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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 20222021學(xué)年新聞專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 為了讓我們把所學(xué)的專業(yè)課學(xué)識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來,深入了解自己的專業(yè),體驗(yàn)作為一名新聞工的實(shí)際生活以及媒體的業(yè)務(wù)運(yùn)作,在實(shí)踐中領(lǐng)悟?qū)I(yè)根基學(xué)識(shí)與技能,院里安置我們舉行了為期四個(gè)月的熟悉實(shí)習(xí)。 XX年2月至6月這四個(gè)月期間,我在*日?qǐng)?bào)(農(nóng)村版)實(shí)習(xí)。這是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位,全面接觸新聞編輯業(yè)務(wù),從處理地方記者稿件,參與選稿排版,到結(jié)果找總編簽版,開頭與在學(xué)校時(shí)完全不一樣的生活。實(shí)習(xí)終止回到學(xué)校,回想起在報(bào)社實(shí)習(xí)的那段日子,心里還是有諸多感想。 一, 初到報(bào)社半是懵懂半是嶄新 第一次到報(bào)社去是2月12日,我跟
2、其他三個(gè)同學(xué)一起到*日?qǐng)?bào)社去報(bào)到,人事部的主任很熱心地接待了我們。由于是第一次到報(bào)社去,里面的人又一個(gè)都不熟悉,我們幾個(gè)都不敢多說話,雖然有心理打定還是無可制止的慌張起來,幾個(gè)人站成一排規(guī)法則矩的一聲不吭,像采納檢閱的士兵。主任閱人多數(shù),很快就看出了我們的拘謹(jǐn)和不自由,他跟我們開玩笑說:“你們是自愿過來實(shí)習(xí)的,可不是我們強(qiáng)迫的喲,看你們的樣子,猶如我們抓的壯丁啊?!甭犃怂脑挘覀兌夹α?,氣氛一下子變得輕松起來。 實(shí)習(xí)手續(xù)辦得很順?biāo)?,我聽從?bào)社地安置,跟著*編輯做新聞編輯工作,主管周三和周六的兩個(gè)版面。令我欣喜的是,我和我的同學(xué)*分到了同一個(gè)辦公室,我們可以相互有個(gè)照應(yīng),心里感覺踏實(shí)多了。當(dāng)我
3、第一次跟王老師到她的辦公室去的時(shí)候,我在心里報(bào)告自:你的實(shí)習(xí)生活開頭了,你要好好努力,由于你的一言一行都關(guān)乎鄭大新聞與傳播學(xué)院的聲譽(yù)。 二,實(shí)習(xí)生活初期與實(shí)習(xí)老師良好的交流溝通最重要 辦完實(shí)習(xí)手續(xù)我們當(dāng)天就回到了學(xué)校,實(shí)習(xí)老師交代我們其次天早上要按時(shí)到報(bào)社上班。其次天一大早,冬日的早晨六點(diǎn)鐘還是漆黑一片,我們就到校門口去趕首班車了,由于時(shí)間尚早,面包店沒有開門,我們只好餓著肚子往報(bào)社趕,下了公交車,走在街上吹著冷風(fēng),我直在心里叫苦,真是饑寒交迫啊。到了辦公室,開啟門看到實(shí)習(xí)老師還沒有到,心里終于舒了一口氣,看了看時(shí)間,離上班時(shí)間還有特別鐘。利用剩下的特別鐘時(shí)間,我和*清潔了辦公室的衛(wèi)生。從那天
4、起,提前到辦公室清潔衛(wèi)生成了我和她每天必做的一門功課。 剛開頭,我總覺得跟實(shí)習(xí)老師很目生,仿佛我們中間隔著什么,正因如此,我那拘謹(jǐn)不爭(zhēng)氣的性格出來搗亂了,只要老師不主動(dòng)跟我說話,我也不吭聲,一個(gè)人坐在她旁邊看報(bào)紙。老師看我那樣,本來有工作要交給我做,也就做罷了。就這樣過了兩三天,同辦公室的白老師實(shí)在看不下去了,他私下報(bào)告我要主動(dòng)跟老師溝通交流,不要總等著老師主動(dòng)開口。我這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,以后自然改了好多,老師看到我的變化分外欣喜,我們之間的交流順暢多了。很快,她跟我講了編輯工作所要留神的要點(diǎn),以及編輯工作的一系列流程,而且還把她電腦的密碼報(bào)告了我,這一切充分說明,她已經(jīng)不再把我當(dāng)旁觀者了,
5、開頭引領(lǐng)我參與到她所負(fù)責(zé)的編輯工作中。 從以上兩件事上我熟悉到,有些工作不要等老師安置,我們作為實(shí)習(xí)生,為老師供給一些力所能及的扶助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,譬如說每天清潔辦公室的衛(wèi)生。還有,我們理應(yīng)主動(dòng)跟實(shí)習(xí)老師交流溝通,不要自視清高,理應(yīng)時(shí)時(shí)保持謙遜精心的態(tài)度,真正地去崇敬自己的老師,多向在新聞一線工作多年的實(shí)習(xí)老師請(qǐng)教。 三,熱線電話與讀者交流的暢通渠道 辦公室有一部熱線電話,在實(shí)習(xí)期間,接聽讀者的熱線電話也是我們?nèi)粘9ぷ鞯囊黄妗U沁@一部不起眼的電話,讓我明白了作為熱線電話接聽員的不易,它同直接的新聞采訪、新聞寫作同樣重要,是與讀者交流溝通的渠道,而熱線接聽員的任務(wù),就是要時(shí)時(shí)刻刻保持這條渠道的
6、暢通,以便與讀者更好地交流。 (一)熱線接聽員,小工作中有大學(xué)問 由于*日?qǐng)?bào)(農(nóng)村版)的讀者大都是農(nóng)人,學(xué)歷相比較較低,再加上*省不同地區(qū)那些形形色色的方言,讀者在電話中不管是供給新聞線索還是反映他們所遇到的問題,經(jīng)常會(huì)語無倫次,說老半天也講不領(lǐng)會(huì)事情的來龍去脈。剛開頭接電話的時(shí)候還覺得很嶄新,但是時(shí)間一久就沒細(xì)心了,開頭厭惡電話鈴聲的響起,即使拿起電話也是敷衍了事再匆促掛掉。 有一次王老師看我接電話時(shí)的樣子,特意跟我談了一次話,她報(bào)告我,即使讀者的表達(dá)才能有限,作為熱線電話的接聽者,也理應(yīng)細(xì)心地聽他們把話說完,并作細(xì)致的記錄。假設(shè)是供給新聞線索的熱心讀者,即使他們供給的線索新聞價(jià)值不大,但是
7、既然他們選擇給報(bào)社打電話,這種熱心還是值得激勵(lì)的。再者說,農(nóng)村版報(bào)紙的目標(biāo)受眾就是農(nóng)人,新聞線索的主要來源也在農(nóng)村,假設(shè)由于我們的沒有細(xì)心而錯(cuò)過了好的新聞線索,那么報(bào)紙的影響力就會(huì)大打折扣。假設(shè)是向報(bào)社反映問題,向媒體尋求扶助的讀者,就更要有細(xì)心了。農(nóng)村基層處境繁雜,假設(shè)不是受了較大的委屈,一般群眾是不會(huì)給報(bào)社打電話的。已經(jīng)遇到了不平事,心里已經(jīng)夠不安逸了,假設(shè)打電話到報(bào)社再碰釘子,那么有可能激化沖突。所以,即使遇到媒體解決不了的問題,也要作一個(gè)良好的傾聽者,并好言撫慰,讓群眾合意。 聽了她的話,我心里慚愧了很久,作為一個(gè)地地道道的農(nóng)村人,竟然如此不理解農(nóng)人。從那以后,我變得細(xì)心了,也熱心了,
8、再接聽熱線電話的時(shí)候也學(xué)會(huì)了引導(dǎo),碰見聽不懂的方言就多詢問幾遍,直到弄領(lǐng)會(huì)為止。 有一次,一位濟(jì)源市的農(nóng)人讀者打電話到熱線部反映自己的問題。他在村里蓋了一處養(yǎng)雞場(chǎng),由于占用耕地,村委會(huì)勒令他限期去除,他很憤怒,那個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)是他全體的財(cái)產(chǎn),假設(shè)去除他的損失會(huì)很大,所以他想通過媒體來解決這個(gè)事情。我在電話中報(bào)告他,占用耕地是違反政策的,村委會(huì)勒令他限期去除是合法的,或許他只能把養(yǎng)雞場(chǎng)去除另建了??墒撬€是不理解,委屈地說他們村里占用耕地的不止他一人,為什么不拆別人的房子偏偏只拆他的。我一時(shí)語塞,不知該如何回復(fù)了,就讓他留下了聯(lián)系方式,許諾說等我請(qǐng)教了領(lǐng)導(dǎo)再給他答復(fù)。所謂領(lǐng)導(dǎo),就是電腦,我快速地登陸*
9、農(nóng)業(yè)廳的網(wǎng)站,在上面找到了相關(guān)政策及解決手段,當(dāng)我胸有成竹地把政府政策一條一條的念給他聽并作細(xì)致解釋時(shí),他終于理解了,說既然省里有規(guī)定,那就拆吧。我終究松了一口氣。 正是通過處理類似的事情,我明白了作為一名新聞工,只懂得采訪技巧和寫作技巧是不夠的,只有熟諳政府的相關(guān)政策,才能真正地扶助讀者,更好地為讀者解決生活中遇到的實(shí)際問題。 (二)摒棄主觀感情色調(diào),認(rèn)清事實(shí),明辨是非 某些居心不良、有所圖謀的人,有可能會(huì)借用熱線電話傳達(dá)錯(cuò)誤信息,這就需要熱線接聽員具有清楚的頭腦以及明辨是非的聰慧。在實(shí)習(xí)期間,我就犯過頭腦發(fā)暈的錯(cuò)誤,回想起來真是慚愧。 二月末的一天,我接到一個(gè)熱線電話,一個(gè)女的在電話里泣不
10、成聲,哭哭啼啼地說林州市某派出所包庇當(dāng)?shù)匾昏F礦的礦主,任由他們非法采礦,接到群眾舉報(bào)后也遲遲不做處理?,F(xiàn)在非法采礦者已經(jīng)把礦井挖到了當(dāng)?shù)鼐用竦姆孔拥紫?,他們的人身安好受到要挾,飲用水也遭?yán)重污染。由于怕當(dāng)?shù)鼐用裣蛄种菔姓从?,?dāng)?shù)嘏沙鏊呀?jīng)限制了他們的人身自由。我聽了她的話后對(duì)她很是可憐,可憐弱者戰(zhàn)勝邪惡的正義感油然而生,再加上事情發(fā)生在紅旗渠精神的發(fā)源地林州,我天真地認(rèn)為自己有責(zé)任有義務(wù)扶助勤勞大膽的林州人民解決困難。接下來的兩個(gè)小時(shí)內(nèi),又有兩個(gè)人打來熱線電話,反映的也是同樣的處境。 我滿腔義憤,連忙向我的實(shí)習(xí)老師反映了這一處境,并猛烈要求她派地方記者站的記者前去調(diào)查。老師聽了我的描述后報(bào)告我,三個(gè)人接連打來電話本身就值得質(zhì)疑,更何況是口徑一致,這十足不是巧合,有可能是事先安置好的。我當(dāng)時(shí)死活不聽,一向在她耳邊談?wù)摚€向她描述電話里的哭聲有多凄慘。老師無奈,只能允許我派記者前去調(diào)查:“就當(dāng)讓你長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)”。我快速地寫了一篇新聞線索提要通過電子郵件發(fā)給了安陽記者站站長(zhǎng),夢(mèng)想他能夠?yàn)椤笆芎φ摺惫┙o扶助。 其次天下午,安陽記者站的秦站長(zhǎng)把調(diào)查結(jié)果報(bào)告了
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