班級(jí)工作計(jì)劃(集合15篇)_第1頁(yè)
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1、第 PAGE62 頁(yè) 共 NUMPAGES62 頁(yè)班級(jí)工作計(jì)劃(集合15篇)班級(jí)工作計(jì)劃1 根據(jù)托班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平,本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施,逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí),并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。 安全工作計(jì)劃是托班工作計(jì)劃中第一位。現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計(jì)劃制定如下:教師應(yīng)做到:1、排除安全隱患:在開學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落,將物品放到幼兒觸摸不到的地方,發(fā)現(xiàn)有水、電、等安全隱患及時(shí)排除。2、加強(qiáng)早晚接送兒童工作,不得將兒童交給陌生人,防止錯(cuò)接。3、進(jìn)行安全教育:通過安全教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒初步的安全

2、意識(shí)及自我保護(hù)能力。4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。5、組織兒童活動(dòng)前,要檢查場(chǎng)地是否安全,兒童活動(dòng)必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng),要給予保護(hù)。6、防止開水、食物等燙傷兒童。7、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如有要收回,嚴(yán)格幼兒的安全制度。8、保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。9、嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。10、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。11、戶外活動(dòng)時(shí)

3、,教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。具體實(shí)施:1、排除安全隱患:在開學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落,將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方,發(fā)現(xiàn)有水、電、氣等安全隱患及時(shí)排除。3、做好接送工作:防止錯(cuò)接、漏接幼兒。4、做好午睡值班工作:教師認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。5、有計(jì)劃的開展活動(dòng):根據(jù)幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn)開展活動(dòng)6、在活動(dòng)中教師要密切關(guān)注,特別是上、下樓梯時(shí),保證幼兒安全。7、進(jìn)行安全教育:通過安全教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。班級(jí)工作計(jì)劃2 制定時(shí)間: 班主任:副班主任:中隊(duì)名:跳跳魚中隊(duì)年段學(xué)生特點(diǎn)認(rèn)識(shí):二年級(jí)的學(xué)生,開始有了規(guī)則

4、意識(shí),所以在開學(xué)初的幾天看過來,少操心了很多,不過,對(duì)于一些習(xí)慣的養(yǎng)成,還是需要關(guān)注的。比如吃飯習(xí)慣,做作業(yè)的習(xí)慣,出操的習(xí)慣,閱讀的習(xí)慣等。班級(jí)里調(diào)皮的學(xué)生很多,對(duì)于這部分學(xué)生來說,還是需要特別關(guān)注他們的行為習(xí)慣。班級(jí)建設(shè)自我分析:(要求:在寫完“特色與不良”后,要有對(duì)自己的做法的反思)已形成的特色:班級(jí)孩子很活潑,好動(dòng)。閱讀特色在努力培養(yǎng)。家委會(huì)很團(tuán)結(jié)。存在的具體不良狀況:1、家長(zhǎng)過于寵愛。2、學(xué)生的自覺行為較差,還是需要家長(zhǎng)頂著。3、兩級(jí)分化太大。部分學(xué)生的行為能力很差。4、班級(jí)學(xué)生眼睛問題很突出。有6個(gè)學(xué)生天生眼睛有問題。5、班級(jí)家長(zhǎng)很團(tuán)結(jié),有兩個(gè)家長(zhǎng)不太合群。學(xué)期班級(jí)建設(shè)目標(biāo):1、養(yǎng)

5、成良好的常規(guī)習(xí)慣。2、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、班干部培養(yǎng)上花大力氣,出一批管理的學(xué)生。4、家委會(huì)方面,組織更有意思的活動(dòng)。建設(shè)目標(biāo)具體實(shí)施途徑預(yù)設(shè):常規(guī)教育方面1、充分利用中午靜校時(shí)間及升旗的時(shí)間學(xué)習(xí)2015小學(xué)生守則,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日以及品德與生活課程加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用班級(jí)的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想

6、教育。對(duì)于學(xué)生的寫字讀書的姿勢(shì),我將采用誰的小樹長(zhǎng)得最直的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與

7、的方式,開展跳繩,做游戲,拔河等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂。衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,桌兜勤清,物品勤擺,課間操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。班干部的培養(yǎng)方面1、班級(jí)經(jīng)過一學(xué)期,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)能夠管理能力強(qiáng)的學(xué)生,繼續(xù)發(fā)揮他們

8、的能力,培養(yǎng)更多的小主人。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作1、每周走訪兩位學(xué)生。運(yùn)用微信與家長(zhǎng)交流。2、及時(shí)與問題學(xué)生家長(zhǎng)溝通。其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中繼續(xù)挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級(jí)開展各種活動(dòng)。讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。班級(jí)建設(shè)

9、重點(diǎn)工作班干部培養(yǎng)和學(xué)生常規(guī)教育養(yǎng)成上。班級(jí)工作行事歷第一周1、檢查孩子們的寒假各項(xiàng)作業(yè)進(jìn)行反饋、交流、展示,進(jìn)行始業(yè)教育,帶領(lǐng)孩子們制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。2、對(duì)照自己的行為繼續(xù)學(xué)習(xí)城沙一小學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)校管理?xiàng)l例。3、抓好學(xué)生常規(guī),上文明第一課,并對(duì)孩子進(jìn)行安全教育;4、布置班級(jí)新學(xué)期閱讀計(jì)劃、預(yù)習(xí)計(jì)劃;5、學(xué)生座位安排,組織大掃除;班容班貌布置評(píng)比;6、抗日勝利紀(jì)念日了解歷史故事,收看9月4日開學(xué)第一課英雄不朽第二周1、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,啟動(dòng)體藝2+1,跑操和課后管理;3、評(píng)選“暑期學(xué)習(xí)生活最美少年”;4、班會(huì)課:班干部競(jìng)選和班規(guī)制定;5

10、、教師節(jié)用不同的方式表達(dá)對(duì)老師的愛。開展畫畫我的老師活動(dòng)。(美術(shù)課)第三周1、啟動(dòng)課前3分鐘活動(dòng)2、加強(qiáng)勞動(dòng)衛(wèi)生觀念教育,建立衛(wèi)生文明監(jiān)督崗,抓好個(gè)人和集體衛(wèi)生。3、參與“弘揚(yáng)和培育民族精神代代傳”宣傳月。第四周1、體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”活動(dòng);2、參與孔子誕辰主題晨會(huì);3、參與校科技節(jié)比賽(小制作);4、秋天美文誦讀比賽。第五周1、慶祝國(guó)慶節(jié),以德育教材為載體,節(jié)日倡議書為導(dǎo)向,開展愛國(guó)教育。2、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng);七巧板征訂;學(xué)生行規(guī)教育;5、主題班會(huì):“紀(jì)念先烈,熱愛祖國(guó)”;6、評(píng)選學(xué)習(xí)行為習(xí)慣”每月之星”。第六周1、班級(jí):講故事比賽2、參與??萍脊?jié)比賽(小發(fā)明)第七周1、領(lǐng)取七巧板;籌備七巧板

11、比賽;2、建隊(duì)節(jié)活動(dòng);3、數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)低段數(shù)獨(dú);第八周1、九九重陽節(jié)集合綜合實(shí)踐課程實(shí)施,背背重陽詩(shī)句,以行動(dòng)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的愛。(給長(zhǎng)輩做一件事情,打掃衛(wèi)生、講故事、捶背。)2、??萍脊?jié)比賽(小論文、科幻畫);第九周1、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng);2、學(xué)生行規(guī)教育;3、校七巧板、美畫板比賽(初賽);4、學(xué)生我和星卡的故事征集活動(dòng);第十周1、期中考試;2、區(qū)電子手抄報(bào)比賽;3、校七巧板、美畫板比賽(復(fù)賽)、七巧板多幅組合選拔賽;第十一周1、第二次班容班貌布置更新;2、班級(jí)詞語接龍比賽。第十二周1、古詩(shī)考級(jí);2、“感恩節(jié)”綜合實(shí)踐活動(dòng);3、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng);4、學(xué)生行規(guī)教育;第十三周1、在感恩節(jié)里,選定一個(gè)人,可以是同

12、伴、老師、父母等,對(duì)他表達(dá)自己的謝意。2、主題隊(duì)會(huì):前期收集孩子從小到大,和父母在一起的快樂一刻,重點(diǎn)選2個(gè)家長(zhǎng),錄一段最想對(duì)孩子說的話。第十四周1、班級(jí)數(shù)學(xué)口算比賽第十五周數(shù)學(xué)計(jì)算過關(guān)周第十六周評(píng)選本月每日之星第十七周1、“冬至”綜合實(shí)踐活動(dòng);2、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng);3、學(xué)生行規(guī)教育第十八周1、“班班有美妙的歌聲”合唱音樂會(huì);2、迎新年慶祝活動(dòng);3、星卡評(píng)價(jià)小結(jié);第十九周1、校安全排查;2、安全教育活動(dòng);第二十周1、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng);2、評(píng)選文明班級(jí)、3、四好少年;4、學(xué)科技能過關(guān)檢測(cè)。班級(jí)工作計(jì)劃3 為了讓我們小班幼兒在體能上有個(gè)更大的提高,本學(xué)期選擇了小班幼兒體能拍球活動(dòng) 。拍球能促使手、眼動(dòng)作的

13、協(xié)調(diào),以及動(dòng)作的敏捷性和節(jié)奏感,拍球反彈時(shí)的不同方位和時(shí)間能增進(jìn)幼兒辨別方位的能力,形成時(shí)間的概念,幼兒用左右兩手輪流拍球,可以促使左右大腦的平衡發(fā)展,拍球還能鍛煉幼兒的耐力,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),我們制定了以下活動(dòng)計(jì)劃: 本學(xué)期戶外活動(dòng)主題活動(dòng)主題籃球 活動(dòng)總目標(biāo)1、讓幼兒掌握一定的的籃球技巧,同時(shí)培養(yǎng)孩子機(jī)智勇敢、積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和同伴合作的能力 。2、學(xué)會(huì)花樣拍球 。3、培養(yǎng)幼兒的靈活性、平衡性、得很體的協(xié)調(diào)性及下肢力量的鍛煉 。二月學(xué)習(xí)目標(biāo) :幼兒學(xué)會(huì)正確的拍球方法 。正確的姿勢(shì)是:兩腳左右分開,雙腿站直,手指自然分開,屈肘拍球于胸前 。要用力拍打球的中間,讓球彈起到一定高度后,再拍打一下

14、,拍的次數(shù)越多愈好 。三月學(xué)習(xí)目標(biāo) 循序漸進(jìn)的拍球 。在正確拍球的基礎(chǔ)上,可以連續(xù)拍球110四月學(xué)習(xí)目標(biāo) 沿直線拍球走 。幼兒在自己身體周圍有規(guī)律的拍球的同時(shí),要求能進(jìn)行身體移動(dòng) 。鍛煉幼兒的腿部力量及手部的控制能力 。五月學(xué)習(xí)目標(biāo) 在規(guī)定的范圍內(nèi)連續(xù)排球120幼兒能在規(guī)定的范圍內(nèi)連續(xù)拍球,鍛煉幼兒手部的控制能力 。六月學(xué)習(xí)目標(biāo) 球飛起來、向上拋球 。練習(xí)雙手向上拋球、接反彈球,提高手臂的靈活性,體驗(yàn)接球的快樂 。七月學(xué)習(xí)目標(biāo) 胯下前后、左右傳球 。練習(xí)相互傳球的動(dòng)作,感受和昨晚球的快樂 。八月學(xué)習(xí)目標(biāo) 幼兒用左右兩手輪流拍球 ??梢源偈棺笥掖竽X的平衡發(fā)展,還能鍛煉幼兒的耐力,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),

15、班級(jí)工作計(jì)劃4 在反思中成長(zhǎng),是我們工作的前提,新的一年,新的開始為了讓我們的工作更加有條不穩(wěn)而進(jìn)行,做到心中有目標(biāo),心中有計(jì)劃能更好的開展班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),特制定班級(jí)計(jì)劃如下: 一:開學(xué)伊始:擺脫分離焦慮情緒1在開學(xué)初做好新生剛?cè)雸@的安撫工作,寶寶來園的時(shí)候我們要抱起孩子,讓家長(zhǎng)和幼兒感受到我們的愛爭(zhēng)取讓幼兒盡快脫離“分離焦慮”情緒。2.讓幼兒在我們的視線范圍之內(nèi)并做好保育工作,讓寶寶少生病,媽媽少擔(dān)心。教幼兒認(rèn)識(shí)杯架上自己小照片,能自己取放杯子,。二:在班級(jí)保育工作方面:注重細(xì)節(jié)1嚴(yán)格執(zhí)行、園內(nèi)衛(wèi)生消毒規(guī)范,做到每天擦桌子、窗臺(tái)、杯架、等,預(yù)防春季傳染病的發(fā)生。2春天天氣干燥,以游戲等形式吸引

16、幼兒喝水。多開窗通風(fēng),保持空氣流通。3及時(shí)提醒孩子脫衣服,并把衣服疊放整齊。在班級(jí)安全工作:沒有安全就沒有一切。為了讓孩子們從小學(xué)會(huì)一些必要的安全保護(hù)措施,我班堅(jiān)持每周安排一節(jié)健康和安全教育活動(dòng),并以兒歌、情景故事、情景表演、游戲、安全演練、繪畫的形式,讓孩子真正的學(xué)會(huì)自我保護(hù),增強(qiáng)孩子安全意識(shí)。1、每個(gè)孩子在老師的視線范圍內(nèi)。2、三人分好工,堅(jiān)守崗位、認(rèn)真做好入園的晨檢、午間安全和離園的安全工作。3、定期檢查班級(jí)的安全隱患,有問題抓緊上報(bào)解決。4、教育孩子不帶危險(xiǎn)物品和好吃的東西,以免帶來不必要的麻煩。5、堅(jiān)持使用接送卡制度,堅(jiān)持使用備忘錄,對(duì)家長(zhǎng)的要求做好記錄。三:習(xí)慣養(yǎng)成方面:要持之以恒

17、1.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成各種好習(xí)慣,先從最初的練習(xí)戰(zhàn)隊(duì)行,排隊(duì)打水,飯后漱口等等方面進(jìn)行,最重要的是和孩子們共同堅(jiān)持。四:讀書活動(dòng):書香伴我成長(zhǎng)1.只有家長(zhǎng)的進(jìn)步,才能帶動(dòng)孩子的成長(zhǎng)。,2.我們會(huì)借助并通過外面的圖書宣傳欄及時(shí)的向家長(zhǎng)們?nèi)ガF(xiàn)場(chǎng)報(bào)道繪本書的好處,與多陪孩子多讀繪本的益處。3.讓孩子們養(yǎng)成每天都讀書的好習(xí)慣,我們家長(zhǎng)可以把書當(dāng)做禮物送給他們,比玩具更加有意義。五:教學(xué)活動(dòng):多使用玩教具1、合理安排日常教學(xué)活動(dòng),不是根據(jù)老師的特長(zhǎng),而是要?jiǎng)屿o結(jié)合的安排課程,站在孩子的角度多去考慮課程安排。2.在道具使用上更要多花心思準(zhǔn)備。充分利用晨間區(qū)域活動(dòng)時(shí)間:“俗話說一日之間在于晨”,班內(nèi)老師相互配合,

18、挖掘出更多適合小班年齡階段玩的玩具,既能讓孩子們玩得高興,又能從中學(xué)到知識(shí)。3.綜合主題活動(dòng),節(jié)日活動(dòng)等豐富幼兒的生活學(xué)習(xí)。六:家長(zhǎng)工作:真誠(chéng)的交流1.小班的爸爸媽媽們剛剛接觸幼兒園的這個(gè)社會(huì)群體,對(duì)我們幼兒園的老師,對(duì)我們一日的工作,都還很不了解,所以我們要及時(shí)溝通。2.其次,等到孩子情緒較穩(wěn)定的時(shí)候,繼續(xù)開展家長(zhǎng)志愿者的活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)我們的幼兒也走進(jìn)教室,讓他們也能體會(huì)和孩子們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的樂趣。真正的讓孩子們收益。讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作更加理解和肯定。請(qǐng)讓我們都用心的真誠(chéng)地投入到我們的工作中,我們的樂趣會(huì)更多,我們的收獲也會(huì)更多。那時(shí)的我們才會(huì)更加而充實(shí)而快樂。班級(jí)工作計(jì)劃5 一、幼兒基本情

19、景分析: 本學(xué)期本班共有幼兒33名,其中男孩21名,女孩12名。他們來自不一樣的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自我為中心,對(duì)父母或祖輩的依靠性比較地強(qiáng),比較難融入團(tuán)體活動(dòng),沒有構(gòu)成規(guī)則意識(shí),團(tuán)體活動(dòng)的時(shí)候,喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)。孩子們還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手本事差和依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定,在新奇感過后,出現(xiàn)了嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象等等?為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園團(tuán)體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,構(gòu)成良好的常規(guī)意識(shí),我們教師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的提高。二、

20、主要工作措施(一)教師主動(dòng)學(xué)習(xí),提高專業(yè)素質(zhì)1、根據(jù)幼兒園提出的“以人為本,時(shí)代精神,平等合作,為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標(biāo)嚴(yán)格要求自我,積極參加上級(jí)開展的“時(shí)代、職責(zé)、創(chuàng)造”主題教育活動(dòng)以及“以師生和諧共成長(zhǎng)”的系列活動(dòng)。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊教師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習(xí)。努力做到愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),積極主動(dòng)的參加上級(jí)和幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),使自我成為讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、同事贊揚(yáng)、幼兒喜愛、家長(zhǎng)滿意的好教師。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加大學(xué)習(xí)力度,將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到自我的實(shí)際工作中。本學(xué)期我們將深入學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要及剛要解讀,不斷更新教育理念;再對(duì)幼兒園班級(jí)管理一書進(jìn)行學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)分析幼兒園班級(jí)的

21、管理方法,尤其針對(duì)要了解小班幼兒的發(fā)展特點(diǎn),重點(diǎn)學(xué)習(xí)班級(jí)的常規(guī)管理,使剛?cè)雸@的小班幼兒的常規(guī)有一個(gè)良好的開端,以盡快地速度走入正規(guī),進(jìn)入正常的教育教學(xué)活動(dòng)。3、除此之外,我班教師將根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情景及自我的需要有目的的選擇學(xué)習(xí)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),并將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。(二)做好幼兒一日常規(guī)及習(xí)慣的培養(yǎng)由于小班幼兒剛?cè)雸@,各項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)還沒有走上正規(guī),我們兩位教師協(xié)商對(duì)孩子一刻也不放松,加強(qiáng)常規(guī)性教育,不管是從上課、洗手加點(diǎn)還是自由活動(dòng)等,都不能順著孩子自來的小性子來,不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機(jī)會(huì)。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習(xí)慣,收獲人生”這一理念,正確對(duì)待幼兒的一些不良行為,

22、班級(jí)教師在一日活動(dòng)中言傳身教,以身作則,嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的作息時(shí)間,進(jìn)一步改善幼兒行為習(xí)慣,在組織活動(dòng)中,教師眼中要有孩子,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點(diǎn),及時(shí)的給予有效的指導(dǎo)。1、加強(qiáng)團(tuán)體活動(dòng)常規(guī)的指導(dǎo),幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先,我們將經(jīng)過多種形式,讓幼兒清楚的了解團(tuán)體活動(dòng)的要求和規(guī)則,并對(duì)幼兒嚴(yán)格要求,使幼兒構(gòu)成自覺的習(xí)慣,使班級(jí)的團(tuán)體活動(dòng)有序的開展。對(duì)那些學(xué)習(xí)興趣不高的孩子,我們將進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),用一對(duì)一的形式,利用故事、詩(shī)歌、圖片、歌曲等對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo),盡早地讓他們走上正軌。2、加強(qiáng)生活活動(dòng)常規(guī)的指導(dǎo)。本學(xué)期我班將根據(jù)幼兒園的要求,重點(diǎn)進(jìn)行生活本事的培養(yǎng),我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范

23、”講衛(wèi)生、學(xué)做事的要求,利用小詩(shī)歌、故事、游戲、歌曲等形式,讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點(diǎn)、如廁等生活活動(dòng)的要求,幫忙幼兒構(gòu)成良好的習(xí)慣。3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)及其常規(guī)的指導(dǎo)。及時(shí)的組織幼兒的戶外活動(dòng),活動(dòng)中,嚴(yán)格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動(dòng)的規(guī)則,指導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)。在活動(dòng)中強(qiáng)化規(guī)則的意識(shí)。同時(shí),小班幼兒自我保護(hù)本事差,需要教師提前對(duì)幼兒做口頭提醒,教師也得緊跟幼兒,做到眼到、口到、手到。(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,提高幼兒的語言表達(dá)本事。1、在班級(jí)開展學(xué)說普通話的活動(dòng),堅(jiān)持人人講普通話。2、在周一開展周末趣事分享活動(dòng),引導(dǎo)幼兒將在家中的趣味的事情講給大家聽,3、開展好班級(jí)的每周一詩(shī)活動(dòng)和點(diǎn)前

24、談話活動(dòng),擬定幼兒感興趣的話題,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行交流。4、小班幼兒有很多發(fā)音口齒不清的孩子,教師平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)指導(dǎo),并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機(jī)會(huì),以便于教師加強(qiáng)指導(dǎo)。(四)搞好班級(jí)的特色活動(dòng)。1、加強(qiáng)對(duì)全班幼兒的禮儀方面的引導(dǎo),根據(jù)幼兒禮儀的資料,選編一些故事、詩(shī)歌、圖片等形式利用點(diǎn)前活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo),開展“百花園中我最美”的評(píng)選活動(dòng)?;顒?dòng)中教師要及時(shí)的發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)并給予鼓勵(lì)。2、針對(duì)班級(jí)存在的特殊的幼兒,我們將開展互幫互學(xué)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒看到別人的長(zhǎng)處,改掉自我的缺點(diǎn)。3、引導(dǎo)幼兒將自我在家里的一些表現(xiàn)講給同伴聽。如:自我的事情自我做、幫忙媽媽做事情、聽家人的話。(五)創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)

25、境1、根據(jù)幼兒園計(jì)劃中提出的“環(huán)境是第三位教師,環(huán)境是最佳的記錄方式之一”這一要求,我們將加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的管理,根據(jù)主題,組織指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)自我的所思所想,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面下功夫,根據(jù)主題及時(shí)的更換,指導(dǎo)幼兒利用多種材料、多種方法,進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),使環(huán)境與幼兒互動(dòng)。2、創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡相適應(yīng)的活動(dòng)區(qū)域,我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)“娃娃家”,“聰明屋”、“小書屋”、“巧手樂園”、“小舞臺(tái)”等區(qū)域。發(fā)動(dòng)幼兒家長(zhǎng)搜集和制作游戲材料,及時(shí)更換,引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中探索創(chuàng)新。(六)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,做好衛(wèi)生保健工作。1、幼兒年齡小,安全意識(shí)差,在自由活動(dòng)與戶外活動(dòng)時(shí),我們要做到手勤,眼勤,口勤,反復(fù)講解,反復(fù)提醒,異常是要及

26、時(shí)提醒那些自理本事差的小朋友,使他們明白不遠(yuǎn)離教師,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。2、教師做有心人,時(shí)刻關(guān)注幼兒安全,及時(shí)排除不安全隱患,做到預(yù)防為主,全面管理。3、堅(jiān)持保教并重的原則,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。(1)勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。(2)認(rèn)真做好每一天的日常衛(wèi)生工作。4、以多種形式開展幼兒體育鍛煉,培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣。(1)靈活組織適合小班幼兒的戶外活動(dòng)。利用各種戶外體育器械布置場(chǎng)地,指導(dǎo)幼兒更好地開展分散活動(dòng)。(2)充分利用陽光、空氣、水等自然因素進(jìn)行“三浴”鍛煉,增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)和抵抗本事。(3)在正常情景下每一天要保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)。(4)重視幼兒的心理健康教

27、育。如在幼兒情緒方面正確引導(dǎo),正確的坐、行、走、書寫的姿勢(shì)等。(5)細(xì)心護(hù)理幼兒一日生活,午睡勤巡查,活動(dòng)后勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。5、小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵?jǐn)_,春季傳染病的預(yù)防格外重要。(1)我們將經(jīng)過各種渠道向家長(zhǎng)宣傳傳染病的預(yù)防工作,使家長(zhǎng)更好的配合我們的工作。(2)同時(shí)我們要把好入園關(guān),孩子入園后,保健醫(yī)生做好晨檢工作;我們教師注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施,努力將病情控制在最小范圍。6、在做好這些工作的同時(shí),還要勤洗勤曬勤消毒,每次做好記錄。(七)安全工作。1、安全工作是我們的重中之重,教師時(shí)刻提高警惕,經(jīng)常要互相提醒,不松懈,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào)。2、對(duì)幼

28、兒進(jìn)行安全教育,每個(gè)活動(dòng)都做到:活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)安全要求、活動(dòng)中提醒注意安全、活動(dòng)后總結(jié)。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合,使每個(gè)幼兒都構(gòu)成安全的意識(shí)和防范的基本本事。3、分析每日活動(dòng),找出容易出漏洞的時(shí)間和場(chǎng)所。如離園時(shí)、戶外活動(dòng)時(shí)、洗手間、如廁等,加強(qiáng)對(duì)這些時(shí)段和場(chǎng)所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒,以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止和處理。(八)建家園聯(lián)系的橋梁家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,做好家長(zhǎng)工作。1、家長(zhǎng)會(huì)、開放日是我們做好家長(zhǎng)工作的重要途徑。開學(xué)初及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),將本學(xué)期的主要工作傳達(dá)給家長(zhǎng),開放日我們將采用集中開放的形式,家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),了解

29、幼兒的發(fā)展情景,以便有針對(duì)性地引導(dǎo)幼兒。2、充分利用宣傳欄。我們將選擇一些家長(zhǎng)關(guān)心的問題刊登出來,讓家長(zhǎng)了解科學(xué)育兒知識(shí)和家庭教育經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮宣傳欄的作用。3、做好家訪工作及個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(zhǎng)和教師更容易溝通,更能清晰的了解自我孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì)癥下藥。家訪可使家長(zhǎng)能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及教師了解孩子在家中的情景,聽取家長(zhǎng)意見,使家園共同配合教育好幼兒。4、根據(jù)班級(jí)的主題活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)來班級(jí)參加活動(dòng),我們將在十月一開展“寶寶動(dòng)手本事的展示”活動(dòng),元旦節(jié)開展“親子游戲”活動(dòng)。5、根據(jù)主題活動(dòng)的需要,帶幼兒走入社區(qū),讓幼兒了解社區(qū)的變化,開闊幼兒

30、的.眼界,增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。新的一學(xué)期,新的班級(jí)新的合作,我們將不斷地自我完善,努力工作。相信在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下、同行教師的幫忙下、熱心家長(zhǎng)的支持下,我們的工作必須會(huì)很出色的,我們將和每一位可愛的小天使,愉快、順利的度過我們小班的第一個(gè)學(xué)期。班級(jí)工作計(jì)劃6 一、班級(jí)狀況分析: 本班共有幼兒35名,其中女孩5名,男孩30名,我班幼兒中有28名以前讀過幼兒園的小好友外,都是第一次離開家庭,來到一個(gè)生疏的環(huán)境,要獨(dú)自應(yīng)對(duì)一些生疏的人和事,所以開學(xué)一個(gè)星期,有五、六個(gè)幼兒哭鬧的現(xiàn)象個(gè)性嚴(yán)重,但也有適應(yīng)潛力個(gè)性強(qiáng)的幼兒,很快就適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境,覺得幼兒園格外好玩,和老師、小好友一齊游戲很快樂,幾個(gè)哭鬧的孩子第二

31、個(gè)禮拜也基本做到了開快樂心來幼兒園。經(jīng)過這些日子的觀看,大部分的幼兒都能做到自我穿褲子、鞋子。小完便會(huì)自我拉褲子,但鞋子經(jīng)常會(huì)穿反。大多幼兒會(huì)自我吃飯,小好友,由于在家凡是大人操辦,所以吃到飯就要大人喂,而且還有偏食的壞毛病。幼兒透過學(xué)習(xí)懂得飯前便后要洗手的道理,而且小手也能洗潔凈,洗完手后能用自我的毛巾正確擦小手,但有個(gè)別幼兒愛玩水。喝水也能用自我的杯子,但是有幼兒倒很多水,最終喝不了偷偷倒掉的現(xiàn)象,很是鋪張。大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕生疏人,有個(gè)別幼兒的攻擊性行為較多如:鄧濤、朱卓意,經(jīng)常欺負(fù)身邊的小好友;還有的幼兒不愿意交往,在自由活動(dòng)中,經(jīng)常一個(gè)人坐在座位上,如:張珉瑜,性格較內(nèi)向

32、;還有個(gè)別幼兒控制力較差,不聽老師的指令,任意得很,如張浩,張豪峰等。二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo):促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)進(jìn)展,增強(qiáng)體質(zhì),培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的喜歡。進(jìn)展幼兒正確運(yùn)用感官和語言進(jìn)行交往的基本技能,增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的熟識(shí),培育有益的喜歡和動(dòng)手潛力,進(jìn)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛群眾、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,培育老實(shí)、自信、英勇、好問、友愛、疼惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的性格,培育幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和潛力。三、教育資料與要求(一)健康A(chǔ)、目標(biāo):1、身體健康,在群眾生活中情緒安寧、開心。2、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有

33、基本的生活自理潛力。3、明白必要的平安保健常識(shí),學(xué)習(xí)愛護(hù)自我。4、喜愛?參與體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、機(jī)敏。B、資料與要求:1、機(jī)體發(fā)育正常,基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化,較少生病。2、會(huì)用調(diào)羹吃飯,在老師的幫助和提示下吃得潔凈。3、明白自我的手、腳、服裝是否清潔,在老師幫助下,玩耍后拍掉身上的灰塵。4、學(xué)會(huì)洗手的方法,并明白在進(jìn)餐前、便后要洗手,會(huì)用自我的毛巾擦嘴和漱口5、在成人的提示下每一天帶手帕或手巾,能用手帕擦嘴擦汗,不用手帕擦臟物,不隨地扔紙屑。6、臟物、玩具不放進(jìn)耳、口、鼻。7、上下樓梯不推撞同伴,不往下跳,在老師提示下,不到危急的地方去玩。9、學(xué)習(xí)玩沙、玩水,透過穿木珠、撕紙、擰瓶蓋、

34、捻紙、泥塑等活動(dòng),使兩手相互協(xié)作,動(dòng)作協(xié)調(diào)。(二)語言A、目標(biāo):1、能留意傾聽對(duì)方講話,能理解日常用語。2、能清楚地說出自我想說的事。3、能聽懂和會(huì)說一般話。4、喜愛?聽故事、看圖書。5、能講一些常用英語單詞,聽懂一些常用的日常用語,對(duì)英語感喜歡。B、資料與要求:1、培育幼兒聽說潛力,能聽懂一般話、安靜的與同伴一齊聽老師講話;并能聽清楚老師的簡(jiǎn)潔指示并照著去做。2、學(xué)習(xí)說一般話,會(huì)用一般話說自我同伴的名字和日常用品的名稱及日常生活的簡(jiǎn)潔用語等。3、能大膽回答他人的提問,活潑大方,有禮貌,不怕生人。4、能大膽、清楚地表達(dá)自我的想法很感受。5、喜愛?聽故事,念兒歌,不任意插嘴,以專心的情緒參與各項(xiàng)

35、活動(dòng);6、引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀的喜歡。7、透過群眾活動(dòng)、日常生活,以多樣的教學(xué)方法,培育幼兒對(duì)幼兒的喜歡,能聽懂常用句型,說簡(jiǎn)潔的英語單詞。(三)社會(huì)A、目標(biāo):1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),有自信念。2、能理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則。3、能努力做好力所能及的事。4、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴。B、資料和要求1、情愿參與各項(xiàng)活動(dòng)及專用活動(dòng)室的活動(dòng),并能主動(dòng)參與游戲。2、與同伴一齊游戲,并能仿照同伴玩的游戲,想玩同伴的玩具時(shí)要征得同伴同意。3、在室內(nèi)不大聲叫喊,在老師提示下,輕拿輕放椅子和積木。4、分清自我和幼兒園的東西,不把幼兒園的東西帶回家。5、來園和離園時(shí)使用禮貌用語(早、再見、多謝),在老

36、師提示下招呼客人6、自我的事情會(huì)自我做。如:穿脫衣褲、小便、扣扣子等。7、使幼兒初步懂得不提無理要求,不無故發(fā)脾氣的道理。(四)科學(xué)A、目標(biāo):1、對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感喜歡,有好奇心。2、能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦。3、能在生活、游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的搞笑。4、親近大自然,關(guān)懷四周環(huán)境。B、資料與要求:1、對(duì)四周的事物感喜歡,會(huì)用感官直接感知和記住四周常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維潛力,喜愛?學(xué)習(xí)。2、有早晨、晚上、白日、黑夜的時(shí)間概念,能用正確方法比較出物體的大小、長(zhǎng)短。3、在日常生活中,初步構(gòu)成數(shù)量以及形狀的概念。(五)藝術(shù)A、目標(biāo):1、能初步感受并喜愛?環(huán)境、生活和藝術(shù)的美

37、。2、喜愛?參與藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn)。B、資料與要求:1、讓幼兒觀看教室的環(huán)境,賞識(shí)老師的布置,并引導(dǎo)、啟發(fā)幼兒參與到班級(jí)的布置中。2、初步感受和表現(xiàn)四周環(huán)境、文學(xué)、音樂、舞蹈和美術(shù)等的美的情趣。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)表演的空間準(zhǔn)時(shí)間,鼓舞他們大膽的表達(dá)、表現(xiàn)出自我所想的。4、為幼兒帶給各種廢舊材料進(jìn)行小制作。班級(jí)工作計(jì)劃7 本學(xué)期將是孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個(gè)月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活、使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂,將是本學(xué)期的工作重點(diǎn),本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)

38、擬訂學(xué)期工作計(jì)劃 。 一、幼兒情況分析:本學(xué)期班級(jí)幼兒48名,男女人數(shù)均等,其中插班新生2人。本班幼兒活潑好動(dòng),喜歡參加激烈的競(jìng)賽活動(dòng),動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性均較好。特別是幾個(gè)男孩子,在速度、力量上也有較好表現(xiàn)。大半幼兒能連續(xù)跳繩,有的還能跳100個(gè)以上。但幼兒在活動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)偏弱,有莽撞表現(xiàn)。在衛(wèi)生及勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成發(fā)面,很多幼兒都表現(xiàn)得不錯(cuò),能積極地參與并有了一定的技能。通過兩年多的幼兒園學(xué)習(xí)生活使幼兒認(rèn)知發(fā)展方面水平有了很大提高。能積極主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng),有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣。有的幼兒口語能力很強(qiáng),如:鄒詩(shī)曼、吳冬杭等幼兒詞匯較豐富,會(huì)自編故事、與同伴交流也很順暢。有時(shí)喜歡與同伴

39、談?wù)搫?dòng)畫片情節(jié)。喜愛閱讀活動(dòng),對(duì)班級(jí)中新增添的圖書很關(guān)注。但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。在家庭教育的影響下,部分幼兒開始認(rèn)讀文字,有的幼兒都會(huì)計(jì)算10以內(nèi)的加減法,但幼兒對(duì)數(shù)及運(yùn)算的意義并不很了解。需要在這個(gè)學(xué)期進(jìn)行引導(dǎo)教育。對(duì)環(huán)境的觀察、體驗(yàn)頗有興趣,對(duì)動(dòng)手操作的活動(dòng)更是樂意參加。由于教師注重了幼兒的討論和統(tǒng)計(jì)歸納,幼兒對(duì)探究后的判斷、提煉逐漸有了關(guān)注。這學(xué)期將繼續(xù)對(duì)幼兒傾聽,總結(jié)方面的能力進(jìn)行培養(yǎng)。美工活動(dòng)的興趣、習(xí)慣較好,能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受,有一定的審美能力。大多數(shù)幼兒能獨(dú)立完成作業(yè)。并樂意把自己課余作品展示給同伴。音樂活動(dòng)時(shí)節(jié)奏感交好,但表演略欠缺,男

40、孩子對(duì)舞蹈不是很熱衷。社會(huì)性發(fā)展方面,整體上,幼兒的自控力有了增強(qiáng),知道要遵守班級(jí)常規(guī)。在活動(dòng)區(qū)等自主活動(dòng)中也會(huì)協(xié)商解決一些問題了。但仍有幾名幼兒會(huì)影響他人的正常學(xué)習(xí)、游戲與生活。如:童磊、朱周樣等??v觀本班幼兒間的發(fā)展仍存在較大差異,在即將入小學(xué)之際,我們需要對(duì)有些自理能力、自控能力、交往能力、學(xué)習(xí)能力較弱的幼兒給予特別關(guān)注,幫助他們?cè)谛睦砩?、能力上做好入學(xué)準(zhǔn)備。二.主要工作與具體措施:(1)、開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作,通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整

41、潔”、“最愛動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動(dòng),激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。(2)、開展多種活動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進(jìn)師生情感,促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。在幼小銜接方面,我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性,適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。(3)、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿

42、勢(shì);學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽,注重注意力的培養(yǎng);結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí),引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技能,初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。三、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新一個(gè)班級(jí)的活力,就在于它所開展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展,是否有新意,是否有創(chuàng)意。本學(xué)期,我們?cè)陂_展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),將注重創(chuàng)新:1、本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域,提供大量的操作材料,讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū),通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀,培養(yǎng)幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,

43、隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng),讓孩子在玩中樂,玩中思、玩中求發(fā)展,在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),月月有發(fā)展。2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,及時(shí)更換,及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大集體里,愉快地生活,健康地成長(zhǎng),和諧地發(fā)展。3、注重家長(zhǎng)工作的創(chuàng)新本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參與到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言;堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)

44、每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng);抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì),幫助家長(zhǎng)解決困難,經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助。4、衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng):注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。班級(jí)工作計(jì)劃8 在上學(xué)期的自主管理活動(dòng)中,取得了一定的成績(jī),但是還有一定的差距。這學(xué)期,在總結(jié)了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)與不足之后,我制定了以下計(jì)劃,重點(diǎn)抓好學(xué)生的習(xí)慣教育、開展好讀書寫字活動(dòng),讓書香充滿班級(jí)。 一、班級(jí)重點(diǎn)

45、工作及常規(guī)管理。1、繼續(xù)實(shí)行民主選舉班干部制。新學(xué)期開始,由學(xué)生們根據(jù)上一學(xué)期班委會(huì)同學(xué)的工作表現(xiàn),選出自己喜歡的負(fù)責(zé)人,最后根據(jù)學(xué)生們的評(píng)選結(jié)果組建出新的班委會(huì)。入圍班委同學(xué)再根據(jù)各自專長(zhǎng)申請(qǐng)并就任不同職位。2、定期對(duì)選出的班干部進(jìn)行培訓(xùn),讓他們具有相應(yīng)的管理能力并自覺、主動(dòng)地管理班集體。讓同學(xué)們時(shí)時(shí)監(jiān)督班委同學(xué)的工作情況。3、組織和開展班會(huì)。班會(huì)課在班干部的引導(dǎo)下,由學(xué)生自主設(shè)計(jì)和主持,大家圍繞一個(gè)主題,經(jīng)過活動(dòng)達(dá)成共識(shí),并認(rèn)真執(zhí)行。4、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí):繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育(1)由輔導(dǎo)員和評(píng)選出新任衛(wèi)生委員根據(jù)班內(nèi)同學(xué)的自主申報(bào)以及在勞動(dòng)方面的專長(zhǎng),制定出新的值日生表,衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)每天對(duì)

46、教室環(huán)境以及衛(wèi)生區(qū)的檢查,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。(2)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,?zé)任到人,增強(qiáng)小組意識(shí),起到模范帶頭作用。(3)每天課間操時(shí)間,有衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查班內(nèi)的物品擺放情況;檢查學(xué)生的校服、指甲等個(gè)人衛(wèi)生情況。(4)在壁報(bào)方面,把其中的一個(gè)版面留給學(xué)生,每期由學(xué)生個(gè)人設(shè)計(jì)自己的個(gè)性空間,展示自己的各類作品;另一個(gè)版面設(shè)評(píng)比欄,以小組為單位綜合學(xué)生在路隊(duì)、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、紀(jì)律遵守、勞動(dòng)等各方面的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。5、抓四好教育。對(duì)學(xué)生的讀書、寫字的教育要常抓不懈,開展讀書寫字等競(jìng)賽活動(dòng),首先把怎樣做人放在首位,把做好事當(dāng)作應(yīng)盡的義務(wù)。6、把學(xué)生的夢(mèng)想變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力

47、,使學(xué)生能夠?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。二、設(shè)立班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目。1、班內(nèi)黑板報(bào)以及墻報(bào)由指派有專長(zhǎng)的同學(xué)進(jìn)行撰稿,然后負(fù)責(zé)篩選、設(shè)計(jì)、撰寫及張貼,力爭(zhēng)新穎,與時(shí)俱進(jìn)。2、秉承上學(xué)期的管理策略,繼續(xù)由各路隊(duì)負(fù)責(zé)人,衛(wèi)生負(fù)責(zé)人為每一位同學(xué)建立專門檔案,記錄其參與班級(jí)建設(shè)的過程以及得分情況,并在學(xué)期末作為綜合測(cè)評(píng)的依據(jù)。3、每月一次讀書寫字活動(dòng)。以“多讀課外書,書寫規(guī)范字”為習(xí)慣,以“讓書香充滿班級(jí)”為奮斗目標(biāo),通過激趣導(dǎo)讀、導(dǎo)思,進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫,讓同學(xué)們?cè)谧x書、寫字中感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣,不斷提高自身閱讀水平,不斷提升漢字書寫層次。讀書活動(dòng)(1)、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的時(shí)間進(jìn)行經(jīng)

48、典閱讀以本學(xué)期下發(fā)的教材中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀為主要內(nèi)容每周背誦兩首古詩(shī)、朗誦、背誦閱讀其他材料,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。(2)、開展交流活動(dòng)。例如,學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。(3)、提倡個(gè)性閱讀,知道讀書做記號(hào),讀書做筆記的讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“摘錄本”中,鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感。(4)、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀,從教材擴(kuò)展延伸。在用好教材以外,安排一些相關(guān)的讀物。這樣,既可激發(fā)孩子們

49、的閱讀興趣,又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。(5)籌辦班級(jí)“小小圖書角”。發(fā)動(dòng)學(xué)生贈(zèng)書、捐書,籌辦班級(jí)圖書角,以便學(xué)生有書可(6)、舉行讀書評(píng)比活動(dòng)。每?jī)芍苷匍_一次讀書主題活動(dòng)。 寫字活動(dòng):(1)形式:集中練習(xí)和自主練習(xí)相結(jié)合(2)內(nèi)容:1、充分利用寫字教材。2、從基本的筆畫抓起。(3)必要措施:1教給學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)(包括執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿、運(yùn)筆技巧),使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。寫字姿勢(shì)應(yīng)做到“頭正、肩平、身直、足安”八字方針,書寫時(shí)應(yīng)做到“眼離書本一尺遠(yuǎn),胸離書桌一拳遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn)。2、把寫字目標(biāo)落實(shí)于各項(xiàng)作業(yè),強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí),教育學(xué)生做作

50、業(yè)要和練字一樣認(rèn)真,養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。3、以身作則,做好表率,用自己正確的寫字姿勢(shì)和良好的書寫習(xí)慣影響學(xué)生,盡量用高質(zhì)量的板書設(shè)計(jì)給學(xué)生以感召和潛移默化。4、開展“遠(yuǎn)離訂正液、改正紙”的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字,提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣。5、展開競(jìng)賽。以組為單位舉行競(jìng)賽,強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)概念,提高學(xué)生的寫字技能和水平。6、班內(nèi)開辟書法展覽角,定期舉行“小小書法家”展示活動(dòng),并在評(píng)價(jià)欄內(nèi)做出評(píng)價(jià)。一方面是對(duì)其本人的一種鼓勵(lì),同時(shí)也是對(duì)其他學(xué)生的一種吸引,興趣是最好的老師,學(xué)生對(duì)寫字有了濃厚的興趣,愿寫、樂寫,那種勁頭是勢(shì)不可擋的。教育學(xué)生“只要功夫深,好字練成真”,鼓勵(lì)學(xué)生天天

51、練字。7、寫字:要求學(xué)生每天認(rèn)真書寫三行。三、德育方面的工作實(shí)施。做好學(xué)生的心理工作,與學(xué)生同心協(xié)力,共同進(jìn)步。鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校集體活動(dòng)項(xiàng)目,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。1、由班委同學(xué)負(fù)責(zé)在優(yōu)生和后進(jìn)生之間開展“一幫一”活動(dòng),發(fā)揮優(yōu)生的傳幫帶作用,促進(jìn)后進(jìn)生學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)化。同時(shí),在一階段考試后,采取召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí),強(qiáng)化合作行為,促使學(xué)生普遍提高學(xué)習(xí)水平。2、密切關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。隨著年齡的增加,已經(jīng)有相當(dāng)一部分學(xué)生進(jìn)入了青春期。在這個(gè)敏感的時(shí)期,更應(yīng)該恰當(dāng)?shù)厥褂霉膭?lì)與批評(píng)相結(jié)合的教育方法,培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的自信心,并關(guān)注到他們的生活細(xì)節(jié)問題。3、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,家長(zhǎng)、老師隨

52、時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),給孩子一個(gè)寬松的心理空間。4、加強(qiáng)學(xué)生安全教育。以學(xué)校安全教育為主,貫穿交通安全、防火安全、水電安全等,增強(qiáng)學(xué)生生的安全意識(shí)。5、根據(jù)各月份德育主題教育,設(shè)計(jì)、組織和開展中隊(duì)活動(dòng)。班級(jí)工作計(jì)劃9 班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標(biāo)導(dǎo)向。為了培養(yǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的人文環(huán)境,促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(zhǎng),培養(yǎng)健康向上的班集體,本學(xué)期特制訂如下計(jì)劃: 1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生“自強(qiáng)、自律、自理、自護(hù)、自學(xué)”的能力。2、抓好班級(jí)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力縮短優(yōu)生與后進(jìn)生之間的距離,以師愛和班級(jí)輿論進(jìn)行關(guān)懷和引導(dǎo),讓他們看到自己只要努力就可以進(jìn)步,使

53、其能盡快轉(zhuǎn)變,從而促進(jìn)班級(jí)的整體提高。3、營(yíng)造輕松、溫馨的班級(jí)學(xué)習(xí)、生活氛圍,讓孩子在集體中感受到濃濃的親情、同窗情、朋友情、建立正確的班級(jí)輿論,鼓勵(lì)大家發(fā)表心中所想,關(guān)注班級(jí)中的弱勢(shì)群體,形成樂觀、積極、有特色的班級(jí)管理模式。4、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育、文明禮貌教育、安全教育和心里健康教育。5、加大文明禮儀教育的力度,利用班會(huì)、主題班會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和各種禮儀常規(guī),利用各種機(jī)遇對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育、常規(guī)教育。6、堅(jiān)持開展每周的班團(tuán)活動(dòng),做到每周活動(dòng)都由學(xué)生自己組織,自己準(zhǔn)備,自己總結(jié)上周的工作,結(jié)合班上的實(shí)際情況開展生動(dòng)有趣的禮儀教育活動(dòng)。鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力,培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好,使學(xué)生得到全面發(fā)

54、展。8、把安全教育放在首位。安全問題要堅(jiān)持周周講,天天查,繼續(xù)在班上實(shí)施“三不”、“三管”章程,(三不:不安全的地方不去;不安全的話不說;不安全的事不做。三管:管住自己的手,不安全的事不做;管住自己的腳,不安全的地方不去;管住自己的嘴,不安全的話不說。)9、積極支持學(xué)生參加體育鍛煉,爭(zhēng)取人人體育達(dá)標(biāo),認(rèn)真要求每個(gè)學(xué)生學(xué)好“三操兩拳一泳”。班級(jí)工作計(jì)劃10 一、班況分析 新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都情愿上幼兒園,同時(shí)能主動(dòng)參與老

55、師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并留意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在老師的關(guān)心下,完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時(shí),能安靜坐下來,舉手回答問題,主動(dòng)動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽老師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);在語言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了肯定的成果,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們以機(jī)會(huì),讓他們多熬煉,同時(shí)留意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對(duì)本班的具體狀況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,連續(xù)抓好幼兒的

56、一日常規(guī),培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能敬重父母、長(zhǎng)輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面進(jìn)展。三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求1、在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓,形成肯定的集體觀念。并教育幼兒敬重長(zhǎng)輩,在園在家一個(gè)樣。3、鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。4、開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用一般話與老師、同伴溝通,說話完整,培育幼兒的口語表達(dá)能力。5、豐富制造游戲內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行各種制造游戲。6、利用散步,游戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀看四周的變化,進(jìn)展

57、幼兒的觀看力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學(xué)兒歌的形式,關(guān)心幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進(jìn)行游戲,培育幼兒感受藝術(shù)的美。增強(qiáng)幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進(jìn)行肯定量的運(yùn)動(dòng),以進(jìn)展體質(zhì)。7、依據(jù)天氣變化,準(zhǔn)時(shí)為幼兒穿脫衣服,午睡時(shí),留意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,鼓舞幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,時(shí)刻提示幼兒有要端正的坐、立、行的姿態(tài),并教育幼兒要疼惜自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成肯定的作息習(xí)慣。美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗(yàn)善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)

58、活動(dòng),制造美的作品,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)鼓舞,以達(dá)到教育的效果。四、家園聯(lián)系1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的狀況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家狀況。2、每周寫好家園聯(lián)系冊(cè),搞好它的橋梁作用。3、定期出好家園共育欄目,讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)支配及內(nèi)容,并向家長(zhǎng)介紹育兒閱歷。4、利用下班時(shí)間家訪,準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒在家狀況。五、各項(xiàng)常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與老師、阿姨打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說再見;在幼兒園與小好友團(tuán)結(jié)友愛,互相關(guān)心,不搶奪東西,不打人,做錯(cuò)事要賠禮,主動(dòng)說對(duì)不起。2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)留意提示幼兒衣著潔凈,小手潔凈,不留長(zhǎng)指甲,并帶一

59、塊潔凈的手帕;在餐前,入廁后提示幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,留意細(xì)嚼慢咽,留意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手,吃飯時(shí)不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。午睡前知道要先小便,然后在老師關(guān)心下脫衣服,并蓋好被子,午睡時(shí)不講話,不亂動(dòng),安靜就寢,午睡起床時(shí),能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。4、上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲馬上進(jìn)教室,坐到自己的座位上,并留意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視老師,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不任意說話,離開座位,留意養(yǎng)成幼兒主動(dòng)動(dòng)腦,舉手回答問題的習(xí)慣。5、課間游戲常規(guī)教育幼

60、兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,疼惜班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不任意拿老師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。6、疼惜公物常規(guī)教育幼兒疼惜桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,也不拉掉小椅子上的鞋子,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。具體措施7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,漸漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培育,平常生活中留意觀看,準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。8、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開展幼兒感喜歡的活動(dòng),提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。六、各月份活動(dòng)支配二、三月份1、完善環(huán)境布置。2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。3、做好新生接待

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