幼兒園大班游戲活動教案

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁幼兒園大班游戲活動教案幼兒園大班游戲活動教案1活動目的：1.以小組合作的形式，根據(jù)設(shè)計(jì)主題，使用玩具、廢舊物品等材料進(jìn)展創(chuàng)造性建構(gòu)活動。2.在進(jìn)步壘高、圍合、穿插等建構(gòu)技能的根底上，學(xué)習(xí)色彩搭配和整體合理布局，開展美感。3.在“嘉年華”的建立和開業(yè)的游戲過程中，增強(qiáng)合作才能，享受成功的喜悅和歡慶盛典的快樂情緒。4.在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識?；顒訙?zhǔn)備：1.經(jīng)歷準(zhǔn)備：層次一：與孩子一起搜集嘉年華的圖片和資料，討論游樂設(shè)施的種類。層次二：根據(jù)興趣及經(jīng)歷，自主選擇材

2、料，分組探究各類游樂設(shè)施的設(shè)計(jì)和創(chuàng)造性建構(gòu)。層次三：設(shè)計(jì)嘉年華布景圖，討論游樂設(shè)施的整體布局。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：建構(gòu)材料、廢舊物品、分組標(biāo)志、三星貼花、小樂器、紅綢花(剪刀)、音樂好日子3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在活動室內(nèi)布置一塊有草地、有山水的場地?；顒舆^程：1.創(chuàng)設(shè)情境，引出建構(gòu)主題(1)激發(fā)創(chuàng)作熱情。師：“前段時間，我們小小設(shè)計(jì)師已經(jīng)探究出了各種游樂設(shè)施建構(gòu)方法，還設(shè)計(jì)了嘉年華樂園的布景圖。今天，我們要在這片山清水秀的地方建起溧陽第一座快樂嘉年華樂園?！?2)討論建構(gòu)常規(guī)。老師出示紅、黃、綠三星，讓孩子理解三星含義：紅色平安之星(輕走，不碰撞)、黃色合作之星(遇到問題，與同伴交流解決)、綠色環(huán)保之星(減

3、少噪音和垃圾污染)，建構(gòu)完畢后，各組進(jìn)展自我評價，評選設(shè)計(jì)隊(duì)。2.建構(gòu)樂園，體驗(yàn)創(chuàng)作樂趣(1)幼兒分成“摩天輪”、“過山車”、“觀光纜車”、“旋轉(zhuǎn)餐廳”、“冷飲店”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“水上樂園”、“旋轉(zhuǎn)木馬”、“綠化組”等組，戴上標(biāo)記，使用各種積木、水彩筆盒等廢舊物品進(jìn)展建構(gòu)，繼續(xù)練習(xí)壘高、圍合、穿插等建構(gòu)技能。(2)老師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒在分組建構(gòu)的根底上注意整體協(xié)調(diào)，并提醒幼兒注意互相之間的合作、注重色彩的搭配、整體效果等。(3)幼兒自我評價，評選出設(shè)計(jì)隊(duì)。3.慶賀開業(yè)，享受成功喜悅(1)開業(yè)剪彩，歡慶盛典師：“如今，我們的嘉年華正式建成了，我們一起來慶賀開業(yè)!有請禮儀小姐，歡送兩位嘉賓為我

4、們剪彩，樂隊(duì)奏樂。”4.參觀玩耍，拓展延伸師：“嘉年華”正式開業(yè)，我們迎來了第一批迷你小游客，小導(dǎo)游們，帶著你們的小游客一起去看一看、玩一玩吧!”5.老師小結(jié)，活動延伸師：想一想還有哪些地方可以更加完善，下次我們再來一起設(shè)計(jì)創(chuàng)作，使“嘉年華”更加有趣、美觀。幼兒園大班游戲活動教案2：感受味道“樂樂食品城”活動目的：1、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感受味道，并進(jìn)展通感聯(lián)想、感受味道與音樂、色彩的互通性。2、開展幼兒的感知才能，培養(yǎng)審美情趣。3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。4、開展幼兒的觀察比擬才能。5、嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒已具備有關(guān)冷暖色彩方面的知識。2、布置“食

5、品城”。炒苦瓜、炒辣椒、檸檬、香蕉。3、提供各色卡紙，水彩筆、白紙、鏡子等每人一份。4、喜慶、二泉映月的磁帶。5、寫有“喜慶”和“二泉映月”的兩塊黑板?；顒舆^程：一、導(dǎo)入聽說“樂樂食品城”開張了，樂樂經(jīng)理邀請我們大二班的小朋友當(dāng)一回“小小品味師”，去食品城品味一下美味佳肴，好嗎?讓我們出發(fā)吧!二、過程1、“食品城”到了，讓我們盡情地享用吧!幼兒隨意品味食物。2、“小小品味師”請過來吧!(將幼兒集中)。老師提問：(1)說一說食品城有哪些食品?(2)你品味了什么?什么味道?品味以后有什么感覺?3、小朋友講得真棒。樂樂經(jīng)理給你們每人準(zhǔn)備了一面鏡子，請你們對著鏡子一邊品味食品，一邊品味食品時的臉部表情

6、畫下來。然后根據(jù)自己品味食品后的感覺選擇不同的顏色卡貼在臉部表情的下面制作四張表情卡，聽明白了嗎?(在此過程中，老師提醒幼兒，可以邊品味邊制作。做好以后把自己的作品與同伴或老師自由講講。)4、游戲：看表情卡猜食物。幼兒出示的作品，讓大家猜猜自己吃了什么食品?并簡單說說為什么選擇不同的色卡來表示。5、小朋友講得真好，樂樂食品城食品的味道有酸的、甜的、苦的、辣的。你還吃過哪些食品味道也是酸的、甜的、苦的和辣的呢?6、食品除了酸甜苦辣這四種味道，還有什么味道?7、樂樂經(jīng)理準(zhǔn)備了兩段曲子請你們欣賞。(1)播放喜慶的音樂。提問：聽了這段曲子你們有什么感受?讓幼兒充分表達(dá)以后，老師提醒曲子的名稱叫喜慶。能

7、否用你們制作的表情卡來表示這段音樂呢?引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己對音樂的理解，選擇表情卡相匹配，并說出自己的感受。(2)我們再來聽聽還有一段什么曲子?播放二泉映月的音樂。提問：聽了這段曲子你心里感覺怎樣?能不能根據(jù)自己的感受選用表情卡?讓幼兒充分表達(dá)以后，老師提醒曲子的名稱叫二泉映月，講的是舊中國一位瞎子藝人苦難悲慘的一生。三、完畢1、今天，我們在“樂樂食品城”玩得開心嗎?說說你們都有哪些收獲?(幼兒隨意講述自己體會)2、我們的收獲可真多，不僅品味了食物、制作了表情卡、欣賞了音樂，還發(fā)現(xiàn)食品的味道與顏色、音樂之間它們是相通的。3、讓我們聽著喜慶的音樂跳起來吧!幼兒園大班游戲活動教案3：有趣的手影游戲目的

8、1.通過游戲，訓(xùn)練幼兒聯(lián)想才能和表達(dá)的流暢性。2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)仿編詩歌，開展想像力和創(chuàng)造力。3.在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。5.開展幼兒思維和口語表達(dá)才能。游戲準(zhǔn)備知識經(jīng)歷準(zhǔn)備學(xué)會一些物體、動物的手影方法，同時已熟悉詩歌手影游戲。物質(zhì)準(zhǔn)備投影儀。游戲方法1.提出游戲主題，幼兒自由分組。2.幼兒在投影儀前表演手影，并仿編句子。例如：變蝴蝶穿花衣，變松鼠大尾巴，變小熊真得意幼兒輪流往下接，所接的句子不能重復(fù)，小組成員假如有人1分鐘接不上就完畢。手影句子最多的一組為優(yōu)勝組并獎勵大紅花。3.按程序開展游戲。4.從中選

9、出恰當(dāng)?shù)木渥樱⒄沓稍姼?，如：變灰狼，詭?jì)多。變鴨子，呷呷呷。變蝸牛，到處走。變青蛙，呱呱呱。變剪刀，本領(lǐng)大。變小人，哈哈哈。變太陽，紅彤彤。變小狗，汪汪汪。幼兒園大班游戲活動教案4：老公公的玩具店活動目的：1、開展幼兒的語言表達(dá)才能。2、培養(yǎng)幼兒的交往才能和合作才能，逐步加強(qiáng)游戲的集體性。3、幼兒非常樂意參加游戲。4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。5、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲?；顒訙?zhǔn)備：各種廢舊材料(飲料瓶、牙膏殼)等，信封(風(fēng)、云、雨、電、雷)圖文卡片。胸飾(小狗、小豬、小白兔、小猴、小羊)分別請個別幼兒扮演?；顒舆^程：(一)、談話導(dǎo)入：小朋友，

10、你去過玩具店嗎?玩具店里都有什么?你最喜歡什么玩具?有一位老公公他的玩具店里什么都有，小朋友剛剛說的玩具他也有，而且他還有許多稀奇乖僻的玩具，你們想知道嗎?(二)、引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)，參與表演游戲。讓幼兒找出自己喜歡的玩具，說說假設(shè)你想到老公公的玩具店買你想要的玩具你會怎么說?老師扮演老公公幼兒參與表演。引導(dǎo)幼兒有禮貌的與老公公交談。引出故事老公公的玩具店，你看誰來了?小狗蹦蹦跳跳的跑來了。根據(jù)故事情節(jié)與幼兒(小猴、小豬、小白兔、小羊)進(jìn)展有表情的表演。(三)、組織幼兒進(jìn)展表演游戲老師：“小朋友你們說，她們表演的怎么樣?你也想上來表演嗎?”幼兒自由選擇自己喜歡的角色，其余幼兒扮演氣象袋。討論氣

11、象袋里的白云會怎樣做，大雨會怎樣下，雷會發(fā)出什么響聲。幼兒投入到游戲中去。(四)、幼兒進(jìn)展表演老師根據(jù)實(shí)際情況及時引導(dǎo)幼兒運(yùn)用一些常見的禮貌用語進(jìn)展交談。反應(yīng)幼兒的表演。你認(rèn)為誰扮演的角色最像?假設(shè)是你你會怎么做?(五)音樂游戲芭蕉扇隨著音樂邊唱邊跳。幼兒園大班游戲活動教案5活動目的：1、在情境化的游戲中、體會蔬菜與人們生活的關(guān)系。2、培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性，以及手腳協(xié)調(diào)一致的才能。3、復(fù)習(xí)、穩(wěn)固對數(shù)字5以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識。活動準(zhǔn)備：蔬菜玩具是幼兒人數(shù)相等、紅綠燈標(biāo)記各一?；顒舆^程：一、熱身運(yùn)動老師帶著幼兒一起做游戲小司機(jī)，幼兒模擬司機(jī)開車的動作，在場地四周小跑，(邊念兒歌：“嘀、嘀、嘀我是一個小司

12、機(jī)，看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。”)老師扮演交通警察，出示紅燈要求幼兒停，出示綠燈，幼兒可以隨意小跑(邊糾正個別幼兒小跑的動作)(邊念兒歌：“嘀、嘀、嘀我是一個小司機(jī)，看見紅燈停一停，看見綠燈向前行?！倍е變鹤鲂⊥锰?，小鳥飛，大象走，青蛙跳。三、送菜忙1、師：剛剛，張老師接到小貓菜市場打來的 ，她要要請我們小朋友幫它們送些蔬菜，你們愿意嗎?小朋友看，去菜市場要經(jīng)過一條小路，走時要留神，別掉進(jìn)溝里去了。你們可要看清楚每個籃子需要什么菜，可別送錯了。2、蔬菜在這里，如今每個小朋友送一個蔬菜過去，回來時鉆山洞回來。3、請個別幼兒師范。4、要求幼兒送兩個蔬菜，老師用手勢告訴幼兒送幾個。5、要去幼兒送五個蔬菜。老師小結(jié)：蔬菜送完了。我們來問問小貓，送對了沒有?問：小貓，白菜送對了嗎?幼兒答復(fù)：送對了。依次問其它蔬菜是否送對。四、買菜。1、小動物的媽媽，(選6明幼兒扮演動物的媽媽并戴上頭飾)，也要請小朋友幫個忙，幫助去買菜。它給每個小朋友準(zhǔn)備了一個籃子，籃子里有一張卡片，卡片上有輸出和數(shù)字寶寶，小朋友拿到籃子就要看