病句修改公開(kāi)課

1、關(guān)于病句修改公開(kāi)課第一張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握常見(jiàn)的病句類(lèi)型2. 掌握尋找病句的方法與辨析病句的技巧第二張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月一、什么是病句 所謂“病句”，顧名思義，就是有病的句子，即是指因?yàn)椴环犀F(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則、不合邏輯事理，修辭不當(dāng)而造成的“不通順的語(yǔ)句”。第三張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月二、常見(jiàn)病句1. 他把節(jié)儉下來(lái)的錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)。（ ）2. 秋天的北京是美麗的季節(jié)。（ ）3. 通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我受到深刻的教育。（ ）4. 世界銀行在世界各地的雇員超過(guò)了10萬(wàn)人，年預(yù)算大約90億美元左右，用于支持最窮國(guó)家的發(fā)展，美國(guó)是它的

2、主要股東。（ ）用詞不當(dāng)搭配不當(dāng) 成分殘缺 成分累贅 第四張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月5. 經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，我們終于了解到這只手提包的失主是你們學(xué)校一位女教師 丟的。（ ） 6. 我國(guó)棉花的生產(chǎn)已出口到多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。（ ） 7. 天色漸暗了，自行車(chē)還沒(méi)有修好， 修車(chē)的急壞了。（ ）8. 為了防止事故不再發(fā)生，主題班會(huì)多次強(qiáng)調(diào)安全的重要性。（ ）結(jié)構(gòu)混亂（句式雜糅）語(yǔ)序不當(dāng)表意不明（句子歧義）不合邏輯第五張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月三 歸納病句的類(lèi)型1.語(yǔ)序不當(dāng) 2.搭配不當(dāng) 3. 結(jié)構(gòu)混亂 4.不合邏輯5.表意不明 6. 成分殘缺（或累 贅）第六張，PPT共二十八頁(yè)

3、，創(chuàng)作于2022年6月1.看到介詞不放過(guò)四辨析病句的技巧介詞使用不當(dāng)，極易造成成分殘缺或表意不明。例如（1）經(jīng)過(guò)老班主任再三解釋?zhuān)顾瓪庵饾u平息，最后臉上勉強(qiáng)露出了笑容。濫用介詞“經(jīng)過(guò)”，致使整個(gè)句子缺主語(yǔ)，也叫“使”字病句第七張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（2）他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢(qián)存入銀行?！昂汀笨勺鹘樵~，也可作連詞，他們分別表達(dá)兩種不同的意思。第八張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2.看到否定詞不放過(guò) 否定不當(dāng)是否定句中常見(jiàn)的語(yǔ)病類(lèi)型，審讀否定詞時(shí)一定要注意含有否定意味的一類(lèi)詞語(yǔ)，如禁止、切忌、杜絕、避免、缺乏等 。例如：在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏

4、的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。前面已經(jīng)用了“缺乏”這一表否定意義的詞語(yǔ)，后面的“不足”和“不當(dāng)”即為多余否定第九張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3.看到帶長(zhǎng)賓語(yǔ)的謂語(yǔ)動(dòng)詞不放過(guò)有些謂語(yǔ)動(dòng)詞具有帶長(zhǎng)賓語(yǔ)的功能，因?yàn)橘e語(yǔ)較長(zhǎng)，命題者故意丟掉賓語(yǔ)部分的中心詞以迷惑考生。例如：學(xué)校開(kāi)展的感恩活動(dòng)，掀起了同學(xué)間互幫、互助、 互學(xué)、 互進(jìn)，增進(jìn)了彼此的友誼。 謂語(yǔ)動(dòng)詞“掀起”帶了一個(gè)很長(zhǎng)的賓語(yǔ)，而后面又沒(méi)有賓語(yǔ)中心詞，應(yīng)在“互進(jìn)”后加上“的熱潮”。第十張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月4.看到兩面詞不放過(guò)一個(gè)句子中如果出現(xiàn)了“能否”“是否”“有沒(méi)有”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”之類(lèi)的兩面詞

5、，就應(yīng)分析該句是否存在兩面與一面不搭配的毛病。例如 我們能不能培養(yǎng)出“四有新人”，是關(guān)系到我黨和國(guó)家前途的大事，也是教育戰(zhàn)線(xiàn)的根本任務(wù)兩面與一面不搭配第十一張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月5.看到并列短語(yǔ)不放過(guò)在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題。句子中的并列成分在語(yǔ)序和搭配方面很容易出現(xiàn)毛病。大家懷著崇敬的心情，注視和傾聽(tīng)著這位英雄的報(bào)告。第十二張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月6.看到關(guān)聯(lián)詞不放過(guò) 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，可能會(huì)出現(xiàn)搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、層次顛倒、或者強(qiáng)加關(guān)聯(lián)詞等語(yǔ)病。（1）無(wú)論干部和群眾，毫不例外，都必須遵守社會(huì)主義法制?！盁o(wú)論”后面不能接并列短語(yǔ)，只能

6、帶有選擇性的連詞“還是”或“或”組成的短語(yǔ)（2）不但他喜歡京劇臉譜，而且喜歡京劇的各種服飾。第十三張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月7.看到同義詞重復(fù)不放過(guò)他忍俊不禁的笑了。切忌不要違規(guī)。8.看到表數(shù)量、范圍或程度的詞不放過(guò)第十四張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月句中表示數(shù)量、范圍或程度的詞常易與其他詞語(yǔ)相矛盾。數(shù)詞有確數(shù)，概數(shù)之分，概數(shù)前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超過(guò)”一類(lèi)的詞。使用“降低”“減少”“縮小”等詞語(yǔ)不能用倍數(shù)。（1）經(jīng)過(guò)刻苦努力，期末考試，他六門(mén)功課平均都在90分以上?！岸肌迸c“平均”矛盾。句末的“90分以上”是約數(shù)，也與“平均”矛盾。第十五張

7、，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（2）這次火災(zāi)造成的經(jīng)濟(jì)損失，據(jù)有關(guān)部門(mén)保守估計(jì)，直接損失至少三千萬(wàn)元以上?！爸辽佟币辉~后面搭配的應(yīng)是確數(shù)，而“三千萬(wàn)元以上”是一個(gè)概數(shù)。（3）有報(bào)道說(shuō)，目前絕大多數(shù)企業(yè)的銷(xiāo)售利潤(rùn)在8%以下，比去年下降了一倍?！跋陆怠辈荒苡帽稊?shù)。第十六張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月9.看到判斷詞“是”不放過(guò)句中含判斷詞“是”的句子可能出現(xiàn)主賓不能搭配的錯(cuò)誤他的家鄉(xiāng)是廣東中山人。10.看到歧義不放過(guò)請(qǐng)你代我買(mǎi)兩張北京到南充的往返機(jī)票。第十七張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月他之所以未能及時(shí)完成工作報(bào)表的原因，是沒(méi)有真正從思想上重視這項(xiàng)工作。11.看到句

8、式雜糅不放過(guò)句式雜糅把“之所以是因?yàn)椤焙汀暗脑?，是”兩種句式用在了同一個(gè)句子中，應(yīng)去掉一種句式第十八張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月五、高考經(jīng)典試題訓(xùn)練 例2、羅馬尼亞藝術(shù)家的演出，博得了各界觀眾的熱烈歡迎，對(duì)這次成功的演出給予了很高的評(píng)價(jià)。 例3 、昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天，中國(guó)足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)。什么毛??？ 成分殘缺，缺主語(yǔ)，動(dòng)詞“給予”的主語(yǔ)不存在 成分贅余，“截止日期”和“最后一天”重復(fù) 第十九張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月A 1、選出正確的一項(xiàng)（）A如果人們連續(xù)看上四五個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，就會(huì)感到十分疲勞。B雪碧、可樂(lè)、礦泉水等飲料，是家家戶(hù)

9、戶(hù)深受歡迎的夏令飲品。C考試開(kāi)始后，大約過(guò)了半小時(shí)，就有人陸續(xù)交卷了。D這場(chǎng)春雨斷斷續(xù)續(xù)地一下就是十幾天，剛播下去的秧苗全都變黃了。 第二十張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A、奧運(yùn)吉祥物福娃以其憨態(tài)可掬的形象向世界各地的孩子們傳遞著友誼、和平、積極進(jìn)取以及人與自然和諧相處的美好愿望。（06山東卷）B、近年來(lái)，龍口市各行政村以南山精神為動(dòng)力，在新農(nóng)村建設(shè)中勵(lì)精圖治、辛勤耕作，描給著家園未來(lái)美好的遠(yuǎn)景。（06山東卷）C、21世紀(jì)的中國(guó)有沒(méi)有希望，關(guān)鍵在于既要堅(jiān)定地繼承和發(fā)掘中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)的科學(xué)文化。（06四川卷）D、能否獲取信息的

10、能力，成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提和基礎(chǔ)，也是決定和衡量學(xué)生學(xué)習(xí)能力和水平高低的重要標(biāo)志。 （06天津卷）A“傳遞”的賓語(yǔ)是“的愿望”搭配不當(dāng)；B主語(yǔ)應(yīng)為“龍口市各行政村村民”，主謂搭配不當(dāng)C兩面對(duì)一面的錯(cuò)誤。D第二十一張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月A、某些商家違背商業(yè)道德，利用中小學(xué)生具有的好奇心理和在考試作弊并不鮮見(jiàn)的情況下，為“隱形筆”大做廣告。 （06北京卷）B、各級(jí)財(cái)政部門(mén)要提高科學(xué)管理水平，特別是對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理上，要做到心中有數(shù)，全盤(pán)考慮，周密安排。（06廣東卷）C、六年間，我國(guó)航天技術(shù)實(shí)現(xiàn)了從單艙到三艙，從無(wú)人到有人，從“一人一天”到“兩人五天”的進(jìn)步。 （0

11、6安徽卷）D、一個(gè)天使般的微笑若能化解一個(gè)人多年的苦悶，就應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，也應(yīng)該是解決困境的有效方法之一。 （06遼寧卷）3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A利用與“考試作弊并不鮮見(jiàn)的情況下”不搭配B搭配不當(dāng)，應(yīng)“在上” D解決困境不搭配，改為“擺脫困境”或“解決矛盾” C 第二十二張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月A、新牌坊立交橋的建成將大大緩解交通高峰期的堵車(chē)。（06重慶卷）B、能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無(wú)疑具有重大的意義。（05全國(guó)卷）C、文學(xué)經(jīng)典是歷史的回聲，是審美體驗(yàn)的延伸，也是后代作家超越自我的精神刻度，作家只有在與經(jīng)典大師的競(jìng)爭(zhēng)中，才能拓展文學(xué)的

12、想象空間，為未來(lái)提供嶄新的審美體驗(yàn)。(07寧夏)D、法律專(zhuān)家的看法是，消費(fèi)者當(dāng)眾砸毀商品只是為了羞辱或者宣泄自己的不滿(mǎn)。（05全國(guó)卷3）4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A“緩解”缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在“緩解”后加“壓力”。B“能否”的兩面表達(dá)與后面“具有重大意義”的不搭配。D“羞辱不滿(mǎn)”動(dòng)賓搭配不當(dāng)?？梢栽凇靶呷琛钡暮竺婕由稀吧碳摇敝?lèi)的詞語(yǔ)。C第二十三張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月A、該報(bào)指出，這次會(huì)晤的主要意義，在于善意姿態(tài)、長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略和歷史方向，多于具體互惠措施的落實(shí)。（05北京卷）B三峽圍堰爆破使用的是世界上最先進(jìn)的數(shù)碼雷管，每個(gè)雷管都有唯一的編號(hào)，就像我們的身份證有自己的號(hào)碼一樣，而

13、且人們還能像給手機(jī)設(shè)定鬧鈴那樣，給每個(gè)雷管單獨(dú)設(shè)定起爆時(shí)間。C、幸福是一個(gè)人在一定的社會(huì)關(guān)系中，對(duì)生活產(chǎn)生的種種愉快、欣慰的感受，以及對(duì)人生意義的理解和評(píng)價(jià)。 （05天津卷） D、三妹拉著葛姐的手說(shuō)，她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，因?yàn)楹图依镔€氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來(lái)。（05湖北卷）5、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A “這次會(huì)晤的主要意義”“多于”“措施的落實(shí)”，屬于搭配不當(dāng)?？砂训谝粋€(gè)分句改為“在于善意姿態(tài)的表達(dá)，長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略和歷史方向的把握”。C前后呼應(yīng)不當(dāng)。幸福應(yīng)該是“對(duì)人生意義的正面理解和積極評(píng)價(jià)”。D兩處錯(cuò)誤,首先,“哭泣”“遭遇”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。“哭泣”的后面不能接賓語(yǔ),這里用“

14、哭訴”更好。其次,第一個(gè)“她”指代不明，是指“三妹”還是“葛姐”？B第二十四張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月A、她的歌聲清亮、甜美、質(zhì)樸、親切，煥發(fā)著泥土的芬香，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。（05山東卷）B、近年來(lái)，隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，高校學(xué)生的培養(yǎng)深受社會(huì)廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高。（05山東卷）C、學(xué)校抓不抓青少年理想教育的問(wèn)題 ，是關(guān)系到祖國(guó)建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。（05山東卷）D、本次展覽征集了近千幅家庭老照片，這些照片是家庭生活的瞬間定格，卻無(wú)不刻有時(shí)代的痕跡，讓人過(guò)目難忘。(07海南) 6、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A 主謂搭配不當(dāng)

15、，“歌聲”不能“煥發(fā)著泥土的芳香”。 B 受歡迎的不是“培養(yǎng)”而是“高校的學(xué)生”，應(yīng)把原句中“學(xué)生”與“培養(yǎng)”對(duì)調(diào)位置。 C 兩面與一面不搭配，應(yīng)在“后繼有人”前面加上“是否（或能否）”。D第二十五張，PPT共二十八頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月A、當(dāng)今世界，自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個(gè)國(guó)家科學(xué)發(fā)展水平的標(biāo)志，而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國(guó)家富強(qiáng)的標(biāo)志。 （05浙江）B、蒙古族同胞長(zhǎng)期生活在馬背上，隨身攜帶精美的小刀，既可以用來(lái)宰殺、解剖、切 割牛羊的肉，肉燒熟了，又可以用它作餐具。（05廣東）C、哺乳期婦女如果僅僅依靠服用補(bǔ)品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及時(shí)添加含碘食品，則有可能導(dǎo)致嬰兒腦神經(jīng)損傷或智力低下。（05浙江）D當(dāng)我在一個(gè)白夜從易卜生的故鄉(xiāng)斯凱恩返回奧斯陸的時(shí)候，沿途那幽深的有野鹿出沒(méi)的森林里，那起伏著綠色的松濤的山谷里，到處都響著娜拉出走時(shí)的關(guān)門(mén)聲。7、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A兩面對(duì)一面不搭配，應(yīng)把“科學(xué)技術(shù)進(jìn)步”后面的“與否”刪去。B動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“宰殺、解剖”與后面的“肉”不搭配，應(yīng)刪去“的肉”兩字。C 動(dòng)賓搭配不當(dāng)