2020九年級班主任年終期末工作參考總結(jié)-0

1、2021九年級班主任年終期末工作參考總結(jié)_0這學期，我接受了一個全新的班集體。能夠再次接任初三的班主任，我特別歡樂但也特別擔憂。九(1)班中等學習成績學生少落后面大，特別怕完不成學校交給的任務。在平時的班主任工作中認真慎重的做好班級的常規(guī)治理工作和學生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺乏與遺憾，現(xiàn)總結(jié)一、加強德育教育和學生思想教育1、 班會課是我們進展德育教育的主要陣地。平時利用班會課本課開展一些有教育意義的主題班會，對學生進展正確的思想引導，理想教育和愛國教育等。2、健全班級文化，利用墻報、黑板報進展德育宣傳教育。加強學生的理想教育，鼓舞學生努力學習，實現(xiàn) 理想。為了加

2、強班級凝聚力，我還帶著他們經(jīng)常開展有意義的班隊活動，在活動中拉近彼此的間隔，構成團結(jié)向上的良好班風。我也利用課余時間和學生們一起布置美化班級，出好每一期黑板報，給學生一片更加美麗而又適宜展示本人的舞臺，營建一個溫馨而又充滿朝氣的學習環(huán)境。3、班內(nèi)統(tǒng)一奮斗目的，努力爭奪“文明班級”文明稱號，鼓舞學生爭做文明中學生。4、經(jīng)常找班里的根底較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時協(xié)助他們覺察身上的優(yōu)缺點，確信進步的同時指出缺點，催促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我治理和糾正，不斷進步。二、加強優(yōu)良學風的構成1、 要求學生養(yǎng)成課前做好預備工作，上課要求學生認真聽講，認真獨立完成作業(yè)。讓學生在書上學習記一

3、些簡單的筆記，蓮 山課件提高課堂的學習效率。課后能及時與任課教師聯(lián)絡，理解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，協(xié)助其把學習成績搞上去。2、要求學生注重期中期末兩次考試，以及平時的練習。做到考前認真預備，考后認真總結(jié)，不斷獲得進步。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。3、 班級樹立學習的典范，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，每人為本人找一個對手，樹立近期目的和長期目的，加強競爭認識。經(jīng)常進展學習評比，做好獎勵工作。三、加強家校聯(lián)絡采納多種途徑與家長保持親切的聯(lián)絡，經(jīng)常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)視的作用

4、，使家庭教育參與到學校教育中來; 注重與各任課教師協(xié)調(diào)配合。我的班主任工作由于經(jīng)歷的欠缺，在許多方面仍然存在著缺乏:一、班會課與晨會課沒有做好充分地計劃與預備。除了學校要求注重的主題班會以外，我并沒有下心思去充分利用好每個星期的班會時間。因而學生的精神相貌不佳，班風還沒能完全樹立起來。而通過考慮與后半學期的實踐，我覺察班會課事實上有特別多特別多內(nèi)容可講，而更重要的是能通過這些活動加強班級凝聚力，加強班風、校風的建立。我們班的班會通常先由我總結(jié)，然后是同學們講近期覺察的征詢題并以多種方式進展教育。二、每一次活動前后應作好思想發(fā)動和總結(jié);不管是學校組織的各種競賽仍然班里的各種活動，我應在事前作好思

5、想發(fā)動。使學生端正思想，加強了堅決克服困難的決心另外，蓮 山課件每一次外出前，都應強調(diào)紀律性和同學的互助友愛;活動完畢后，再讓學生本人進展總結(jié)做的好的和做的不好的，表揚熱心助人的同學。三、應動腦筋巧設計，運用多種途徑教育。從大的方面來說，班級治理的各種規(guī)章制度、施行方法、參加學校、年級的各種活動、組織班級活動都需要我們動腦筋精心設計;從小的方面講，對學生的表揚、批判、鼓舞也需要我們動腦筋。而每當我本人卻無視了這一要點。因而以后要勤動腦，腦海里出現(xiàn)一個新念頭時,就要立即把它記下來，并盡快付諸施行 ?？傊?，以上是我對一學年期班主任工作的總結(jié)。在這短短的一學期時間里，我豐富了本人的治理經(jīng)歷。因而，這除去本身的努力，還和學校領導及辦公室所有的同事無私的關懷和協(xié)助是分不開。我將以實際行動來證明我的工作才能，不斷前行。我將一如既往地用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學生，