版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁這是我的季節(jié)初一作文盼望著,盼望著,秋天的腳步姍姍來了,把天空拉得高高的,涂抹得藍(lán)藍(lán)的,天高云淡,一層層輕薄的云也隨意地舒卷著。讓我們關(guān)于這是我的季節(jié)初一作文_這是我的季節(jié)七年級作文,希望能對您有所幫助,歡送大家查閱學(xué)習(xí)!我的季節(jié)七年級作文5篇我的季節(jié)七年級作文700字初一年級關(guān)于季節(jié)的范文800字描寫季節(jié)的作文七年級7篇集合七年級有關(guān)我最喜歡的季節(jié)優(yōu)秀作文初一年級這是我的季節(jié)作文1清晨,我來到橘子洲,一眼望去,樹葉子緩緩地落了下來,一大片一大片滿是金黃,像鋪上床地毯,有的又隨著風(fēng)兒,跑著,跳著,像是在綠茵場上踢球,像是在跑道上奔馳,像是孩子們嬉鬧
2、著捉迷藏。看,漫山紅遍,層林盡染。楓葉紅艷艷的一遍,染紅了天空,映紅了湘江,溪水也披著紅色的紗巾舞得無比歡暢。當(dāng)我經(jīng)過一個水果市場時,市場上的桃子,梨子,葡萄應(yīng)有盡有,擁擠地鋪滿了街口,讓人們盡情的來挑選它們。粉的像胭脂,黃的像金子,紅的像燈籠??諝庵谐錆M了果實誘人的香氣;閉上眼,嘴里仿佛已經(jīng)滿是果實甜甜的汁水。風(fēng)里彌漫著,金黃的氣息,還有各種果實的香,都在瑟瑟的空氣里醞釀。園藝工正在繁忙著收獲他們的喜悅。秋天是色彩之神,使植物的色彩漸漸變濃,變鮮,變飽滿。秋天是豐收之神,為人們帶來累累碩果。秋天是歡樂之神,為人們帶來了豐收的喜悅。有了秋天的收獲,我們就有了力量抵御寒冬。到了黃昏,一陣陣秋風(fēng)夾
3、著雨滴讓那些趕著歸家的人們更加急迫了。城市的道路上迅速揚起朵朵水花,那雨聲像風(fēng)鈴,像小鼓,像擊掌,拍打著大地,奏出了一曲和諧的秋之樂章。公交車上,有無數(shù)看著雨滴沉思的人。馬路上還有打著傘,穿著雨衣單獨行走的人。那鱗次櫛比的高大建筑卻在雨里無聲無息的靜默著。一切仿佛都安靜下來了,厭倦了酷暑的人們,也綻開了笑臉。我喜歡秋天,我喜歡秋天的美景。我喜歡秋天,我喜歡秋天里掛滿累累果實。我喜歡秋天,我喜歡秋天的秋光絢麗。盼望走進人生秋天,采摘豐碩的收獲。初一年級這是我的季節(jié)作文2漫長的炎熱的夏天終于過去了,人們穿上了舒適的秋衣,不由地感慨道:秋天終于來了。那么,秋天在哪里呢?星期天,我和爺爺一起去尋找秋天
4、。我們來到了燕山公園,在燕山公園大門口我找到了秋天。門口成片的金黃的秋菊與鮮艷奪目的一串紅綻然開放,紅黃相間,形成了一個個美麗的圖案。路兩旁的一棵棵樹木,有的樹葉還是青的,有的樹葉都變黃了,有的樹葉子掉光了,只剩一個個光禿禿的桿枝。它們與大門口的“燕山公園”四個金色大字融為一體,非常美麗。我在草地上找到了秋天,小草們有些黃了,有些還是綠的,從遠(yuǎn)看,溫暖的陽光照在寬闊平坦的草地上,黃一片,綠一片,仿佛來到了九寨溝的五花海。我在荷塘里找到了秋天,荷塘本來滿塘翠綠,荷花盛開,可是,如今卻荷花凋落,荷葉大多都枯萎了。但還有少數(shù)的荷葉堅強地青翠挺立著,似乎在告訴人們:明年我會更美麗。來到燕湖旁,湖旁一排
5、排柳樹,柳葉雖然沒有夏天那么碧綠,但是,有黃有綠,黃綠結(jié)合,在秋風(fēng)的吹拂下,仍然顯得婀娜多姿。順著彎彎曲曲的石頭小路,我們向著山頂出發(fā)。兩邊的雜草本來蓬蓬勃勃,侵占了半個小道。如今,雜草都枯黃了,像兩條金色的絲帶,鑲嵌在小路的兩旁。來到山頂,心曠神怡,仰望天空,天空如同水洗過的藍(lán)寶石一樣藍(lán)。一朵朵雪白的云,從天空中漸漸飄過。一群鳥兒在天空中悠閑地飛翔,一輪紅日從東方升起,照亮了整個大地。溧陽城在云霧中假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)。突然,一列乳白色的和諧號高鐵快車從燕山腳下奔馳而過,猶如一條白色的長龍,和漫山遍野的黃色的,紅色的,綠色的各種樹木一起組成了一幅五彩繽紛的秋景圖。秋天,是一個美麗的季節(jié),秋天,是一個
6、收獲的季節(jié)。秋風(fēng),吹散了夏天的炎熱,給人們送來清爽。秋風(fēng)吹出了一個個飽滿的果實,給人們送來豐收的喜悅。初一年級這是我的季節(jié)作文3深秋季節(jié),各種動植物都準(zhǔn)備過冬了。小草悄悄地進入了大地媽媽的懷抱,乖乖的準(zhǔn)備入睡了。秋風(fēng)的吹拂,好似在唱搖籃曲,催它們快快的入睡。夏天在空中飛來飛去的蝴蝶,如今已經(jīng)回窩睡覺去了??墒?,又有一些“蝴蝶”,活潑了起來,他們代替了真正的蝴蝶。你們也許會問:“秋天哪會有蝴蝶呢?”有,那就是被秋風(fēng)吹落了的樹葉,它們在空中盡情飛翔,有黃的,有綠的,有半黃半綠的。他們雖然不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛,把戲繁多,但也頗具一番情趣呢!落下的樹葉在地上積得多了,自然而然的形成了厚厚的一層孩
7、子們踩在這上面,剁得“地毯”吧唧吧唧地只響,他們嘻嘻哈哈地笑著、跳著,為秋天增添了活力。植物們都“脫”去了他們漂亮的外衣,大地鮮艷的色彩漸漸少了,只有松樹和楓樹保持著它們特有的顏色。松樹保持著活力勃勃的綠色,楓樹倒是挺奇怪,夏天它其貌不揚,可一到秋天,它那碧綠的葉子換成了鮮紅色。噢,原來它還想得挺周到,備了兩套衣服,一套夏裝,一套秋裝!盡管秋天有紅楓以及其他一些常綠樹的裝扮,但始終抹不掉一種肅殺的氣氛,所謂“蕭瑟瑟秋風(fēng)”,心腸軟一點的人,便免不了要“悲秋”了??墒乔锾靺s是收獲的季節(jié),雖然很多樹掉光了葉,但很多樹也結(jié)滿了果實,有生梨、蘋果、桔子、葡萄、柿子、白果、石榴等;還有長在田里的呢!譬如稻
8、米、高粱、白蘭果、哈密瓜等,田野里雞,鴨成群,爭啄著遺落的谷子,連魚兒也肥美了,啊!多么美妙的秋天啊!勃發(fā)活力的春天、充滿活力的夏天固然美麗,但充滿著豐收喜悅的秋天更加得意。初一年級這是我的季節(jié)作文4“秋天像色彩之神,使植物的色彩漸漸變濃?!薄扒锾煜褙S收之神,為人們帶來了累累的碩果?!薄扒锾煜駳g樂之神,為人們帶來了豐收的喜悅?!鼻锾焓且粋€豐富多彩的季節(jié),它的到來象征著豐收,象征著喜悅。雖然它接近冬季,但它仍然是一個讓人感到舒心的季節(jié)。秋天來了,一切都是秋高氣爽的樣子,天高云淡,到處都呈現(xiàn)著碩果累累的豐收喜悅之情,還有那美不可言的景象。街道上像鋪上了一層金地毯似的。那多彩的葉子們不舍得分開了樹媽
9、媽,飄飄灑灑的落到了地上,它們在秋雨的洗禮下變得更加艷麗了,一眼望去,那地面上的樹葉還在迎著秋風(fēng)微笑呢!都說過了夏天,花兒就都凋謝了,但“落紅不是無情物”,它將變作春泥滋養(yǎng)著大地,毫不眷戀枝頭的繁華。還有那綻放的菊花,正是秋季到來的象征。說到秋季,人們臉上都洋溢著豐收的喜悅。莊稼、果實都成熟了,尤其是那農(nóng)村人家,曬豆子的,打芝麻的,剝包米的地方,都能聽到歡樂的笑聲,一片豐收的景象,使人們感到耕耘有了收獲的喜悅。秋季是非常得意的。那果園樹林里,柑桔、柚子、梨、蘋果都長得黃澄澄的,棗、柿子、山楂都變得紅彤彤了,這種景象讓人們覺得再勞累的耕耘,也是值得的,因為“一分耕耘一分收獲”。最后一點就是:秋季
10、天氣正好不冷不熱,晝夜的長短也劃分得很均勻。白天常常晴空萬里,夜里星空璀璨。白天,藍(lán)天上,散播著絲絲淡淡的白云;夜里,星空上,擺滿了璀璨的星星。涼快的風(fēng)兒吹著,樹上的葉子飄著,無論看到哪一種景象,都可以使你煩悶的心情瞬間開朗,心曠神怡。秋季的交響曲已經(jīng)奏響,它的美妙將陪伴你走過這個迷人的季節(jié)初一年級這是我的季節(jié)作文5春。夏。秋。冬,就像四個姑娘,給大地媽媽帶來無限的變化。春是萬物復(fù)蘇的時候,一片活力勃勃的景象;夏天小樹長出了嫩葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,綠油油的一片;秋天是果實豐收的季節(jié),放眼望去,小麥像一位舞者隨風(fēng)搖曳;冬天一片白茫茫的景象,美極了春天是大地清醒的時候,到處都是春到來的預(yù)告,春天到了,小草清醒了,太陽公公伸了個懶腰,也高快樂興的去上班了,小溪姑娘也隨之解了,它凍住的溪水也化了,奔向快樂的遠(yuǎn)方;動物們有的清醒了,有的從南方飛回來了。小燕子是其中的一種,也是大家最熟悉的。春天過去了,夏天到了,夏天是翠綠的象征。小樹在春天長出了嫩葉。到了夏天,這些嫩葉就變成了綠葉。然后,漸漸長成茂盛的大樹,在烈日炎炎的夏天里,與炎熱的天氣作頑強的斗爭,在夏天,有一些水果豐收了,那真是五花八門,各色各樣,看著那些水果,我都不知道該如何下口。秋天到了,果園里一片豐收的風(fēng)光,農(nóng)民伯伯都開心極了,因為他們辛苦了一年的果實終于全部成熟了,他們的勞動沒有白費。我也美滋滋地跑進農(nóng)地,開場幫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《濃度對化學(xué)平衡影響的探究》教學(xué)設(shè)計
- 一年級數(shù)學(xué)(上)計算題專項練習(xí)匯編
- 荊楚理工學(xué)院《數(shù)字影像包裝》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 高二歷史教案
- 黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)多校2024-2025學(xué)年六年級上學(xué)期期中語文試卷
- 陜西省寶雞市陳倉區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中生物學(xué)試題(含答案)
- 湖北省孝感市孝南區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中地理試題(含答案)
- 急救用骨盆夾產(chǎn)業(yè)規(guī)劃專項研究報告
- 醫(yī)用足底按摩拖鞋市場需求與消費特點分析
- 握筆器產(chǎn)業(yè)運行及前景預(yù)測報告
- 《液晶材料》課件
- 家具行業(yè)操作人員安全培訓(xùn)手冊
- 社會主義核心價值觀課件
- 中國的城市治理與城市發(fā)展
- 小學(xué)教育中的體驗式學(xué)習(xí)方法
- 《納稅籌劃》課件
- 《中國創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)》課件
- 我的文檔不想自動發(fā)布的副本11-恢復(fù)1
- 醫(yī)院人文培訓(xùn)課件
- 自動噴水滅火系統(tǒng)故障排查
- 高校新生消防安全培訓(xùn)課件
評論
0/150
提交評論