2022學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)班主任工作計(jì)劃_第1頁
2022學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)班主任工作計(jì)劃_第2頁
2022學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)班主任工作計(jì)劃_第3頁
2022學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)班主任工作計(jì)劃_第4頁
2022學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)班主任工作計(jì)劃_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)班主任工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想緊緊圍繞著學(xué)校的辦學(xué)理念“質(zhì)量第一安全第一服務(wù)第一”,滲透母愛式教育思想,全面樹立以人為本的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自初中化學(xué)資源網(wǎng)思想。全組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)進(jìn)取,積極探索的團(tuán)隊(duì)精神,發(fā)揮集體智慧,群策群力,全面提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自初中化學(xué)資源網(wǎng)質(zhì)量,努力做到讓社會(huì)滿意讓家長(zhǎng)放心讓學(xué)生成才,群策群力,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。二主要工作思路:努力營(yíng)造年級(jí)組輕松愉快團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍。繼續(xù)形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍,團(tuán)結(jié)協(xié)作,出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)教書育人的任務(wù)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),全面提升教師教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自初中化學(xué)資源網(wǎng)素養(yǎng),以點(diǎn)帶面,爭(zhēng)取

2、全面開花。立足課堂教學(xué),進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,使杜郎口教學(xué)模式在教學(xué)中落到實(shí)處。三具體工作及措施:進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提升教師素質(zhì)(_)熱愛學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,與學(xué)生平等相待,正確地評(píng)價(jià)學(xué)生,注意和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。善于運(yùn)用激勵(lì)的方法和手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,激勵(lì)他們的成就感和創(chuàng)造精神,使他們能夠經(jīng)常體驗(yàn)到成功的喜悅和自身的價(jià)值。對(duì)于不同水平的學(xué)生采用不同的方法,使每個(gè)學(xué)生都有所提高。(_)建立學(xué)習(xí)型年級(jí)組。組織教師積極參與各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自初中化學(xué)資源網(wǎng)法規(guī)教學(xué)大綱以及校內(nèi)外的各類文件。把準(zhǔn)課改脈搏,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)。全組教師要以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極開

3、展實(shí)踐,探索體現(xiàn)新課程理念的教法與學(xué)法。進(jìn)一步落實(shí)課改精神到課堂:)建立新的師生關(guān)系,追求“教師式的學(xué)生,學(xué)生式的教師”的理想狀態(tài))改變學(xué)習(xí)方式,積極探索落實(shí)“自主探究合作體驗(yàn)”的積極互動(dòng)的杜郎口教學(xué)模式及學(xué)習(xí)方式方法)轉(zhuǎn)變主導(dǎo)行為)開發(fā)教學(xué)資源。各學(xué)科圍繞各自的教學(xué)重點(diǎn),開發(fā)課程學(xué)習(xí)資源。根據(jù)學(xué)部的要求,全組教師分別制定相應(yīng)學(xué)科的期中考試及期末考試的教學(xué)目標(biāo)。制定出本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,并在教學(xué)實(shí)踐中及時(shí)檢查教學(xué)效果,老師間互相交流,真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,努力轉(zhuǎn)變?nèi)鮿?shì)學(xué)科(數(shù)學(xué))的缺陷,爭(zhēng)取使各科早日均衡發(fā)展。全組教師積極參加聽課評(píng)課活動(dòng),努力做到聽課必有評(píng)課,評(píng)

4、課以談問題為主,不流于形式,真正提高每位教師的課堂教學(xué)水平。平時(shí)經(jīng)??偨Y(jié)交流教學(xué)思想,教育理念,學(xué)期末力爭(zhēng)每位老師都能寫出一份高質(zhì)量的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自初中化學(xué)資源網(wǎng)論文。精心備課,做到備大綱備教材備學(xué)生備方法備課堂有可能發(fā)生的意外情況。每位任課教師必須做到?jīng)]有教案不能上講臺(tái),教案可根據(jù)個(gè)人情況祥略得當(dāng),大學(xué)科在每周檢查時(shí)必須有一周的教案貯備量,小學(xué)科必須有兩周的貯備量。不斷完善常規(guī)工作。(_)由于學(xué)校把日常的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自初中化學(xué)資源網(wǎng)常規(guī)工作管理職能下放到年級(jí)組,年級(jí)組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)對(duì)年級(jí)組的各項(xiàng)工作全面負(fù)責(zé),全方位管理,促使整個(gè)年級(jí)組形成一股合力,年級(jí)組每?jī)芍苷匍_一次年級(jí)組會(huì)議,及時(shí)將學(xué)校的教育

5、教學(xué)此文轉(zhuǎn)自初中化學(xué)資源網(wǎng)的要求通知給每位老師,同時(shí),交流各自工作中的亮點(diǎn),商量討論年級(jí)組里需改進(jìn)的工作,介紹先進(jìn)的做法,介紹典型的做法,指出不足之處,使年級(jí)組工作蒸蒸日上。(_)班主任老師制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃,不斷探索新的教育思想和教育方法,及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),及時(shí)解決。經(jīng)常與任課教師和生活教師了解學(xué)生在課堂及宿舍的具體表現(xiàn),對(duì)癥下藥,促使學(xué)生以良好的精神面貌投入緊張的學(xué)習(xí)中來。班主任老師定期召開班干部會(huì)議,培養(yǎng)出一支讓老師放心的班干部隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。(_)本學(xué)期認(rèn)真做好“特色班級(jí)”“陽光宿舍”的實(shí)事評(píng)比考核工作,加強(qiáng)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)劃工程的管理。(_)加強(qiáng)家校聯(lián)

6、系。每位教師認(rèn)真理解家校聯(lián)系的重要性,通過各種途徑與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,通過填寫家校聯(lián)系簿,及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師的要求與期望,及時(shí)了解學(xué)生在家中的各方面的表現(xiàn),同時(shí)將每位學(xué)生在校的表現(xiàn)匯報(bào)給各位家長(zhǎng),做到以表揚(yáng)為主,但須實(shí)事求是,體現(xiàn)人文化,讓每一位家長(zhǎng)都能夠感受得到世紀(jì)英才的老師在關(guān)注著每位學(xué)生,讓每一位學(xué)生都能夠感受得到父母般的關(guān)心和呵護(hù)。(_)加強(qiáng)年級(jí)組教師間的團(tuán)結(jié)互助。力爭(zhēng)群策群力,取長(zhǎng)補(bǔ)短,關(guān)心每一位教師的事情,力爭(zhēng)使所有事情向著有利于教學(xué)的方向發(fā)展,為全校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。2022學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)班主任工作計(jì)劃(二)一、學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生活潑可愛,課堂上他們大多是愛提問的孩子,孩

7、子們對(duì)于老師介紹的這些家鄉(xiāng)風(fēng)情的知識(shí)非常感興趣。生活在農(nóng)村的他們安全意識(shí)比較差,校本課所涉及到的安全常識(shí)拓寬了學(xué)生視野,增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí)。我要充分利用每一節(jié)課,把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)具有愛我家鄉(xiāng)、具有安全意識(shí)、具有綜合素質(zhì)技能的現(xiàn)代公民。二、教材分析根據(jù)我校學(xué)校、教師、學(xué)生、等實(shí)際情況,自主教學(xué),教學(xué)內(nèi)容以“保定風(fēng)情”和“安全教育”為主題,引導(dǎo)低年級(jí)的學(xué)生了解保定,愛家鄉(xiāng),了解安全常識(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)、使學(xué)生了解保定的地形地貌,了解保定的歷史,培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的情感。、培養(yǎng)學(xué)生健康高雅的生活情趣,具備基本的觀察能力和環(huán)保意識(shí)。3、通過學(xué)習(xí)安全常識(shí),樹立珍愛和相互珍愛生命的意識(shí),積極保護(hù)好自身和他人的安全。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的情感;使學(xué)生掌握基本的安全常識(shí)。五、教學(xué)措施、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備,課堂上運(yùn)用多種教學(xué)手段,如圖片、課件、錄音機(jī)等引導(dǎo)學(xué)生置疑問難,學(xué)習(xí)新知。、改變常規(guī)教學(xué)模式,變課堂為學(xué)堂讓學(xué)生動(dòng)腦想想,動(dòng)口講講,動(dòng)手做做,動(dòng)腳走走,自主學(xué)習(xí),嘗試錯(cuò)誤,教師只在必要時(shí),給予指導(dǎo)、幫助,真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。3、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)伙伴的作用,讓學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論