深圳小升初沖刺名校課程教案第8講-真題演練

1、小升初沖名校第八講一一真題演練課程主題:學(xué)習(xí)目標(biāo):考場在線，小升初考試模擬試題 熟悉小升初考試題型，從容應(yīng)對13、作文仿寫14、作文修改妙對奪魁相傳，有個(gè)窮秀才頗有些才學(xué)，但因科舉場上徇私舞弊之風(fēng)盛行，使他屢試不第。這一年，聽悅主考 官廉潔奉公、任人唯賢、他便打點(diǎn)行裝，赴京趕考?？墒?，由于路途遙遠(yuǎn)，縱然秀才歷盡了千辛萬苦，待他趕到京城時(shí)，考試已經(jīng)結(jié)束了。秀才好說歹說, 終于感動(dòng)主考大人，準(zhǔn)他補(bǔ)考。主考出的題目，是用從一至十這十個(gè)數(shù)字作一上聯(lián)。秀才聽后，暗想：我何不把一路的顛簸和誤考的 原因說上一說，也好求得主考大人的諒解；于是開口對道：“一葉孤舟，坐了二、三個(gè)騷客，啟用四槳五帆，經(jīng)過六灘七灣，

2、歷盡八顛九簸，可嘆十分來遲?！敝骺家宦?，心中稱奇，此生才學(xué)確實(shí)不淺！接著，他又要求秀才從十至一作一下聯(lián)。秀才想，正好借此機(jī)會把這些年讀書、應(yīng)考的苦衷表一表，便朗口應(yīng)道：“十年寒窗，進(jìn)了九、八家書院，拋卻七情六欲，苦讀五經(jīng)四書，考了三番二次，今天一定要中。”主考聽罷，連連稱妙，接著又應(yīng)對一番，秀才皆對答如流。這樣，這一年?duì)钤墓鸸冢捅贿@位對聯(lián)高手奪 去。例一、選擇題1、獨(dú)具慧眼。（選擇正確的答案）.比喻粗心大意的人是（）。A .馬大哈B.不倒翁C.糊涂蟲.“遙知不是雪，為有暗香來”這句詩是描寫哪種花的？（）A .梅花B.梨花C.荷花D.桃花.被稱為“詩仙”的詩人是 （A .李白B.杜甫C.白居

3、易.甲、乙、丙三人都說地上的水多，說得最形象的是 ()。A .甲：地上真濕B .乙：地上的水真多C.丙：哈哈，可以行船了5.“諸葛亮”是我國哪部古典小說中的人物？()3、紅樓夢B.三國演義C.西游記D.水滸傳例二、填空題6、填空。菊花這首詩中，()這一句點(diǎn)出了作者喜愛菊花和對菊花歷盡風(fēng)霜后才凋謝的堅(jiān)貞品格的贊美。7、請你寫出本課這兩首詩的名句。山行：敕勒歌：8、多彩的詩句。(1)()日依山盡，()河入海流。(2)()豆生南國，春來發(fā)幾枝？(3)月()見漁燈，孤光一點(diǎn)瑩。(4)()發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。(5)春色滿園關(guān)不住，一枝()杏出墻來。9、每當(dāng)中秋節(jié)、春節(jié)等節(jié)日來臨，我們思念遠(yuǎn)方親人時(shí)，常

4、常會想到“ , ”這兩句唐詩。10、當(dāng)好朋友滿懷深情地為你送別，你會不由自主地想起這樣兩句唐詩例三、問答題11、精彩再現(xiàn)。用文中原句回答問題。(1)杜處士最喜愛的是哪一幅畫？(2)面對牧童的評論，杜處土是怎樣的態(tài)度？(3)文中哪些語句體現(xiàn)了杜處土對這幅畫的喜愛？(4)牧童看到這幅畫后為什么會拍著巴掌大笑起來?憶秦娥婁山關(guān)12、默寫詩詞.題目中“憶秦娥”是，“婁山關(guān)”是。.解釋蒼山：殘陽：.“蒼山如海，殘陽如血?！泵鑼懥嗽鯓拥漠嬅妫?從課文中能感受到作者怎樣的情懷？請你結(jié)合課文有關(guān)詩句說一說。小升初應(yīng)試小技巧一、盡量多接觸課外知識小升初考試其實(shí)是對孩子綜合能力的考驗(yàn)，它不僅僅包括文化知識上的考核

5、，也包括自然科學(xué)，經(jīng)濟(jì) 文化方面的知識，所以在日常孩子的培養(yǎng)中家長一定要盡量有意識的去幫助孩子開闊視野，讓孩子能在各 個(gè)方面都有所涉獵。這樣不僅僅可以幫助孩子應(yīng)對小升初中的社會科學(xué)方面的問題時(shí)能熟稔自如，同時(shí)也 可以幫助學(xué)生更好的樹立正確的生活態(tài)度和崇高的個(gè)人理想。二、合理安排作息時(shí)間到了六年級，很多家長就開始為孩子的小升初而焦急，所以就在無形中加大了孩子的學(xué)習(xí)量和作業(yè)量，其實(shí)這樣做效果并不好，應(yīng)該盡量合理安排學(xué)生的作息時(shí)間，做到科學(xué)學(xué)習(xí)，健康生活。三、培養(yǎng)臨場發(fā)揮能力和社交能力這一點(diǎn)很重要。好多孩子英語口語很棒，無論什么話題都可以很流利的背誦出曾經(jīng)背過的一段文字， 但是，其實(shí)正是這些背誦過的

6、東西會給孩子的臨場表現(xiàn)減分，因?yàn)樘^機(jī)械的背誦方式完全無法表現(xiàn)孩子 的真實(shí)想法，通常給人的感覺就像八股文一樣循規(guī)蹈矩，完全沒了孩子自己的風(fēng)格，遇到曾經(jīng)準(zhǔn)備過的話 題就一詞不差的背出來，一旦遇見的是自己沒有準(zhǔn)備過的就完全亂了方寸。所以培養(yǎng)學(xué)生最好的方法就是在日常生活中積極培養(yǎng)學(xué)生思考和認(rèn)識自己生活的環(huán)境和社會的能力，充分發(fā)展學(xué)生判斷問題的能力，對所學(xué)知識多用多想，這樣才可以在任何情況下都能取勝。另外學(xué)生的社交能力也是很多重點(diǎn)學(xué)校考察的項(xiàng)目，與長輩交流很有禮貌，與同學(xué)相處很融洽，說話處 世得體大方，積極向上樂于助人的學(xué)生總是給人印象深刻，往往在印象分上就已經(jīng)占足了優(yōu)勢。而這些都 不是一朝一夕就能培

7、養(yǎng)出來的，都需要家長和老師在日常學(xué)習(xí)生活中共同培養(yǎng)。四、建立自信的心理自信的人最美麗，同樣自信的孩子也最可愛。培養(yǎng)孩子正確的世界觀，在生活中經(jīng)常表揚(yáng)，或者經(jīng)常用表揚(yáng)的話來激勵(lì)孩子都能夠幫助孩子樹立自信心，讓孩子時(shí)刻知道自己是最優(yōu)秀的，沒有什么能難倒自己,這樣不但能緩解學(xué)生在各種類型的考試中的緊張心理，也能給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)和認(rèn)知的動(dòng)力，幫助學(xué)生正常 甚至是超常發(fā)揮，在即將開始的小升初甚至是將來的中考高考中都能得到讓人滿意的成績。小升初考試模擬訓(xùn)練（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）下列加點(diǎn)字注音全對的一項(xiàng)是（）。（4分）A.搓手（cu。）雜拌（p m）抽噎（ye）逛廟會（gu mg）B.侵蝕（sh f

8、 ）蒜瓣（bm）翡翠（f百）萬象更新（g eng）C.機(jī)械（xi 6 ） 爆竹（b co）D. 一番（f m） 挪移（nu6）摩平（m6）張燈結(jié)彩（ji 6 ）概括（ku 6 ） 逆時(shí)針（li） TOC o 1-5 h z 、認(rèn)真讀題，選擇符合題目要求的選項(xiàng)，將序號填在括號里。（12分）.下列說法正確的是（）“凹”字用數(shù)筆畫查字法，應(yīng)查 6畫，第二筆是 ” ?！熬蕖弊钟貌渴撞樽址?，應(yīng)查“一”部，再查 3畫?！澳獭弊钟靡粜虿樽址ǎ瑧?yīng)先查音序“N,再查音節(jié)“ nd.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.流光溢彩毫不猶豫B.目不暇接繁花似錦C.坐無虛席張燈結(jié)彩D.為所欲為恍然大悟浮想聯(lián)篇頗負(fù)盛名

9、 完壁歸趙迫不及待 落荒而逃游手好閑 一瀉千里流連忘返.“天陰沉沉的，有要下雨的意思?！本渲小耙馑肌钡恼_義項(xiàng)是（A.語言文字等的意義B.思想內(nèi)容 C.意見D.某種趨勢、苗頭.與“這張郵票真好看”的意思不同的句子是（）A.這張郵票難道好看嗎？B.這張郵票不可能不好看。C.這張郵票難道不支?看嗎？D.誰也不能否認(rèn)這張郵票真好看。三、下面歇后語中錯(cuò)誤的一句是（)(4 分)A.泥菩薩過河一一沒指望B.貓哭耗子一一假慈悲C.豬鼻子里插大蔥裝相（象）D.千里送鵝毛一一禮輕情意重四、按要求完成練習(xí)。（6分）.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。（用修改符號修改病句）.怎么了 老師

10、問你們怎么這么高興（給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號）.小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。（仿寫，要求含比喻和擬人兩種修辭手法）五、填空。（13分）.“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了， ;桃花謝了， 。但是，聰明的，你告 訴我，廠這段話選自匆匆，作者是 ,文章表達(dá)了作者 的思想感情。（5分）.填寫上句或下句。（每小題1分，共5分） TOC o 1-5 h z ，笑問客從何處來。（賀知章回鄉(xiāng)偶書）（2）洛陽城里見秋風(fēng)， 。（張籍秋思 ）（3）人固有一死， 。（司馬遷報(bào)任安書）（4） ，西出陽關(guān)無故人。（王維送元二使安西 ）（5）孔夫子搬家一一。3、漢字的演變過程是：甲骨文、 、小篆

11、、草書、行書。（3分）六、你們學(xué)校正在舉行讀書節(jié)活動(dòng)，而你的同桌讀書非常不認(rèn)真，你會怎樣勸導(dǎo)他？ （3分）七、閱讀理解。（28分）（一）一句畢業(yè)贈言即使所有的青藤樹都倒了，你也要站著；即使全世界都沉睡了，你也要醒著。六年前，我把這樣的句 子寫在他的筆記本上，然后告別母校，各奔東西。他留給我最深的印象是沿著校園長跑的背影，抱著殘疾的右腿，一跛一跛的，迎接著一張張表情各異 的面孔，一雙雙的好奇的眼睛。足球場上，他在“病子，射門”的叫喊聲中跌倒，又爬起來六年的光陰不算長，憶起從前卻恍如隔世。這期間我與很多同齡人一樣，承受了不少原以為承受不起 的東西。但即使在絕望的時(shí)候，也不曾用勉勵(lì)別人的英雄詩句來自

12、勉，仿佛那種氣概已全部贈與別人，而 不再屬于自己。倒是記起他一跛一跛的背影。于是很艱難地學(xué)會將痛苦與恥辱變成人生的財(cái)富，咬咬牙， 儼然如真正的英雄那樣對自己說：“我不入地獄誰入地獄?！睘榇耍覍λ錆M感激。不想，六年后的今天，我與這位同學(xué)在一個(gè)偶然的場合不期而遇，他竟真誠地告訴我，直到現(xiàn)在，他 還在讀那幾句留言，“即使所有的青藤樹都倒了”他脫口而出。六年來，他的工作和生活都經(jīng)歷了不 幸，他說是這幾句留言使他初衷未改。我一下子怔住。原來，我們每個(gè)人都可以在有意或無意中給了別人很多很多。同樣，也可以剝奪別人很多很多。歲月流逝，我們抓住了什么，又放棄了什么？每一個(gè)旁人都同自己一樣充滿一種渴望：一聲呼

13、喚、一個(gè)微笑、一道目光、一紙信箋、一個(gè)電話、一 種關(guān)注、一個(gè)會意的眼神，甚至僅僅是那么一種認(rèn)可或容忍。而我們常常忽略。每個(gè)人心中都有一片綠蔭，卻不能匯成森林；每個(gè)人都在呼喚，總是不能互相答應(yīng)。其實(shí)，論年齡，我們還年輕，但究竟是什么使我們的感覺日漸遲鈍呢？使我們通常忘記年輕的本來內(nèi) 涵，忘記曾有過這樣的初衷、夢想和志向。偶爾失眠，于夜深人靜時(shí)捫心自省，疼痛會于內(nèi)心深處漫起，記起許多業(yè)已淡漠、遺忘或丟棄的東西。然而早上醒來，卻無法憶起什么，甚至忘記曾在夢中哭泣，唯一可做的事情便是將自己綁在生活的車輪上，碾過一個(gè)又一個(gè)相同的日子。“即使所有的青藤樹都倒了”這回輪到我自己來讀了，讀別人的話時(shí)很輕松，讀

14、自己的話時(shí)則很沉重、很痛苦，也很必要。 TOC o 1-5 h z .文中所提到的這一句畢業(yè)贈言是什么？請工整地抄錄在橫線上。（1分）.第三自然段中，作者寫道：“為此，我對他充滿感激?！薄盀榇恕敝傅氖鞘裁矗空堄煤啙嵉恼Z言寫下來。（2分）.聯(lián)系上下文，說說下面詞語的意思。（3分）（1）恍如隔世：（2）不期而遇：（3）捫心自?。?請結(jié)合文章內(nèi)容或生活實(shí)際，談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠痪湓挼睦斫狻＃?分）.相信你們班同學(xué)也互相寫過畢業(yè)贈言，請選做一題：（4分）（1）哪位同學(xué)給你的畢業(yè)贈言最能打動(dòng)你？說說理由。（2）如果沒有特別打動(dòng)你的贈言，能否嘗試寫一句含義深刻的贈言送給你的朋友？寫后簡單闡述你所寫贈言的含義

15、。（二）莊重，是人的尊嚴(yán)的一部分，你見過乞討者的莊重嗎？那天，我乘20路電車，看見一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情凝重。不一會兒，他熱情且有禮貌地介紹自己：“女士們、先生們，我是下崗的，有個(gè)兒子，剛進(jìn)大學(xué)?，F(xiàn)在生活有點(diǎn)困難。 我平時(shí)喜歡音樂，吹口琴是自學(xué)的。我為大家表演口琴獨(dú)奏， 愿大家途中愉快?！闭f完, 他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，一車廂的人聽到了熟悉的 喀秋莎的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽。此曲終了，日本的北國之春又博得乘客們的點(diǎn)頭稱好。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步一步穩(wěn)重地向前挪動(dòng)腳步。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐 頭瓶里扔時(shí)，他能根據(jù)硬幣發(fā)

16、出的清朧的聲音，準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意。走完一圈后，他繼續(xù)為 乘客吹奏。杜鵑圓舞曲 溜冰圓舞曲和采茶調(diào)優(yōu)美輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已達(dá)到了大師級水平，顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點(diǎn)站了，他高興地對大家說：“我最后為大家吹奏一首一路平安?！庇茥畹男捎忠淮未騽?dòng)了人們的心，不時(shí)地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子，讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動(dòng)作，說出一句“愿這位孩子健康成長，一生平安”的話，聽得大人 們面露喜色。不知

17、是音樂的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自始至終沉浸在一種安詳 肅穆的氣氛之中。此情此景讓我振奮，面對生活中一時(shí)的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動(dòng)權(quán) 利。我有什么比不上他？我快步地下了車，覺得人行道比過去寬敞得多了。. “凝”用音序查字法，應(yīng)先查音序 ;用部首查字法，應(yīng)查 部。（1分） TOC o 1-5 h z .寫出下列詞語的近義詞。（2分）入迷一（）振奮一（）.從文中找出一句反問句用橫線畫出來，并將它改成陳述句。（2分）.給短文加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。（1分）.概括短文的主要內(nèi)容。（2分）.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（5分）（1）盲人為乘客演奏的曲子

18、有： 。（2分）（2） “這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動(dòng)作”句中“居然”的意思是,作者有這樣的感受是因?yàn)?, “這 一切” 是指 。 33 分）7.回答問題。（4分）（1） “我快步地下了車，覺得人行道比過去寬敞得多了。”作者為什么會有這樣的感受？ （ 2分）（2）文中的乞討者是一個(gè)怎樣的人？ （2分）八、作文。（30分）題目：給中學(xué)老師的一封信提示：就要進(jìn)入中學(xué)了，為了讓中學(xué)老師盡快地了解我們，賞識我們，我們可以用書信的形式向中學(xué) 老師介紹自己，如興趣、愛好、特長、擔(dān)任過什么職務(wù)、參加過什么活動(dòng)等，還可以談?wù)勥M(jìn)入中學(xué)后的打 算。想怎么寫就怎么寫，要注意信的格式。信中不出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。1、各類題型查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練2、課外常識是一個(gè)長期積累的過程，要早做準(zhǔn)備考試時(shí)，經(jīng)?？梢钥吹皆谌菀最}上“陰溝里翻船”的現(xiàn)象，不少同學(xué)是看見題目后“狂喜”：太容易了！然后是“狂做”，急暴風(fēng)雨，刷刷刷，什么“細(xì)心審題”、“規(guī)范做題”