初中語文 馬說課件_第1頁
初中語文 馬說課件_第2頁
初中語文 馬說課件_第3頁
初中語文 馬說課件_第4頁
初中語文 馬說課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

請欣賞成語故事 伯樂識馬走進(jìn)語文走進(jìn)生活馬說韓愈馬說無伯樂則名馬不名。無伯樂,千里馬被埋沒。并非沒有千里馬,而是“不知馬” 。哪句話最能體現(xiàn)作者的思想感情?其真無馬邪?其真不知馬也。托物言志千里馬人才伯樂賞識人才的人 借千里馬難遇伯樂,最終被埋沒,揭露封建統(tǒng)治者埋沒人才的現(xiàn)象,也表達(dá)作者懷才不遇的憤懣之意。 馬說 這篇馬說大約作于貞元十一年至十六年間。這時,韓愈初登仕途,很不得志。他曾三次上書宰相求擢用。很可惜有“憂天下之心”的他,終未被采納。后來又相繼依附于一些節(jié)度使幕下,郁郁不得志,再加上當(dāng)時奸佞當(dāng)權(quán),政治黑暗,有才能之士不受重視,所以他有“伯樂不常有”之嘆。請發(fā)表你的高見作者認(rèn)為“伯樂”決定了“千里馬”的命運(yùn),你同意他的觀點(diǎn)嗎?說說理由。千里馬和伯樂究竟誰重要祝你成為一匹千里馬 自由論壇 假如我是千里馬作業(yè):圍繞課文當(dāng)中“人才”這個話題,選取一個角度,寫一篇不少于500字的讀后感。寫給千里馬的話別等機(jī)會尋找你,而是你要去尋找機(jī)會。競爭是當(dāng)今生存的第二門功課。假如生活欺騙了你,請不要憂傷,不要憂郁,相信快樂的日子將會來臨。是金子,無論放在何處總會有發(fā)光的時候。哪怕是一塊煤,也有它的價值。寫給伯樂們的話任人為賢,選賢舉能尊重教育,尊重知識,尊重人才。能力要比學(xué)歷更重要。物盡其用,人盡其才。祝君是位好伯樂再

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論