五年級語文下學期期末復習競賽題

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數 18五年級語文下學期期末復習競賽題班級：_ 姓名：_ 拼音集訓1. 看拼音，寫詞語。yn to chn rn mn shn wn yu zhng j k qi ho gu j xing tng s run 2. 正確讀拼音，工整寫詞語。fn f ln du qn l yn ji b xi hu hun ln ln jin zhn tn rn h 3. 看拼音寫詞語。sh y i m png hng zho j gun jn yn b ji hn din tng min qing zho yo 4. 拼一拼，寫一寫。xi tio yn nu

2、f chng jng j fng i din l yn b ln du qn l dn qi 形近字詞5. 比一比，再組詞。浸（_）僵（_）碳（_）階（_）侵（_）疆（_）炭（_）價（_）6. 比一比，再組詞。喇（_）殘（_）迤（_）磅（_）岷（_）刺（_）淺（_）拖（_）榜（_）抿（_）7. 辨字組詞。證（_） 溶（_） 蒸（_） 挾（_） 政（_） 熔（_） 丞（_） 峽（_） 8. 分清這些字，分別組詞。蠶（_）抵（_）狹（_）竟（_）煮（_）吞（_）低（_）峽（_）競（_）著（_）選詞填空9. 選詞填空。光彩 光芒(1)青草、綠葉、紅花，形成了（_）奪目的春天。(2)太陽發(fā)出耀眼的（_

3、）。光亮 亮光(3)漆黑的夜里，只有螢火蟲發(fā)出微弱的（_）。(4)太陽出來了，屋子里一片（_）。10. 選詞填空優(yōu)秀 優(yōu)異 優(yōu)良1.麥子收成了，農民伯伯總要選好（_）的種子，把它們貯藏起來，來年用來播種。2.小明以（_）的成績奪得大賽的冠軍，老師、家長、同學都報以熱烈的掌聲。3.老師為自己能培養(yǎng)出這樣（_）的學生感到驕傲。忽然 竟然 居然4.過不多久，（_）有一個更小的腦袋從葉間探出來。5.這可愛的小家伙，（_）把我當成了它的朋友。6.有一天，我伏案寫作時，它（_）落到我的肩上。11. 選詞填空。壓抑 抑制1.在這樣輕松的環(huán)境里生活、學習，我們是不會感到（_）的。2.他再也（_）不住自己的感情

4、，失聲痛哭起來。寧可也不 與其不如3.爸爸常常告誡我，（_）臨時抱佛腳，（_）平時多下功夫好好學習。4.藺相如（_）犧牲自己的生命，（_）讓和氏壁落到秦王手里。12. 選字填空。吧 呀 呢 啦1米德叔叔為什么穿著德國佬的衣服（_）？2先生們，我去柴房抱些柴來生個火（_）。3難道齊國沒有人了（_）？4怎么不來（_）？5夢里飛行，說明你們是在長身體（_）。句子對對碰13. 按要求寫句子。1.圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館。（改為反問句）_2.讀了青銅葵花一課，使我深受感動。（修改病句）_3.海力布把聽來的消息原原本本告訴了鄉(xiāng)親們。（改為雙重否定句）_4.青銅葵花是我一直想買的一本長篇小說。

5、（調換語序，不改變句意）_14. 按要求寫句子。1在那美麗富饒的黑土地上，是我祖祖輩輩生活的地方。（修改病句）_2紅燭熔化了，流下了燭油。（改為擬人句）_3大家都說藺相如是一位機智勇敢、顧全大局的英雄。（改為雙重否定句）_4聽信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問題，不能把事情做好。（改為反問句）_5藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉述句）_15. 按要求寫句子。1牛郎蒲扇不離手，把成群亂轉的牛虻都趕跑了。（改為“被”字句）_2牛郎回頭一看，微小的星光下，老牛正在說話。（修改病句）_3牛郎把自己的情形一五一十地說了。（縮句）_16. 按要求寫句子。 1.用關聯(lián)詞把兩句話合并成一句話

6、。 松鼠的窩窩口有一個圓錐形的蓋。 下雨時，雨水不會落在窩里。_海力布把動物說的話對別人說了。 海力布會變成一塊石頭。_2.按要求用“便宜”寫句子。 便宜（形容價錢）：_。便宜（指向利益）：_。3.照樣子，試著把一個畫面寫具體。 例：夕陽西下，烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時，動人的點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。夜晚，月光灑在湖面上。_4.修改句子。 這是我第一次真正心酸不是滋味的哭。_課文內容填空17. 按課文的內容填空。1.朱熹說，讀書有三到，謂_、_、_。三到之中， _最急。2.憶讀書的作者是_，她給兒童寫的指導讀書的話是_，告訴兒童_。3.春天最美是_。夏天最美是_。秋天最美是_。冬天最美是_

7、。4.太陽是一篇_(文體)，本文介紹了太陽_、_、_的特點。沒有太陽，就沒有我們這個_。18. 根據課文內容填空。1.自相矛盾選自_，作者是_時期的_家_。這則寓言告訴了我們_。2.跳水的作者是_國作家_，這篇課文記敘了在_上發(fā)生的故事。在萬分危急的時刻，船長_，用槍命令兒子跳水，使孩子_。船長表現出的_、_、_源于他豐富的經驗、超人的智慧以及對孩子深切的愛，展現了他極大的人格魅力。19. 日積月累。1山居秋暝的作者是_代詩人_。他的詩被蘇軾稱贊為“詩中有畫，_”。詩中寫明月泉水的名句是“_，_”。2憶讀書的作者是_，文章按照_順序，回憶了作者童年時期的_、_、_以及_，表達了作者_等感悟。3

8、四季之美一文按照一年四季的順序描寫了_、_、_、_等不同時間的景致，描寫出了不同時間、不同景物的動態(tài)變化。20. 根據所學內容填空。1“_，_，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲?！本渲小榜钡淖x音是_?！按寺暋敝傅氖莀。2詩人王維是那樣的高潔，而他貌似在那“空山”之中又找到了一個稱心的世外桃源，所以就情不自禁地說：“_，王孫自可留?！?“_，江楓漁火對愁眠”是_的_中的詩句。4鳥的天堂是著名作家_寫他和朋友_次經過“鳥的天堂”的所見所聞。_的河流，_的大榕樹，_的小鳥，構成了一幅高雅清幽的風景畫。21. 根據所學知識填空。1_的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活的一種_。那是清澄的形象化，而且具有生命

9、了。2落花生一文告訴我們的道理是：人要做_，不要做_，而對別人沒有好處的人。3_，非是藉秋風。4“只要我們按下手電筒的開關，立刻會出現一束光柱。光的速度是驚人的，大約是是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！”這幾句話的主要意思是_。5莫等閑，_，空悲切。 6_，穿盡紅絲幾萬條。7_，家祭無忘告乃翁。 8山外青山樓外樓，_。9紅日初升，_。河出伏流，_。課內閱讀22. 課內閱讀。 父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實埋在地里；不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實；必須挖

10、起來才知道。”我們都說是，母親也點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”1寫出下面詞語的近義詞。 可貴_ 愛慕_2父親把花生和桃子、石榴、蘋果作比較，說明花生具有_、_品格。3作者在父親的啟發(fā)下，由花生領悟到了做人的道理是：人要做_，不要做_的人。4在生活中有哪些人也具有花生一樣的品格呢？請聯(lián)系實際寫一寫。 _23. 課內閱讀。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。1860

11、年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化為一片灰燼。1按要求寫詞語。（1）近義詞： 任意（_）奉命（_）（2）反義詞： 破壞（_） 銷毀（_）2選文第1自然段中_、_、_三個詞語確切地寫出了圓明園的價值。3英法聯(lián)軍闖進圓明園后都有哪些殘暴的行徑？請你用文中的句子加以概括。（1）_（2）_（3）_（4）_4結合資料，說說為什么圓明園會被侵略者燒

12、毀。_24. 課內閱讀，回答問題。將相和（節(jié)選）有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了，他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？藺相如對他們說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說：“當然秦王厲害！”藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削（ ）弱趙國的力量，秦國必然乘（ ）機來打我們。我所以（ ）著廉將軍，為的是我們趙國啊！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，

13、真不應該。于是，他脫下戰(zhàn)（ ），背上縛著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來（ ），連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1給加點的字注音。2在（ ）里填漢字。3選文中有兩個問句，第一個是_句，第二個是_句。請將第二個問句換個說法，使句意不變：_4請用一個成語概括文中畫“”的句子，并將其填入文中括號里。5用“ ”畫出“藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕”中“往回趕”的原因。6讀了這個語段，你認為廉頗是個什么樣的人？藺相如呢？_25. 課內閱讀。海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災難就要奪

14、去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了?！苯又?，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥議論避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海力布剛說完，就變成了一塊石頭。1畫“”的句子屬于_，體現了_的高貴品質。2從畫“”的句子中加點的詞語“_”可以體會到海力布犧牲自己救鄉(xiāng)親們的堅定決心。3聯(lián)系全文，說一說海力布為什么會變成石頭。_4假設你是當時被海力布勸說的鄉(xiāng)親之一，請將當時他勸說你們離開的情景再現一下。_26. 閱讀課內文段，完成練習。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就

15、是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波蕩漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。經常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走；等對方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們

16、美好的情感。1第一自然段的主要內容可以用一個小標題“_”來概括。從這段話里畫“ ”的句子所描寫的家鄉(xiāng)人協(xié)調有序的動作中，我們感受到了_美和_美。2第二自然段描寫的兩個情景是_和_，表現_的美好品質。3“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結著鄉(xiāng)親們美好的情感?！边@句話含義是（ ）A贊揚搭石任人踩踏，卻無怨無悔、默默奉獻的品格。B贊揚鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神。C既贊揚了搭石任人踩踏、默默奉獻的精神，又贊揚了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神，還指出搭石是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助的情感紐帶。作文27. 習作。總有一次相遇（與他人、與自然、與書籍、與事物），是那么新奇、美妙，給人

17、不一樣的感覺。請以“相遇”為話題，寫一篇文章，或寫人，或記事，或寫景，或狀物，寫出自己的真實感受。（題目自擬，字數500左右）_28. 習作表達題目：他 了要求：從多角度寫出他當時的樣子，字數400字左右。_29. 習作。假如有機會來一次時空穿越，你可以看到二十年后的家鄉(xiāng)。你能發(fā)現家鄉(xiāng)有哪些翻天覆地的變化呢？請以“二十年后的家鄉(xiāng)”為題，發(fā)揮你的想象，寫一篇習作。要求：內容完整具體，條理清晰。_答案1、櫻桃 承認 革命 審問 由衷 饑渴 恰好 詭計 胸膛 酥軟2、吩咐 懶惰 侵略 應接不暇 輝煌 玲瓏 間隔 政通人和3、適宜 愛慕 平衡 召集 冠軍 隱蔽 結婚 殿堂 勉強 照耀 4、協(xié)調 允諾

18、俯沖 荊棘 妨礙 典禮 隱蔽 懶惰 侵略 膽怯5、沉浸 僵硬 低碳 階級 侵犯 新疆 煤炭 價錢 6、喇叭 殘陽 逶迤 磅礴 岷山 刺刀 淺水 拖把 榜樣 抿嘴7、證明 溶解 蒸發(fā) 裹挾 政治 熔化 丞相 峽谷8、蠶繭 抵制 狹窄 究竟 煮飯 吞下 低頭 峽谷 競爭 著名9、光彩 光芒 亮光 光亮 10、優(yōu)良 優(yōu)異 優(yōu)秀 忽然 居然 竟然 11、壓抑 抑制 與其 不如 寧可 也不12、呢 吧 嗎 啦 呀 13、難道圓明園不是當時世界上最大的博物館、藝術館嗎？ 讀了青銅葵花一課，我深受感動。 海力布不得不把聽來的消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親們。 我一直想買的一本長篇小說是青銅葵花。14、那美麗富饒的

19、黑土地，是我祖祖輩輩生活的地方。 紅燭熔化了，流下了感人的眼淚。 沒有人不說藺相如是一位機智勇敢、顧全大局的英椎。 聽信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問題，難道能把事情做好嗎？ 藺相如說，秦王他都不怕，更不會怕廉將軍。15、牛郎蒲扇不離手，成樣亂轉的牛虻都被趕跑了。 牛郎回頭一看，微弱的星光下，老牛正在說話。 牛郎說了。16、因為松鼠的窩窩口有一個圓錐形的蓋，所以下雨時，雨水不會落在窩里。 因為海力布把動物說的話對別人說了，所以海力布會變成一塊石頭。 全世界沒一個質量差、光靠價格便宜的產品能夠長久地存活下來。 姥姥什么都好，就是太“摳”了點，買的東西都是最便宜的。 夜晚，銀白色的月光靜靜的灑在水

20、平如鏡的湖面上。 這是我第一次真正心酸的哭。17、心到 眼到 口到 心到 冰心 讀書好，多讀書，讀好書 讀書是非常好的，要多讀一些有意義的書 黎明 夜晚 黃昏 早晨 說明文 遠 大 熱 美麗可愛的世界18、韓非子難一 戰(zhàn)國 哲學 韓非子 說話做事要實事求是，不要言過其實的道理 俄 列夫托爾斯泰 一艘帆船 急中生智 轉危為安 沉著 果斷 機智19、唐 王維 畫中有詩 明月松間照 清泉石上流 冰心 時間 讀書經歷 多年的讀書經驗 選書的標準 讀書的方法 讀書好，多讀書，讀好書 春天的黎明 夏天的夜晚 秋天的黃昏 冬天的早晨20、風一更 雪一更 u 塞外風雪交加的聲音 隨意春芳歇 月落烏啼霜滿天 張

21、繼 楓橋夜泊 巴金 兩 清澈 充滿生機 活潑可愛21、黃昏 恩惠 有用的人 只講體面 居高聲自遠 光的速度比流星體快 白了少年頭 家家乞巧望秋月 王師北定中原日 西湖歌舞幾時休 其道大光 一瀉汪洋22、1珍貴 羨慕 2樸實無華 默默無聞 3有用的人 只講體面，對別人沒有好處 4環(huán)衛(wèi)工人；郵遞員23、1 隨意 受命 保護 保留 2 建筑宏偉 博物館 藝術館 3 凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。 拿不動的，就用大車或牲口搬運。 實在運不走的，就任意破壞、毀掉。 在圓明園內放火，大火連燒三天，圓明園化為一片灰燼。 4由于封建統(tǒng)治者妄自尊大，閉關鎖國，至清代中葉，整個國家的科學技術已大大落后于西方，階級

22、矛盾日益尖銳。在清政府腐敗無能以及整個國家落后的前提下，英法等帝國主義國家開始侵略中國，犯下了滔天大罪，而毀滅圓明園就是其中的一部分。24、1xe chng2避 袍3疑問 反問 秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。 4負荊請罪5秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削（ ）弱趙國的力量，秦國必然乘（ ）機來打我們。我所以（ ）著廉將軍，為的是我們趙國?。?廉頗是一個勇敢認錯、知錯就改的人；藺相如以國家利益為重，是一個顧大局、識大體、胸懷寬廣的人。25、1心理描寫 海力布舍己救人 2鎮(zhèn)定3因為海力布得到了一塊寶石，使他能聽懂動物說的話，但是如果他把聽到的話告訴別人，他

23、就會變成石頭。而海力布為了救鄉(xiāng)親們，把聽到的話原原本本地告訴了大家，所以他變成了石頭。4當時海力布鎮(zhèn)定地說：“鄉(xiāng)親們，我剛才說的都是真的。我救了龍王的女兒，得到了一顆寶石，它能讓我聽懂動物說的話。我聽到一群鳥說今晚大山要崩塌，洪水要淹沒大地，所以我才勸大家趕快搬走。我把聽到的話告訴了你們，自己很快就會變成石頭。你們趕緊走吧，再晚就來不及了。”26、1 走搭石 音樂 畫面 2 兩人禮讓過搭石 背著老人過搭石 相互謙讓、尊敬老人 3C27、范文：最美的遇見逶迤在群山之上，回旋于翠谷之中，猶如滄海中的一條青龍，這便是我最美的遇見長城。初上長城，一股自豪感由心生起，這是中華人民智慧與汗水的結晶！“不到

24、長城非好漢”的詩句在腦中浮現，如今我踏著的正是天地間無與倫比的杰作啊！抬起腳，踏上地磚，宛如是厚重的灰色地毯，一股莊嚴氣息迎面撲來。伸出手，摸了摸城墻，高矗而厚實，似凝聚著我們整個民族的力量。攀爬著長城，可以看見城墻磚上留著歲月的刻痕，必在風風雨雨中經歷了一年又一年，但是什么樣的風暴，什么樣的艱難都不能把它推倒，把它摧毀。長城邊上的景色格外迷人，蜿蜒起伏的山脈，似是巨人守衛(wèi)著這條沉睡了千年的長龍。茂密的森林陪伴著它度過了千千萬萬個春秋。順著方磚鋪就的臺階向上走，我來到城，樓上極目遠眺，古老而莊嚴的長城像一條巨龍蜿蜒起伏在崇山深石之中，茫茫戈壁灘，巍巍祁連山，更是盡收眼底。中午，已是烈日當頭照，我來到長城附近的一個小餐館中，里面已是人聲鼎沸，看見了不少老外，他們都說“TheGreatWall，Good！”長城！長城！你是中華古國的象征，是中華民族的靈魂，是炎黃子孫向人類樹立的一座歷史豐碑！長城，你是我最美的遇見。28、范文：他變了孫銳是我的同學，他長得很可愛，很多人看到他之后，都會留下很好的印象。由于他的學習基礎不是很好，一度時間，他在學習上很難跟上全班同學前進的步伐，因此，我們班部分同學總愛對他另眼相看。但最近一段時間，孫銳同學變了。期中考試剛剛結束，老師評講語文試卷時，特別表揚了孫銳同學。他在書寫上進步很大，作文也通順具體了，考試成績