《中學化學教學設(shè)計》教學日歷

1、教學日歷（第1學期）專業(yè)： 化學 授課名稱： 中學化學教學設(shè)計 總學時： 54 ，其中理論講授 27 學時，實驗（實訓） 18 學時，其他實踐性教學環(huán)節(jié) 9 學時 授課教師： 黃都 職稱： 教授 周次日期教學內(nèi) 容學時教學方式學生課外在線學習內(nèi)容課外學時109.01-09.07第1單元 緒論3翻轉(zhuǎn)課堂，疑難解析，案例研討自學提問；設(shè)計實踐3209.08-09.14第2單元 化學學習目標3翻轉(zhuǎn)課堂，疑難解析，案例研討自學提問；設(shè)計實踐3309.15-09.21第3單元 化學學習目標設(shè)計3翻轉(zhuǎn)課堂，疑難解析，案例研討自學提問；設(shè)計實踐3409.22-09.28第4單元 化學學習達標檢測3翻轉(zhuǎn)課堂，

2、疑難解析，案例研討自學提問；設(shè)計實踐3509.29-10.05第5單元 化學學習模型3翻轉(zhuǎn)課堂，疑難解析，案例研討自學提問；設(shè)計實踐3610.06-10.12第6單元 影響化學學習的因素及其干預策略3翻轉(zhuǎn)課堂，疑難解析，案例研討自學提問；設(shè)計實踐3710.13-10.19第7單元 教案設(shè)計3翻轉(zhuǎn)課堂，疑難解析，案例研討自學提問；設(shè)計實踐3810.20-10.26第8單元 學案設(shè)計3翻轉(zhuǎn)課堂，疑難解析，案例研討自學提問；設(shè)計實踐3910.27-11.02第9、10單元 教師行為與教學動態(tài)設(shè)計3翻轉(zhuǎn)課堂，疑難解析，案例研討自學提問；設(shè)計實踐31011.03-11.09第11單元 化學用語教學設(shè)計3

3、翻轉(zhuǎn)課堂，疑難解析，案例研討設(shè)計實踐，自學提問31111.10-11.16第12單元 化學物質(zhì)探究教學設(shè)計3翻轉(zhuǎn)課堂，疑難解析，案例研討設(shè)計實踐，自學提問31211.17-11.23第13單元 化學實驗教學設(shè)計3翻轉(zhuǎn)課堂，疑難解析，案例研討設(shè)計實踐，自學提問31311.24-11.30第14單元 化學物質(zhì)結(jié)構(gòu)教學設(shè)計3翻轉(zhuǎn)課堂，疑難解析，案例研討設(shè)計實踐，自學提問3教學日歷（20142015學年 第1學期）周次日期教學內(nèi) 容學時教學方式學生課外在線學習內(nèi)容課外耗時1412.01-12.07第15單元 化學基本概念教學設(shè)計3翻轉(zhuǎn)課堂，疑難解析，案例研討設(shè)計實踐，自學提問31512.08-12.1

4、4第16單元 化學反應原理教學設(shè)計3翻轉(zhuǎn)課堂，疑難解析，案例研討設(shè)計實踐，自學提問31612.15-12.21第17單元 有機化學教學設(shè)計第18單元 高考復習教學設(shè)計3翻轉(zhuǎn)課堂，疑難解析，案例研討設(shè)計實踐；自學提問31712.22-12.28第19、20、21單元 中學化學拓展性學習設(shè)計3翻轉(zhuǎn)課堂，疑難解析，案例研討自學提問，設(shè)計實踐31812.29-01.04第22、23單元 基于設(shè)計的化學教學研究3翻轉(zhuǎn)課堂，疑難解析，案例研討自學提問，設(shè)計實踐31901.05-01.11課程考核與作品設(shè)計32001.12-01.18課程考核與作品設(shè)計3備注課程性質(zhì) eq oac(,)理論課+實訓課 實驗課 技術(shù)課課程成績評定期末考核成績占課程成績 60 %，平時成績占課程成績的 40 %。 其中平時成績按如下方式評定： 態(tài)度、考勤、自學能力、設(shè)計水平、展示水平 。使用教材黃都主編：中學化學教學設(shè)計：理論、模型、案例與實訓指南（講義）。參考書目鄭長龍主編：化學課程與教學論，東北師范大學出版社，2011年。教研室主任簽名： 分管教學副院長簽名： 說明：此表由主講教師填寫一式四份(院教學秘書辦公室一份,向?qū)W生公布一份,教研室