《語(yǔ)文園地一》優(yōu)秀教學(xué)教案設(shè)計(jì)

1、PAGE6PAGE6語(yǔ)文園地一優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)語(yǔ)文園地一優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、能仔細(xì)觀察圖畫(huà)，發(fā)現(xiàn)事物的相似特點(diǎn)，用像的句式說(shuō)清楚自己的發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)觀察能力和表達(dá)能力。、能根據(jù)讀讀認(rèn)認(rèn)中字的特點(diǎn)（熟字加偏旁），自主識(shí)字，讀背對(duì)聯(lián)，搭配詞語(yǔ)。教學(xué)重難點(diǎn)用像說(shuō)句子是難點(diǎn)；自主識(shí)字是重點(diǎn)。教法學(xué)法練習(xí)法。教學(xué)過(guò)程一、我的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課：多媒體課件：小天使飛來(lái)，配音：同學(xué)們，歡迎你們來(lái)到語(yǔ)文園地小小觀察臺(tái)，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？、觀察聯(lián)想，發(fā)現(xiàn)相似之處：大家看一看，畫(huà)上的哪些景物能成為朋友？說(shuō)說(shuō)你的理由。、練習(xí)表達(dá)：例如：我發(fā)現(xiàn)燕子的尾巴像剪刀。你先說(shuō)給同位聽(tīng)，再說(shuō)給全班同學(xué)

2、聽(tīng)。、聯(lián)系生活、拓展交流：你還發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)過(guò)的課文和日常生活中，像。二、日積月累、讀讀認(rèn)認(rèn)：導(dǎo)語(yǔ)：走出觀察臺(tái)，我們又來(lái)到字詞宮。下面讓我們一起合作闖關(guān)。用自己喜歡的方式認(rèn)字、記字，看誰(shuí)記的快、記的準(zhǔn)。教師組織學(xué)生搶答匯報(bào)學(xué)習(xí)結(jié)果。游戲檢查讀生字。（開(kāi)火車(chē)、接龍等）生字搬家考考你。、讀讀背背：輕聲讀對(duì)聯(lián)，不認(rèn)識(shí)的字，借拼音幫忙。將對(duì)聯(lián)大聲的讀給伙伴聽(tīng)。用自己喜歡的方式背誦對(duì)聯(lián)。、我會(huì)說(shuō)：同學(xué)們積累了那么多描寫(xiě)春天的句子，那你會(huì)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)贊美春天的景物嗎？、讀詞：春光、天空、陽(yáng)光、田野、小溪、枝條。、口頭補(bǔ)充。（可以找合作伙伴互相幫助）、完成練習(xí)。三、小結(jié)、布置作業(yè)、小結(jié)：祝賀大家在日積月累中滿

3、載而歸。、作業(yè)：寫(xiě)幾句話，來(lái)贊美一下你心中美麗的春天。板書(shū)設(shè)計(jì)我的發(fā)現(xiàn)：我發(fā)現(xiàn)像日積月累：、讀讀認(rèn)認(rèn)：熟字加偏旁、讀讀背背：剪膽瞞拂、我會(huì)說(shuō)。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)能積極參加找春天的實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)與同學(xué)交流春天里的新發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)口語(yǔ)交際的能力，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。教學(xué)重難點(diǎn)能用普通話自然流暢的表達(dá)自己的意思。教具準(zhǔn)備卡片或多媒體。教法學(xué)法引導(dǎo)法。教學(xué)過(guò)程一、情景導(dǎo)入、口語(yǔ)表達(dá)、播放音樂(lè)春天在哪里，同學(xué)們可以自由表演舞蹈，進(jìn)入情景。、從春天在哪里這首歌中，你知道了春天在哪里呢？把你聽(tīng)明白的告訴同伴。小結(jié)：春姑娘悄悄的告訴我們，春天在草地上、花叢里、河水中、在田野里、在綠葉間，春天在小朋友的眼睛里，同學(xué)

4、們，讓我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)在春天里的新發(fā)現(xiàn)吧？、回顧春景，感受春天：導(dǎo)語(yǔ)：春天在不同人眼里有不同的感受，在春游中，同學(xué)們有許多新的發(fā)現(xiàn)，新的感受。讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)春天，回味一下春天里的快樂(lè)。播放關(guān)于春景的多媒體圖片。分小組，把自己在春天里的新發(fā)現(xiàn)、新感受，說(shuō)給別人聽(tīng)（注意鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方式，表達(dá)不同的感受）：如：在校園里我發(fā)現(xiàn)小草露出了嫩嫩的小芽，好象在向我們報(bào)信。我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)是暖暖的。、自由交談、贊美春天：和同學(xué)們互相說(shuō)說(shuō)，在春天里你最想做的事是什么？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法、希望。二、寫(xiě)一寫(xiě)（作業(yè)）、讀學(xué)習(xí)伙伴的話。、結(jié)合口語(yǔ)交流的內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生把自己在春天里的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。（不會(huì)寫(xiě)的字）第三課時(shí)教

5、學(xué)目標(biāo)能用自己喜歡的方式收集、展示與本組課文內(nèi)容有關(guān)的信息資料，與同學(xué)們共享快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)從其他途徑搜集資料。教法學(xué)法引導(dǎo)、自主、合作學(xué)習(xí)法。教學(xué)過(guò)程一、展示臺(tái)、贊美春天：寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)。導(dǎo)語(yǔ)：春姑娘就想一位魔術(shù)師，把大地打扮的萬(wàn)紫千紅。請(qǐng)大家用自己最喜歡的方式贊美春天。、分組練習(xí)：喜歡寫(xiě)作的同學(xué)為一組，討論練習(xí)寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)話。喜歡書(shū)法的同學(xué)為一組，練習(xí)寫(xiě)關(guān)于春天的詞語(yǔ)。喜歡積累詩(shī)句的同學(xué)，抄寫(xiě)搜集有關(guān)春天的詩(shī)句。喜歡畫(huà)畫(huà)的同學(xué)，描繪春天的景物。喜歡歌舞的同學(xué)，在一起唱歌、跳舞。、展示時(shí)間：請(qǐng)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)把你的畫(huà)擺在教室中間讓大家都看看。寫(xiě)詩(shī)、寫(xiě)話、寫(xiě)書(shū)法的同學(xué)把你的作品也擺上讓大家看一看。唱歌跳舞的同學(xué)到臺(tái)上表演一下。二、寬帶網(wǎng)導(dǎo)語(yǔ)：寬帶網(wǎng)上告訴了我們一些城市的市花。、讀一讀寬帶網(wǎng)上的信息。、說(shuō)說(shuō)