攝影攝像課程設計

1、2020年4月19日攝影攝像課程設計文檔僅供參考，不當之處，請聯(lián)系改正。攝影攝像課程基本信息1課程名稱：攝影攝像2課程類別：專業(yè)必修課3總學時：68學時4總學分：4學分5. 適用對象: 新聞采編和影視多媒體第三學期 攝影攝像課是新聞采編和影視多媒體專業(yè)的專業(yè)課。本門課以攝影、攝像技術為指導，使學生不但對視覺文化有更進一步認識，更重要的是全面了解攝影、攝像技術工作，使其成為真正符合媒體需求的，全面復合型數(shù)字媒體人才。本課程加強基本技能的訓練，培養(yǎng)和提高學生理解、分析和運用不同照相機、攝像機的能力和攝影技藝能力，為進一步學習數(shù)字媒體專業(yè)課程和將來從事多媒體創(chuàng)作工作奠定基礎。第一部分 課程目標一、技

2、能目標1、攝影攝像基本操作方法和技能2、職業(yè)判斷能力3、自學能力二、知識目標1、攝影攝像的基本技術2、實現(xiàn)能力目標所必須的攝影攝像基本理論知識體系三、素質(zhì)目標1、誠實守信的職業(yè)素養(yǎng)2、嚴謹精確的工作作風3、良好的溝通組織、協(xié)調(diào)能力總體目標 攝影攝像這門課程的教學目的是要求學生能運用攝影攝像的理論和實際操作相結(jié)合，在實際操作上加強鍛煉，提高學生的攝影攝像技術能力及思考創(chuàng)作能力，讓學生理解真正的攝影攝像，提高審美，開拓了視野。具體目標 在理論知識方面，經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)歷史、發(fā)展和現(xiàn)狀的詳細講述，使學生理解掌握本專業(yè)的基本知識結(jié)構(gòu)及未來發(fā)展方向。 實踐技能方面，利用大量的操作科目培養(yǎng)學生的動手能力，使

3、學生學以至用，完成學校課程。第二部分 課程教學內(nèi)容內(nèi)容標準：編號學習情境學習內(nèi)容學習目標學時作業(yè)成果1攝影攝像導論攝影導論攝像導論知識：攝影概念攝像概念4掌握攝影攝像中的一些理論概念技能：能夠掌握攝影的概念和發(fā)展方向能夠掌握攝像的概念和發(fā)展方向；2攝影攝像器材攝影器材攝像器材知識：攝影各類器材的種類和概念；攝像各類器材種類和概念4掌握攝影攝像器材的種類和掌握攝影攝像器材的初步用法技能：了解攝影器材的種類的概念 學會攝影器材的初級使用了解攝像器材的種類的概念 學會攝像器材的初級使用3攝影攝像基本操作攝影基本操作攝像基本操作知識：相機的基本功能和基本操作攝像機的基本功能和基本操作8掌握相機、攝像機

4、的基本功能和基本操作技能：學會相機的基本功能和基本操作能夠掌握攝像機的基本功能和基本操作4影像美學基礎影像與視覺光線與形態(tài)色彩的形式知識：視覺概念以及跟影響關系光線與形態(tài)的關系變化各種不同色彩的形式特點8能夠運用各種不同形式形態(tài)的概念進行創(chuàng)作技能：視覺 光線 色彩 能夠運用到實際的攝影攝像操作5取景與構(gòu)圖畫面的景別拍攝的角度和方向畫面的構(gòu)圖知識：不同景別的概念和運用拍攝角度方向的不同產(chǎn)生的效果不同的構(gòu)圖方法4理解景別的概念，拍攝的角度及方向不同所產(chǎn)生的變化的不同在哪，學會構(gòu)圖技能景別、拍攝角度方向、構(gòu)圖方式的運用方法6攝影攝像藝術創(chuàng)作攝影攝像拍攝技巧與藝術創(chuàng)作知識：攝影攝像拍攝技巧的種類及所產(chǎn)

5、生的各種藝術效果4在畫面構(gòu)成的基礎上培養(yǎng)其創(chuàng)作能力，開拓其創(chuàng)作思維技能：提高創(chuàng)作手法7攝影實踐人像攝影風光攝影紀實攝影其它攝影知識：人像、風光、紀實等種類攝影的技巧28在掌握各種拍攝手法的基礎上進行藝術升華創(chuàng)作技能：掌握人像、風光、紀實等種類攝影的技巧8影像后期制作 圖像、視頻處理圖像后期處理視頻后期處理知識：圖像后期處理技術 泛指圖片照片處理PS軟件視頻后期處理技術 泛指視頻處理 PREMIERE視頻剪輯軟件8理解圖像，視頻軟件的操作 掌握其進行再升華創(chuàng)作技能：PS軟件在圖像后期的運用PREMIERE軟件在視頻后期的運用9影像藝術文化作品欣賞、分析、評價黑白的藝術作品的命名知識:黑白攝影攝像

6、的藝術手法及其它作品欣賞4提高鑒賞能力 藝術品格修養(yǎng)技能：增加自己作品的藝術成份攝影攝像能力訓練項目設計能力訓練項目綜合設計表編號能力訓練項目名稱擬實現(xiàn)的能力目標相關支撐知識訓練方式手段及步驟結(jié)果1相機的基礎操作學會相機的基本功能和基本操作能夠掌握攝像機的基本功能和基本操作1.1攝影用光能夠運用各種不同形式形態(tài)的概念進行創(chuàng)作視覺概念以及跟影響關系光線與形態(tài)的關系變化各種不同色彩的形式特點視覺 光線 色彩 能夠運用到實際的攝影攝像操作項目1.1作業(yè)1.2取景與構(gòu)圖理解景別的概念，拍攝的角度及方向不同所產(chǎn)生的變化的不同在哪，學會構(gòu)圖1不同景別的概念和運用2拍攝角度方向的不同產(chǎn)生的效果3不同的構(gòu)圖方

7、法景別、拍攝角度方向、構(gòu)圖方式的運用方法1.3攝影攝像藝術創(chuàng)作在畫面構(gòu)成的基礎上培養(yǎng)其創(chuàng)作能力，開拓其創(chuàng)作思維攝影攝像拍攝技巧的種類及所產(chǎn)生的各種藝術效果提高創(chuàng)作手法項目1.3作業(yè)2攝影實踐在掌握各種拍攝手法的基礎上進行藝術升華創(chuàng)作2.1人像攝影掌握各種拍攝手法的基礎上進行人像拍攝人像類攝影的技巧掌握人像類攝影的技巧項目2.1作業(yè)2.2風光攝影掌握各種拍攝手法的基礎上進行風光拍攝風光類攝影的技巧掌握風光類攝影的技巧項目2.2作業(yè)2.3紀實攝影掌握各種拍攝手法的基礎上進行紀實拍攝紀實類攝影的技巧掌握紀實種類攝影的技巧2.4其它攝影在掌握各種拍攝手法的基礎上進行藝術升華創(chuàng)作人像、風光、紀實等種類攝

8、影的技巧掌握各種種類攝影的技巧項目2.4作業(yè)能力訓練項目設計表二（單項）取景與構(gòu)圖練習單項編號能力訓練項目名稱相關知識點實現(xiàn)的能力目標1.2.1畫面的景別不同景別的概念和運用（遠景全景中景近景特寫）理解景別的概念，拍攝的角度及方向不同所產(chǎn)生的變化的不同在哪，學會構(gòu)圖. 在畫面構(gòu)成的基礎上培養(yǎng)其創(chuàng)作能力，開拓其創(chuàng)作思維1.2.2拍攝的角度和方向拍攝角度方向的不同產(chǎn)生的效果（角度平拍俯拍仰拍；方向正拍側(cè)拍背拍斜側(cè)拍）1.2.3畫面的構(gòu)圖不同的構(gòu)圖方法（構(gòu)圖方式的運用，常見構(gòu)圖方式井字法中心法對稱對角線三角形S形等）課程進度表單元序號學時教學目標和主要內(nèi)容單元標題 能力目標 能力訓練項目編號 知識目

9、標 課程主要內(nèi)容 考核內(nèi)容和方法 14攝影攝像導論能夠掌握攝影的概念和發(fā)展方向能夠掌握攝像的概念和發(fā)展方向攝影概念攝像概念攝影導論攝像導論課堂抽查理論掌握情況24攝影攝像器材了解攝影器材的種類的概念 學會攝影器材的初級使用了解攝像器材的種類的概念 學會攝像器材的初級使用1攝影各類器材的種類和概念；攝像各類器材種類和概念攝影器材攝像器材課堂抽查對攝像機種類的掌握38攝影攝像基本操作學會相機的基本功能和基本操作能夠掌握攝像機的基本功能和基本操作1學會相機的基本功能和基本操作能夠掌握攝像機的基本功能和基本操作攝影基本操作攝像基本操作掌握熟悉自己的相機和攝像機48影像美學基礎視覺 光線 色彩 能夠運用

10、到實際的攝影攝像操作1.1視覺概念以及跟影響關系光線與形態(tài)的關系變化各種不同色彩的形式特點影像與視覺光線與形態(tài)色彩的形式實踐操作拍攝各類光源和色溫的照片54取景與構(gòu)圖景別、拍攝角度方向、構(gòu)圖方式的運用方法1.2不同景別的概念和運用拍攝角度方向的不同產(chǎn)生的效果不同的構(gòu)圖方法畫面的景別拍攝的角度和方向畫面的構(gòu)圖實踐拍攝各種景別角度的構(gòu)圖照片及視頻64攝影攝像藝術創(chuàng)作提高創(chuàng)作手法1.3攝影攝像拍攝技巧的種類及所產(chǎn)生的各種藝術效果攝影攝像拍攝技巧與藝術創(chuàng)作728攝影實踐掌握人像、風光、紀實等種類攝影的技巧2人像、風光、紀實等種類攝影的技巧人像攝影風光攝影紀實攝影其它攝影實踐拍攝人物及風光紀實等810影

11、像后期制作 圖像、視頻處理PS軟件在圖像后期的運用PREMIERE軟件在視頻后期的運用圖像后期處理技術 泛指圖片照片處理PS軟件視頻后期處理技術 泛指視頻處理 PREMIERE視頻剪輯軟件圖像后期處理視頻后期處理對照片進行后期處理剪輯完成視頻的合成輸出92影像藝術文化增加自己作品的藝術成份黑白攝影攝像的藝術手法及其它作品欣賞作品欣賞、分析、評價黑白的藝術作品的命名考核方法本課程采用過程性考核和課程結(jié)業(yè)考核相結(jié)合的考核方式。課程總成績?yōu)?00分，其中過程性考核占總成績的60%，課程結(jié)業(yè)考核占總成績的40%；總成績60分為及格。過程考核主要包括以下內(nèi)容：（1）學習態(tài)度（30%）：主要包括出勤率、聽

12、課情況、課堂討論、發(fā)言、提問、作業(yè)等。（2）崗位技能操作（40%）：主要包括任務準備、操作規(guī)范程度、熟練程度、成果等。（3）單元測試（30%）：教師可采用單元項目內(nèi)容由完成應用成果；也可采用單元測試題庫組織進行。攝影與攝像課程考核評價如下表所示。攝影與攝像課程考核評價表教學單元過程評價終結(jié)評價課程總體評價評價內(nèi)容評價人環(huán)境要求單元權重要求評價方法課堂教學情況團隊協(xié)作情況作業(yè)完成情況項目任務完成情況其它針對課程特色的考核情況單元一：攝影攝像導論攝影的定義和特征0.50.20.10.2師評：授課教師、教學團隊作業(yè)評價0.03課后評價期末綜合考評占0.4各單元綜合評價占0.6期末綜合考評占0.4攝影

13、的歷史0.50.20.30.02攝影的分類和常見表示手法0.30.20.10.20.2作業(yè)評價0.03單元二：攝影攝像器材照相機0.50.20.10.10.1師評：授課教師、教學團隊學習團隊互評作業(yè)、成果評價0.05鏡頭0.40.10.20.20.1作業(yè)、成果評價0.06膠片和濾光鏡0.40.10.20.20.1作業(yè)、成果評價0.05常見照明設備0.40.10.20.20.1作業(yè)、成果評價0.04單元三：攝影攝像基本操作各類相機操作要領0.40.10.20.20.1師評：授課教師、教學團隊學習團隊互評作業(yè)、成果評價0.02布光技巧0.40.10.20.20.1作業(yè)、成果評價0.04曝光控制0.

14、40.10.20.20.1作業(yè)、成果評價0.1單元四：攝影的畫面構(gòu)成構(gòu)成畫面的基本要素0.40.10.20.20.1師評：授課教師、教學團隊學習團隊互評作業(yè)、成果評價0.04攝影畫面的主要形式法則0.40.10.20.20.1作業(yè)、成果評價0.05構(gòu)圖的具體技巧0.40.10.20.20.1作業(yè)、成果評價0.02線條0.40.10.20.20.1作業(yè)、成果評價0.07主體和陪體0.40.10.20.20.1作業(yè)、成果評價0.04影像美學基礎數(shù)碼攝影與傳統(tǒng)攝影的比較0.40.10.20.20.1師評：授課教師、教學團隊學習團隊互評成果評價0.02數(shù)碼攝影系統(tǒng)設備0.40.10.20.20.1作業(yè)

15、、成果評價0.02色彩的形式0.50.20.10.10.1作業(yè)、成果評價0.02光線與形態(tài)0.50.20.10.10.1作業(yè)、成果評價0.02影像與視覺0.50.20.10.10.1作業(yè)、成果評價0.02單元六：攝影攝像藝術創(chuàng)作吸光反光和透明物體0.40.10.20.20.1師評：授課教師、學習團隊互評成果評價0.01食品0.40.10.20.20.1成果評價0.01手表和首飾0.40.10.20.20.1成果評價0.01皮件和時裝0.40.10.20.20.1成果評價0.02攝影攝像拍攝技巧與藝術創(chuàng)作0.40.10.20.20.1成果評價0.01單元七攝影實踐人像攝影0.40.10.20.2

16、0.1師評：授課教師、學習團隊互評作業(yè)、成果評價0.02風光攝影0.40.10.20.20.1作業(yè)、成果評價0.02紀實攝影0.40.10.20.20.1作業(yè)、成果評價0.02其它攝影0.50.20.10.10.1作業(yè)評價0.02單元八：影像后期制作 圖像、視頻處理圖像后期處理0.50.20.10.2師評：授課教師、教學團隊學習團隊互評作業(yè)評價0.03視頻后期處理0.30.20.10.20.2作業(yè)、成果評價0.03單元九：影像藝術文化作品欣賞、分析、評價0.40.10.20.20.1師評：授課教師、教學團隊學習團隊互評成果評價0.02黑白的藝術0.40.10.20.20.1成果評價0.021.

17、課堂學習情況：考勤、回答問題、學習準備（資料、工具、筆記等），評價方法：師評等；2.團隊協(xié)作情況：自評、互評等；3.作業(yè)完成情況:完整性、獨立性、正確性、規(guī)范性、圖表美觀、整潔、自我完善情況等，評價方法：自評、互評、師評等；4.工作任務完成情況：單元能力目標（教學設計中細化表），評價方法：自評、互評、師評；5.其它：應自行設計針對課程特色的考核方式、內(nèi)容，評價方法：自行設計針對課程特色的評價。第一次課設計說明課程總體安排，介紹課程目標、考核要求，推薦書籍網(wǎng)址（10分鐘）除了說明以上的情況以外，還要提起學生對攝影攝像這門課的興趣，讓大家明白這門課程對以后其它課程學習的重要性。二、進入正題（30分

18、鐘）1攝影/攝像導論攝影/攝像的概念，能夠掌握攝影的概念和發(fā)展方向，攝影/攝像的定義和特征2掌握攝影的歷史（攝影的產(chǎn)生及發(fā)展 到現(xiàn)在的經(jīng)歷的變革和未來的發(fā)展方向）3了解攝影的分類和常見的表現(xiàn)手法（這個是這節(jié)課的重點）4學習攝影師的職業(yè)素質(zhì)（攝影師的基本職業(yè)道德和法律法規(guī)，這里只需要淺嘗輒止。）三、根據(jù)課程能力訓練項目設計要求，布置相關課后作業(yè)：請以小組為單位描述攝影攝像的定義攝影的分類和常見表示手法。（5分鐘）攝影攝像課程單元教學設計一、教案頭本次課標題：攝影用光授課班級略上課時間2學時上課地點略教學目標能力（技能）目標知識目標視覺光線色彩 能夠運用到實際的攝影攝像操作1光線的基本感念2光線與

19、形態(tài)的關系變化3各種不同光源色彩的形式特點能力訓練任務及案例以案例（照片）為導向，進行正反對比，熟悉光源概念以及能影響視覺的各種光源。光線在畫面中的控制，如何利用好的光線拍攝出絢麗的照片；各種色溫帶來的不同的感受。在拍攝中遇到的常見問題的解決方案和拍攝時各種輔助工具的使用。獨立完成和小組完成一組圖片/視頻的拍攝。參考資料現(xiàn)代攝影技藝 劉成新 褚曉紅 中國海洋大學出版社 9月攝影技藝教程 顏志剛 復旦大學出版社 1月數(shù)字攝影技藝教程 羅勇 上海人民美術出版社 1月二、教學設計步驟教學內(nèi)容教學方法教學手段學生活動時間分配告知（教學內(nèi)容、目的）學習內(nèi)容：回顧上節(jié)課關于攝像機基本操作的知識和點評上一次課后作業(yè)的情況，指出比較具有共性的問題。講述啟發(fā)歸納PPT學生發(fā)言8分鐘引入（任務項目）拿出一組或多組照片（視頻）給學生欣賞，讓學生評選出直接覺得