小學教學工作計劃范本2022

1、第PAGE14頁共NUMPAGES14頁小學教學工作計劃范本2022指導思想本學期的教育工作以深入貫徹_精神為指導，認真落實教育方針，執(zhí)行教育局文件精神，堅持依法治校，立德樹人，強化教學研究，深入開展教育改革理論與實踐探索，推進建模式、創(chuàng)品牌工作。工作目標1、加強“平安校園”建設，嚴格落實各項安全制度，強化責任意識，實行封校管理，杜絕黑車，保證全年無重大安全責任事故。2、堅持德育為首，落實“養(yǎng)成教育”，深化“三個一”活動，打造“習慣養(yǎng)成序列”和“開心農場”德育體驗教育活動品牌；加強校班文化創(chuàng)建，開展藝術節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等豐富多彩的學生活動。3、做好教育教學工作，聚焦課堂，建模提質，強

2、化備課與研討，以教學“五個一”為重點，全面提高教師的教育教學能力，提高整體教育教學質量。4、加強教研和科研工作，夯實校本建設，強化校本課程、校本培訓、校本教研和校本科研工作。5、深入做好“學生綜合素質評價”和“大學區(qū)”兩個品牌課題，不斷探索完善評價系統和“捆綁”方向。6、做好“陽光體育”工作，實施體育“2+1”項目，開展“1+N”藝術節(jié)，搞好社團活動，舉行各校春季田徑運動會。工作措施一、堅持德育為首，深化“養(yǎng)成教育”品牌。1、深化“三個一”活動。重點落實每月養(yǎng)成一個好習慣，要制定具體的實施方案，并認真落實，學校要有檢查、有反饋，要做實“品牌”，不走形式。各學段要形成習慣養(yǎng)成序列，并以校本教材的

3、形式加以呈現。2、推進學生社團建設。發(fā)揮教師特長，每人擔任一種社團指導教師，打亂年級與班級界限，尊重學生的興趣與愛好，讓學生自由選擇，培養(yǎng)學生的個性，讓學生在學校健康快樂生活。社團要有固定的活動時間，每學期要有相應成果和考核。3、開展主題德育體驗活動。各校充分利用各種節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的主題活動，如掃墓、學雷鋒、安全護路、保護環(huán)境、愛護牙齒等等。同時各校要繼續(xù)搞好開心農場教育活動，并將其與教育教學相結合，做好資料的留存。4、加強家長學校工作，搞好“教育行風萬人評”活動。班級要成立家長委員會，實行校務公開和重要事項家長委員會參與制度。成立家長學校，定期組織家長參與學習，形成教育合力。5、搞

4、好“教育開放周”活動。以“讓好習慣助推孩子成長”為主題，加大宣傳力度，讓家長了解學校的習慣培養(yǎng)計劃，將協助學校進行教育、培養(yǎng)、督促、檢查、評比等工作。6、做好家訪工作。以“三進二聽一匯聚”為載體，加強家校聯系，確保教師與家長之間橋梁暢通，每學期教師深入家庭不_人次。7、做好關工委、團隊及信息工作。及時完成上級下達的各項任務，做好貧困學生救助工作。及時上報學?；顒有畔?，完成上級要求的信息量。二、強化教學管理，全面提高教學質量。1、加強常規(guī)管理。各校要做好各項常規(guī)檢查，并做好記錄，各種教學檔案要規(guī)范，書寫要工整，檢查的頻次要達到中心校要求。領導要堅持深入課堂聽課，深入班級了解管理情況，幫助教師提高

5、班級管理水平和教學成績。村小校長每學期聽課要達到每學期_節(jié)以上(三班型_節(jié))，教學副校長聽課_節(jié)以上，德育主任_節(jié)以上，教師聽課_節(jié)以上。聽課要注重課堂觀察，要寫好“旁注”和“簡評”適時給教師以反饋。教案檢查時要一并看教師的教學參考書使用情況，三次備課教案也要體現及時性和實用性，要有備課“痕跡”。作業(yè)檢查要重點看教師的指導和要求是否到位，學生的書寫質量必須全面提升。作文批改方面，三到六年級要每月有一次學生互批互改。讀書筆記書寫的量有所減少，但書寫的質量要明顯提高。2、推進數學課堂建模工作。從本學期開始，全鎮(zhèn)數學課堂教學推廣“激情導學合作探究展示交流導疑啟思鞏固小結”五步教學法。提倡學生自主、合

6、作、探究的學習方式，充分發(fā)揮學生的主動性，學生能自學的要讓學生自學，學生能講明白的要讓學生給學生講。教師要抓住重點難點疑點適時精講，發(fā)揮其主導的作用。每節(jié)數學課要做到當堂訓練，當堂檢測，用反饋檢查學生學習情況，真正提高課堂效率。3、舉辦全鎮(zhèn)第_屆讀書節(jié)。繼中心校去年_月舉行首屆“讀書節(jié)”活動后，本學期將舉行第_屆讀書節(jié)，并將讀書節(jié)擴展到全鎮(zhèn)。時間定于五月中旬，活動內容包括：向學生推薦一本好書；征集一篇讀書心得；辦一份讀書小報；搞一次藏書展覽；舉行一次讀書演講；評一次讀書之星。各校各班要借此契機，堅持每日必讀、每周匯報、每月評比等促讀活活動。屆時一周內將不留任何書面課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，全部用讀書

7、來取代。4、開展主題式集體備課。本學期將統一組織三次集體備課活動。一次為期初的分工輔導備課，全鎮(zhèn)教師要學習教參，研究教材，完成一備；第二次是主題研討備課，各學校要針對不同的主題，通過說課議課上課反思評課小結，開展一次有針對性的研討活動；第三次為總結反思備課，在期末將組織教師總結一學期的典型經驗，教學竅門，并整理出最佳教案集。5、開展全鎮(zhèn)教學競賽。本學期，全鎮(zhèn)除了按常規(guī)開展一、二年級寫字競賽外，三到六年級還將于_月下旬進行一次全鎮(zhèn)作文競賽。6、舉行各學科課堂教學評優(yōu)展示活動。從三月中旬開始，開展全鎮(zhèn)各學科教學評優(yōu)活動。村小語數各報一節(jié)，小科選一節(jié)，中心校語數各兩節(jié)，英語兩節(jié)，體育一節(jié)，美術一節(jié)，

8、音樂一節(jié)，品生或品社一節(jié)，科學一節(jié)。四月中旬完成全鎮(zhèn)評優(yōu)，并舉行全鎮(zhèn)優(yōu)質課堂教學展示。7、舉行第_屆“師生筆會”。本學期教師筆會采取撰寫硬筆書法作品的形式進行，并評出一二三等獎若干并予以獎勵。學生筆會結合一到二年級寫字競賽進行。8、認真落實教學“五個一”活動。即“每周每個教研組要搞一次課堂教學研討(以校為單位，教研活動記錄_次)；每月要搞一次課堂教學觀摩或大學年組集體備課(以學年為單位，集體備課記錄四次)；每學期每個教師要推門聽課評課一次和上一堂示范課(互聽互評活動，聽課筆記、示范課設計集)；本學期將對年級組的教研情況進行評比，評選出優(yōu)秀學年組。9、加強輔導工作。堅持面向全體原則，對差生輔導要

9、及時，爭取當天所學知識當天理解消化，不能欠帳太多。教師對作業(yè)要精心設計，認真批改，根據新課標的精神，適當給學生布置開放性、實踐性作業(yè)，提高學生各方面能力減輕學生過重的課業(yè)負擔，允許教師分層次留個性化作業(yè)。10、開展教師專項提升行動計劃。根據區(qū)小教部要求，在全鎮(zhèn)各學科開展教師專項提升行動。參與的對象為語文、數學、英語、科學、思品等學科的全體任職教師。內容：語文學科為朗讀技能測試；數學學科為用數學術語表述學習過程；英語學科為課堂用語測試；科學學科為實驗操作技能測試；思品學科為課堂教學設計。3_月份為自學自練，_月底進行測試并上報成績單，_月進修學校進行驗收。(具體安排另行通知)三、加強科研工作，促

10、進教師專業(yè)化成長1、務必做好“大學區(qū)”和“學生發(fā)展性評價”兩項課題研究，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，在工作中探索和研究，以“行動研究”的方式，有效推進，不斷總結。在學生發(fā)展評價方面要形成相對完整和固定的體系與方法；在大學區(qū)建設上力爭尋找更多捆綁點與資源共享點，真正讓兩個課題推動我鎮(zhèn)的教育改革與學校發(fā)展。2、要認真做好各級課題的實驗與研究工作，建立健全相關的制度，把已有課題做好，積累各種材料，按階段完成各階段的任務。3、以校本科研和行動研究為基本形式，不求多求大，力求實用，確保人人都有一個值得研究的課題，為每個教師建立成長檔案。4、本學期繼續(xù)開展“讀好書、學名師、創(chuàng)品牌”活動，每位教師每學期要讀

11、一本教育專著，記6000字以上的讀書筆記，寫一份讀書心得。繼續(xù)開展學校內的圖書漂流活動，本學期每位教師要人手一本書，每個月要有一次圖書輪換，并填寫圖書漂流卡，期末對學校教師讀書情況進行總結。5、做好各級論文及教學成果征集上報工作，不斷提高教師理論水平。四、做好體、衛(wèi)、藝工作，促進學生全面發(fā)展1、開足開全音體美課程。充分發(fā)揮教師特長，合理搭配，要讓最適合的教師承擔起相應學科的教學工作，保證教學質量。村小的音美課要盡量開足課時，盡量提高質量，讓學生各方面都有發(fā)展。體育教研組本學期要結合區(qū)里要求，建立相應的課程實施方案，并按方案進行備課和上課。體育教師要嚴格遵守課堂常規(guī)，確保體育課安全。2、搞好體育

12、藝術節(jié)活動。本學期，結合各校的春季運動會，可以開展“體育藝術節(jié)”活動，在體育比賽的時同，開展一些文藝、書畫類比賽，豐富學生的童年生活，營造快樂校園。中心校將于四月末舉行全校體育藝術節(jié)。3、開展好各種體育活動。要保證學生每天一小時的體育活動時間，搞好大課間和課外體育活動，保證學生身體健康。各校要根據情況開展小型體育比賽，確保學生運動安全。中心校將舉行一次全校拔河比賽。四月初舉行全鎮(zhèn)迎春長跑賽，各校認真做好準備，科學訓練，保證安全。4、做好學校衛(wèi)生工作。中心校建好衛(wèi)生檔案，上好公共衛(wèi)生和心理健康課，做好衛(wèi)生宣傳工作，防止傳染病的發(fā)生。認真落實學生體質健康標準，全體教師都要重視學生的用眼衛(wèi)生，督促學

13、生做好眼操，眼操前一節(jié)課教師是眼操的第一責任人。五、其他工作1、大力加強行風建設。樹立崇高的職業(yè)道德，對學生一視同仁，不準歧視、冷落后進生；教師要嚴格要求自己，注意言行舉止，體現師表，遵守作息時間，嚴肅工作紀律；本學期開始，在全鎮(zhèn)各校實行“禁煙”制度，不允許在校園內吸煙，另外不允許帶酒味進課堂，不允許在學校打撲克麻將；同時要杜絕有償補課、體罰、變相體罰、亂收費等一切違規(guī)行為。2、做好檔案宣傳工作。中心校要進一步健全檔案工作，積極向教育局投稿，利用多種媒介宣傳學校，樹立學校、教師的良好形象，超額完成教育局下達的考核任務。3、抓好幼兒園工作。幾年來中心園的幼兒數相對穩(wěn)定，村小幼兒班人數明顯減少，各

14、校要分析原因，加大宣傳，擴大招生。在辦的幼兒園一要保證幼兒的安全，建立健全規(guī)章制度；二要保持家園聯系，與家長簽訂安全協議；三要加強管理，深入課堂聽課，加強活動區(qū)建設，促進幼兒良好習慣養(yǎng)成；四要改善辦園條件，加大對幼兒園的投入；五要加強食品衛(wèi)生、飲水安全，防止發(fā)生集體中毒事件。六要加大宣傳，提高辦園質量，六一前中心園將舉行第_屆幼兒文藝匯報演出，屆時村小幼兒園也可以報名參加。4、做好安穩(wěn)工作。各校要把安全作為學校的頭等大事，堅決執(zhí)行中心校制訂的各項安全制度，落實責任，層層簽訂責任狀。堅持“預防為主，安全第一”的原則，加強安全教育，健全檔案資料，完善措施，嚴格執(zhí)行中心校規(guī)定的作息時間，嚴防樓梯踩踏

15、事故、火災、食物中毒、交通事故、溺水事故、用電安全事故、熱水燙傷事故、易燃易爆危險品爆炸事故的發(fā)生，提高學生自我防范意識，各校校長、班主任要做好各種安全記錄。全面實行“封校管理”，嚴格外來登記制度；中心校輪流守衛(wèi)制度要寬定崗定責到人，防止“校門失守”，同時做好安全防范、預警與自衛(wèi)，保證值班人員安全；各校要全力打擊學生乘坐“黑車”上下學，做好家長工作，自行接送孩子。全力做好穩(wěn)控工作，建立信訪工作領導小組，化解矛盾，提前預防，保證敏感時期教師穩(wěn)定。5、搞好帳物管理。學校各種物品要登記造冊，不準隨便外借，對各種物品要以節(jié)約為前提，及時維修，特別是實驗室、圖書室、微機室的教學儀器設備以及辦公用電腦、打

16、印機等要有專人管理，節(jié)省使用，盡量節(jié)約使用耗材。各校的創(chuàng)收經費要有專人管理，經費支出必須用于學校辦公辦學，大型支出要通報中心校領導。小學教學工作計劃范本2022（二）本學期,我校的教學教研工作繼續(xù)以提高教育教學質量為宗旨,組織全體教教師深入學習國家、省市縣教育工作會議精神,堅持以課程改革為突破口,以提升教師群體專業(yè)化水平為目標,以提高教育教學質量為核心,突出一個中心:提高教育教學質量;抓住兩個關鍵:學校管理水平提升和教師隊伍素質提高;狠抓三個重點:教學常規(guī)的落實、質量監(jiān)測及評價、課題研究的開展。一、指導思想本學期,我校的教學教研工作繼續(xù)以提高教育教學質量為宗旨,組織全體教教師深入學習國家、省市

17、縣教育工作會議精神,堅持以課程改革為突破口,以提升教師群體專業(yè)化水平為目標,以提高教育教學質量為核心,突出一個中心:提高教育教學質量;抓住兩個關鍵:學校管理水平提升和教師隊伍素質提高;狠抓三個重點:教學常規(guī)的落實、質量監(jiān)測及評價、課題研究的開展。進一步增強質量意識、服務意識和效率意識,創(chuàng)新教研方式,努力構建教學視導經?；?、校本教研制度化、教研手段現代化的教研體系,實現我校教學質量的穩(wěn)步提升。二、工作目標、建立優(yōu)質課堂教學,實施精致教學管理,提高教育教學質量。、開展多元的教學研究活動,以教科研工作羽翼,努力推進課程改革。3、加強師資隊伍建設,力爭提高學校名師隊伍的數量及級別加大各年級數學教學的監(jiān)

18、督力度,全面提高數學成績。5、加大學校英語學科的品牌效應,促進全縣英語教學水平的提高。6、以豐富多彩的活動為抓手,組織校級各類學科競賽,進一步豐富學生的學習生活,陶冶學生的情操,全面提升學生綜合素質。三、工作重點與措施(一)抓好課程方案的落實,促進學生全面發(fā)展。、落實國家課程方案,開齊課程,上足課時。落實課程標準,完成課程標準規(guī)定的教學任務。、落實好地方課程的開設與管理,加強校本課程的開發(fā)。3、面向全體學生,關注個體差異。落實培優(yōu)轉差配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體,力爭不讓每一名學生掉隊著眼學生素質,抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學生學習的濃厚興趣、有效方法和良好習慣。(二)抓好教學管理,提高管理效益。

19、、抓好制度建立和完善,優(yōu)化管理模式,提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力,制度落實到位、執(zhí)行嚴格,教學管理務實高效。、以點、錄、評課為入口,強化質量意識。做到活動開展規(guī)范化、制度化、扎實有效。3、認真組織教師教學基本功訓練達標考核,全面提升教師的業(yè)務素質。通過開展課堂教學技能過關活動,使我校教師更新課堂教學理念,增強課堂教學技能,全面適應推進素質教育和實施課程改革的需要,在課堂教學中落實素質教育,開展有效的課堂教學,進一步提高基礎教育質量突出教學的中心地位,狠抓以質量為本、質量立校意識的提升。一切工作務必服從和服務于教學,把教學工作做精、做細、做實、做優(yōu)。學校校長每學期聽評課不少于_節(jié)

20、,分管校長不少于_節(jié)、教導主任不少于_節(jié),教師聽評課不少于_節(jié)。5、加大對教學檢查評估力度。根據學校教師教育教學考核細則對教師進行綜合評價。(三)抓好教學常規(guī),規(guī)范教學行為。、計劃重落實。要認真制定教學工作計劃,杜絕假、大、空。突出抓好計劃的落實,力戒流于形式。、課標重解讀。加強對課程標準的學習與解讀,把目標要求熟記領悟,落實到教學實踐中。3、教材重研讀。引導教師認真研讀教材,明確課程標準的要求在教材中如何體現,準確把握編者意圖,深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學資源備課重實效。備課要準確定位學生、定位教學目標、定位教學方法、定位學法指導。教學設計的撰寫要著重在教什么怎么教怎么學上下功夫,做到書

21、寫整潔、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實、進度超前、著眼反思。建立集體備課、資源共享、取長補短、課后反思的備課制度,充分發(fā)揮教師的集體智慧,提高教學設計的整體水平;結合教師自身特長和本班學生實際,倡導教學設計個性化,促進教師教學特色的形成。5、課堂重效益。以推進課堂教學改革為重點,著力構建高效課堂,深入開展課堂教學模式的探索與研究,切實提高教學的有效性。適時舉辦高效課堂教學模式研討活動。6、作業(yè)重規(guī)范。作業(yè)設置既要體現基礎性,又要注重探究性、實踐性。周六、周日、節(jié)假日要布置適量的作業(yè)。作業(yè)要精選精編,認真批改,講評到位,做到精選、精練、精批、精評。7、書寫重質量。嚴格要求學生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。

22、各年級要開好寫字課,固定人員、固定時間指導學生習字。做到寫字練字與豐富多彩的活動結合。8、常規(guī)檢查重指導。繼續(xù)落實常規(guī)資料抽查制、月量化制。各校要主動開展有關教學常規(guī)落實方面的自查自糾、整改提高。9、監(jiān)測評價重公平。將加大對各學科教學質量的過程監(jiān)測力度,對違規(guī)作弊、弄虛作假懲處力度。實施質量跟蹤調查制、教學質量問責制,確保對學科教師及對學校的評價公平公正。(四)抓好教學研究、教育科研,提高研究實效。、建立學校、教師交流機制和平臺,繼續(xù)召開教研交流暨教導主任學期例會制度。、繼續(xù)落實好學校校本教研工作。通過教師個人反思、同伴互助、教研人員的專業(yè)引領等形式,開展好教研活動、理論學習活動,扎實推進校本教研。3、利用好資源,實現教育資源共享,組織骨干教師積極參加教研沙龍活動,不斷創(chuàng)新教研模式不斷加強對課題研究的過程性指導,提高課題研究質量和