5a10.高鐵下班后教案

1、茂 茂 樹 語 言 藝 術(shù) 課 程 計 劃上課流程課前準(zhǔn)備 繪本 PPT2、各種交通工具模型模型 3.高鐵車票 4.汽車圖形展板 5.車輪（繪制或者用 KT 板制作皆可）6.掃帚、玩具熊 7.管道、盒子教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：認(rèn)識各種交通工具，了解高鐵在生活中的廣泛用途，了解檢修員日常檢修工作。技能目標(biāo)：以故事中列車“追風(fēng)小子”為第一視角揭開高鐵下班后的神秘面紗，并通過互動趣味性的方式探索故事，幼兒專注力。結(jié)合觀察、猜測、等閱讀方式，想象檢修員所檢修的部位，并大膽表達(dá)，認(rèn)知檢修員的日常工作，培養(yǎng)幼兒表達(dá)能力，達(dá)成思維力的訓(xùn)練。綜合目標(biāo)：通過繪本理解檢修員的工作類別，樹立愛護(hù)公共環(huán)境的意識。課題: 高

2、鐵下班后1 次（60 分鐘）課程分類生活軼事授課對象5A【活動：欣賞】課前準(zhǔn)備：繪本 PPT，老師引導(dǎo)語：1、小朋友們都知道哪些交通工具呢？你坐過哪幾種呢？去了哪里？一起來看看都有哪些交通工具吧！第二階段：閱讀故事【活動：賞讀繪本】課前準(zhǔn)備：PPT。老師：p19 看，這是什么交通工具？你在哪里見過？一般去什么地方會用這種交通工具呢？老師：那你坐過高鐵嗎？高鐵是什么樣子的？要去哪里坐高鐵？你會坐高鐵嗎？老師：p1013 看，這就是要坐高鐵的地方，高鐵站，買好票以后就可以進(jìn)站啦這就是高鐵票，上面寫著檢票。進(jìn)高鐵站和出高鐵站都要用它來檢票喔老師：那進(jìn)站吧！找到自己的座位，看這就是高鐵車廂里面的樣子，

3、里面有很多座位，座位上面還有兩個架子，可以把帶的行李放在上面。然后就可以等高鐵把帶到想去的地方啦你想去哪里呢？【情境表演：模擬乘坐高鐵的情景】老師：到站啦乘客都下車了那高鐵也要下班了，你知道高鐵下班以后會去哪里嗎？一起來看看第一階段：開場引導(dǎo)老師：p14 看，這輛高鐵的名字叫追風(fēng)小子，今天是他第一天上班。他從南到北，跑了整整 11 個小時，把乘客送到了他們想到的地方?，F(xiàn)在，終點站到了。乘客們都走了，那接下來會發(fā)生什么呢？【情境表演：車輛到站情景還原，教師可結(jié)合廣播播報，安排學(xué)生有序下車】老師：p15叔叔要帶追風(fēng)小子去睡覺嗎？不是不是，要先去動車的檢修車間做一個全面細(xì)致的“體檢”呢！每一輛高鐵每

4、天都要進(jìn)行常規(guī)“體檢”的。老師：高鐵為什么每天都要檢查呢？高鐵每天都要運送很多很多的乘客。高鐵壞了，那坐在上面的乘客危不啊？很，所以啊高鐵每天都要做檢查，保證乘客的安全【結(jié)合每頁內(nèi)容，進(jìn)行故事還原與體驗，增強(qiáng)課程的體驗感與互動性】老師：p16的追風(fēng)小子到了檢修車間，幾十位技術(shù)各就各位，給他做細(xì)致的體檢。那具體都要做哪些檢查呢？老師：p17.這位叔叔正在用這個大機(jī)器在檢查車輪呢！“每個車輪都很健康，沒有裂紋！”如果有發(fā)現(xiàn)有裂紋的車輪要怎么辦呀？老師：p18.這里的叔叔正在仔細(xì)檢查車頭和底盤體。咦，發(fā)現(xiàn)了這里有一只草，趕快干凈；這顆螺絲松了，要迅速修復(fù)。看，高鐵這么大的大家伙，袋，還有一根稻哪怕有

5、一顆小螺絲松了也，也會有，所以跟它做檢查真是太有必要了！老師：p19.這是高鐵的車廂，保潔阿姨正在搞衛(wèi)生呢！小朋友如果坐高鐵產(chǎn)生了要怎么辦？要扔到桶里，或者帶走，能不能隨手放在高鐵的座位上呀？要做一個講文明的孩子，要愛護(hù)公共環(huán)境老師;.咦？你看座位上？是哪個小朋友把熊寶寶落在座位上了？那可怎么辦呀？小朋友肯定會著急的，一會兒阿姨會把小熊送到車站服務(wù)臺的失物招領(lǐng)處。小朋友們出門也要記得喔，自己的東西都要拿好了，不要丟三落四的。老師：p20 這些叔叔在干什么呢？他們拿著什么東西？原來啊每個車廂里的廁所下都有一個大盒子，里面裝滿了便便，快用管子把便便都吸空。老師：p21 3 個小時后，追風(fēng)小子的體檢

6、終于全部完成了?，F(xiàn)在，舒舒服服地洗個澡吧。 看，這么多叔叔在幫追風(fēng)小子呢肯定能洗的干干凈凈！小朋友也要每天哦老師：p22 洗完澡后，追風(fēng)小子被叔叔開進(jìn)車庫睡覺嘍。車庫里已經(jīng)有好多高鐵兄弟在了。老師：第二天一早，追風(fēng)小子醒了。可以出發(fā)了嗎？還沒呢，要等動檢車先開。動檢車穿著一身黃色的衣服，大家都叫他黃醫(yī)生，因為他每天都要第一個出發(fā)，去檢查鐵軌線路是否正常。老師：動檢車檢查完線路，一切正常！這下，追風(fēng)小子和他的高鐵兄弟，可以帶著旅客上路嘍！【“嗚嗚嗚高鐵出發(fā)咯”排隊進(jìn)行乘車】老師：小朋友有機(jī)會可以和家長一起去坐高鐵喔告訴家長的話各位家長，大家好。今天 一起讀了高鐵下班以后，了解高鐵在生活中的廣泛用途，認(rèn)識高鐵是 生活中重要的交通工具；通過了解故事，知道高鐵下班以后要進(jìn)行保養(yǎng)和清潔，以便人們更好的乘坐高鐵。課上 結(jié)合了不同的 ，讓小朋友們還原檢修高鐵的場景，進(jìn)行了趣引導(dǎo)語：一起來說一說高鐵下班以后要去干什么呢？結(jié)合還原檢修的場景，并根據(jù)不同崗位職責(zé)進(jìn)行臺詞設(shè)計。（與學(xué)生互動）（老師可根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。老師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)故事情節(jié)和故事內(nèi)涵。老師鼓勵學(xué)生和大家故事。老師：今天我一起了解了高鐵，小朋友你可以來說一說怎么做高鐵嗎？小朋友：坐高鐵要先到高鐵站買票，然后檢票進(jìn)站，票上會寫幾點開車，在哪個站臺等車和你的座位號。然后坐上車就可以啦！老師：那高鐵下班以后會干什么呢？小朋友：高鐵