2022年五年級下冊數(shù)學教師工作計劃

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年五年級下冊數(shù)學教師工作計劃一、基本情況分析：本班現(xiàn)有學生_人，后進生約占_%，中等水平學生約占_%，學習較好者占_%。中等生占大多數(shù)，本學期要通過豐富多彩的活動，使學生擴大視野，增長知識，動手動腦，培養(yǎng)他們的綜合能力。二、教材分析五年級第二學期是小學階段最后一個學期，使用五年級(下冊)教科書。這冊教科書里把教學內(nèi)容編排成七個單元，前六個單元教學新知識，完成數(shù)學課程標準(實驗稿)規(guī)定的內(nèi)容和任務。第七單元是總復習，目的是通過系統(tǒng)整理小學學過的數(shù)學知識，使學生進一步完善認知結(jié)構(gòu)，進一步掌握數(shù)學的思想方法，進一步提高應用知識解決實際問題的能力。本冊教材可

2、以說將青島版小學數(shù)學的特色發(fā)揮并展示得淋漓盡致，主要有以下特點：.淡化生活情境，突出數(shù)學情境。由“情境串”帶動“問題串”，是該套教材的一大亮點。.突出研究數(shù)學問題的方法“把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，并利用已有知識和方法探索新知”。這一研究方法主要是在合作探索中進行重墨體現(xiàn)。例如，探索圓柱、圓錐體積計算公式時，教材從現(xiàn)實問題“怎樣求冰淇淋盒的容積？”入手，引導學生把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學問題“怎樣求圓柱體的體積？”，學生聯(lián)想已有的知識經(jīng)驗圓面積的推導方法，猜想是否可以把圓柱體轉(zhuǎn)化成長方體推導出圓柱體的體積計算公式，最后通過操作、驗證，總結(jié)推導出圓柱體體積的計算公式，然后利用計算公式求出圓柱體的體積，解

3、決冰淇淋盒容積的問題。3.在教學內(nèi)容的安排上重視知識的內(nèi)在聯(lián)系。這一特點體現(xiàn)在對知識的結(jié)構(gòu)編排上，與傳統(tǒng)教材相比，立足于新舊知識的聯(lián)系進行了大膽地改革。例如，第三單元圓柱與圓錐的編寫，傳統(tǒng)教材的編排順序是：圓柱的認識圓柱的表面積圓柱的體積圓錐的認識圓錐的體積；本冊教材編排順序是：圓柱和圓錐的認識圓柱的表面積圓柱和圓錐的體積。這樣編排，可以通過對圓柱和圓錐特征、體積計算方法的對比學習，使學生建立知識間的內(nèi)在聯(lián)系，加深對圓柱、圓錐的理解。又如，傳統(tǒng)教材是先學習比例尺，再學習正反比例的知識；而本冊教材是先學習正反比例的知識后再學習比例尺，這樣更有利于學生理解比例尺的意義，促進知識的遷移。4.注重數(shù)學

4、思想方法的滲透，努力培養(yǎng)學生解決問題的策略。初步掌握一定的數(shù)學思想方法是學習數(shù)學的主要目標之一。編寫本冊教材時，特別關注數(shù)學思想方法的滲透。例如：在探索圓的面積計算方法時，教材通過圓的面積與圓內(nèi)接正方形和圓外切正方形面積的比較，既估計了圓面積的大小范圍，又滲透了正多邊形逼近圓的方法，體現(xiàn)了極限的思想。三、本學期要達到的教學目標：、使學生掌握圓的特征；會用工具畫圓；掌握圓周長和圓面積的計算公式；能夠正確計算圓周長和圓面積。通過介紹圓周率的史料，使學生受到愛國主義教育。、使學生理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關百分數(shù)的計算，能夠解決一些簡單的有關百分數(shù)的實際問題。3、使學生理解比例的意義和基本性

5、質(zhì)；會解比例；會看比例尺，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是不是成正比例和反比例，會用比例知識解答比較容易的應用題使學生認識圓柱，圓柱的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。5、初步學會數(shù)據(jù)的收集和整理方法，會看和制作簡單的統(tǒng)計表。會看和制作含有百分數(shù)的復式統(tǒng)計表，了解簡單的統(tǒng)計圖繪制方法。三、教學進度：第一單元：圓7課時左右第二單元：百分數(shù)5課時左右第三單元：比例課時左右第四單元：圓柱、圓錐0課時左右第五單元：簡單統(tǒng)計課時左右第六單元：總復習3課時左右四、改進教學措施及教學中應注意的問題：、改掉以往教學滿堂灌的方法，通過創(chuàng)設情景環(huán)境，讓學生逐步參與教學過程，改變學生被動學習，被

6、動接受知識的習慣。、充分利用現(xiàn)代化教學手段，設計合理的ppt課件調(diào)動學生的學習積極性，同時注重在教學中利用簡單的自制教具加深學生的理解。3、注重知識的連慣性和聯(lián)系性，注意培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力和獨立解決問題的能力。讓學生注重觀察思考，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生總結(jié)、歸納的能力。2022年五年級下冊數(shù)學教師工作計劃（二）一、總體目標通過期末兩個星期的復習，把學生本學期所學知識系統(tǒng)梳理一遍，把學生遺忘的知識找回來，形成一個完整的知識體系。爭取在期末考試中成績有所進步，為本學期的工作畫上一個圓滿的句號。二、復習內(nèi)容與目標本學期教材內(nèi)容包括簡單統(tǒng)計、長方體和正方體、因數(shù)和倍數(shù)、分數(shù)的意義和性質(zhì)、

7、分數(shù)的加法和減法、圖形的變換。簡單統(tǒng)計復習目標使學生進一步掌握數(shù)據(jù)整理的方法，會制作簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)算出平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)。長方體和正方體復習目標使學生加深對長方體、正方體表面積和體積意義的理解，進一步掌握長方體和正方休表面積、體積的計算方法，提高解決實際問題的能力，培養(yǎng)空間觀念。因數(shù)和倍數(shù)復習目標.使學生系統(tǒng)掌握因數(shù)和倍數(shù)有關概念，進一步弄清概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。.熟練掌握分解質(zhì)因數(shù)的方法和求最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)的方法。分數(shù)的意義和性質(zhì)復習目標使學生進一步掌握分數(shù)的意義、性質(zhì)、約分、通分的意義和方法。分數(shù)的加法和減法復習目標.使學生進一步掌握分數(shù)加減法的意義和各種計算法則，能

8、熟練地進行分數(shù)加減法的計算。.進一步掌握分數(shù)加、減混合運算和分數(shù)、小數(shù)加減混合運算的運算順序，并能熟練地進行加減混合運算。.進一步運用加法的交換律和結(jié)合律進行分數(shù)加、減法的簡便計算。圖形的變換復習目標讓學生進一步認識圖形的軸對稱及軸對稱的特征和性質(zhì)，能畫出一個圖形的軸對稱圖形和畫出一個簡單圖形旋轉(zhuǎn)固定度數(shù)后的圖形,發(fā)展空間觀念。三、復習措施.優(yōu)生更優(yōu)對優(yōu)秀學生要明確應用題目的掌握層次掌握列方程解簡單應用題的方法、理解分數(shù)應用題的解題方法以及單位“”的理解。好學生多練此類題，爭取優(yōu)生成績再提高。、中等學生多練基礎題，使他們熟練掌握公式、定義及運用。.適當進行拓展思維的聯(lián)系，為解決拓展題目做準備。3、關注后進生，要極力做到“保中間，抓兩頭”。抓班級的后進生工作很重要，本年級后進生較多，對他們狠抓計算題、基礎應用題和一些定義性問題。4、復習教材期末總復習的教學模式及題型。四、復習時間