2022年培訓(xùn)的工作計(jì)劃5篇

1、2022年培訓(xùn)的工作計(jì)劃5篇 時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下我在這給大家整理了一些2022年培訓(xùn)的工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助！ 2022年培訓(xùn)的工作計(jì)劃篇1 一、打算活動(dòng)內(nèi)容 1.各關(guān)節(jié)活動(dòng)： (1)頭部活動(dòng) (2)手腕活動(dòng) (3)踝關(guān)節(jié)活動(dòng) (4)膝關(guān)節(jié)活動(dòng) 2.上身運(yùn)動(dòng) (1)提肩 (2)雙提肩 (3)肩繞環(huán) (4)振 臂 (5)擴(kuò) 胸 3.全身運(yùn)動(dòng)： (1)體前屈 (2)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) (3)體前屈涮腰 二、課程內(nèi)容： 1.提高班課程： (1)少兒拉丁倫巴，恰恰恰基本動(dòng)作的復(fù)習(xí) (2)少兒拉丁倫巴，

2、恰恰恰基本步法的展開(kāi)提高講解 (3)少兒拉丁舞倫巴和恰恰恰套路，牛仔基本步的學(xué)習(xí) 2.初級(jí)班課程： (1)倫巴基本步 (2)恰恰基本步 (3)適當(dāng)加入牛仔舞蹈的教學(xué) 三、課程時(shí)間： 一季度每星期兩節(jié)課 一、課程周期內(nèi)容計(jì)劃 1.少兒基本舞步的提高講解，讓學(xué)生將基本動(dòng)作完成的更加標(biāo)準(zhǔn)及嫻熟，提高及達(dá)到良好的的拉丁舞感。 2.少兒拉丁舞成套動(dòng)作的提高教學(xué)，針對(duì)不同舞步講解不同的動(dòng)作風(fēng)格，使學(xué)生動(dòng)作流暢性更好，建立剛好的拉丁舞框架。 3.倫巴舞以及恰恰舞為重點(diǎn)提高舞種，適當(dāng)加入牛仔，桑巴，以及斗牛舞蹈的提到教學(xué)。 二、基本技術(shù)： 1.少兒拉丁倫巴：基本律動(dòng)，庫(kù)卡拉恰，搖擺步，方步，定點(diǎn)轉(zhuǎn)，手對(duì)手，紐

3、約，四分之一轉(zhuǎn)， 以及套路組合。 2.少兒拉丁恰恰舞：基本律動(dòng)，橫移步，前進(jìn)后退，四分之一，定點(diǎn)轉(zhuǎn)，紐約步，高位扭臀，以及銅牌組合。 三、基本素養(yǎng)： 1.協(xié)調(diào)性：基礎(chǔ)動(dòng)作協(xié)調(diào)，手腳協(xié)作協(xié)調(diào)，音樂(lè)和動(dòng)作協(xié)調(diào) 。 2.柔韌性：身體柔韌素養(yǎng)，拉丁舞感強(qiáng)烈 。 3.表現(xiàn)力：情感表現(xiàn)、培育自信，舞蹈氣質(zhì) 。 學(xué)期教學(xué)目標(biāo)： 1.把握少兒體育舞蹈的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技法和方法，以及舞蹈動(dòng)作難度的把握。 2. 把握基本的練習(xí)方法，培育音樂(lè)感，將舞蹈套路完成的嫻熟，有強(qiáng)的表現(xiàn)能力。 3. 培育學(xué)生具有一定表演競(jìng)賽能力和欣賞競(jìng)賽能力。 4. 在少兒體質(zhì)不斷增強(qiáng)的情況下，還將逐漸養(yǎng)成名貴、高雅的藝術(shù)氣質(zhì)。

4、2022年培訓(xùn)的工作計(jì)劃篇2 一、培訓(xùn)計(jì)劃的制定 1.1 培訓(xùn)計(jì)劃分為公司級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃、部門(mén)內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃、外派學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃及各單項(xiàng)專業(yè)性計(jì)劃培訓(xùn)。 1.2公司級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃由行政部統(tǒng)一制定，由相關(guān)責(zé)任部門(mén)落實(shí)部門(mén)內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃由部門(mén)自行制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，自行組織培訓(xùn)實(shí)施外派學(xué)習(xí)計(jì)劃由各部門(mén)根據(jù)工作需要，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和培訓(xùn)申請(qǐng)，由行政部組織實(shí)施。 1.3公司統(tǒng)一制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)工作情況執(zhí)行全員培訓(xùn)，讓全體員工能充分了解公司各項(xiàng)工作流程、制度和相關(guān)知識(shí)。行政部并定期制定計(jì)劃，聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)老師組織專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)或組織相關(guān)人員參加相關(guān)課程培訓(xùn)。 1.4 根據(jù)公司總的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，行政部每月排定培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)

5、年度學(xué)習(xí)計(jì)劃推動(dòng)各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。 1.5部門(mén)內(nèi)部培訓(xùn)方面，部門(mén)內(nèi)部根據(jù)各自工作情況，制定部門(mén)內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。行政部根據(jù)各部門(mén)的培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行各部門(mén)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的跟蹤和監(jiān)督，確保部門(mén)內(nèi)部培訓(xùn)的落實(shí)。 二、培訓(xùn)的組織實(shí)施 2.1公司級(jí)內(nèi)部培訓(xùn)的實(shí)施 由行政部根據(jù)公司年度培訓(xùn)計(jì)劃負(fù)責(zé)詳細(xì)組織實(shí)施，每月排定培訓(xùn)計(jì) 劃，培訓(xùn)的責(zé)任部門(mén)制定培訓(xùn)教程及方案，詳細(xì)實(shí)施。 2.2 部門(mén)內(nèi)部培訓(xùn)的實(shí)施 由各部門(mén)制定月度培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施。詳細(xì)培訓(xùn)內(nèi)容及形式、考核等由部門(mén)自行組織，行政部負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施。 2.3 外派培訓(xùn)的實(shí)施 外派培訓(xùn)審批程序：擬外派培訓(xùn)者提出申請(qǐng)部門(mén)審核行政部審核分管副總審核總經(jīng)理批準(zhǔn)。 擬

6、外派培訓(xùn)者應(yīng)填寫(xiě)員工外派培訓(xùn)申請(qǐng)表。培訓(xùn)結(jié)束后，須將培訓(xùn)申請(qǐng)表交行政部存檔。 參加外派培訓(xùn)前已確認(rèn)必須取得相關(guān)證書(shū)(畢業(yè)證、資格證、結(jié)業(yè)證等)者，如未獲得證書(shū)且無(wú)正當(dāng)理由，有關(guān)費(fèi)用由受訓(xùn)者本人負(fù)擔(dān)。 2.4 單項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)的實(shí)施 由行政部及相關(guān)責(zé)任部門(mén)負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施相關(guān)責(zé)任部門(mén)詳細(xì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。 (1)20_新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃，由行政部詳細(xì)負(fù)責(zé)計(jì)劃的制定并組織實(shí)施。全部培訓(xùn)檔案由行政部統(tǒng)一裝訂存檔。 a、新員工崗前培訓(xùn)主要針對(duì)公司新接收的大中專畢業(yè)生、社會(huì)聘請(qǐng)人員，內(nèi)容為公司級(jí)培訓(xùn)，主要就企業(yè)文化、規(guī)章制度、消防平安知識(shí)等進(jìn)行培訓(xùn)并對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行筆試，考試合格后上崗，之后由所在各部

7、門(mén)進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，就崗前培訓(xùn)有關(guān)內(nèi)容等。 b、對(duì)新聘請(qǐng)員工的培訓(xùn)，采納課堂集中學(xué)習(xí)與各部門(mén)各自培訓(xùn)，使新員工逐步熟悉公司，加深對(duì)公司企業(yè)文化的理解，獲得新感覺(jué)、新動(dòng)力。 (2)20_年度管理人員培訓(xùn)計(jì)劃，由行政部詳細(xì)負(fù)責(zé)計(jì)劃的制定并組織實(shí)施。 a、中高層管理培訓(xùn)重點(diǎn)在于管理者能力的開(kāi)發(fā)，通過(guò)培訓(xùn)，激發(fā)管理者的個(gè)人潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力、凝聚力和制造力，使管理者加深對(duì)現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的理解，了解企業(yè)內(nèi)外部的形勢(shì)，樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展的觀點(diǎn)，提高管理者的計(jì)劃、執(zhí)行能力。 b、基層管理干部的重點(diǎn)在于管理制度的培訓(xùn)，有效團(tuán)隊(duì)建設(shè)及團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，上下級(jí)關(guān)系處理，實(shí)踐等管理技能培訓(xùn)。 c、管理人員培訓(xùn)計(jì)劃以外訓(xùn)帶動(dòng)內(nèi)訓(xùn)，

8、堅(jiān)持培訓(xùn)內(nèi)容以通用管理理論為主，堅(jiān)持培訓(xùn)目的以提高管理技能為主，堅(jiān)持培訓(xùn)方式以加強(qiáng)互動(dòng)溝通為主，以不斷提升中層管理人員的管理能力與領(lǐng)導(dǎo)水平 (3)20_年度崗位培訓(xùn)計(jì)劃 a、培訓(xùn)由相關(guān)部門(mén)擬定培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。必須做到全部員工持證上崗，完成年度培訓(xùn)。全部培訓(xùn)檔案及證書(shū)由行政部統(tǒng)一存檔保管。詳細(xì)崗位及需持證上崗要求，由行政部確定，詳細(xì)培訓(xùn)由行政部門(mén)組織并完成培訓(xùn)。 b、對(duì)公司崗位的專業(yè)技能培訓(xùn)，由行政部負(fù)責(zé)組織實(shí)施，詳細(xì)崗位的培訓(xùn)形式，根據(jù)實(shí)際工作崗位需要進(jìn)行安排。 (4)20_年一般員工培訓(xùn)計(jì)劃，由行政部詳細(xì)負(fù)責(zé)計(jì)劃的制定并組織實(shí)施。 a、20_年要提高員工的職業(yè)意識(shí)與職業(yè)素養(yǎng)，提升其主動(dòng)

9、樂(lè)觀的工作態(tài)度與團(tuán)隊(duì)合作與溝通的能力，增強(qiáng)敬業(yè)精神與服務(wù)觀念，加強(qiáng)其專業(yè)水準(zhǔn)。 (5)其它單項(xiàng)培訓(xùn)，根據(jù)公司實(shí)際情況，由行政部制定培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。 2.5 流程制度培訓(xùn) 要做到有制度、有落實(shí)，才能顯現(xiàn)出流程制度的重要性及有效性，才能使團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力體現(xiàn)出來(lái)。讓大家適應(yīng)按流程辦事，這也是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)。 2.620_年要充分利用與整合外部培訓(xùn)資源，對(duì)于外部培訓(xùn)、詢問(wèn)機(jī)構(gòu)所提供具有針對(duì)性、有用性的培訓(xùn)課程，要派相關(guān)人員樂(lè)觀參加學(xué)習(xí)，并要求參訓(xùn)人員在公司內(nèi)部進(jìn)行共享，擴(kuò)大培訓(xùn)的效果。 2.720_年度，公司培訓(xùn)工作要力爭(zhēng)全面掩蓋，重點(diǎn)突出，要在實(shí)際的培訓(xùn)工作中有針對(duì)性地進(jìn)行，多開(kāi)展同行業(yè)間的閱歷溝

10、通學(xué)習(xí)，優(yōu)化培訓(xùn)流程，明確培訓(xùn)目的，提高培訓(xùn)效果。 三、培訓(xùn)的考核 3.1 培訓(xùn)考核由行政部統(tǒng)一進(jìn)行。 3.2公司級(jí)內(nèi)部培訓(xùn)考核按培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行考核，原則上要求公司主管以上人員，年度參加公司組織的培訓(xùn)課時(shí)不低于10課時(shí)一般職工不低于8課時(shí)。各部門(mén)內(nèi)部年度培訓(xùn)不低于12課時(shí)。 3.3公司級(jí)內(nèi)部培訓(xùn)考核分為年度考核和月度考核，月度考核根據(jù)公司統(tǒng)一安排，責(zé)行政部門(mén)制定的學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)行。原則上要求行政部門(mén)針對(duì)專項(xiàng)培訓(xùn)做到有計(jì)劃、有組織、有考核、有結(jié)果，每缺少一項(xiàng)當(dāng)月扣罰行政部門(mén)工資。部門(mén)級(jí)內(nèi)部培訓(xùn)，各部門(mén)進(jìn)行月度分解計(jì)劃，每月報(bào)行政部培訓(xùn)計(jì)劃，行政部根據(jù)部門(mén)內(nèi)部的培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行檢查，低于計(jì)劃培訓(xùn)課時(shí)或未組織

11、，視情況給予扣罰部門(mén)當(dāng)月工資。年底未完成年度培訓(xùn)課時(shí)，扣罰部門(mén)年度工資。 3.4 員工如低于公司級(jí)統(tǒng)一培訓(xùn)要求的培訓(xùn)課時(shí)，取消全年先進(jìn)的評(píng)比資格和年度公資調(diào)整的資格。 2022年培訓(xùn)的工作計(jì)劃篇3 為提高我市農(nóng)夫的科技文化素養(yǎng)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)及農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，幫助農(nóng)夫增收致富，培育進(jìn)展特色農(nóng)業(yè)，建立完善的農(nóng)夫科技培訓(xùn)體系，特制訂_年宜城市農(nóng)村科普服務(wù)工作隊(duì)培訓(xùn)計(jì)劃。 1._年，農(nóng)村科普服務(wù)工作隊(duì)在繼續(xù)做好解決農(nóng)夫的技術(shù)難題、圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)開(kāi)展科技培訓(xùn)的同時(shí)，要重點(diǎn)幫助各鎮(zhèn)(辦、區(qū))解決帶有共性的技術(shù)難題，扶持進(jìn)展重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。要加大服務(wù)力度和深度，執(zhí)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合等形式擴(kuò)展培訓(xùn)服務(wù)方式，各專業(yè)農(nóng)村科普服務(wù)工

12、作隊(duì)和各小分隊(duì)全年開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)100場(chǎng)，培訓(xùn)人數(shù)1萬(wàn)人。 2.加強(qiáng)對(duì)35個(gè)農(nóng)夫科技地的協(xié)調(diào)指導(dǎo)服務(wù)，讓廣闊農(nóng)夫充分感受到依靠科技致富的重要性，進(jìn)一步提高農(nóng)夫的科技文化素養(yǎng)。35個(gè)基地每年開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)至少200場(chǎng)，培訓(xùn)人數(shù)2萬(wàn)人以上。 3._年，繼續(xù)實(shí)施科技中心戶培訓(xùn)工程。年培訓(xùn)人數(shù)將比_年有所增加。 4.充分發(fā)揮宜城市農(nóng)夫科技協(xié)會(huì)作用，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)進(jìn)展貢獻(xiàn)力氣。 5.樂(lè)觀探究新的培訓(xùn)方式，充分利用電視臺(tái)、電臺(tái)等新聞媒體的作用，加大科技培訓(xùn)掩蓋面。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各鎮(zhèn)(辦、區(qū))科技培訓(xùn)的樂(lè)觀性和制造性，努力培育科技示范戶并在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科技培訓(xùn)中發(fā)揮重要作用。 2022年培訓(xùn)的工作計(jì)劃篇4 培訓(xùn)師資隊(duì)

13、伍是開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的前提。要讓老師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，讓現(xiàn)代化的教學(xué)媒體更好地為教學(xué)服務(wù)，轉(zhuǎn)變一支粉筆教一代的局面，關(guān)鍵的因素是人。目前，大量的教學(xué)媒體被閑置，表面上由于軟件不夠，而事實(shí)上，主要是由于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的運(yùn)用對(duì)老師提出了更高的要求。許多老師之所以不支持教育技術(shù)的運(yùn)用，實(shí)質(zhì)上是害怕和躲避新的挑戰(zhàn)。因此，進(jìn)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，必須首先重視老師的培訓(xùn)。必須把建設(shè)一支具有強(qiáng)烈的運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)意識(shí)、先進(jìn)的 教育理論和嫻熟的操作技能的老師隊(duì)伍作為進(jìn)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的首要任務(wù)。 為了培育一支把握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，具有較高業(yè)務(wù)能力的老師和干部隊(duì)伍，從而實(shí)現(xiàn)變革傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，探

14、討新的更有效的教育、教學(xué)模式，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的改革和進(jìn)展的目的，我們可以做以下幾方面工作： 1、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念，為全面運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)制造良好的條件。 在小學(xué)教育教學(xué)中，是否需要運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)以及如何運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，首先有一個(gè)熟悉問(wèn)題。只有真正熟悉到：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的進(jìn)步與利用在促進(jìn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育轉(zhuǎn)變中，在全面貫徹國(guó)家的教育方針和實(shí)施素養(yǎng)教育中發(fā)揮著極其重要的作用，才可能在小學(xué)教育、教學(xué)中樂(lè)觀制造條件，全面運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)。在我校培訓(xùn)老師運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的實(shí)踐中，我們主要通過(guò)觀點(diǎn)討論、每月文摘、課題討論、論文溝通等形式的學(xué)習(xí)使老師真正能體會(huì)到在運(yùn)用現(xiàn)

15、代遠(yuǎn)程教育技術(shù)中，人是關(guān)鍵因素，高素養(yǎng)的老師能樂(lè)觀推廣和進(jìn)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，而低素養(yǎng)的老師是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)推廣和進(jìn)展的最大障礙因素。促使老師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，具有教育科研和不斷創(chuàng)新的意識(shí)，努力調(diào)整和改進(jìn)自身的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)，為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用制造良好的條件。 2、以計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培育和計(jì)算機(jī)操作水平的提高為主開(kāi)展一系列培訓(xùn)活動(dòng)，形成一支把握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，具有較高業(yè)務(wù)能力的老師和干部隊(duì)伍。 我校的老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)經(jīng)過(guò)部分老師帶頭學(xué)、全體老師參加學(xué)和不同老師分層學(xué)習(xí)三個(gè)階段，經(jīng)過(guò)前兩年的努力，我校全部老師都能嫻熟地操作計(jì)算機(jī)，老師們具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校有90%的老師

16、在備課、作業(yè)時(shí)能主動(dòng)想到用計(jì)算機(jī)57%的老師用計(jì)算機(jī)來(lái)處理日常書(shū)寫(xiě)工作已成習(xí)慣全部年青老師都能利用平臺(tái)制作課件并用于教學(xué)中。計(jì)算機(jī)輔助學(xué)生成果管理系統(tǒng)一出臺(tái)立即被老師所接受，應(yīng)用后得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的贊賞。在此基礎(chǔ)上學(xué)校要繼續(xù)做好老師的培訓(xùn)工作，以勝利小學(xué)師資培訓(xùn)五年規(guī)劃為指導(dǎo)，以小學(xué)老師教育討論素養(yǎng)的培育課題討論為主線，開(kāi)展有效的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍現(xiàn)代化。 2022年培訓(xùn)的工作計(jì)劃篇5 一、指導(dǎo)思想 以36兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南及新教材為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、討論，整體地領(lǐng)會(huì)與把握，并樂(lè)觀開(kāi)展實(shí)踐研討，努力提高老師專業(yè)化水平與保教質(zhì)量，使每一個(gè)老師都能得提升和進(jìn)展。 二、現(xiàn)狀分析 (一)老師現(xiàn)狀 本學(xué)期

17、，我園是12個(gè)班，其中2個(gè)托班 ，4個(gè)小班，3個(gè)中班，3個(gè)大班。本學(xué)期，幼兒專任老師共有24名，其中獲得幼師本科學(xué)歷有4人，在讀幼師本科有2人，幼師大專有8人，幼師中專10人縣級(jí)骨干老師培育對(duì)象6名平均年齡24歲?？傮w來(lái)說(shuō)，我園老師較年輕，學(xué)歷層次較高，接受信息能力較強(qiáng)，有一定的教育教學(xué)閱歷。 (二)保教工作現(xiàn)狀 1、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，老師對(duì)指南的理念有了粗淺的了解與理解，在實(shí)際工作中能?chē)L試運(yùn)用新理念。如：老師能知道并留意關(guān)注幼兒，捕獲幼兒的信息，能根據(jù)本班幼兒實(shí)際開(kāi)展探究型主題活動(dòng)，但在如何引發(fā)幼兒生成問(wèn)題及老師如何回應(yīng)方面，仍普遍存在著問(wèn)題。 2、由于實(shí)施了分組教學(xué)，有效地促進(jìn)了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)

18、，幼兒的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性、探究欲望等有了明顯提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣得到改善，而這些反過(guò)來(lái)又激發(fā)了老師的教學(xué)熱忱，教學(xué)質(zhì)效得到提高。 3、通過(guò)學(xué)習(xí)，老師對(duì)整合這一理念開(kāi)頭重視起來(lái)，但由于受傳統(tǒng)教育思想的影響，在活動(dòng)中整合思想還不夠明顯地體現(xiàn)出來(lái)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，托班的情況比 小中大要好一些。 4、能運(yùn)用電教媒體開(kāi)展教育教學(xué)及制定計(jì)劃等，但不能有效運(yùn)用信息技術(shù)，充分發(fā)揮信息技術(shù)功能。 (三)幼兒現(xiàn)狀 我園的外部條件比較好，有充足的幼兒活動(dòng)場(chǎng)地，所以幼兒的動(dòng)作進(jìn)展較好。其次，我園幼兒喜歡參加活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)布滿了奇怪。但幼兒的探究動(dòng)手能力有待于進(jìn)一步培育，應(yīng)加強(qiáng)幼兒音樂(lè)、美工的教育，以培育幼兒的審美藝術(shù)能力，我園幼兒的語(yǔ)言

19、表達(dá)能力也應(yīng)加強(qiáng)培育。 三、主要目標(biāo) 1、繼續(xù)教學(xué)討論，樹(shù)立“以幼兒進(jìn)展為本”的教育理念，提高幼兒園一日活動(dòng)的科學(xué)性和有效性，促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的進(jìn)展。 2、立足園本培訓(xùn)，迅速提高師資專業(yè)水平 園本培訓(xùn)工作體系，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促使老師專業(yè)化水平提高。 四、主要工作 (一)加強(qiáng)教育教學(xué)討論 繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)課程指南的精神與理念，大膽實(shí)踐，加強(qiáng)保教工作過(guò)程化管理，逐漸使先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師良好的教育行為。 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、討論指南、新教材，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變新的教材觀。根據(jù)區(qū)教研室“讀通、讀懂、讀爛”這一精神指示，繼續(xù)組織老師圍繞課程指南和新教材開(kāi)展大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)，促老

20、師整體地領(lǐng)會(huì)、把握新教材，促老師教育觀念的轉(zhuǎn)變。 措施： 以班組教研組為單位，一起通讀主題全部?jī)?nèi)容，一起分析教材每一內(nèi)容 所蘊(yùn)涵的教育價(jià)值，一起討論主題實(shí)施中要進(jìn)展孩子哪些基本閱歷，主題中哪些內(nèi)容適合我們孩子，哪些需要替代，哪些需要補(bǔ)充，哪些需要?jiǎng)h除，主題的展開(kāi)可以從哪幾個(gè)點(diǎn)進(jìn)行，主題何時(shí)導(dǎo)入，何地導(dǎo)入，以何種方式導(dǎo)入等。以綜合教研組為單位整體學(xué)習(xí)課程指南：分段式讀，每讀一段找出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，并結(jié)合自己的實(shí)際和理解加以闡述。 2、加強(qiáng)實(shí)踐研討，促觀念向行為轉(zhuǎn)化 大膽、樂(lè)觀地實(shí)踐新教材，在實(shí)踐新教材的過(guò)程中不斷地反思，積累閱歷與教訓(xùn)，豐富、擴(kuò)展、制造教材。 討論專題：如何以整合的思想實(shí)施新教材

21、?(包括在教學(xué)實(shí)踐中，如何滲透“整合”這一教育思想?)在新教材實(shí)施過(guò)程中，如何引發(fā)幼兒生成問(wèn)題?老師如何回應(yīng)? 3、結(jié)合反省課題，開(kāi)展案例實(shí)證討論。即將已撰寫(xiě)好的案例化為教案，進(jìn)行實(shí)踐驗(yàn)證，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善教案。 4、加強(qiáng)保教常規(guī)管理，全面提高保教質(zhì)量 修訂、完善幼兒園保教工作常規(guī)管理制度，使幼兒園的保教管理規(guī)范化、科學(xué)化。 組織老師專心學(xué)習(xí)老師一日活動(dòng)操作規(guī)范，加強(qiáng)保教工作檢查考核，如是否做到分組教學(xué)等，并與月考核、學(xué)期考核相掛鉤，從而制約保教工作的任意性，增強(qiáng)保教工作有效性。 (二)立足園本培訓(xùn)，完善師資園本培訓(xùn)工作體系，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高老師專業(yè)化水平 1、挖掘園本資源，加強(qiáng)園本培訓(xùn)工作 幼兒園教育改革與進(jìn)展系列講座 開(kāi)展各類培訓(xùn)(一日常規(guī)工作培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)合作、平安、禮儀、手指操、國(guó)學(xué)誦讀指導(dǎo)、美勞操作、英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練、繪畫(huà)