小學(xué)西游記觀后感300字

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁小學(xué)西游記觀后感300字小學(xué)西游記觀后感300字1三打白骨精通過孫悟空三次棒打白骨精的故事，表達(dá)了孫悟空擅長(zhǎng)識(shí)別妖魔詭計(jì)和勇于降妖除魔的本領(lǐng)，贊揚(yáng)了孫悟空的堅(jiān)決、機(jī)智和英勇。在導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)時(shí)，用幻燈片讓學(xué)生欣賞了西游記主題曲，六小齡童評(píng)西游記，西游記簡(jiǎn)介，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，使學(xué)生整堂課都情緒高漲。在精讀課文時(shí)，因?yàn)楣适碌膬?nèi)容學(xué)生早已爛熟于心，所以課堂上著重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者抓住人物語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)，來領(lǐng)會(huì)作者刻畫人物形象的寫作方法。例如白骨精“三變?nèi)_”，孫悟空“三識(shí)三打”和唐僧“三責(zé)”，都可以引導(dǎo)學(xué)生從作者的刻畫中領(lǐng)悟到人物的特點(diǎn)，領(lǐng)

2、悟到作者對(duì)人物刻畫的獨(dú)到之處。遺憾的是課堂上沒有給學(xué)生充分的時(shí)間，來復(fù)述故事的情節(jié)。小學(xué)西游記觀后感300字2“吃俺老孫一棒!”孫悟空大叫著!看著三打白骨精這一節(jié)，我心中有無數(shù)個(gè)想法要告訴大家。我的想法不經(jīng)對(duì)小孩有用，嘻嘻，還對(duì)大人有用哦!怎么樣想聽聽我“傳的經(jīng)”嗎?不想也得聽!我的想法：1、有些時(shí)候我們會(huì)誤解或者誤會(huì)別人，我們應(yīng)該給他們解釋的時(shí)機(jī)，不能亂下結(jié)論;2、有些人是外表的仁慈，我們要有一雙慧眼看人和事，要經(jīng)過我們的考慮，也要聽取別人的意見;3、有些人會(huì)用一些利益來誘惑你，他會(huì)讓你來害自己的親人或者是朋友，但我們要看清楚;4、有些時(shí)候解釋會(huì)比不解釋來有用;怎么樣，我的想法你們是不是有想

3、到你?我想你們一定想到了，假如沒想到有一種可能就是你沒看過這書，那就快去書店買下它，這會(huì)讓你有很大的啟發(fā)或者想法，那你們也要寫下來與我們分享好嗎?小學(xué)西游記觀后感300字3這篇故事通過孫悟空三次棒打白骨精的故事，表達(dá)出了孫悟空做事的堅(jiān)決、果斷和機(jī)智英勇的精神品質(zhì)，也讓我感受到了孫悟空斬妖除魔堅(jiān)決不移的決心，從而更為突出了孫悟空的優(yōu)秀品質(zhì)?！鞍坠蔷笔切皭旱拇?，“孫悟空”是正義的化身?？v使白骨精有千變?nèi)f化，也逃不過孫悟空的火眼金睛。故事告訴我們：邪惡的事物總是蒙著一層虛偽的面具，我們必須擅長(zhǎng)識(shí)破它，否那么就會(huì)使自己受騙受騙。面對(duì)白骨精的陰毒狡詐以及師父的責(zé)怪、懲罰和驅(qū)逐，悟空沒有叫屈喊冤，也沒

4、有負(fù)氣分開。有的只是斬妖除魔的決心和對(duì)師父的忠誠。這是多么令人感動(dòng)的真誠啊!生活中，我們也應(yīng)該真誠地對(duì)待自己的父母、親人和朋友。在他們需要幫助的時(shí)候，應(yīng)伸出援助之手去幫助他們，把“愛之鏈”的故事好好地延續(xù)下去，讓世人多感受幾份溫暖!對(duì)于邪惡的人，我們也應(yīng)該給她伸出一個(gè)援助之手。小學(xué)西游記觀后感300字4今天，西游記中的三打白骨精這個(gè)故事吸引了我。白骨精三次變成了人，想要騙走唐僧，吃唐僧肉，使自己，卻三次被孫悟空識(shí)破，就留下一具假尸體。第三次終于被孫悟空打死了。唐僧就罵孫悟空，孫悟空告訴他這時(shí)妖精，可豬八戒挑撥離間，唐僧就不讓他跟著去西天取經(jīng)了。唐僧太過的仁慈，太過的單純，容易被人騙，總誤會(huì)孫悟

5、空。豬八戒的挑撥離間使唐僧和孫悟空發(fā)生沖突。假如沒有他，事情也許不會(huì)變的這么的嚴(yán)重，沙僧知識(shí)隔岸觀火，什么話也沒有說，太過于呆板。孫悟空英勇、正直、仁慈、聰明。孫悟空不怕師傅念經(jīng)，一定要說白骨精是妖精。他知道師傅會(huì)誤解他，就讓他看白骨精的尸體，可惜最后被豬八戒挑撥。他被師傅誤會(huì)后，被趕走了，可還是心系師傅的安危，值得敬仰。小學(xué)西游記觀后感300字5真假美猴王出自于神魔小說西游記，是其中一個(gè)經(jīng)典的典故。它說的是悟空因?yàn)榘褞讉€(gè)土匪殺死而被師父逐出師門，而由六耳獼猴假扮的孫悟空又乘虛而入，妄圖偷走圣經(jīng)自己去西天取經(jīng)。最終，在真孫悟空以及眾神仙的幫助下，六耳獼猴被如來佛祖繩之以法，師徒二人也就再一次重

6、歸于好。通過閱讀，我認(rèn)為唐僧是一個(gè)沒有用正確的角度對(duì)待事情的人，悟空助他除妖，他都不領(lǐng)情，還一味的認(rèn)為是悟空殺人不眨眼，連百姓的生命也不放過。在文章當(dāng)中，我記得最清楚的就是唐僧趕走悟空的那一段。雖說悟空對(duì)師父的做法感到非常的不滿，但他寧可被師父念緊箍咒也不肯分開師父，非要護(hù)送師父去取經(jīng)，而不分青紅皂白的唐僧卻聽從了八戒的胡話硬生生地趕走了悟空。讀完這篇文章，我明白了要多方面的去考慮問題，要從別人的角度對(duì)待事情。小學(xué)西游記觀后感300字6近日重復(fù)西游記，感悟頗多，在此，對(duì)一些問題說些自我的看法。前些時(shí)間，有人說真正的孫悟空被六耳獼猴機(jī)密代替了。直接原因就是在真假猴王之后，孫悟空表現(xiàn)的“很乖”。其

7、實(shí)仔細(xì)讀過前后文就會(huì)發(fā)現(xiàn)原因。真假猴王開場(chǎng)就說，師徒四人當(dāng)時(shí)各懷異心，但經(jīng)過假猴王一事后，師徒四人成了一心。不僅僅孫悟空“乖”了，就連懶貨八戒也主動(dòng)探路、挑擔(dān)了。并且后文中，唐僧也并非沒再念過緊箍咒，只可是孫悟空學(xué)會(huì)了心平氣和，三言兩語讓唐僧對(duì)他言聽計(jì)從而已。人都是一個(gè)漸變的過程，西天取經(jīng)的真正目的也就是讓人逐步走向成熟，從這一點(diǎn)看，孫悟空就是在這次真假只斗中成熟起來的。那個(gè)假悟空其實(shí)也就代表了“心魔”罷了。本人通讀西游僅有兩遍，略有心得，望諸位不吝賜教吧。小學(xué)西游記觀后感300字7我喜歡看書，今日我去了一個(gè)圖書館，那里有很多書，看得我眼花繚亂。你明白這個(gè)圖書館在哪里嗎?告訴你吧，它就是北京中小學(xué)生數(shù)字圖書館，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖書館中天文、地理、軍事、文藝種類非常多。我再次讀了我最喜歡的西游記。其中真假美猴王故事主要描繪一只猴子變成孫悟空的樣貌打傷師父、搶走行李、占領(lǐng)花果山。孫悟空和他找了觀音、玉皇大帝和師父，他們都沒有分辨出來。最終他們?nèi)フ胰鐏恚鐏碚f：“六耳彌猴最擅長(zhǎng)模擬和變化，明白許多東西的品性，與悟空聲音和相貌一樣的僅有六耳彌猴了?！奔傥?/p>