潑的小女孩很不幸。一次車禍讓她失去了美麗的眼睛，失去了雙腿。她再也看不到春天的美景了，再也追尋不到春天的蹤跡了?？墒?，她卻深愛著春天。小女孩沒有哭鬧，她靜靜地坐在那兒，空洞的大眼睛“望”著窗外