2022年幼兒園表演游戲計(jì)劃

1、第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2022年幼兒園表演游戲計(jì)劃(大一班)班級(jí)情況分析：由于大班幼兒通過(guò)對(duì)小班、中班的表演游戲的學(xué)習(xí)，對(duì)表演游戲的目的相對(duì)于比較明確了，興趣也就會(huì)更濃了。能注意角色的語(yǔ)言并簡(jiǎn)單的適當(dāng)?shù)拇钆鋭?dòng)作和表情，會(huì)有選擇地扮演某一角色，并愿意通過(guò)協(xié)商選擇角色或輪流扮演角色?，F(xiàn)在本班幼兒已有近三十位小朋友。為了能讓小朋友們更有興趣的參加活動(dòng)，應(yīng)從幼兒的興趣點(diǎn)、行為習(xí)慣中著手。主題名稱(chēng)：小猴賣(mài)”游戲目的：1、進(jìn)一步理解文學(xué)作品，激發(fā)幼兒對(duì)表演的愿望和自信心。在教師的指導(dǎo)下，建立扮演角色，使用物品、場(chǎng)地的游戲規(guī)則，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言表現(xiàn)手段和非語(yǔ)言表現(xiàn)手段較完整地進(jìn)行

2、表演。游戲準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：制作有關(guān)的商品：救生圈、圓鏡子、蛋糕、鐵環(huán)、球。提供小猴、小鴨、小貓、小狗、小老虎、小兔的頭飾。2、知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉故事情節(jié)，掌握角色對(duì)話(huà)，對(duì)生活中像”的物品展開(kāi)想象?；顒?dòng)過(guò)程：(第一次指導(dǎo))：1、復(fù)習(xí)故事內(nèi)容，讓幼兒掌握”我要買(mǎi)什么”，”我用圓圈做什么”兩個(gè)句型。2、引導(dǎo)幼兒討論游戲規(guī)則。3、請(qǐng)一組能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行示范表演，師幼評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒表演時(shí)采用不同的動(dòng)作、語(yǔ)句。4、分組表演，讓能力強(qiáng)的幼兒在各組中擔(dān)任猴子角色，鼓勵(lì)語(yǔ)言能力較差的幼兒模仿錄音旁白。第二次指導(dǎo)：1、組織幼兒進(jìn)行故事的復(fù)述，強(qiáng)調(diào)故事中各角色的出場(chǎng)次序。2、請(qǐng)幼兒模仿故事中角色對(duì)話(huà)。3、總結(jié)上次游

3、戲存在的一些問(wèn)題，如有的小動(dòng)物還不知道自己買(mǎi)什么東西？4、教師幫助幼兒進(jìn)行分組、分配角色進(jìn)行游戲。5、教師以角色的身份參與游戲。第三次指導(dǎo)：1、教師總結(jié)上次游戲存在的問(wèn)題，并提出新的要求，要求幼兒在進(jìn)行角色對(duì)話(huà)時(shí)要有表情有動(dòng)作，就象你們平常講話(huà)那樣自然。2、鼓勵(lì)幼兒相互協(xié)商分配角色，每組選出一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。3、幼兒進(jìn)行游戲，教師巡視指導(dǎo)。4、組織幼兒整理道具、玩具。第四次指導(dǎo)：1、總結(jié)上次游戲開(kāi)展的情況，表演表現(xiàn)好的一組、對(duì)表現(xiàn)一般的小組提出要求。2、教師強(qiáng)調(diào)游戲中主要的問(wèn)題；對(duì)話(huà)要大聲、要按次序出場(chǎng)。3、以小組為單位，幼兒進(jìn)行游戲。4、鼓勵(lì)幼兒平常在區(qū)角活動(dòng)時(shí)，可以進(jìn)行表演。2022年幼兒園表

4、演游戲計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想為了充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，幫助青年教師不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教科研能力，鼓勵(lì)青年教師盡快成長(zhǎng)，使更多的青年教師成為幼兒園教育教學(xué)的骨干力量。同時(shí)促進(jìn)老教師自身的進(jìn)一步提高。特制訂本計(jì)劃：二、活動(dòng)目標(biāo)1、在思想上有變化，學(xué)著從學(xué)生型向教師型轉(zhuǎn)變。2、了解幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，使其能獨(dú)立帶班。3、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)各種教案，把握重難點(diǎn)，并會(huì)按照教案組織幼兒的活動(dòng)。4、活動(dòng)后學(xué)著反思，不斷提升青年教師的專(zhuān)業(yè)能力和技巧。三、活動(dòng)措施1、指導(dǎo)其學(xué)習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要，并有針對(duì)學(xué)寫(xiě)心得體會(huì)2、查找有關(guān)理論書(shū)籍，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。3、定期交流教育

5、教學(xué)心得，鼓勵(lì)其對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思。四、活動(dòng)安排：(一)_年下半年九月份十月份(1)簽訂師徒協(xié)議書(shū)。(2)師徒集中討論，制定活動(dòng)計(jì)劃。(3)師傅進(jìn)行示范活動(dòng)，徒弟觀摩。(向徒弟講解活動(dòng)設(shè)計(jì)的意圖和活動(dòng)中可能出現(xiàn)的各種情況及尋找解決問(wèn)題的方法。)(4)徒弟進(jìn)行模仿教學(xué)，師傅給予指導(dǎo)。(對(duì)其在活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，并有針對(duì)性的進(jìn)行評(píng)講。)(5)師徒進(jìn)行交流，尋找改進(jìn)的有效措施。(6)查看徒弟教育活動(dòng)方案并進(jìn)行指導(dǎo)。十一月份十二月份(1)師傅展示活動(dòng)，徒弟觀摩。(2)徒弟開(kāi)公開(kāi)課，師傅進(jìn)行指導(dǎo)，徒弟寫(xiě)課后反思。(3)師徒集中交流，徒弟對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。(4)查看徒弟教育活動(dòng)方案并進(jìn)行指

6、導(dǎo)。(5)徒弟進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)，師傅給予適當(dāng)指導(dǎo)。(二)_年上半年二月份三月份(1)師徒共同總結(jié)_年下半年的結(jié)對(duì)情況，提出本學(xué)期的結(jié)對(duì)重點(diǎn)。(2)師傅的引領(lǐng)活動(dòng)展示。(3)徒弟繼續(xù)進(jìn)行模仿式教學(xué)。師傅課前對(duì)其設(shè)計(jì)的活動(dòng)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。(目標(biāo)、準(zhǔn)備、活動(dòng)內(nèi)容、教學(xué)方法和有可能出現(xiàn)的問(wèn)題等等。)(4)師徒集中交流教學(xué)中的困惑并解惑。(5)查看徒弟教育活動(dòng)方案并進(jìn)行指導(dǎo)。四月份(1)師傅和徒弟一起閱讀一本幼教專(zhuān)著，進(jìn)行交流，書(shū)寫(xiě)觀后感。(2)“對(duì)比研討式”實(shí)踐活動(dòng)。(徒弟展示活動(dòng))(3)查看徒弟教育活動(dòng)方案并進(jìn)行指導(dǎo)。五月份六月份(1)師傅展示活動(dòng)，徒弟觀摩。(2)拜師結(jié)對(duì)成果匯報(bào)：徒弟上一節(jié)公開(kāi)課。師傅課前指導(dǎo)，課后師徒一起反思。(3)師傅和徒弟共同總結(jié)工作情況。(徒弟寫(xiě)出拜師學(xué)習(xí)的心得：取得的實(shí)效及存在的問(wèn)題，并提出努力的方向。)2022年幼兒園表演游戲計(jì)劃（三）作為新教師，我很有幸張春芳老師作為我的指導(dǎo)老師，將要在今后的日子里指導(dǎo)、教導(dǎo)我作為一名新教師各方面能力的培養(yǎng)，發(fā)展。在被帶教與自己的不懈努力下，不斷地成長(zhǎng)，培養(yǎng)成為一名合格出色的幼教教師。每份收獲都要付出努力，付出艱辛。在每一次努力前，需要有明