《網(wǎng)線制作》教學(xué)設(shè)計(jì)方案 教學(xué)教案

1、PAGE5PAGE5網(wǎng)線制作教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景1、教材分析網(wǎng)線制作選自高等教育出版社出版的綜合布線模塊三任務(wù)六，是實(shí)現(xiàn)局域網(wǎng)組建的最基礎(chǔ)知識(shí)，本節(jié)課內(nèi)容是網(wǎng)絡(luò)綜合布線中一個(gè)承上啟下的重要環(huán)節(jié)。掌握好本課知識(shí)，是成為一名合格計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工作人員的必要條件。2、學(xué)情分析本節(jié)課我所教學(xué)的對(duì)象為中職二年級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生，他們富有激情，肯學(xué)敢問(wèn)，學(xué)習(xí)積極性較高，并已初具規(guī)劃局域網(wǎng)結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)，接受能力和適應(yīng)能力都很強(qiáng)，但比較好動(dòng)，發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)能力較弱。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：（1）認(rèn)識(shí)水晶頭雙絞線等工具 （2）知道A，B網(wǎng)線排列方式的線序，直通線和交叉線的使用場(chǎng)合（3）學(xué)會(huì)制作符合標(biāo)準(zhǔn)“直通”連

2、接方式的網(wǎng)線2、過(guò)程與方法：在合作，競(jìng)爭(zhēng)探索的學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握探究學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的基本過(guò)程，學(xué)會(huì)動(dòng)手實(shí)踐的一般方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。 三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn)：知道“直通”網(wǎng)線連接方式的線序，能區(qū)別T568A，T568B網(wǎng)線的不同。 2、教學(xué)難點(diǎn)：（1）標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)線的制作方法。（2）不規(guī)范操作的行為預(yù)防。四、教學(xué)策略：1、教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、示范教學(xué)法、競(jìng)賽法2、學(xué)習(xí)方法：競(jìng)賽爭(zhēng)優(yōu)法、作品展示法、小組合作法3、教學(xué)媒體：網(wǎng)絡(luò)綜合布線室、實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)、多媒體課件、圖片、視頻。4、網(wǎng)絡(luò)信息化手段：老師在網(wǎng)上構(gòu)建學(xué)習(xí)網(wǎng)站供學(xué)生利用電

3、腦、手機(jī)等登陸網(wǎng)站學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)Q群交流討論等手段來(lái)完成課前預(yù)習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程及所用時(shí)間教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)目的點(diǎn)評(píng)預(yù)習(xí)(2分鐘)肯定并簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)總結(jié)同學(xué)們課前通過(guò)網(wǎng)站、討論板塊、QQ群等方式完成預(yù)習(xí)情況。 學(xué)生邊認(rèn)真聽(tīng)講邊回憶所預(yù)習(xí)知識(shí)培養(yǎng)其利用信息化手段自主學(xué)習(xí)的能力。創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課（5分鐘）教師播放視頻：全球智能互聯(lián)網(wǎng)化提出情景：同學(xué)們，我們利用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了各種可能性 ，但要知道，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代數(shù)據(jù)傳輸最基本的介質(zhì)之一就是雙絞線，就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 被震撼的視頻吸引住眼球，興奮觀看，細(xì)心聆聽(tīng)，議論思索視頻、情景導(dǎo)入新課，既引起學(xué)生的興奮度，又讓其知道所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活息

4、息相關(guān)，激發(fā)其學(xué)習(xí)欲望。講解結(jié)合、學(xué)習(xí)新知（2分鐘)通過(guò)投影儀大屏幕配合實(shí)物展示雙絞線、水晶頭、網(wǎng)線鉗、測(cè)線儀等器材工具學(xué)生觀察學(xué)習(xí)，熱烈討論學(xué)生認(rèn)真觀看，思考默記知識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)觀看，聽(tīng)講，小結(jié)，討論學(xué)生受到強(qiáng)烈的視覺(jué)刺激，產(chǎn)生濃厚學(xué)習(xí)興趣，注意力更加集中講解結(jié)合、學(xué)習(xí)新知(3分鐘）通過(guò)大屏幕播放兩個(gè)視頻分別展示網(wǎng)線鉗和測(cè)線儀的使用方法通過(guò)直觀的演示講解，讓學(xué)生知道網(wǎng)線鉗和測(cè)線儀的使用方法，為下一步學(xué)習(xí)網(wǎng)線的制作和測(cè)試奠定基礎(chǔ)。講解結(jié)合、學(xué)習(xí)新知(3分鐘)用圖片展示兩種水晶頭的接線標(biāo)準(zhǔn)T568A與T568B（要求記住兩種線序）形象的圖片生動(dòng)的講解力求使學(xué)生記住常用T568B接線標(biāo)準(zhǔn)的線序。講解結(jié)合

5、、學(xué)習(xí)新知(2分鐘)圖片講解雙絞線的兩種連接方式：直通連接（兩頭不同設(shè)備）和交叉連接（兩頭相同設(shè)備）圖文結(jié)合更能強(qiáng)化學(xué)生區(qū)分直通線和交叉線的接法講解結(jié)合、學(xué)習(xí)新知（5分鐘）播放視頻講解T568B線的制作與測(cè)試；發(fā)放實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)給每個(gè)小組，方便其操作直觀形象地簡(jiǎn)化理論知識(shí)，使學(xué)生更能理解通透并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自助探究（8分鐘）發(fā)給每組學(xué)生一段網(wǎng)線，準(zhǔn)備好工具，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)分組進(jìn)行網(wǎng)線制作初次練習(xí)，在練習(xí)過(guò)程中，將存在的疑問(wèn)向老師尋求幫助。鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試，大膽實(shí)踐，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究，從而培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，合作能力。小組討論、協(xié)作完成(12分鐘)要求各小組

6、合作完成5條直通線的制作并測(cè)試思考一：怎么預(yù)防操作的失誤思考二：如何快速的完成任務(wù)學(xué)生小組協(xié)作完成練習(xí)，并探討摸索方法技巧起到鞏固知識(shí)，開(kāi)拓思路的作用。競(jìng)賽爭(zhēng)優(yōu)、作品展示(18分鐘)1.小組一起用最快速度完成6條T568B直通線的制作并通過(guò)測(cè)線儀測(cè)試.2.進(jìn)行上網(wǎng)連接，登錄QQ,手機(jī)拍攝登錄成功界面，在學(xué)習(xí)群中發(fā)表。全身心地投入PK大賽當(dāng)中，爭(zhēng)取獲勝提高學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力濃厚學(xué)習(xí)氣氛，突破難點(diǎn)。自查互查，協(xié)作交流，完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)總結(jié)(10分鐘)現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們打氣鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生正確填寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)通力合作完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(shū)填寫(xiě)讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感綜合展示、總結(jié)提高(5分鐘)宣布競(jìng)賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)鼓勵(lì)課堂總結(jié)歸納主要步驟:1)準(zhǔn)備2)剝線3)抽出外套層4)露出四對(duì)線5)按序號(hào)排好6)排列整齊7)剪短8)放入線頭9)壓實(shí)壓緊10)測(cè)線注意事項(xiàng)：1)線序正確2)線芯線皮到位3)水晶頭方向莫反了認(rèn)真聽(tīng)講，自我反思以賽促教，為學(xué)生理清思維，梳理知識(shí)技能擴(kuò)展、課后延伸(5分鐘)一場(chǎng)快樂(lè)易懂的網(wǎng)線制作課堂已結(jié)束，同學(xué)們，其他的傳輸介質(zhì)又是如何制作的呢（例如：光線、同軸電纜）同學(xué)們不但要鞏固復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)，還要帶著老師給出的兩個(gè)問(wèn)題預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備好下一節(jié)課的內(nèi)容。讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)進(jìn)行承上起下，展開(kāi)課后思考，擴(kuò)大知識(shí)面。提高學(xué)