2022年學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育計(jì)劃

1、第PAGE6頁(yè)共NUMPAGES6頁(yè)2022年學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育計(jì)劃一、滲透原則：1、目的性原則。教學(xué)始終是一項(xiàng)帶有明確方向性和目的性的活動(dòng)，小學(xué)法制教育在學(xué)科中滲透是一項(xiàng)有目的、有計(jì)劃的教學(xué)活動(dòng)，我們應(yīng)將法制教育列入教學(xué)目標(biāo)之列，在備課和教學(xué)實(shí)施中要善于開發(fā)教材所包含的法制教育因素，并在開展學(xué)科教研活動(dòng)時(shí)列為研究?jī)?nèi)容。2、有機(jī)性原則。在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育必須將學(xué)科教學(xué)內(nèi)容與法制有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，既不能把學(xué)科教學(xué)上成法制課，也不能漠視各科教學(xué)內(nèi)容中蘊(yùn)涵的法制教育因素，要根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，以教材為依據(jù)，在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)匕盐粘叽?，潛移默化地進(jìn)行滲透。3、選擇性原則。知識(shí)教學(xué)有系統(tǒng)性，由淺入深，以

2、學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)的接受程度為標(biāo)準(zhǔn)，而法律知識(shí)的滲透也要依據(jù)這個(gè)觀點(diǎn)，循序漸進(jìn)，并且在知識(shí)的深度上慢慢遞進(jìn)成螺旋式上升。因此學(xué)科教學(xué)中的法制教育滲透，必須充分地考慮學(xué)生的年齡特征、認(rèn)識(shí)規(guī)律，學(xué)生可接受程度，要根據(jù)學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和理解能力來(lái)選擇滲透的內(nèi)容和程度。在教材體系中，有的內(nèi)容多次出現(xiàn)在各個(gè)不同年級(jí)中，這就需要教師選擇適合該年級(jí)、該班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的滲透難度和深度。4、貼近性原則。學(xué)科教學(xué)的法制教育滲透，必須依據(jù)教材的內(nèi)容去進(jìn)行，法制教育的內(nèi)容應(yīng)是教材中所應(yīng)有的，絕不是外加或牽強(qiáng)附會(huì)的，應(yīng)切實(shí)地使學(xué)科法制教育與雙基教學(xué)、雙基訓(xùn)練融為一體。學(xué)科教學(xué)法制教育的滲透，應(yīng)是體現(xiàn)在教學(xué)的全過(guò)程之中。二、滲

3、透的方法學(xué)科滲透法制教育，首先應(yīng)充分遵循學(xué)科教學(xué)的規(guī)律，根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素；同時(shí)還要注意研究法制教育的滲透方法，使學(xué)科教學(xué)與法制教育兩者處在一個(gè)相融的統(tǒng)一體中，只有這樣才能使學(xué)科教學(xué)中的法制教育收到實(shí)效。1、在生活中滲透。在法制內(nèi)容滲透時(shí)，我們應(yīng)從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)背景出發(fā)，聯(lián)系生活講法制，體現(xiàn)“法制源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)。2、在情境中滲透。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境和藝術(shù)氛圍，使學(xué)生一進(jìn)教室就沉浸在法制教育的的氣氛中，可以將學(xué)生思想和情緒立即轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)濃郁的氛圍之中，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望。3、在游戲中滲透。愛玩游戲是兒童的天

4、性，它能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。當(dāng)學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，有著強(qiáng)烈的求知欲時(shí)，就能主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。4、在案例中滲透。2022年學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育計(jì)劃（二）總結(jié)根據(jù)國(guó)家和省中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要、國(guó)家中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要、省教育_在全省普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作_文件(黔教法發(fā)_號(hào))及市縣的相關(guān)要求，我校周密籌劃、精心安排，把學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育工作作為學(xué)校的重要工作抓緊抓實(shí)，取得了一定的成效，現(xiàn)在具體工作完成情況總結(jié)如下：一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校是少年兒童法制教育的主陣地，而法制教育又是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從小培養(yǎng)中他們的法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教

5、育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們樹立_民主法制、公平正義理念；樹立愛國(guó)意識(shí)、守法意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和正確的人生觀、價(jià)值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力。為加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)工作的指導(dǎo)，我校成立了燈塔小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其人員組成如下：組長(zhǎng)：秦潔副組長(zhǎng)：馬才明成員：王遠(yuǎn)紅潘錦沈再容王紅楊洪鄧玉嬌孫秀麗陳敏成鴻義鄒威二、精心部署、分步推進(jìn)。為有效、有序的推進(jìn)學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育工作，我們采取了四步走的辦法保證了此項(xiàng)工作的有序推進(jìn)。第一步。校本培訓(xùn)。_年_月下旬(暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間)，學(xué)校_教師全員培訓(xùn)。第二

6、步。自學(xué)與上網(wǎng)學(xué)習(xí)。_年_月上旬，教師通過(guò)網(wǎng)上下載學(xué)習(xí)資料、網(wǎng)上互動(dòng)和法制教育與學(xué)科教學(xué)及配套的教師法制常識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科滲透法制教育的相關(guān)知識(shí)與具體操作方法。第三步。課堂教學(xué)滲透。_年_月_日以后，教師通過(guò)課堂教學(xué)方式，開始實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，教研組通過(guò)開展教研活動(dòng)、_備課等方法把法制教育知識(shí)滲透到各學(xué)科教學(xué)中。第四步。檢查評(píng)比與總結(jié)。每學(xué)期末，學(xué)校將對(duì)教導(dǎo)處、教研組、各教師落實(shí)這項(xiàng)工作情況進(jìn)行檢查評(píng)比，并對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)。三、強(qiáng)化措施，確保成效。1、認(rèn)真搞好教師用書配置和教師培訓(xùn)工作。為切實(shí)開展此項(xiàng)工作，我校為全體教師統(tǒng)一配置了法制教育與學(xué)科教學(xué)、教師法制常識(shí)等教學(xué)用書共計(jì)

7、_冊(cè)，并在暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間對(duì)教師進(jìn)行學(xué)科教學(xué)中如何滲透法制教育的相關(guān)培訓(xùn)，對(duì)義務(wù)教育法、教師法、未成年人保_等相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行了再學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校還要求全體教師必須深研法制教育與學(xué)科教學(xué)讀本，寫出讀書筆記和學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育的責(zé)任心和自覺(jué)性，熟練掌握法制教育與學(xué)科教學(xué)和教師法制常識(shí)知識(shí)，為本項(xiàng)工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。2、上好開學(xué)典禮和國(guó)旗下講話法制教育大課每學(xué)期的“開學(xué)典禮”和“不定期的國(guó)旗下講話”，我們都要請(qǐng)本校法制副校長(zhǎng)、相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W校教師為全校師生上法制大課。法制教育大課靈活滲透了_未成年人保_、_義務(wù)教育法、未成年人保_、_

8、道路交通安全法、_食品安全法、_國(guó)旗法、_國(guó)家通用語(yǔ)言文字法等相關(guān)法律法規(guī)。3、各學(xué)科教學(xué)積極主動(dòng)滲透法制教育。品社、班隊(duì)是法制教育的主陣地，在抓好抓實(shí)的同時(shí)，我們還把法制教育滲透到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)等各科教學(xué)中，具體做法是：(1)教導(dǎo)處、教研組、科任教師在學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃中寫入了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的相關(guān)安排和具體內(nèi)容。(2)開學(xué)初，教導(dǎo)處_各部門認(rèn)真梳理各學(xué)科法制教育滲透點(diǎn)提供給全校教師作參考，為此工作的有序開展作好了充分的準(zhǔn)備。(3)把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育作為教研活動(dòng)的新內(nèi)容來(lái)抓，通過(guò)_備課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、知識(shí)競(jìng)賽等方式把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教研工作做

9、好做實(shí)。(4)充分利用網(wǎng)絡(luò)、影視、圖書等資源，豐富法制教育的內(nèi)容和手段。4、主動(dòng)將滲透工作納入教學(xué)常規(guī)考核。(1)學(xué)校將實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入教師繼續(xù)教育計(jì)劃，教師做到學(xué)習(xí)有筆記，考核有成績(jī)，成績(jī)記入教師繼續(xù)教育登記證中。(2)教師從_年_月_日起在課堂教學(xué)中滲透法制教育并體現(xiàn)在教案中。此項(xiàng)要求已納入教師備課質(zhì)量評(píng)定，在教導(dǎo)處的月常規(guī)檢查中，對(duì)各科教師的備課，要求至少要體現(xiàn)法制教育與學(xué)科教學(xué)小學(xué)分冊(cè)中本期要滲透的法制教育內(nèi)容。(3)學(xué)校將實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入對(duì)教師的年度績(jī)效考核，按有關(guān)規(guī)定兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。(4)對(duì)各科教師滲透情況的了解，除了掛級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不定期的監(jiān)督檢查，教導(dǎo)處還把這項(xiàng)工作納入了月常規(guī)檢查的內(nèi)容，學(xué)?！巴崎T聽課”小組也同樣把這項(xiàng)工作納入了推門聽課考核的重要一項(xiàng)。在聽課活動(dòng)中，不僅要看上課教師是否體現(xiàn)了必要法制教育的滲透，還要看法制教育的滲透與學(xué)科教學(xué)是否有機(jī)整合，是否準(zhǔn)確把握了滲透度。通過(guò)近一學(xué)期的努力，我校教師學(xué)法氛圍更濃，知法程度更高，用法意識(shí)更強(qiáng)，學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育的自覺(jué)性更高；全校學(xué)生了解的法律法規(guī)越來(lái)越多，懂得的法律法