2022年學(xué)校干部能力作風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃

1、第PAGE9頁共NUMPAGES9頁2022年學(xué)校干部能力作風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃以_、_和_精神為指導(dǎo)，深入貫徹_，切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè)，努力提高駕馭全局、科學(xué)發(fā)展、開拓創(chuàng)新、執(zhí)行落實(shí)、溝通協(xié)調(diào)“五個方面能力”，樹立刻苦學(xué)習(xí)、爭先創(chuàng)優(yōu)、求真務(wù)實(shí)、聯(lián)系群眾、清正廉潔“五種優(yōu)良作風(fēng)”，著力打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)好、教師公認(rèn)的干部隊(duì)伍，為推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。二、具體措施1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升隊(duì)伍素質(zhì)。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確剛性要求，加強(qiáng)檢查督促，提高學(xué)習(xí)效果，使學(xué)習(xí)組織化、常態(tài)化、系統(tǒng)化，著力打造學(xué)習(xí)型校園。具體要求有三點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，既做學(xué)習(xí)的組織者、推動者，又當(dāng)學(xué)

2、習(xí)的示范者、引領(lǐng)者。以政治、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)講座為抓手，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的自覺性；二是學(xué)習(xí)內(nèi)容體現(xiàn)全面性，既學(xué)政治理論又學(xué)行政管理，既學(xué)相關(guān)業(yè)務(wù)又學(xué)又學(xué)法律法規(guī)；三是學(xué)以致用、學(xué)有所用，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在改進(jìn)工作上，把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在推動實(shí)踐上。繼續(xù)開展讀書活動和骨干教師培育計(jì)劃。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，解決本領(lǐng)恐慌、知識恐慌、能力恐慌等問題，努力成為教育工作的行家，成為教育管理的能手。2、開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高工作效率。把服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)作為重要義務(wù)，實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)制，走近教師、走近學(xué)生、走進(jìn)備課組、走進(jìn)課堂，切實(shí)掌握工作實(shí)情，聽取師生的心聲，幫助解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制、考核獎懲制、誡勉談話制

3、，提高工作的效率。要一心一意謀發(fā)展，理直氣壯抓質(zhì)量，通過實(shí)施有效精致管理，開展多種形式的教育教學(xué)活動，啟動教育現(xiàn)代化工程等手段全面提高辦學(xué)水平。3、堅(jiān)持真抓實(shí)干，樹立優(yōu)良作風(fēng)。要積極爭當(dāng)求真務(wù)實(shí)的“實(shí)干型”干部，把“實(shí)干”視為立德之基和做人之本，做到“三個轉(zhuǎn)變”，即從重要求轉(zhuǎn)變到重指導(dǎo)上來，堅(jiān)持深入教學(xué)一線，實(shí)施分類指導(dǎo)、具體指導(dǎo)、面對面指導(dǎo)，了解新情況，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，解決新問題；從重布置轉(zhuǎn)變到重督查上來，對學(xué)年工作目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，分解到部門，落實(shí)到人頭，定期督查；從重領(lǐng)導(dǎo)決策轉(zhuǎn)變到重調(diào)查研究、解決實(shí)際問題上來，集中時間搞調(diào)查，集中精力抓研究，集中全力抓落實(shí)。按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真抓

4、好目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，努力使各項(xiàng)工作做得更加扎實(shí)，更加深入，更加細(xì)致，確保取得明顯成效。4、加大創(chuàng)新力度，創(chuàng)造一流業(yè)績。進(jìn)一步更新理念，開闊視野，拓寬思路，提升開拓創(chuàng)新能力，在發(fā)展思路上創(chuàng)新，管理方法上創(chuàng)新，服務(wù)方式上創(chuàng)新，爭當(dāng)創(chuàng)新的表率、開拓的模范。創(chuàng)新的思維抓學(xué)校管理、抓隊(duì)伍建設(shè)、抓質(zhì)量效益。5、推進(jìn)廉政建設(shè)，鍛造清廉隊(duì)伍。深入開展“規(guī)范收費(fèi)學(xué)校”創(chuàng)建活動，杜絕違規(guī)收費(fèi)行為；繼續(xù)抓好政務(wù)公開、校務(wù)公開制度的貫徹；抓好教師“八不準(zhǔn)”規(guī)定、教師家訪制度、教師私自收費(fèi)警示談話制度、收費(fèi)公示等制度的落實(shí)；推行“陽光招生”，確保招生公開、公平和公正；認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入開展反腐倡廉教育和廉潔

5、文化進(jìn)校園活動；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉制度、教師民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)生家長評議教育制度。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，自覺廉潔從政、廉潔從教，樹立良好形象，為師生做出表率。三、具體步驟按照上級部署，今年是干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年，明后兩年是干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè)鞏固深化提升年。今年的主題教育主要分為學(xué)習(xí)提高、對照檢查、案例分析、整改落實(shí)四個階段，具體安排如下：第一階段：學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)提高階段是活動的重要基礎(chǔ)，主要任務(wù)是：召開加強(qiáng)能力作風(fēng)建設(shè)動員大會，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神；成立學(xué)校能力作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組；召開黨員學(xué)習(xí)會，研究制定加強(qiáng)干部能力作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見。通過宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識

6、，引導(dǎo)全校干部進(jìn)一步認(rèn)識推進(jìn)能力作風(fēng)建設(shè)的重要性、緊迫性，進(jìn)一步增強(qiáng)提高素質(zhì)的自覺性、主動性。第二階段：對照檢查對照檢查階段是提高實(shí)效的關(guān)鍵，主要任務(wù)是：通過召開座談會、發(fā)放征求意見表、個別訪談等形式，廣泛征求意見和建議，對照“五個方面能力”和“五種優(yōu)良作風(fēng)”的要求，進(jìn)行自我檢查測評，積極查找問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對照自查、民意調(diào)查和明查暗訪反饋的結(jié)果，分別召開能力作風(fēng)建設(shè)專題_，總結(jié)問題與不足，剖析產(chǎn)生問題的原因，并提出初步整改方案。第三階段：案例分析案例分析階段是對照檢查的升華，主要任務(wù)是：通過正、反兩方面典型案例的分析，進(jìn)一步對照檢查自身在能力作風(fēng)方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，從思想觀念、工

7、作作風(fēng)、工作能力、服務(wù)質(zhì)量上找差距。針對梳理出來的問題，制定整改措施，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，集中力量及時解決廣大干部群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。整改內(nèi)容必須做到“四個明確”，即明確整改目標(biāo)、明確具體步驟、明確解決辦法、明確時限要求。制定整改方案，既要有長遠(yuǎn)打算，又要有階段性要求；既要有明確目標(biāo)，又要有解決問題的具體措施和辦法。第四階段：整改落實(shí)整改落實(shí)階段是體現(xiàn)成效、接受群眾評判的重要環(huán)節(jié)，主要任務(wù)是：根據(jù)整改措施，圍繞群眾反映強(qiáng)烈的能力作風(fēng)建設(shè)方面的問題、影響學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的隱患、學(xué)校內(nèi)部管理方面存在的矛盾，切實(shí)抓好整改。對迫切需要解決、經(jīng)過努力能夠解決的突出問題，集中時間和精力整改，確保問題有效解決

8、。及時在一定范圍內(nèi)公布問題整改的情況，再次聽取群眾和意見，自覺接受群眾監(jiān)督。對整改效果不好，多數(shù)群眾不滿意的，重新進(jìn)行整改。整改結(jié)束后認(rèn)真總結(jié)能力作風(fēng)建設(shè)活動中行之有效的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，加以提煉總結(jié)，使作風(fēng)建設(shè)走上制度化、規(guī)范化的軌道，形成長效機(jī)制，發(fā)揮長效作用。四、工作措施和要求1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由周明亮任組長，周其風(fēng)、韋建成、郭平、冷榮軍任副組長，禹曉勤、王長和、洪軍、許小平、季俊、朱勇、張政干任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確分工，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定具體方案和措施，抓好活動的開展。2.抓好統(tǒng)籌兼顧。要正確處理加強(qiáng)干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè)與教育教學(xué)工作的關(guān)系，緊緊圍繞

9、“教育質(zhì)量效益年”這一主題，把能力作風(fēng)建設(shè)與年度目標(biāo)任務(wù)的推進(jìn)有機(jī)結(jié)合，把能力作風(fēng)建設(shè)作為推動教育發(fā)展的強(qiáng)大動力，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，把握好進(jìn)度和節(jié)奏，做好結(jié)合文章，實(shí)現(xiàn)“兩不誤、兩促進(jìn)”。3.注重工作實(shí)效。要以活動為載體，創(chuàng)新提高干部能力、轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)的方式方法，綜合運(yùn)用集中學(xué)習(xí)、交流座談、_、黨員活動等形式，增強(qiáng)活動的吸引力，提高活動的有效性，以求真務(wù)實(shí)的精神和作風(fēng)，采取切實(shí)可行的措施，確保干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè)工作有序推進(jìn)。2022年學(xué)校干部能力作風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想以_、_和_精神為指導(dǎo)，深入貫徹_，切實(shí)加強(qiáng)干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè)，努力提高駕馭全局、科學(xué)發(fā)展、開拓創(chuàng)新、執(zhí)行落實(shí)

10、、溝通協(xié)調(diào)“五個方面能力”，樹立刻苦學(xué)習(xí)、爭先創(chuàng)優(yōu)、求真務(wù)實(shí)、聯(lián)系群眾、清正廉潔“五種優(yōu)良作風(fēng)”，著力打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)好、教師公認(rèn)的干部隊(duì)伍，為推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。二、具體措施1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升隊(duì)伍素質(zhì)。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確剛性要求，加強(qiáng)檢查督促，提高學(xué)習(xí)效果，使學(xué)習(xí)組織化、常態(tài)化、系統(tǒng)化，著力打造學(xué)習(xí)型校園。具體要求有三點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，既做學(xué)習(xí)的組織者、推動者，又當(dāng)學(xué)習(xí)的示范者、引領(lǐng)者。以政治、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)講座為抓手，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的自覺性；二是學(xué)習(xí)內(nèi)容體現(xiàn)全面性，既學(xué)政治理論又學(xué)行政管理，既學(xué)相關(guān)業(yè)務(wù)又學(xué)又學(xué)法律法規(guī)；三是學(xué)以致用、學(xué)有所用，把學(xué)習(xí)成

11、果體現(xiàn)在改進(jìn)工作上，把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在推動實(shí)踐上。繼續(xù)開展讀書活動和骨干教師培育計(jì)劃。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，解決本領(lǐng)恐慌、知識恐慌、能力恐慌等問題，努力成為教育工作的行家，成為教育管理的能手。2、開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高工作效率。把服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)作為重要義務(wù)，實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)制，走近教師、走近學(xué)生、走進(jìn)備課組、走進(jìn)課堂，切實(shí)掌握工作實(shí)情，聽取師生的心聲，幫助解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制、考核獎懲制、誡勉談話制，提高工作的效率。要一心一意謀發(fā)展，理直氣壯抓質(zhì)量，通過實(shí)施有效精致管理，開展多種形式的教育教學(xué)活動，啟動教育現(xiàn)代化工程等手段全面提高辦學(xué)水平。3、堅(jiān)持真抓實(shí)干，樹立優(yōu)良作風(fēng)。要積極爭當(dāng)

12、求真務(wù)實(shí)的“實(shí)干型”干部，把“實(shí)干”視為立德之基和做人之本，做到“三個轉(zhuǎn)變”，即從重要求轉(zhuǎn)變到重指導(dǎo)上來，堅(jiān)持深入教學(xué)一線，實(shí)施分類指導(dǎo)、具體指導(dǎo)、面對面指導(dǎo)，了解新情況，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，解決新問題；從重布置轉(zhuǎn)變到重督查上來，對學(xué)年工作目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，分解到部門，落實(shí)到人頭，定期督查；從重領(lǐng)導(dǎo)決策轉(zhuǎn)變到重調(diào)查研究、解決實(shí)際問題上來，集中時間搞調(diào)查，集中精力抓研究，集中全力抓落實(shí)。按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真抓好目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，努力使各項(xiàng)工作做得更加扎實(shí)，更加深入，更加細(xì)致，確保取得明顯成效。4、加大創(chuàng)新力度，創(chuàng)造一流業(yè)績。進(jìn)一步更新理念，開闊視野，拓寬思路，提升開拓創(chuàng)新能力，在發(fā)展思路上創(chuàng)新

13、，管理方法上創(chuàng)新，服務(wù)方式上創(chuàng)新，爭當(dāng)創(chuàng)新的表率、開拓的模范。創(chuàng)新的思維抓學(xué)校管理、抓隊(duì)伍建設(shè)、抓質(zhì)量效益。5、推進(jìn)廉政建設(shè)，鍛造清廉隊(duì)伍。深入開展“規(guī)范收費(fèi)學(xué)?！眲?chuàng)建活動，杜絕違規(guī)收費(fèi)行為；繼續(xù)抓好政務(wù)公開、校務(wù)公開制度的貫徹；抓好教師“八不準(zhǔn)”規(guī)定、教師家訪制度、教師私自收費(fèi)警示談話制度、收費(fèi)公示等制度的落實(shí)；推行“陽光招生”，確保招生公開、公平和公正；認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入開展反腐倡廉教育和廉潔文化進(jìn)校園活動；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉制度、教師民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)生家長評議教育制度。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，自覺廉潔從政、廉潔從教，樹立良好形象，為師生做出表率。三、具

14、體步驟按照上級部署，今年是干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年，明后兩年是干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè)鞏固深化提升年。今年的主題教育主要分為學(xué)習(xí)提高、對照檢查、案例分析、整改落實(shí)四個階段，具體安排如下：第一階段：學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)提高階段是活動的重要基礎(chǔ)，主要任務(wù)是：召開加強(qiáng)能力作風(fēng)建設(shè)動員大會，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神；成立學(xué)校能力作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組；召開黨員學(xué)習(xí)會，研究制定加強(qiáng)干部能力作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見。通過宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，引導(dǎo)全校干部進(jìn)一步認(rèn)識推進(jìn)能力作風(fēng)建設(shè)的重要性、緊迫性，進(jìn)一步增強(qiáng)提高素質(zhì)的自覺性、主動性。第二階段：對照檢查對照檢查階段是提高實(shí)效的關(guān)鍵，主要任務(wù)是：通過召開座談會、發(fā)放征求意見表、

15、個別訪談等形式，廣泛征求意見和建議，對照“五個方面能力”和“五種優(yōu)良作風(fēng)”的要求，進(jìn)行自我檢查測評，積極查找問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對照自查、民意調(diào)查和明查暗訪反饋的結(jié)果，分別召開能力作風(fēng)建設(shè)專題_，總結(jié)問題與不足，剖析產(chǎn)生問題的原因，并提出初步整改方案。第三階段：案例分析案例分析階段是對照檢查的升華，主要任務(wù)是：通過正、反兩方面典型案例的分析，進(jìn)一步對照檢查自身在能力作風(fēng)方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，從思想觀念、工作作風(fēng)、工作能力、服務(wù)質(zhì)量上找差距。針對梳理出來的問題，制定整改措施，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，集中力量及時解決廣大干部群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。整改內(nèi)容必須做到“四個明確”，即明確整改目標(biāo)、明確具體

16、步驟、明確解決辦法、明確時限要求。制定整改方案，既要有長遠(yuǎn)打算，又要有階段性要求；既要有明確目標(biāo)，又要有解決問題的具體措施和辦法。第四階段：整改落實(shí)整改落實(shí)階段是體現(xiàn)成效、接受群眾評判的重要環(huán)節(jié)，主要任務(wù)是：根據(jù)整改措施，圍繞群眾反映強(qiáng)烈的能力作風(fēng)建設(shè)方面的問題、影響學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的隱患、學(xué)校內(nèi)部管理方面存在的矛盾，切實(shí)抓好整改。對迫切需要解決、經(jīng)過努力能夠解決的突出問題，集中時間和精力整改，確保問題有效解決。及時在一定范圍內(nèi)公布問題整改的情況，再次聽取群眾和意見，自覺接受群眾監(jiān)督。對整改效果不好，多數(shù)群眾不滿意的，重新進(jìn)行整改。整改結(jié)束后認(rèn)真總結(jié)能力作風(fēng)建設(shè)活動中行之有效的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，加以提煉總結(jié)，使作風(fēng)建設(shè)走上制度化、規(guī)范化的軌道，形成長效機(jī)制，發(fā)揮長效作用。四、工作措施和要求1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由周明亮任組長，周其風(fēng)、韋建成、郭平、冷榮軍任副組長，禹曉勤、王長和、洪軍、許小平、季俊、朱勇、張政干任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確分工，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定具體方案和措施，抓好活動