二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第6課 七星瓢蟲衣裳美｜遼海版

1、七星瓢蟲衣裳美教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)對(duì)七星瓢蟲的圖片觀察和知識(shí)學(xué)習(xí),了解他們的外形特征及對(duì)人類的益處,了解七星瓢蟲的特征及在生活中的應(yīng)用,并能用自己喜歡的方法表現(xiàn)七星瓢蟲。 2、通過(guò)本課學(xué)習(xí),提高學(xué)生的觀察分析能力,合作交流能力,綜合探索能力及創(chuàng)新能力,在表現(xiàn)七星瓢蟲的過(guò)程中增強(qiáng)學(xué)生的造型、色彩表現(xiàn)力。 學(xué)情分析 瓢蟲在孩子的眼中是多姿多彩的,炫麗的色彩和漂亮的造型能夠點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)作的熱情。 重點(diǎn)難點(diǎn) 了解七星瓢蟲的相關(guān)知識(shí)發(fā)現(xiàn)掌握外形特點(diǎn),并能用自己喜歡的方式表現(xiàn)七星瓢蟲。 教學(xué)過(guò)程師：上課生：起立師：同學(xué)們好生：老師，您好師：好，請(qǐng)坐。這是什么圖形你們認(rèn)識(shí)嗎？黑板畫生：圓形師：在生活中你

2、都見過(guò)哪些圓形的事物？生：鐘表、車輪、太陽(yáng)師：你們觀察的可真仔細(xì)。那看看下一個(gè)圖形。黑板畫生：半圓形師：誰(shuí)能舉例說(shuō)說(shuō)生活中常見的半圓形？生：扇子、夕陽(yáng)師：回答的可真棒，再看下一個(gè)圖形。黑板畫誰(shuí)能再說(shuō)說(shuō)這個(gè)圖形。生：披薩、荷葉師：同學(xué)們太有生活了，太形象了。那老師再接著畫，看看大家能不能才出來(lái)。生：七星瓢蟲師：你們太棒了。寫板書“七星瓢蟲”。為什么是七星瓢蟲呢？生：斑點(diǎn)有七個(gè)，所以叫七星瓢蟲。師：你真棒，回答太準(zhǔn)確了，接下來(lái)我們欣賞下生活中的七星瓢蟲。它都有哪些身體特征，都有哪些喜好。課件展示生：有頭、胸、腹三部分組成6條腿，是益蟲有七個(gè)斑點(diǎn)，一對(duì)翅膀有一對(duì)很小的觸角喜歡草叢、葉子、花朵師：同學(xué)們觀察力太厲害了?？墒乾F(xiàn)在啊，有位嘉賓想拜托大家一件事，幫它設(shè)計(jì)舞會(huì)的造型。生：好師：我們先欣賞下其他設(shè)計(jì)師給瓢蟲設(shè)計(jì)的舞會(huì)造型。大家借鑒一下，再觀察設(shè)計(jì)師們都把瓢蟲的哪些特征變化了。課件展示生：色彩很鮮艷斑點(diǎn)裝飾成了各種圖案觸角也變化裝飾的更漂亮了師：很好，你們真棒，裝飾后的瓢蟲漂不漂亮？生：漂亮師：黑板寫板書。瓢蟲的造型都太美了，同學(xué)們想不想快點(diǎn)幫它設(shè)計(jì)舞會(huì)的造型？生：想師：我們先看看瓢蟲都有哪些要求。課件出示師：請(qǐng)同學(xué)們幫忙吧生：好師：同學(xué)們都很認(rèn)真的幫瓢蟲設(shè)計(jì)造型，每一件它都很喜歡，你們都很棒。由