教學(xué)工作參考總結(jié)-幼兒教師教育教學(xué)工作參考總結(jié)

1、教學(xué)工作參考總結(jié)-幼兒老師教育教學(xué)工作參考總結(jié)幼兒老師教育教學(xué)工作總結(jié)光陰荏苒，日月如梭。20 xx年度工作馬上完畢了。本年度認(rèn)真落實(shí)了上級(jí)部門(mén)的工作目的和本校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，接著突出抓好教學(xué)這一中心工作，重心工作，圓滿地完成了分配的工作。全體老師同心同德，與時(shí)俱進(jìn)，順利的完成本人的教育教學(xué)任務(wù)。本年度我校主要做好了以下幾方面的工作：一、加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)治理。本年度，學(xué)校教學(xué)工作本著“科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、求真務(wù)實(shí)、重點(diǎn)打破、分工協(xié)作”的治理原則和“激發(fā)活力、張揚(yáng)個(gè)性、人盡其才、提高質(zhì)量”的治理目的，施行了一系列加強(qiáng)教學(xué)治理的新措施。首先是健全制度，標(biāo)準(zhǔn)治理。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)原來(lái)的教學(xué)治理制度進(jìn)展了

2、系統(tǒng)的修訂、補(bǔ)充和完善。本著立足實(shí)際，遵照科學(xué)性，加強(qiáng)實(shí)效性，激發(fā)積極性的原則。標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)工作作務(wù)及要求，落實(shí)工作責(zé)任，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)和調(diào)開(kāi)工作積極性等方面都起到了積極作用，使教學(xué)工作在較短的時(shí)間里步入了良性軌道。其次是分工協(xié)作，落實(shí)責(zé)任。本年度在教學(xué)治理中，既突出工作任務(wù)分解，明確各自責(zé)任，又注重協(xié)作整合，保證工作整體質(zhì)量和效率。一是按照“分層把關(guān)、恪盡職守，互相協(xié)作、注重整合”的思路，明確了教學(xué)治理責(zé)任。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)抓教學(xué)。明確提出了各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，目的任務(wù)。二是明確了教研組在教學(xué)治理中的責(zé)任。提出教研組對(duì)本學(xué)科教學(xué)教研工作負(fù)責(zé)，任課老師做好本學(xué)科教研教改工作的指導(dǎo)、組

3、織和協(xié)調(diào)。二、狠抓常規(guī)落實(shí)。常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。本年度學(xué)校在常規(guī)教學(xué)治理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)治理做為最根底，最重要，最根本的工作，教學(xué)方面做了一些較有成效的工作。首先，明確工作要求。一是對(duì)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提出教案?jìng)鋵?xiě)要求，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，自習(xí)輔導(dǎo)要求，單元教練反應(yīng)要求，作業(yè)修改要求，早讀進(jìn)教室輔導(dǎo)要求，老師教案簽審要求，使學(xué)?；顒?dòng)各環(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學(xué)過(guò)程中的盲目性和隨意性。二是提出了聽(tīng)課評(píng)課要求，分層提出教學(xué)治理人員、青年老師和其他老師全學(xué)年聽(tīng)課節(jié)數(shù)要求;并對(duì)評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了詳細(xì)的要求，評(píng)課工作在本年度中期也有所加強(qiáng)。三、深

4、化“高效課堂”工作3月份，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于開(kāi)展“高效課堂”的施行方案，成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教誨主任和骨干老師為副組長(zhǎng)的施行高效課堂教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)展了合理的分工，做到目的到人，明確責(zé)任。(一)、積極組織教學(xué)比武，教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。1、學(xué)校組織了老師的教學(xué)賽課活動(dòng)，通過(guò)老師的觀摩課，鼓舞老師上好優(yōu)質(zhì)課，推進(jìn)我校教學(xué)研究的新高潮。本年度我校共開(kāi)展校內(nèi)高效課堂過(guò)關(guān)課6節(jié)，讓老師在互聽(tīng)互評(píng)中學(xué)到別人的教學(xué)長(zhǎng)處，在活動(dòng)中提高本人的教學(xué)水平,本年度推出孫雪鴿老師參加學(xué)區(qū)組織的高效課堂評(píng)賽活動(dòng)。2、我們將4月份和10月份定為聽(tīng)課月。為進(jìn)一步落實(shí)搞好高效課堂活動(dòng)，要求每一位老師每周必須聽(tīng)課1節(jié)以上

5、，而且要與授課老師進(jìn)展交流，并把本人的聽(tīng)課感想上交教誨處，本年度，我校老師人均聽(tīng)課38節(jié)以上，校領(lǐng)導(dǎo)人均聽(tīng)課70節(jié)以上，聽(tīng)課筆記記載詳實(shí)，聽(tīng)后感悟深入。良好的教學(xué)研究氣氛已在我校構(gòu)成，為提升我校的整體教育教學(xué)水平，打下了堅(jiān)實(shí)的根底。二、做好各級(jí)論文撰稿，評(píng)比工作。1、提升論文的質(zhì)量和發(fā)表規(guī)格，各位老師在教學(xué)中不斷探究，創(chuàng)新，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。本年度我校共投稿6篇，有二篇通訊報(bào)道已在渭城簡(jiǎn)報(bào)上發(fā)表。2、我們要求每位老師一學(xué)年至少要有一篇文章在區(qū)級(jí)以上單位獲獎(jiǎng)。評(píng)優(yōu)、評(píng)先與教育教學(xué)論文的撰寫(xiě)相結(jié)合。(三)、狠抓教學(xué)常規(guī)治理。1、教誨處每月必須進(jìn)展一次務(wù)實(shí)的教學(xué)工作檢查，每次工作檢查必須有較詳細(xì)

6、的記載和小結(jié)。對(duì)存在咨詢(xún)題的同志及時(shí)提出整改措施，并在限期內(nèi)予以整改。2、積極做好校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師不斷學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，提升本身的教學(xué)水平，把有效教學(xué)做實(shí)、做細(xì)，真正的把有效教學(xué)落實(shí)在行動(dòng)上，我們對(duì)一二年級(jí)的語(yǔ)數(shù)學(xué)科進(jìn)展了屢次月考檢測(cè)，效果非常明顯，各位老師能上好課，備有效的課堂教案，讓學(xué)生得到了最大的實(shí)惠。同時(shí)我們還采取觀看視頻、出外聽(tīng)課、學(xué)區(qū)調(diào)研聽(tīng)課等方式提高老師的授課水平。教誨處及時(shí)做好活動(dòng)材料的整理和歸檔工作，催促教研組認(rèn)真施行教研計(jì)劃。3、認(rèn)真落實(shí)老師上課的標(biāo)準(zhǔn)性和統(tǒng)一性。11月份，我們依照教育組上課的要求，讓全體老師使用白板教室上課，加強(qiáng)了對(duì)高效課

7、堂教學(xué)的備課、上課、作業(yè)修改等方面的要求，對(duì)老師的上課進(jìn)展了合理的優(yōu)化、細(xì)化治理。4、開(kāi)齊開(kāi)足課程。本年度我們嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)課程設(shè)置的有關(guān)規(guī)定，決不同意任何老師占用知識(shí)技能課，認(rèn)真開(kāi)齊開(kāi)足課程，決不少上一節(jié)課。5、加強(qiáng)備課治理，備課時(shí)，注重思路，備教法，備學(xué)生的學(xué)，老師要依照實(shí)際情況認(rèn)真進(jìn)展教學(xué)反思，高質(zhì)量地寫(xiě)好教學(xué)后記。6、認(rèn)真執(zhí)行好教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)寫(xiě)后記，教學(xué)隨筆，作業(yè)情況分析，質(zhì)量分析等方式，實(shí)現(xiàn)本人的反思。(四)、進(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂的施行1、接著加強(qiáng)老師要確立正確的質(zhì)量觀,不但要注重考試成績(jī)，而且關(guān)注學(xué)生的全面開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生走全面開(kāi)展之路。2、每位老師必須接著推進(jìn)“當(dāng)堂訓(xùn)練”的環(huán)節(jié)，研究本

8、人的設(shè)計(jì)的每一道習(xí)題是否到達(dá)了預(yù)期的目的。3、接著促進(jìn)老師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，營(yíng)建良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)獲得高效。四、認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展校本研修活動(dòng)。學(xué)校依照上級(jí)文件精神，制定了實(shí)在可行的校本研修施行方案，組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)要求及獎(jiǎng)勵(lì)方法，學(xué)校要求老師每年度讀六本教育治理的書(shū)籍，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，每一周撰寫(xiě)一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記及反思，及時(shí)更新博客，按計(jì)劃開(kāi)展老師現(xiàn)代化手段操作才能培訓(xùn)，按時(shí)參加國(guó)培、出外聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng)，通過(guò)校本研修使老師的業(yè)務(wù)才能和現(xiàn)代化教學(xué)手段的操作才能有所提高。學(xué)校在以后將接著加強(qiáng)和完善校本研修工作。五、教育教學(xué)工作特色做法1.我校將接著推行和完善使用白板教室上課，它能促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)地理解，

9、又能提高老師的現(xiàn)代化手段使用才能。2.我校將接著完善用固定表格式考核每位老師的教學(xué)工作，實(shí)行日登記、周公示、月匯總，使考核公開(kāi)化、公正化，充分調(diào)動(dòng)每位老師的積極性、主動(dòng)性。在這一年度，我們?cè)诮虒W(xué)工作中獲得了一些成就，但是在工作中難免有一些缺乏，在以后的工作中我們將再接再厲，爭(zhēng)取在以后的工作中再上一個(gè)新臺(tái)階。幼兒老師教育教學(xué)工作總結(jié)本期的工作馬上完畢，我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過(guò)了?；貞涍@學(xué)年，繁忙而愉快的工作，讓我成長(zhǎng)了非常多，也獲得了一定的成績(jī)。在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找缺乏加以彌補(bǔ)，爭(zhēng)取在新的一年中獲得更大的進(jìn)步。一、思想政治方面：老師被喻為人類(lèi)靈

10、魂的工程師，老師的政治思想會(huì)直截了當(dāng)妨礙到小孩。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求本人。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。二、教育教學(xué)方面：從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧開(kāi)展的同時(shí)也得到個(gè)性的開(kāi)展。1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)適應(yīng)。本學(xué)期，依照我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓舞;在活動(dòng)中，我有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展教育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩

11、具輕、玩玩具輕。2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶著幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，依照幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心選擇合適幼兒的教學(xué)方法，充分預(yù)備教具。在每一次活動(dòng)中，我還留意到開(kāi)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我開(kāi)展。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境、材料的互動(dòng)，使幼兒得到開(kāi)展。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深入的認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在開(kāi)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不段充實(shí)本人，解剖本人，正視本人，不斷為本人充電，提高本身素養(yǎng)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。我也

12、體會(huì)到在有幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必定;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中理解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，理解幼教改革的新動(dòng)向，積極向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，做中學(xué)、學(xué)中做，不段積累經(jīng)歷，使本人的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所開(kāi)展。四、家長(zhǎng)工作方面：老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，能夠理解幼兒在家和幼兒園的情況，因此，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓舞和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)覺(jué)缺席的幼兒，我及時(shí)打與家長(zhǎng)咨詢(xún)候幼兒的身體健康情況，實(shí)在做好家園同步工作。幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園能夠單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能獲得好的成效。讓家長(zhǎng)理解小孩在園的情況，同時(shí)也讓我們理解小孩在家的情況，互相理解，同時(shí)汲取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和治理工作的意見(jiàn)和建議，努力使小孩得到更全面的開(kāi)展。五、存在的缺乏：1、在以后的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，防止因本身懶惰造成的拖拉現(xiàn)象。2、工作中更嚴(yán)格的要求本人努力提高